下列句中加粗的詞語，感情色彩發(fā)生變化的一項是

A．有一天，兩個強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個強(qiáng)盜洗劫，另一個強(qiáng)盜放火。
B．人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的壯觀景象。
C．也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
D．我所記得的故鄉(xiāng)全不如此。我的故鄉(xiāng)好得多了。
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源： 題型：單選題

下列句中加粗的詞語，感情色彩發(fā)生變化的一項


  1. A.
    有一天，兩個強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個強(qiáng)盜洗劫，另一個強(qiáng)盜放火。
  2. B.
    人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的壯觀景象。
  3. C.
    也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
  4. D.
    我所記得的故鄉(xiāng)全不如此。我的故鄉(xiāng)好得多了。

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科目：初中語文 來源：四川省中考真題 題型：單選題

下列句中加粗的詞語，感情色彩發(fā)生變化的一項
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A．有一天，兩個強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個強(qiáng)盜洗劫，另一個強(qiáng)盜放火。
B．人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的壯觀景象。
C．也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
D．我所記得的故鄉(xiāng)全不如此。我的故鄉(xiāng)好得多了。

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科目：初中語文 來源：四川省涼山州2011年高中階段招生統(tǒng)一考試語文試卷 題型：013

下列句中加粗的詞語，感情色彩發(fā)生變化的一項

[　　]

A．有一天，兩個強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個強(qiáng)盜洗劫，另一個強(qiáng)盜放火。

B．人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的壯觀景象。

C．也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。

D．我所記得的故鄉(xiāng)全不如此。我的故鄉(xiāng)好得多了。

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題

下列句中加粗的詞語，感情色彩沒有發(fā)生變化的一項是


  1. A.
    這就是文明對野蠻所干的事情。
  2. B.
    這個奇跡已經(jīng)消失了。
  3. C.
    先生，以上就是我對遠(yuǎn)征中國的全部贊譽(yù)。
  4. D.
    從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮。

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科目：初中語文 來源：學(xué)習(xí)周報　語文　人教課標(biāo)八年級貴州專版　2009－2010學(xué)年　第2期　總第158期 人教課標(biāo)貴州專版 題型：013

下列句中加粗的詞語，感情色彩沒有發(fā)生變化的一項是

[　　]
A．

這就是文明對野蠻所干的事情。

B．

這個奇跡已經(jīng)消失了。

C．

先生，以上就是我對遠(yuǎn)征中國的全部贊譽(yù)。

D．

從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮。

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科目：初中語文 來源：學(xué)習(xí)周報　語文　人教課標(biāo)八年級版　2009－2010學(xué)年　第2期　總第158期 人教課標(biāo)版 題型：013

下列句中加粗的詞語，感情色彩沒有發(fā)生變化的一項是

[　　]
A．

這就是文明對野蠻所干的事情。

B．

這個奇跡已經(jīng)消失了。

C．

先生，以上就是我對遠(yuǎn)征中國的全部贊譽(yù)。

D．

從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮。

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列句中加粗的詞語感情色彩發(fā)生變化的一項是

[     ]

A．她們鬧氣時，只是不說話，不答話，把臉放下來，叫人難看。
B．我小時身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。
C．小時不曾養(yǎng)成活潑游戲的習(xí)慣，無論在什么地方，我總是文縐縐的。
D．但她有時候也很有剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題

下列句子中加粗詞語的感情色彩發(fā)生了變化的一項是


  1. A.
    她不是只知愛惜羽毛的利己者，也不是大言不慚的清談家。
  2. B.
    她說起她的這種“狡猾”擺脫糾纏的故事，她自己也禁不住得意地大笑。
  3. C.
    對她不喜歡的人不自量力地去求字，她就問：“你帶了紙來了嗎？你帶了筆來了嗎？”
  4. D.
    冰心是我們的社會生活文藝生活里一個清明、健康和穩(wěn)定的因素。

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題

下列句子中加粗詞語的感情色彩發(fā)生了變化的一項是


  1. A.
    春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
  2. B.
    （鳥兒）呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。
  3. C.
    松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。
  4. D.
    一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著。

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題

下列句中加粗詞語感情色彩發(fā)生變化的一項是


  1. A.
    你敬重一切生命，哪怕是微不足道的生命。
  2. B.
    豐功偉績！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。
  3. C.
    從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。
  4. D.
    生命是一種宣泄，生命是一種咆哮，生命也是一個有無。

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