那官人生的豹頭環(huán)耳,燕領(lǐng)虎須,八尺長(zhǎng)短身材,三十四五年紀(jì),口里道:“這個(gè)師傅端的非凡,使的好器械!”眾潑皮道:“這位教師喝采,必然是好!薄瓋蓚(gè)就槐樹(shù)下相見(jiàn)了,一同坐地。
  選段中的“那官人”指的是《水滸》中的___________,有關(guān)他的兩個(gè)故事是林沖誤入白虎堂、林沖發(fā)配去滄州。

A、魯達(dá)
B、林沖
C、李逵
D、武松
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省模擬題 題型:填空題

  那官人生的豹頭環(huán)耳,燕領(lǐng)虎須,八尺長(zhǎng)短身材,三十四五年紀(jì),口里道:“這個(gè)師傅端的非凡,使的好器械!”眾潑皮道:“這位教師喝采,必然是好!薄瓋蓚(gè)就槐樹(shù)下相見(jiàn)了,一同坐地。
  選段中的“那官人”指的是《水滸》中的___________,寫(xiě)出有關(guān)他的兩個(gè)故事名稱___________,___________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年江蘇省鹽城市中考語(yǔ)文試題及參考答案 題型:059

黃海中學(xué)近期準(zhǔn)備舉辦語(yǔ)文實(shí)踐系列活動(dòng)。假如你是該校學(xué)生,請(qǐng)回答問(wèn)題。

(1)學(xué)校準(zhǔn)備組織學(xué)生到丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)參觀,以便進(jìn)一步了解丹頂鶴的有關(guān)知識(shí),增強(qiáng)愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)意識(shí),你前去與保護(hù)區(qū)孫主任聯(lián)系,打算對(duì)他說(shuō)些什么?

___________________

(2)“新星”文學(xué)社的同學(xué)瞻仰了施耐庵故居后,舉辦了一次“水滸故事大家講,水滸人物大家猜”活動(dòng)。請(qǐng)回答下面問(wèn)題。

那官人生的豹頭環(huán)耳,燕領(lǐng)虎須,八尺長(zhǎng)短身材,三十四五年紀(jì),口里道:“這個(gè)師傅端的非凡,使的好器械!”眾潑皮道:“這位教師喝采,必然是好!薄瓋蓚(gè)親槐樹(shù)下相見(jiàn)了,一同坐地。

選段中的“那官人”指的是誰(shuí)?寫(xiě)出他的兩個(gè)故事名稱。

________  ________  ________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

讀下面兩段文字,回答問(wèn)題。

【甲】眼如丹鳳,眉似臥蠶。滴溜溜兩耳懸珠,明皎皎雙睛點(diǎn)漆。唇方口正,髭須地閣輕盈;額闊頂平,皮肉天倉(cāng)飽滿。坐定時(shí)渾如虎相,走動(dòng)時(shí)有若狼形。年及三旬,有養(yǎng)濟(jì)萬(wàn)人之度量;身軀六尺,懷掃除四海之心機(jī)。志氣軒昂,胸襟秀麗。刀筆敢欺蕭相國(guó),聲名不讓孟嘗君。

【乙】頭戴一頂青紗抓角兒頭巾,腦后兩個(gè)白玉圈連珠鬢環(huán)。身穿一領(lǐng)單綠羅團(tuán)花戰(zhàn)袍,腰系一條雙搭尾龜背銀帶。穿一對(duì)磕瓜頭朝樣皂靴,手中執(zhí)一把折迭紙西川扇子。 那官人生的豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,八尺長(zhǎng)短身材,三十四五年紀(jì).

(1)、甲段文字所描述的人物是_____________,綽號(hào)是____________________,并請(qǐng)你寫(xiě)出與其相關(guān)的故事一個(gè)_________________________。

(2)、乙段描寫(xiě)的人物是_____________________,其主要的性格特點(diǎn)是_________________,

他被逼上梁山的直接原因是什么?_________________________________________________

______________________________________________________________________________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下面句子中涉及的名著內(nèi)容有誤的一項(xiàng)是

A.古白話小說(shuō)《水滸》中寫(xiě)道:“那官人生的豹頭環(huán)耳,燕領(lǐng)虎須,八尺長(zhǎng)短身材,三十四五年紀(jì),口里道:‘這個(gè)師傅端的非凡,使的好器械!’眾潑皮道:‘這位教師喝彩,必然是好!瓋扇嘶睒(shù)下相見(jiàn)了,一同坐地”,“那官人”指的是林沖。

B.有一部偉大的小說(shuō),曾影響了我國(guó)幾代人,它告訴我們“人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次”,這部小說(shuō)就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。

C.有一個(gè)偉大的作家,曾寫(xiě)下過(guò)“星星——/只能白了青年人的發(fā)/不能白了青年人的心”等歌頌?zāi)笎?ài)、歌頌童真、歌頌自然的散文,她就是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家冰心。

D.他飽受生活的磨難,卻說(shuō):“我要死死扼住命運(yùn)的咽喉!彼馐苁?shù)拇驌,卻譜寫(xiě)出“英雄”的樂(lè)章。他就是羅曼·羅蘭寫(xiě)的《名人傳》中的貝多芬。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇中考真題 題型:問(wèn)答題

黃海中學(xué)近期準(zhǔn)備舉辦語(yǔ)文實(shí)踐系列活動(dòng)。假如你是該校學(xué)生,請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)學(xué)校準(zhǔn)備組織學(xué)生到丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)參觀,以便進(jìn)一步了解丹頂鶴的有關(guān)知識(shí),增強(qiáng)愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)意識(shí),你前去與保護(hù)區(qū)孫主任聯(lián)系,打算對(duì)他說(shuō)些什么?
_______________________________
(2)“新星”文學(xué)社的同學(xué)瞻仰了施耐庵故居后,舉辦了一次“水滸故事大家講,水滸人物大家猜”活動(dòng)。請(qǐng)回答下面問(wèn)題。
  那官人生的豹頭環(huán)耳,燕領(lǐng)虎須,八尺長(zhǎng)短身材,三十四五年紀(jì),口里道:“這個(gè)師傅端的非凡,使的好器械!”眾潑皮道:“這位教師喝采,必然是好!薄瓋蓚(gè)親槐樹(shù)下相見(jiàn)了,一同坐地。選段中的“那官人”指的是誰(shuí)?寫(xiě)出他的兩個(gè)故事名稱。
_________________________
(3)在“小主人關(guān)注大社會(huì)”活動(dòng)中,同學(xué)們收集到以下材料,讀后回答問(wèn)題。
  材料一 鹽城有眾多的海鹽文化資源。2008年底中國(guó)海鹽博物館建成開(kāi)放,現(xiàn)已成了廣大市民觀光游覽的好去處。
  材料二 陸公祠是后人為紀(jì)念宋朝著名愛(ài)國(guó)人士陸秀夫而修建的。今年,鹽城市政府投巨資對(duì)陸公祠進(jìn)行修繕。目前,工程進(jìn)展順利,即將竣工。
  材料三 鹽城市沿海灘途總面積4550多平方千米。每年還以10多平方千米的速度向大海延伸,特別是“東沙”這塊新生陸地的長(zhǎng)成,至少又為鹽城增加8萬(wàn)公頃的濕地資源。
①綜合以上文字資料,你得出什么結(jié)論?
_________________________
②圍繞材料寫(xiě)一個(gè)排比句,夸一夸鹽城這方熱土。
_________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇中考真題 題型:問(wèn)答題

黃海中學(xué)近期準(zhǔn)備舉辦語(yǔ)文實(shí)踐系列活動(dòng)。假如你是該校學(xué)生,請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)學(xué)校準(zhǔn)備組織學(xué)生到丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)參觀,以便進(jìn)一步了解丹頂鶴的有關(guān)知識(shí),增強(qiáng)愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)意識(shí),你前去與保護(hù)區(qū)孫主任聯(lián)系,打算對(duì)他說(shuō)些什么?
________________________________________________
(2)“新星”文學(xué)社的同學(xué)瞻仰了施耐庵故居后,舉辦了一次“水滸故事大家講,水滸人物大家猜”活動(dòng)。請(qǐng)回答下面問(wèn)題。
  那官人生的豹頭環(huán)耳,燕領(lǐng)虎須,八尺長(zhǎng)短身材,三十四五年紀(jì),口里道:“這個(gè)師傅端的非凡,使的好器械!”眾潑皮道:“這位教師喝采,必然是好!薄瓋蓚(gè)親槐樹(shù)下相見(jiàn)了,一同坐地。
  選段中的“那官人”指的是誰(shuí)?寫(xiě)出他的兩個(gè)故事名稱。
____________________________________
(3)在“小主人關(guān)注大社會(huì)”活動(dòng)中,同學(xué)們收集到以下材料,讀后回答問(wèn)題。
  [材料一]鹽城有眾多的海鹽文化資源。2008年底中國(guó)海鹽博物館建成開(kāi)放,現(xiàn)已成了廣大市民觀光游覽的好去處。(圖一為中國(guó)海鹽博物館外景)
  [材料二]陸公祠是后人為紀(jì)念宋朝著名愛(ài)國(guó)人士陸秀夫而修建的。今年,鹽城市政府投巨資對(duì)陸公祠進(jìn)行修繕。目前,工程進(jìn)展順利,即將竣工。(圖二為陸公祠正門(mén)外景)
  [材料三]鹽城市沿海灘途總面積4550多平方千米。每年還以10多平方千米的速度向大海延伸,特別是“東沙”這塊新生陸地的長(zhǎng)成,至少又為鹽城增加8萬(wàn)公頃的濕地資源。(圖三為鹽城灘涂濕地風(fēng)光)
①綜合以上文字圖片資料,你得出什么結(jié)論?
________________________________________________
②圍繞材料寫(xiě)一個(gè)排比句,夸一夸鹽城這方熱土。
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圖一                                                                    圖二

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