句子中括號內(nèi)依次應(yīng)填入的詞語正確的一項(xiàng)是（ ）

1.汽車在望不到邊際的高原上奔馳，（ ）你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。

2.然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地（ ），像消兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？

3.它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微（ ）淡青色。

4.哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，（ ）著西北風(fēng)。

A．映入 屹立 露出 抵抗

B．撲入 聳立 泛出 對抗

C．進(jìn)入 矗立 顯出 抵御

D．闖入 直立 現(xiàn)出 抗拒

（2011•河南�。�

3．依次填人下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【    】(2分)

  把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來，不僅為青年學(xué)子成長提供了價值準(zhǔn)繩，也為高校教書育人提供了工作方法。百年清華__________并參與了中國高等教育探索發(fā)展的歷史，這里蓬勃昂揚(yáng)的青春理想、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)氛圍，__________了許許多多全面發(fā)展、個性鮮明的棟梁之才。__________高等教育始終讓青年學(xué)子全面發(fā)展并保持個性，我國的人才培養(yǎng)水平__________一定會大幅度提高。

    A．見證    鑄就    只有    才

    B．印證    造就    只要    就

    C．印證    鑄就    只有    才

    D．見證    造就    只要    就

  6．把下列帶序號的句子依次填入文中橫線處，使上下文語意連貫。(只填序號)(3分)

  出土于河南新鄭的蓮鶴方壺是東周時期青銅禮器的代表器物。__________；__________；_________；_________。_________。其造型宏偉氣派，裝飾典雅華美，堪稱“國之重寶”。

    ①壺底還鑄有兩只卷尾獸，支撐全器的重量

    ②壺頸兩惻有附壁回首的龍形怪獸雙耳

    ③腹部的四角各攀附一條立體飛龍

    ④方壺通體滿飾龍、鳳花紋，凝重而不失華麗

    ⑤壺冠呈雙層盛開的蓮瓣形，中間平蓋上立有一只展翅欲飛的仙鶴。

  7．閱讀下面材料，按要求答題。(共7分)

  材料一    微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小，每條不超過l40個字，甚至可以三言兩語。它代表了個人最真類的即時言論，人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機(jī)，只要能上網(wǎng)，人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博，非常方便。

    材料二    教育部、國家語委在向社會發(fā)布((2010年中國語言生活狀況報(bào)告》時，稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月，騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風(fēng)”，普通人用微博維權(quán)，用微博問政；政府也開通微博，了解民意。微博正釋放著它推進(jìn)社會生活各個領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。

(1)從材料一中摘錄出4個能概括“微博”主要特點(diǎn)的詞語。(4分)

(2)結(jié)合兩則材料的內(nèi)容，寫出右邊這幅畫的寓意。(3分)

嫦娥奔月是一個家喻戶曉的神話故事。12月2日凌晨，“嫦娥”懷抱“玉兔”踏上奔月、落月、巡月之旅。12月14日21時11分，我國嫦娥三號航天器成功zhuólù，隨后“玉兔號”沿著斜梯款步而下，猶如    A      （閑情逸致/閑庭信步），在月面上印出一道深深的hénjī。

神話變成現(xiàn)實(shí)，夢想終于成真。但是科技與社會發(fā)展是沒有止境的，或者自然科學(xué)，或者社會科學(xué)，都需要人們不斷tànsuǒ。只有這樣，人類才能走出淺薄和狹隘，走向更美好的明天。

1．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷依次寫出相應(yīng)的漢字。（3分）

2．從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入A處橫線上。（2分）

   A處的詞語是        ▲        。

3.畫線的句子中有語病，請寫出你的修改意見。（2分）

  修改意見：         ▲                ▲                ▲                。

閱讀下面一段文字，完成1-4題。（13分）

而今，網(wǎng)絡(luò)流行用語“元芳，你怎么看”登上《人民日報(bào)》，反映了這樣一個信號：網(wǎng)絡(luò)fēng mǐ全球的今天，政府與網(wǎng)民的互動已經(jīng)呈現(xiàn)良性發(fā)展tài shì。正是在人人都有麥克風(fēng)的時代，如何讓《人民日報(bào)》發(fā)出正面的聲音，為公眾接受且   A    （津津樂道/ 津津有味），學(xué)用網(wǎng)絡(luò)、貼近生活、走進(jìn)群眾當(dāng)成必然。一個“元芳，你怎么看”拉近了黨報(bào)和群眾的距離，卻形成了一種網(wǎng)絡(luò)的良性互動。在這種互動的交流中，正面的觀點(diǎn)通過風(fēng)趣huī xié的語言深入人心，在深以為然中，更為這種平等的對話喝彩。

1．根據(jù)拼音在橫線上用正楷依次寫出相應(yīng)的漢字。（3分）

2．從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入在A處橫線上。（1分）

3．文中畫線的句子有語病，請修改。（2分）

修改意見：                                                               

4．里下河中學(xué)九（1）班擬舉行“中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)流行語”主題班會活動，請你參加并完成下列任務(wù)：

（1）從下面網(wǎng)絡(luò)流行語中任選一個詞語造句，要能在具體語境中體現(xiàn)所選網(wǎng)絡(luò)用語的內(nèi)涵。（2分）

“打醬油”、“給力”、“hold”、“OUT”、“吐槽”、“吊絲”

（2）作為一名中學(xué)生，你是如何看待“中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)流行語”的？請擬寫一條微博，發(fā)表你的看法。（不少于40字）（2分）

（3）星期一上午，班長李明前往縣文明辦，邀請張主任于本周五下午第三節(jié)課來參加這次主題班會活動。假設(shè)你是李明同學(xué)，見到張主任后，你準(zhǔn)備怎么說？請寫下來。（3分）