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　　“人最寶貴的是生命生命對于我們每個(gè)人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上是壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！�
　　這段激動(dòng)人心，被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯(lián)小說《_________》，文中主人公是保爾。

A、《鋼鐵是怎樣煉成的》
B、《再給我三天的光明》
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源： 題型：

“人最寶貴的是生命生命對于我們每個(gè)人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度

過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，

在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上是壯麗的事業(yè)

——為人類的解放而斗爭�！�

這段激動(dòng)人心，被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯(lián)小說    《                    》，文中主人公是                       。（2分）

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

“人最寶貴的是生命生命對于我們每個(gè)人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度

過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，

在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上是壯麗的事業(yè)

——為人類的解放而斗爭�！�

這段激動(dòng)人心，被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯(lián)小說《                                     》，文中主人公是                                                 。（2分）

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

“人最寶貴的是生命生命對于我們每個(gè)人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度
過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，
在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上是壯麗的事業(yè)
——為人類的解放而斗爭�！�
這段激動(dòng)人心，被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯(lián)小說    《                    》，文中主人公是                       。（2分）

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科目：初中語文 來源：2012屆湖南株洲淥田中學(xué)九年級期中考試語文試卷（帶解析） 題型：名著導(dǎo)讀

“人最寶貴的是生命生命對于我們每個(gè)人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度
過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，
在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上是壯麗的事業(yè)
——為人類的解放而斗爭。’”
這段激動(dòng)人心，被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯(lián)小說    《                    》，文中主人公是                       。（2分）

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科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年湖南株洲淥田中學(xué)九年級期中考試語文試卷（解析版） 題型：文學(xué)作品閱讀

“人最寶貴的是生命生命對于我們每個(gè)人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度

過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，

在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上是壯麗的事業(yè)

——為人類的解放而斗爭。’”

這段激動(dòng)人心，被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯(lián)小說    《                    》，文中主人公是                       。（2分）

 

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科目：初中語文 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南岳陽卷）語文 題型：文學(xué)作品閱讀

“人最寶貴的是生命生命對于我們每個(gè)人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度

過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，

在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上是壯麗的事業(yè)

——為人類的解放而斗爭�！�

這段激動(dòng)人心，被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯(lián)小說《                                     》，文中主人公是                                                 。（2分）

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

 “人最寶貴的是生命生命對于我們每個(gè)人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上是壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！�

這段激動(dòng)人心，被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯(lián)小說     《                                   》，文中主人公是                                     。（2分）

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科目：初中語文 來源：湖南省岳陽市2011年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試卷 題型：022

“人最寶貴的是生命生命對于我們每個(gè)人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上是壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！�

這段激動(dòng)人心，被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯(lián)小說《________》，文中主人公是________。

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科目：初中語文 來源：湖南省中考真題 題型：填空題

　　“人最寶貴的是生命生命對于我們每個(gè)人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上是壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！�
　　這段激動(dòng)人心，被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯(lián)小說《_________》，文中主人公是_________。

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科目：初中語文 來源： 題型：

走近名著（2分）

“人最寶貴的是生命生命對于我們每個(gè)人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上是壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”

這段激動(dòng)人心，被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯(lián)小說

《                   》，文中主人公是                                    。（2分）

 

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