下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是  (   ) （2分）

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A．后來發(fā)生了分歧，母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。

B．每年清明節(jié)，人們總要用掃墓、植樹等方式來祭奠先人（一般在公歷4月5日前后）。

C．“我不會(huì)殺豬了，”胡屠戶道：“有我這賢婿，還怕后輩子靠不著怎的？”

D．花兒這樣紅，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。

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A．創(chuàng)造，是人類智慧高度發(fā)展的結(jié)晶；創(chuàng)造，也是打開成功大門的鑰匙。

B．“這不是我們的狗，”普洛訶爾接著說：“這是將軍哥哥家的狗�！�

C．我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅(jiān)定不移地走下去。

D．一個(gè)十三、四歲的孩子，怎么可能不犯錯(cuò)呢？

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A．所謂“以人為本，”在很大程度上就是順應(yīng)民心，而不是修正民心。

B．別人沒想到的事，你想到了；別人想到的事，你做到了。

C．我們今天淡的是為什么分?jǐn)?shù)不是衡量教育和人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)?

D．這所學(xué)校的規(guī)模不算太大，全校只有五、六百名學(xué)生。

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A．如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源？這是值得家庭、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的重要問題。

B．每年端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五），人們總要用吃粽子、劃龍舟等方式來紀(jì)念偉大詩人屈原。

C．“在考場上千萬別慌，”老師再三對(duì)我們說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整�！�

D．今年暑假，爸爸打算帶我到小說“邊城”中故事發(fā)生的圓形地——湘西茶垌鎮(zhèn)去旅游。