下面這段文字中有兩處語病，請改正。（4分）
A有關醫(yī)學人士與心理學家認為，一些青少年長期迷戀上網，會患上一種病——“網絡成癮癥”。B這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。C一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網。D為此，專家建議，我們在強化網絡監(jiān)管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。
(1)選  句，修改為：                   (2)選 句，修改為：

下面這段文字中有兩處語病，請改正。（4分）

A有關醫(yī)學人士與心理學家認為，一些青少年長期迷戀上網，會患上一種病——“網絡成癮癥”。

B這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。

C一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網。

D為此，專家建議，我們在強化網絡監(jiān)管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。

(1)選  句，修改為：                   (2)選 句，修改為：

下面這段文字中有兩處語病，請改正。（4分）

A有關醫(yī)學人士與心理學家認為，一些青少年長期迷戀上網，會患上一種病——“網絡成癮癥”。B這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。C一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網。D為此，專家建議，我們在強化網絡監(jiān)管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。

(1)選  句，修改為：                   (2)選 句，修改為：

下面這段文字中有兩處語病，請改正。（4分）

    A有關醫(yī)學人士與心理學家認為，一些青少年長期迷戀上網，會患上一種病——“網絡成癮癥”。B這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。C一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網。D為此，專家建議，我們在強化網絡監(jiān)管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。

(1)選  句，修改為：                    (2)選  句，修改為：

閱讀下面這段文字，完成文后問題。 耶和華上帝按照自己的形象，用地上的塵土造出男人，往他鼻孔里吹一口生氣，他就成了有靈魂的活人，取名亞當（希伯來語，意即“出自泥土”“被造者”）。上帝派他看守伊甸園，只見他一人獨居，沒有幫手，就趁他沉睡之際，從他身上取出一根肋骨，又把肉合起來，造成了一個女人。亞當醒來，看見那女人，高興地說：“這是我骨中的骨，肉中的肉。”亞當給她取名叫“夏娃”（希伯來語，意為“生命之源”“眾生之母”）。兩人赤身裸體，無憂無慮地生活在伊甸園。

1.分別給下面詞中劃線字注音。

耶和華（      ）       看守（      ）       裸體（      ）       肋骨（      ）

2.文中的兩處括號起                  的作用。

3.選出下面句子沒有語病的一項（    ）

 A、又把肉合起來，造成了一個女人。

 B、人為破壞造成的新沙塵源，加重了沙塵暴迅速。

 C、最后，她想出了一個絕妙的制造人類的方法。

 D、這種產品的實用價值正在逐步被發(fā)現和推廣。

4.選出下面表述不當的一項（    ）

 A、“出自泥土”、“被造者”、“夏娃”、“生命之源”、“眾生之母”這幾處的引號都表示特定稱謂。

 B、這是一段“上帝造人”的神話故事。

 C、這段《圣經》故事中的“亞當”和“夏娃” 是創(chuàng)造人類的始祖。這是人們想像中美好的神話。

 D、這段《舊約》故事中的“亞當”和“夏娃”是人類的上帝。雖為神話，卻是有一定科學根據的。

讀下面兩段文字，完成相應的題目。（4分）

A①10歲男孩獨自一人在員工宿舍里寫作業(yè)，②突然被人從后面蒙住頭、綁住雙手，③然后翻箱倒柜的聲音就傳入他的耳朵。B男孩意識到□房里進賊了。

在事發(fā)過程中，男孩沒有被嚇哭；在竊賊離開后，男孩想法子令自己脫困，之后，男孩十分淡定地繼續(xù)寫作業(yè)，近一個小時寫完作業(yè)后，才下樓將事情告訴父母。（轉自2012.3.2《慈溪日報》，有修改）

1.第一段A句是個病句，請從①②③這三個分句中選擇一個加以修改，使整個句子通順合理。我選擇修改第     句，修改后的句子：                       。（2分）

2.第一段B句中“□”內填入最合適的標點符號是        。（1分）

3.第二段中的“淡定”當下頗為熱門，如果用一個成語來替代“十分淡定”，你將會用          。（1分）

讀下面兩段文字，完成相應的題目。（4分）

A①10歲男孩獨自一人在員工宿舍里寫作業(yè)，②突然被人從后面蒙住頭、綁住雙手，③然后翻箱倒柜的聲音就傳入他的耳朵。B男孩意識到□房里進賊了。

在事發(fā)過程中，男孩沒有被嚇哭；在竊賊離開后，男孩想法子令自己脫困，之后，男孩十分淡定地繼續(xù)寫作業(yè)，近一個小時寫完作業(yè)后，才下樓將事情告訴父母。（轉自2012.3.2《慈溪日報》，有修改）

1.第一段A句是個病句，請從①②③這三個分句中選擇一個加以修改，使整個句子通順合理。我選擇修改第     句，修改后的句子：                        。（2分）

2.第一段B句中“□”內填入最合適的標點符號是        。（1分）

3.第二段中的“淡定”當下頗為熱門，如果用一個成語來替代“十分淡定”，你將會用          。（1分）

讀下面兩段文字，完成相應的題目。（4分）

A①10歲男孩獨自一人在員工宿舍里寫作業(yè)，②突然被人從后面蒙住頭、綁住雙手，③然后翻箱倒柜的聲音就傳入他的耳朵。B男孩意識到□房里進賊了。

在事發(fā)過程中，男孩沒有被嚇哭；在竊賊離開后，男孩想法子令自己脫困，之后，男孩十分淡定地繼續(xù)寫作業(yè)，近一個小時寫完作業(yè)后，才下樓將事情告訴父母。（轉自2012.3.2《慈溪日報》，有修改）

（1）第一段A句是個病句，請從①②③這三個分句中選擇一個加以修改，使整個句子通順合理。我選擇修改第   ▲  句，修改后的句子：            ▲            。（2分）

（2）第一段B句中“□”內填入最合適的標點符號是    ▲    。（1分）

（3）第二段中的“淡定”當下頗為熱門，如果用一個成語來替代“十分淡定”，你將會用

      ▲     。（1分）