根據(jù)拼音寫漢字正確的選項(xiàng)是
mí(   )留之際  kè(   )盡職守   jiān(   )而有之

A、你;;兼
B、彌;格;兼
C、彌;;兼
D、彌;。恢t
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面語段,按要求回答問題。(6分)

A:我以前在信中和你提過的感情的ruin(創(chuàng)傷,覆滅),就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰(     )看,看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬端,但不要刻骨míng(     )心地傷害自己,而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著      (A、憑吊   B、緬懷)的心懷。

B:時(shí)候既然是深冬;漸近故鄉(xiāng)時(shí),天氣又陰(     )了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚的響,從篷xì(     )向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)        (A、荒涼   B、蕭索)的荒村,沒有一些活氣。

     (1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)的字注音。(4分)

         ①灰(       )             ②陰(       )

         ③刻骨míng(       )心       ④篷xì(        )

(2)根據(jù)原文從備選詞語中選擇正確的一項(xiàng),將序號(hào)填在橫線上。(2分)

     ①而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著        (A、憑吊   B、緬懷)的心懷。

     ②遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)        (A、荒涼   B、蕭索)的荒村。

 

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科目:初中語文 來源:人教版(新課標(biāo)) 七年級(jí)(上冊(cè)) 題型:閱讀理解

閱讀下面語段,完成下題。

  我曾經(jīng)看過一個(gè)小故事。

  一個(gè)木匠帶著一幫徒弟干活,干著干著累了,擦汗時(shí),揮手一甩,腕上的手表飛了出去,掉在刨花堆里不見了。徒弟們?cè)谧阌邪肴烁叩呐倩ǘ牙?/FONT>màn  jīng xīn的翻找,始終沒有找到。

  天色已晚,師傅說:算了,明天再找,先吃飯去。

  當(dāng)大家酒足飯飽回來時(shí),木匠的小兒子坐在門口,拿著手表說:爸爸,我?guī)湍阏业绞直砹恕?/FONT>”

  木匠很驚訝:我們這么多大人,大白天的都沒有找到,現(xiàn)在黑燈瞎火的,你是如何找到的?

  男孩說:大家一起找,亂哄哄的,你們一走,我一個(gè)人坐在黑暗中,聽見了手表的滴答聲,順著聲音一摸,就摸到了。

  原來,手表jìn zài zhí chǐ。只是煩亂的心讓你失去了尋找的方向。

  寧靜是一種生產(chǎn)力,讓人能夠平心靜氣,從而獲得一種智慧的能量,提高生命的質(zhì)量和效率。

  寧靜是________,讓人________。

  那么,面對(duì)試卷,你能否平靜下來,是你這次考試取得好成績的重要保證。希望同學(xué)們都能用平靜的心態(tài)面對(duì)考試,考出好成績!

——節(jié)選自于丹《趣品人生》(有改動(dòng))

(1)

根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,填入“田”字格中。

(2)

根據(jù)前文句子的語境,在橫線處續(xù)寫語句,將語段補(bǔ)充完整。

(3)

選文中,有一個(gè)病句,請(qǐng)找出來,并改正。(請(qǐng)把修改后的句子,抄在橫線上)

(4)

下列加粗的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.

小明從小就很喜愛唱歌,且已嶄露頭角,這都是受他父母潛移默化的結(jié)果。

B.

妹妹賈梅回來后哭的天昏地暗,賈里追問下來,發(fā)現(xiàn)罪魁禍?zhǔn)?/B>居然是邱士力。

C.

看著盛在碗里的令人賞心悅目的臘八粥,他舍不得吃了

D.

她為人細(xì)心,凡是有大型活動(dòng)之前,她都要和同學(xué)們認(rèn)真協(xié)商每個(gè)細(xì)節(jié),可謂錙銖必較。

(5)

下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

《繁星春水》是冰心在泰國詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的,大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容:對(duì)母愛與童真的歌頌,對(duì)大自然的崇拜,對(duì)人生的思考和感悟。

B.

《以蟲治蟲》選自《夢(mèng)溪筆談》,作者沈括,是北宋時(shí)期的科學(xué)家,他的《夢(mèng)溪筆談》總結(jié)了我國古代,特別是北宋時(shí)期的科學(xué)成就。

C.

蘇軾是我國北宋詞壇“豪放派”的代表人物,他一生寫了許多氣勢(shì)磅礴的詞,也寫了一些風(fēng)格清新的詞,如《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》,反映了詩人仕途失意,任然幻想超然物外,表達(dá)了詩人曠達(dá)樂觀的情懷。

D.

英國作家馬克吐溫在他的作品《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中,塑造了一個(gè)活潑聰明勇敢的湯姆形象,給人以深刻的生活啟示,他的另一部小說《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》同樣以清新簡約的語言和充滿率真童趣的筆調(diào),揭示了人與社會(huì)之間的關(guān)系。

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