根據(jù)拼音寫漢字正確的選項是
　　初中三年就像一次短暫的航行，已悄然接近尾聲。這三年里你收獲了什么？有些人心無旁wù（　　 ）地學(xué)習(xí)，收獲了足以wèi jiè（　　 ）（　　 ）心靈的優(yōu)異成績和積極向上的心態(tài)，而有些人始終對生活抱著吹毛求cī（　　 ）的態(tài)度，那么，他收獲的可能只是無限的膩煩和抱怨。若干年后，當(dāng)他回首這段往事的時候，唯一的感覺只剩下四個字：味同嚼蠟。

A、騖；慰；籍；疵
B、騖；慰；藉；呲
C、鶩；慰；藉；疵
D、騖；慰；藉；疵
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源：2006年福建省三明市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題 題型：048

　　 從小，熱愛山，熱愛水，熱愛大自然那渺無邊際、不可捉摸的神氣與旖旎。
   童年時，在故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)間曾有那么一座山，使我喘息過，使我迷惑過，使我喜悅而又使我迷戀。至今，那山仍清 xī_____地yíng ______繞于我的腦際。那山并不高，遍布著松樹，高大的直入云□（霄 宵），矮小的只有半人高。泥土是紅色的，土質(zhì)松而軟，沒有雜草，沒有荊棘，只有遍地□（撒 撤）布著一顆顆的松果。而我穿suō____于松林間，奔跑著，呼喊著，收集著那些松果，竟日留連，樂此不疲。玩累了，我會選擇一棵巨大的松樹，倚著它坐下來。讓那如傘般的松枝遮蔽著我。閉上眼睛，我靜靜地聽那風(fēng)吹過松林發(fā)出的簌簌聲響，¬huàn____想著它在訴說些什么。我一直是個愛做夢的孩子，我就在那兒制造著、醞釀著、堆積著我最初的、童□（雅 稚）的夢。長長久久地聽著那山的□（傾 頃）訴，山的呼喚。
   這座童年時期影響著我的山，始終活在我的心中。
   （節(jié)選自瓊瑤《山的呼喚》，略在改動）
   1、根據(jù)拼音寫漢字。
   （1）清xī____ （2）yíng____繞
   （3）穿suō_____ （4）¬huàn____想
   2、結(jié)合語境，選擇恰當(dāng)?shù)淖痔顚懺诜娇蚶铩?br>    （1）云□（霄 宵） （2）□（撒 撤）布
   （3）童□（雅 稚） （4）□（傾 頃）訴
   3、給下面加點字選擇恰當(dāng)?shù)牧x項，將義項序號填在括號里。
   （1）渺無邊際（ ） （2）腦際（ ）
   【際】①靠邊的或分界的地方。②里邊；中間。③彼此之間。④時候。
   （3）迷惑（ ） （4）迷戀（ ）
   ①分辨不清，失去判斷能力。②使看不清；使陶醉。
   ③沉醉于某一事物的人。④因?qū)δ橙嘶蚰骋皇挛锇l(fā)生特殊愛好而沉醉。
   4、做讀書文摘卡。請先在“讀書文摘卡”上填寫選文的篇名和作者，再將文中8個加點詞語抄寫在卡上。要求寫正確、端正、整潔；不涂改。

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科目：初中語文 來源：輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練蘇教版八年級語文下 題型：048

閱讀下文，回答問題。

沙漠里真有魔鬼嗎？在那時人們知識水平看起來，確像是有魔鬼在作怪。但是人們掌握了自然規(guī)律以后，便可把這種光怪陸離的現(xiàn)象說清楚。這種現(xiàn)象在大戈壁夏天中午是常見的。當(dāng)人們旅行得渴不可耐的時候，忽然看見一個很大的湖，里面蓄著碧藍(lán)的清水，看來并不很遠(yuǎn)。當(dāng)人們歡天喜地向大湖奔去的時候，這蔚藍(lán)的湖卻總有那么一個距離，所謂“可望而不可即”。阿拉伯人是對沙漠廣有經(jīng)驗的民族，阿拉伯語中稱這一現(xiàn)象為“魔鬼的�！�。這一魔鬼的幻術(shù)到了19世紀(jì)初葉，才被法國數(shù)學(xué)家和水利工程師孟奇所chu#________穿。孟奇隨拿破侖的軍隊到埃及去和英國爭奪殖民地，當(dāng)時法國士兵見到這“魔鬼的海”極為驚奇，就去問孟奇。孟奇深深思考以后，便指出：沙漠中地面被太陽曬得酷熱，貼近地面的一層空氣溫度就比上面一兩米的溫度高許多。這樣由于光線折光和反射的影響，人們產(chǎn)生一種錯覺，空中的喬木看來像倒栽在地面上，蔚藍(lán)的天空倒影在地上，便看成是汪洋萬傾的湖面了。若是近地面的空氣溫度下面低而上層高，短距離內(nèi)相差七至八度，像平直的海邊地區(qū)有時所遇見的那樣，那便可把地平線下x*n________常所見不到的島嶼、人物統(tǒng)統(tǒng)倒映在天空中，成為空中樓閣，又叫做海市蜃樓。

1．根據(jù)拼音寫出文中所缺漢字：

chu#________穿

x*n________常

2．給文段中加線的字注音：

汪洋萬頃（　�。　『Ｊ�辱（　�。�

3．本文采用了________的說明順序

[　　]

A．空間

B．時間

C．由現(xiàn)象到本質(zhì)

4．有一個詞可以概括“魔鬼海”的成因，這個詞是________。

5．選出對加粗詞語理解正確的一項

[　　]

A．“總”表一直如此，暗示所見現(xiàn)象是真實存在的。

B．“才”字強(qiáng)調(diào)了孟奇的發(fā)現(xiàn)太晚了。

C．“極為”突出“驚奇”的程度，表現(xiàn)了土兵們的探究精神。

D．“倒影”指天空因映射在地上的影子，是個動詞。

6．文中畫線句所描述的情景，我們在生活中也常會遇到，有些現(xiàn)象初看撲朔迷離、令人費解，但了解了其中的科學(xué)道理之后，就會豁然開朗。試舉一例來說明，要求將現(xiàn)象和道理都說清楚。

答：________________________________________

7．用一句簡潔的話說明在沙漠或海邊之所以會出現(xiàn)幻象的原因：________________________________

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科目：初中語文 來源：1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練　語文　八年級下冊�。ㄌK教版）　銀版 蘇教版 題型：048

閱讀下文，回答問題。

　　沙漠里真有魔鬼嗎？在那時人們的知識水平看起來，確像是有魔鬼在作怪。但是人們掌握了自然規(guī)律以后，便可把這種光怪陸離的現(xiàn)象說清楚。這種現(xiàn)象在大戈壁夏天中午是常見的。當(dāng)人們旅行得渴不可耐的時候，忽然看見一個很大的湖，里面蓄著碧藍(lán)的清水，看來并不很遠(yuǎn)。當(dāng)人們歡天喜地向大湖奔去的時候，這蔚藍(lán)的湖卻總有那么一個距離，所謂“可望而不可即”。阿拉伯人是對沙漠廣有經(jīng)驗的民族，阿拉伯語中稱這一現(xiàn)象為“魔鬼的海”。這一魔鬼的幻術(shù)到了19世紀(jì)初葉，才被法國數(shù)學(xué)家和水利工程師孟奇所chu#_________穿。孟奇隨拿破侖的軍隊到埃及去和英國爭奪殖民地，當(dāng)時法國士兵見到這“魔鬼的海”極為驚奇，就去問孟奇。孟奇深深思考以后，便指出：沙漠中地面被太陽曬得酷熱，貼近地面的一層空氣溫度就比上面一兩米的溫度高許多。這樣由于光線折光和反射的影響，人們產(chǎn)生一種錯覺，空中的喬木看來像倒栽在地面上，蔚藍(lán)的天空倒影在地上，便看成是汪洋萬頃的湖面了。若是近地面的空氣溫度下面低而上層高，短距離內(nèi)相差七至八度，像平直的海邊地區(qū)有時所遇見的那樣，那便可把地平線下x*n________常所見不到的島嶼、人物統(tǒng)統(tǒng)倒映在天空中，成為空中樓閣，又叫做海市蜃樓。

(1)

根據(jù)拼音寫出文中所缺漢字：chu#________穿　　x*n________常

(2)

給文段中加線的字注音：

汪洋萬頃（　　）　　海市辱（　�。�

(3)

本文采用了________的說明順序

[　　]

A．

空間

B．

時間

C．

由現(xiàn)象到本質(zhì)

(4)

有一個詞可以概括“魔鬼海”的成因，這個詞是________。

(5)

選出對加粗詞語理解正確的一項

[　　]

A．

“總”表一直如此，暗示所見現(xiàn)象是真實存在的。

B．

“才”字強(qiáng)調(diào)了孟奇的發(fā)現(xiàn)太晚了。

C．

“極為”突出“驚奇”的程度，表現(xiàn)了士兵們的探究精神。

D．

“倒影”指天空因映射在地上的影子，是個動詞。

(6)

文中畫線句所描述的情景，我們在生活中也常會遇到，有些現(xiàn)象初看撲朔迷離、令人費解，但了解了其中的科學(xué)道理之后，就會豁然開朗。試舉一例來說明，要求將現(xiàn)象和道理都說清楚。

答：______________________

(7)

用一句簡潔的話說明在沙漠或海邊之所以會出現(xiàn)幻象的原因：________

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