下列詞語的音、形、義全都正確的一項是

A.寒(jìn)根深蒂固笑(不好意思)
B.嶸(zhēng)粼次櫛比咽(聲氣阻塞)
C.忽(shū)張皇失措(謙虛)
D.視(zhēn)吹毛求疵(應(yīng)和)
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

下列詞語的音、形、義全都正確的一項是

A.寒(jìn)         根深蒂固    笑(不好意思)

B.嶸(zhēng)       粼次櫛比    咽(聲氣阻塞)

C.忽(shū)       張皇失措    不(謙虛)

D.視(zhēn)        吹毛求疵    酬(應(yīng)和)

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科目:初中語文 來源:青海省中考真題 題型:單選題

下列詞語的音、形、義全都正確的一項是
[     ]
A.寒(jln) 根深蒂固 笑(不好意思)
B.嶸(zhēng) 粼次櫛比 咽(聲氣阻塞)
C.忽(shū) 張皇失措 (謙虛)
D.視(zhēn) 吹毛求疵 (應(yīng)和)

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科目:初中語文 來源:2009年青海省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題及答案 題型:013

下列詞語的音、形、義全都正確的一項是

[  ]

A.j!n) 根深蒂固 笑(不好意思)

B.

嶸(zh6ng) 粼次櫛比 咽(聲氣阻塞)

C.

忽(sh))  張皇失措 不遜(謙虛)

D.

視(zh6n) 吹毛求疵 酬和(應(yīng)和)

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013

下列詞語的音、形和對加點字字義的解釋全都正確的一項是( )

  A責(zé)(jié       中流砥柱            鞠躬盡cuì過度勞累)

  B.粗kuǎnɡ      妙手偶得            相形見chū不夠,不足)

  C然(cù       相濡以沫            義憤填yīnɡ憤怒)

  D異(chā       嶄露頭角            人跡至(hǎn稀少)

 

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013

下列詞語的音、形和對劃線字字義的解釋全都正確的一項是(。

  A.責(zé)(jié)        中流砥柱        鞠躬盡(cuì過度勞累)

  B.粗(kuǎnɡ)        妙手偶得        相形見(chū不夠,不足)

  C.然(cù)        相濡以沫        義憤填(yīnɡ憤怒)

  D.異(ch。        嶄露頭角        人跡至(hǎn稀少)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:013

(青海卷)下列詞語的音、形和加粗字字義的解釋全都正確的一項是

[  ]

A.狼j0)  響晴  鞠躬盡cu@過度勞累)

B.妖r2o)  朗潤  j&居然)安思危

C.陰hu@)  池昭  坦蕩如d!磨刀石)

D.勻ch8ng)  匿名  f5ng大)功偉績

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科目:初中語文 來源:發(fā)散思維大課堂(初二語文) 題型:013

下列對詞語的解釋完全正確的一項是

[  ]

A.禮贊:表示禮節(jié)式的贊美。

   領(lǐng)略:了解事物的情況,進(jìn)而認(rèn)識它的意義,或者辨別它的滋味。

   撥剌:象聲詞,形容魚在水里跳躍的聲音。

   靜謐:安靜

B.山窮水盡:山和水都到了盡頭。比喻到了無路可走的絕境。

   煙雨:像煙霧一樣的細(xì)雨。

   洶涌:水猛烈地向上涌的樣子。

   頑固:思想保守,不愿意接受新鮮事物。

C.單調(diào):簡單、重復(fù)而缺乏變化。

   婆娑:悠閑、飄逸的樣子。

   朦朧:快要睡或剛醒時,兩眼半睜半閉,看東西模糊不清。

   偎依:緊緊地挨著。

D.沉醉:沉入醉意之中。

   徒勞心力:毫無益處的耗費(fèi)精神勞力。

   蹣跚:腿腳不靈便,走路緩慢、搖擺的樣子。

   參天:聳入高空。

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科目:初中語文 來源: 題型:013

下列對詞語的解釋完全正確的一項是

[  ]

A.禮贊:表示禮節(jié)式的贊美。

   領(lǐng)略:了解事物的情況,進(jìn)而認(rèn)識它的意義,或者辨別它的滋味。

   撥剌:象聲詞,形容魚在水里跳躍的聲音。

   靜謐:安靜

B.山窮水盡:山和水都到了盡頭。比喻到了無路可走的絕境。

   煙雨:像煙霧一樣的細(xì)雨。

   洶涌:水猛烈地向上涌的樣子。

   頑固:思想保守,不愿意接受新鮮事物。

C.單調(diào):簡單、重復(fù)而缺乏變化。

   婆娑:悠閑、飄逸的樣子。

   朦朧:快要睡或剛醒時,兩眼半睜半閉,看東西模糊不清。

   偎依:緊緊地挨著。

D.沉醉:沉入醉意之中。

   徒勞心力:毫無益處的耗費(fèi)精神勞力。

   蹣跚:腿腳不靈便,走路緩慢、搖擺的樣子。

   參天:聳入高空。

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科目:初中語文 來源:黃岡難點課課練 八年級語文·下冊 題型:048

生命共同的淚(節(jié)選)

  ①輕的淚,是人的淚,而動物的淚,卻是有重量的淚。

 、谀鞘且环N發(fā)自生命深處的淚,是一種比金屬還要重的淚。也許人的淚中還含有虛偽,也許人的淚里還有個人恩怨,而動物的淚里卻只有真誠。也只有動物的淚,才更是震撼人們魂魄的淚。

 、鄣谝淮慰吹絼游锏臏I,幾乎是被那淚水驚呆了,那是一頭老牛的淚。我的一個遠(yuǎn)親家里有一頭老牛,這牛有靈性,它能聽懂我們的語言。每當(dāng)我們模仿牛的叫聲喚它的時候,只要它不是在勞作,它就會一定走到我們身邊,然后我們就一齊騎到它的背上,也不用任何指揮,它就把我們帶到田間去了。這時,我們就在地里玩耍,它在一旁吃草,誰也不關(guān)心誰的事。而當(dāng)我們之間因為矛盾動了拳腳,那頭老牛就像一個朋友那樣地走過來,在我們之間蹭來蹭去,就是不讓我們?nèi)魏我环降娜^落在對方的身上。

 、軅鹘y(tǒng)的民間習(xí)慣,總是把失去勞力的老牛賣到“湯鍋”里去。而所謂的“湯鍋”就是屠宰場,也就是把失去勞力的老牛殺掉賣肉。對此,這頭老牛已經(jīng)是有所準(zhǔn)備了,它似乎早就有了一種預(yù)感。每當(dāng)它回到家里之后,它就像是在用心聽著什么,而門外一有動靜,它就緊張地抬頭張望。然而,終于這一天到來了,只聽說是“湯鍋”里的人來了,我們還沒見到人影,就看見那頭老牛嘩嘩地流下淚水。沒多少時間,老牛就哭濕了臉頰。這時,它臉上的絨毛已經(jīng)全濕成了一縷一縷的毛辮,而且淚水還從臉上流下來。不多時就哭濕了身下的土地。老牛知道它的壽限到了,無怨無恨,它只是叫了一聲,也許是最后向自己的主人告別吧,然后,它就被“湯鍋”的人拉走了。

 、莺芫煤芫,我總是不能忘記那淚水,那是一種最真誠的眼淚,是一種留戀生命,又感知大限到來的淚水。而人類總是過于貪戀生命,給愛我們的人留下無盡的痛苦。動物只留下自己的情愛,含著永遠(yuǎn)的圣潔的淚水向人們告別,它不向人類索求回報。

  ⑥如果說牛的淚,是告別生命的淚;那么還有一種淚就是忍受生命的淚了。這種淚是駱駝的淚,也是我所見到的一種最沉重的淚。

 、吣鞘窃诖笪鞅鄙畹娜兆。一次,我們要到遠(yuǎn)方去勞動,全農(nóng)場許多人一起出發(fā)穿過大戈壁,沒有汽車,沒有道路,把我們送到那里去的只有幾十峰駱駝。于是,就在一個陰晦的日子,我們無聲無息地走進(jìn)了荒漠。

  ⑧走啊,走啊,從早晨走到中午,又從中午走到黃昏,坐在駝背上的人們已是疲憊不堪了,而駱駝還在一步一下地走著,沒有一點躁動,沒有一點厭倦,就是那樣地走看,默默地忍受著命運(yùn)為它們安排的一切。此時,我們的心情比駱駝那腳步聲還要沉重,也許是走得太累了,我們當(dāng)中竟有人小聲地唱了起來,是一支曲調(diào)極其簡單的歌,沒有激情,也沒有悲傷,就是為了在這過于寂寞的戈壁上發(fā)出一點聲音。果然,歌聲帶給了人們一點興奮,立時,大家就有了一種精神;那一直在駝背上睡著的人們睜開了眼睛。但是,誰也不會相信,就在我們一起向四周張望的時候,我們卻發(fā)現(xiàn),馱著我們前行的駱駝,也正被我們的歌聲喚醒,它們沒有四處張望,也沒有嘶鳴,它們還是走著,走著,但同時卻流下了淚水。

  ⑨這是一種發(fā)自生命深處的的淚,這是一種生命與生命相互珍愛的淚,這是一種超出了一切世俗卑下情感的淚,這更是我們這個世界最高尚的淚。直到此時,我才徹悟到淚水何以會在生命與生命之間相互溝通,人的淚和動物的淚,只要是真誠的淚,那就是生命共同的淚。

 、馕铱吹竭^動物的淚,那是一種比金屬還要沉重的淚,那更是使我們這個世界變得輝煌的淚;那是沉重的淚,更是發(fā)自生命深處的淚,那是我終生不能忘記的淚。

1.給文中加粗的字注音,并結(jié)合具體語境,寫出兩處畫線的詞的含義。

(1)A.臉________  B.陰________

(2)A.而動物的淚,卻是有重量的淚。

重量:__________________________________________________

B.那更是使我們這個世界變得輝煌的淚。

輝煌:__________________________________________________

2.為什么動物的淚會給作者乃至人們以巨大的感憾?

________________________________________________________

________________________________________________________

3.第⑥段中的畫線句子在文章結(jié)構(gòu)安排上起什么作用?

________________________________________________________

4.下列對文意與表達(dá)特點的概括分析不正確的一項是

[  ]

A.這篇散文以動物有重量的淚為線索貫穿全文,在材料的組織上充分體現(xiàn)了“形散神聚”的特點。

B.文中主要贊頌了動物那發(fā)自生命深處感憾人心的淚,同時也以對比的手法表現(xiàn)出人的所有的淚都是虛偽的。

C.文章的語言表達(dá)質(zhì)樸,情感真摯,綜合性地運(yùn)用了記敘、議論、抒情多種表達(dá)方式。

D.文中所說的“告別生命”意味著一個生命的結(jié)束,而“忍受生命”則意味著要承受生命旅程中的種種困苦與折磨。

5.人的虛偽的淚,固然毫無價值,但人間親情的淚,同樣也是有重量的淚,請你仿照第⑨段畫線句中的“這是……,這是……,這是……,這更是……”的句式,另寫一組歌頌人間親情的淚的句子。

________________________________________________________

________________________________________________________

6.從文中選出你最喜歡的一句話抄下來,并談?wù)勀阆矚g的理由。

句子:___________________________________________________

理由:___________________________________________________

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科目:初中語文 來源:點擊新版全程測試卷  初一語文(上) 題型:048

閱讀文章,回答1~10題。

紅花草

  ①也許因為我在江南農(nóng)村長期生活過的緣故,我特別難忘那樸實無華的紅花草。

  ②紅花草,也稱紫云英,是一種生命力很強(qiáng)的草木植物。南方的水稻種植區(qū)里,遍野都有她的足跡。還在早春時節(jié),歇冬的農(nóng)田仍無生機(jī),倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻田周圍,爭先恐后地萌發(fā)出來。她那蔥綠的羽葉,淺倚著凍土,嫩莖上開著一朵帶霜zhu@露的小紅花,恰如舉著一支小火把,把大地煨得像塊紅瑪瑙,真美。

  ③然而,我對紅花草的喜愛,還不單因為她那如火如t*的生命力,更在于她那樸實、崇高的情懷。

 、軘(shù)九隆冬,萬物蕭疏,紅花草卻沖風(fēng)冒雪地生長著,她的生命力何等蓬勃!春暖花開,百花爭艷,紅花草又無意爭春,默默無聞地扎根成長。她的品格何等謙遜!暮春將臨,落英繽紛,紅花草更到了全盛時期:這時,她的花深蘊(yùn)著香,香氣彌漫,空氣好像(1)進(jìn)了糖絲,使無數(shù)蜜蜂為之顛狂,終日繞著她采蜜。馳譽(yù)中外的“紫云英蜜”,就從這時開始萌出那琥色的柔光。一到插秧季節(jié),紅花草又慷慨地被翻進(jìn)土里,泡入水中,變成了好的綠肥,為迎接更大的豐收犧牲自己。

 、菁t花草,活著,敢斗殘冬,無意爭春,一心為美好的生活釀蜜;死時,默默無怨,死得其所,給永恒的土地再添厚肥。是的,紅花草不名貴,不濃艷,也難入觀賞之林。但,她那火苗似的不熄的生命,所需極少貢獻(xiàn)殊多的無私的精神,不正是一種崇高人格的象征嗎?

1.給下列加粗字注音。

強(qiáng)(  )

( 。

香(  )

( 。

2.根據(jù)注音寫出相應(yīng)的漢字。

帶霜zhu@( 。┞

如火如t*( 。

3.文中標(biāo)(1)的空缺處應(yīng)填的詞是

[  ]

A.滲

B.裝

C.拌

D.摻

4.指明下列句子使用的修辭方法。

①南方的水稻種植區(qū)里,遍野都有她的足跡。

( 。

②她那蔥綠的羽葉,淺倚著凍土,嫩莖上開著一朵帶霜zhu@露的小紅花,恰如舉著一支小火把,把大地煨得像塊紅瑪瑙,真美。

(  )

③但,她那火苗似的不熄的生命,所需極少貢獻(xiàn)殊多的無私的精神,不正是一種崇高人格的象征嗎?

(  )

5.結(jié)合語境理解加粗詞語解釋有誤的一項

[  ]

A.馳譽(yù)中外的“紫云英蜜”,“馳譽(yù)中外”的意思是馳名國內(nèi)外。

B.還不單因為她那如火如t*的生命力,“如火如t*”可解釋為像火那樣紅,像荼草那樣白,形容生命力旺盛的樣子。

C.紅花草又慷慨地被翻進(jìn)土里,“慷慨”在這里可理解為充滿正氣,情緒激昂。

D.香氣彌漫,“彌漫”的意思是指煙塵、霧氣水等充滿、布滿空間。

6.第②段表達(dá)的主要意思是

[  ]

A.介紹紅花草的特點

B.紅花草十分美麗

C.表現(xiàn)紅花草頑強(qiáng)的生命力

D.說明這種植物的生態(tài)特點

7.第④段作者以時間為序,表現(xiàn)了紅花草樸實崇高的情懷,請依次指出紅花草各時段所具有的精神和品德。

________ ________ ________ ________

8.細(xì)讀選文,看看第②段與第④段在意義上屬何種關(guān)系?文中哪句話表現(xiàn)了這種關(guān)系?表現(xiàn)這種關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語是什么?

________________

9.文中揭示象征意義的句子是哪句?

________________

10.下面是對選文的結(jié)構(gòu)分析,指出正確的一項

[  ]

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