給加粗字注音和依拼音填字正確的選項是
  我是根根晶亮的銀線,神把我從天穹撒向人間,于是大自然拿我去把千山萬( 。┭b點。
  我是顆顆璀璨的珍珠,從阿施塔特女神王冠上散落下來,于是清晨的女兒把我偷去,用以鑲qiàn(   )綠野大地。——紀伯倫《雨之歌》

A、hè;嵌
B、hè;欠
C、kè;嵌
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀文段,完成題(1)~(9)題

感謝生命

李 丹

 、倌鞘且粋萬物復(fù)蘇的春天,我漫步在北京朝陽門外大街上,忽然發(fā)現(xiàn)天空中渾然不覺地飄著許許多多纖維狀的白色物,一大片一大片,像下雪似的,但又比雪花更綿薄更柔軟,紛紛揚揚,連天扯地。

 、谖覜]見過這種東西,不覺詫異,還以為是附近有什么工廠對環(huán)境造成的污染,不由吃了一驚。但看到街上的人們,穿行在這種漫天漫地的乳白色霧中,一副毫不介意泰然處之的樣子,任它輕輕地飄在身上,緩緩地從身邊擦過,靜靜地落在腳邊的地上,漫不經(jīng)心地掛在林蔭的樹枝上。一時間,大街上像披上了一層薄如ch2n________翼的白紗。

 、蹠r間從春延至初夏,一連好幾個月,這些棉絮似的東西,一直在天地間不舍晝夜地飄揚,飛舞旋轉(zhuǎn),像白云撩動天際,像仙女翩翩起舞的裙裾,鋪天蓋地地彌漫整個京城。我不知它來自何方,也不知北方特有的長風(fēng),將它一絲絲、一縷縷地飄送到城外的哪一個山谷,哪一塊草地,哪一片湖海。

 、芎髞恚腥烁嬖V我,這是楊絮。依靠風(fēng)力在傳播種子。

  ⑤這是我第一次親眼見到植物自己播種生命的方式,我完全被震撼了。

 、尬业男睦锖喼背惺懿蛔∵@份欣喜和敬仰之情。我無比喜悅地伸出一只手,只一瞬,便有一片悄悄地落入我的手心,像一朵小小的白云,載著希冀的夢燈。我不忍驚擾它美好的夢境,松開手,讓它隨風(fēng)而去,我看見它像一羽潔白的翎毛,在風(fēng)中紛飛旋舞,一忽兒上,一忽兒下,一忽兒左,一忽兒右,像在向我招手,又像在微笑。很快地,它與天空中無數(shù)羽毛交r$ng________在一起,帶著一粒種子的希望,飄向它夢幻的草地與湖畔,去撒下一地可見的生命。

  ⑦因為有了它,這世界才變得如此4ng________然,充滿著活力和勃勃生機。

 、嗾l見了這種場面也不會無動于衷,誰都不能不被這種生命不計成本、不惜一切代價的付出和投資所感動。在它辛勞的飄散中,仿佛聽見有一種聲音在y9n________切地呼喚,那是它在呼喚每一粒種子落入黑乎乎的泥土,綻出一株嫩綠的新芽,在春天里瘋長,散發(fā)著生命的芬芳。這是它的心愿。但是這些成千上萬翻飛著的楊絮,也許只有一顆種子能夠遇到一片沃土,助它生根,發(fā)芽,成長為一株濃蔭蔽日的參天大樹。而其余的種子,因為土地的貧瘠,盡管艱難地生長,終究無法蔚然成蔭,便早早地夭折在胚胎中。但它依然如故,年復(fù)一年,像候鳥一樣,在這個季節(jié)從不失約地如期而至,自始至終不間斷地潛心這項浩大的生命工程的創(chuàng)造與勞動,只管耕耘,不問收獲。

  ⑨我在驚嘆這種奇妙無比的生命創(chuàng)造時,又為造物主非同尋常的姿態(tài)和慈母般的無私奉獻情懷深深折服。

 、馕以谙耄瑮钚跞杖找挂共恢氲〉仫h送,是因為它生命本能的使然,還是一種強烈生命意識的覺醒,想在創(chuàng)造中使自己的生命得以延伸葆有一份永恒?是它深諳生命的無常,才將自己所有的精髓毫無保留地撒向人間,最大限度地展示一種生命過程,還是它將生命的價值,隱逸在這令人感動的茫茫無際的生命絕唱和制造里?

  我不由自主地聯(lián)想到人類的生命史。

  圣經(jīng)上說,人類最早的祖先是亞當和夏娃。耶和華用地上的塵土造出亞當,又從亞當身上取下一條肋骨造成夏娃。因為他們在伊甸園偷吃了禁果,才繁衍了人類,夏娃是眾生之母。而唯物論者認為,人是由類人猿衍變而來。人類的生命究竟是以何種形式轉(zhuǎn)化而成,我們從何而來?已成為千古之謎,不得其解。盡管截今為止,世上已有無數(shù)學(xué)者寫下皇皇巨著對生命的奧秘這個深奧的哲學(xué)問題進行最權(quán)威的論證和闡釋,卻沒有一種答案能夠令人完全滿意和毫不置疑地信服。

  其實,對于人類生命的起源,不是人類學(xué)家的我們,是用不著在這件事上刨根問底糾纏不休的。真正值得我們深思的命題在于:在大自然生命的啟悟下,我們應(yīng)該懂得怎樣感謝生命,珍惜生命,把握生命。

  自古以來,一代一代的人去了,一代一代的人又將生命延續(xù)、傳承了下來。從醫(yī)學(xué)的角度來看,人的生命不過是父精母血基因密碼的一次偶然組合,至于為什么在這一個特定的時刻孕育了你,而不是在那一個時刻,為什么把你組裝成這番模樣,而不是那番模樣,這其中一定總有道理。也許這就是人的生命如此紛繁奇異卻又無法被人破譯的奧妙所在。

  由此我們沒有理由不對生命投之以虔誠的謝意和崇高的敬畏。畢竟,生命只屬于這一個人,而且只有一次。即使在人生的道路上,事業(yè)、前途、愛情、家庭都如泡沫一樣破滅了,也不必悲觀,不要絕望,只要一息尚存,一切都會慢慢地好起來。要知道,生存本身就是一種資本,一種幸運,一種對不公命運勇敢的挑戰(zhàn)和蔑視啊。

  感謝生命,賦予我像楊絮一樣純潔而質(zhì)樸、異常珍貴而不懈追求的存在。

(1)給下列加粗字注音。

( 。

變( 。

( 。

( 。

(2)在下列拼音處填寫漢字。

ch2n________翼

r$ng________

4ng________然

y9n________切

(3)前三段作者為我們描繪了一個怎樣的圖景?作者在后文是怎樣對其進行概括的?

________________________________________________

(4)第⑧段畫線句中,“從不失約”“浩大的生命工程的創(chuàng)造與勞動”“只管耕耘,不問收獲”分別指什么而言?

①________________

②________________

③________________

(5)作者由楊絮的生命創(chuàng)造談到人類的起源,其中起過渡作用的段落是哪兩段?

________________________________________________

(6)作者認為探究生命起源有沒有用?作者認為最重要的是什么?

________________________________________________

(7)第⑩段,是作者在揣度,在思索,請你為作者明確地寫出答案來。

________________________________________________

(8)第段,作者給生存下的定義是“生存本身就是一種資本,一種幸運,一種對不公命運勇敢的挑戰(zhàn)和蔑視”。請你也為生存下個定義,不超過50字。

________________________________________________

(9)第段作者直言“感謝生命,賦予我像楊絮一樣純潔而質(zhì)樸、異常珍貴而不懈追求的存在”。請你寫出你感謝生命的理由,要能體現(xiàn)你思維的深度和創(chuàng)意。

________________________________________________

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科目:初中語文 來源:福建省中考真題 題型:問答題

閱讀下面的文字,完成文后各題。
  在朝鮮半島山雨欲來風(fēng)滿樓的關(guān)鍵時刻,作為緊張局勢關(guān)鍵人物的李明博(韓國總統(tǒng))卻急匆匆地訪問美國去了。
  也難怪,李明博現(xiàn)在在國內(nèi)可謂四面楚歌:他強硬的對朝政策引發(fā)了核武器危機,他疲軟的經(jīng)濟政策引發(fā)國民強烈不滿,因盧武鉉(韓國前總統(tǒng))自殺而爆發(fā)的信任危機更是讓他(   )。借此次訪美,李明博起mǎ想在外交和經(jīng)濟上取得一些突破,轉(zhuǎn)移民眾視線,為自己贏得(   )空間。為此李明博費盡心思,密集會晤美國高官只是一方面,另一方面從他如何送禮就知道他有多么想示好奧巴馬____不僅給奧巴馬夫婦和大小女兒分別送上厚禮,甚至連奧巴馬的岳母都收到了貴重的。這種幾乎見者有份的送禮方式在外交場合并不多見。
⑴給下面的加粗字注音并根據(jù)拼音寫漢字。
(   )起mǎ(   )
⑵文中橫線處應(yīng)填的正確標點是____________
⑶依次填入文中括號內(nèi)的最恰當?shù)囊唤M詞語是:(   )
A、焦頭爛額 喘息
B、焦頭爛額 喘氣
C、失魂落魄 喘息
D、失魂落魄 喘氣
⑷下面的句子有語病,請更正。
甚至連奧巴馬的岳母都收到了貴重的。
________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:2007年語文模擬試卷14 題型:048

閱讀下列文字,按要求答題。

  我為尋你爬上了高高的山嶺,原只是因為好奇,卻想不到你如此強烈地①振動了我的心懷。我不愿離去了。我望見②(ji4n)底③閃(shu^)的泉水,我明白那是你含淚的微笑。

  秋日的艷陽在森林的樹梢上歡樂地跳躍,把林子里_A_松、_B_唐棋、_C_楊、_D_楓,打扮得④五采繽紛。瞧!陽光現(xiàn)在多么喜愛它們,好像它從來就是這么⑤慷概。

  ……

  干枯的小草兒在我腳下發(fā)出⑥(s) s))的響聲,似乎在提醒我注意它。它確實比你這地下森林要高出好幾分呢,這得意的小草兒。然而我卻想攀著⑦古膝爬下去,爬到深深的谷底去。那兒的樹木雖然遠不如山上的小草高,但它卻可以自豪地宣布:我是森林!

  啊,我聽見了,聽見了_E_的回聲:我是森林!

大自然每一次劇烈的運動,總要破壞和毀滅一些什么,但也總有一些頑強生命,不會屈服,絕不屈服啊!地下森林,我們古老的地球生命中新⑧(ju6)起的驕子,謝謝你的啟迪。

(1)請將上面語段中標序號或加粗的詞語書寫有誤的字改正過來,或根據(jù)拼音寫漢字,依次寫在下面。

我會寫:________

(2)請從下列選項中給文中A、B、C、D處填合適的詞語。

選項:火紅的  墨綠的  橘黃的  金色的

我會選:A________  B________  C________  D________

(3)請依據(jù)語境給文中E處補寫最合適的語句,使上下文語意連貫。

我會寫:________

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下列文字,按要求答題。     
  我為尋你爬上了高高的嶺,原只是因為好奇,卻想不到你如此強烈地①振動了我的心懷。我不愿離去了。我望見②(jiàn)底泉水③閃(shuó),我明白那是你含淚的微笑。   
  秋日的艷陽在森林的樹梢上歡樂地跳躍,把林子里A松、B唐棋、C楊、D楓,打扮得④五采繽紛。瞧!陽光現(xiàn)在多么喜愛它們,好像它從來就是這么⑤慷概。
  風(fēng)兒從我腳下的林子里鉆出來,送來林濤愉悅而又深沉的低吟。你的歌是唱給曾在困難中真誠地幫助過你的伙伴們聽的嗎?它們?nèi)缃穸嫉侥膬喝チ四亍?nbsp; 
  干枯的小草兒在我腳下發(fā)出⑥(sù sù)的響聲,似乎在提醒我注意它。它確實比你這地下森林要高出好幾公分呢,這得意的小草兒。然而我卻想攀著⑦古膝下去,下到深深的谷底去。那兒的樹木雖然遠不如山上的小草高,但它卻可以自豪地宣布:我是森林!
  啊,我昕見了,聽見了  E的回聲:我是森林!
  大自然每一次劇烈的運動,總要破壞和毀滅一些什么,但也總有一些頑強的生命,不會屈服,絕不屈服!地下森林,我們古老的地球生命中新⑧(jué)起的驕子,謝謝你的啟迪。
1.請將上面語段中標序號的加粗的詞語書寫有誤的字改正過來或根據(jù)拼音寫漢字,依次寫在下面。
____________________________________________________________
2.請從下列選項中給文中A、B、C、D處填合適的詞語。   
選項:火紅的 墨綠的 橘黃的 金色的   
A____    B____   C____    D____
3.請依據(jù)語境給文中E處補寫最合適的語句,使上下文語意連貫。
____________________________________________________________
4.作者把對地下森林的描寫放在后面,這樣安排有什么用意?
____________________________________________________________ 
5.談?wù)勀銓x文最后一段中畫線句子的理解。
____________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:發(fā)散思維大課堂語文版七年級語文(下) 語文版 題型:048

閱讀題

寂寞的花樹

  ①從未過多地留意樓前那排我叫不出名字的樹。印象中它們普普通通:高高的干,疏朗的枝,盛夏翠冠如傘、濃蔭鋪地;隆冬則脫盡綠衣,一派水瘦山寒的景象。

  ②4月的一天,忽然來了登高遠眺的雅興,一口氣登上六樓陽臺,憑欄放眼,無意間卻有了驚奇的發(fā)現(xiàn):樓前的樹開花了!朵朵紫中透著粉白的花,一團團,一簇簇,合抱著條條剛剛活軟起來的青枝兒,在微風(fēng)吹拂下,溫柔地舞動著,起起伏伏地如一片漾著香波的花海?茨欠笔、成熟的樣子,不知被我發(fā)現(xiàn)之前,它已在那里寂寞地開了多少日子。

 、無意間的新發(fā)現(xiàn)令我驚喜,也喚起我深深的內(nèi)疚。陽春時節(jié),只顧追隨人流陶醉于“桃紅三尺、鴨綠一灣”的盛景,卻忽略了身邊這普普通通的樹。多少次在樹旁小路上漫步,卻從未想過抬起頭,望望枝頭是否有了春的消息;也根本不曾料到,這枝干皴裂的樹會開出光潤鮮亮的花來?墒,面對許多如我這般的人的疏忽與冷淡,這看似平凡無奇的樹,在草長鶯飛的季節(jié),還是一如既往地讓蓓蕾綻放枝頭,無聲地將生命的美麗盡情揮灑。

 、芡每眉拍幕洌业男谋灰还筛袆拥某彼氖幹,眼前浮現(xiàn)出一張熟悉的笑臉來。

 、菁亦l(xiāng)的一個男孩,很有頭腦,也頗有才華。本可憑此謀一份不錯的職業(yè),享受舒適生活;但他卻著魔似的愛上了那身國防綠,中學(xué)畢業(yè)后到荒涼的地方守衛(wèi)國門。許多朋友對此嘆息不止:“哎!到了那人煙稀少的大西北,你就是再有才華,又有誰知道呢?”他卻不以為然地笑了,說:“我不在乎有多少人知道我,我只想好好干,將來能夠說,在大西北,我的青春曾經(jīng)美麗過。”后來的事實證明,他的確干得很出色,但也并沒有因此聲名遠揚。邊chu0( 。┑能娐蒙钜廊黄D苦而寂寞,別后的信中,他常向我講邊疆的生活,字里行間沒有一絲的怨悔,相反卻流溢著對西北高原和青春生命的熱愛。

 、奕兆釉茻煱阋惶焯祜h遠,那張熟悉的笑臉卻從未在我的記憶中淡去。如今睹物思人,心被深深地觸動,總覺他與眼前的花樹之間有一種無言的契合。

 、唿S昏,又上陽臺。正是夕陽流金、百鳥歸林的時刻,離樹不遠處的草坪上,許多人追逐打鬧著,盡情享受茵茵綠草給予的溫馨。樹下不斷有穿著入時的年輕人走過,但也大都行色匆匆,不曾注意頭頂那滿枝的紫紅。n0ng( 。┩猴L(fēng)中繁花燦爛的樹,那夕陽下獨自靜立的花樹,心頭卻少了起初的那份兒驚喜,多了幾分落寞和ch$u ch4ng( 。2挥X地,我又想起了那很熟悉的笑臉,想起祖國邊陲的國防綠,想起軍港之夜枕浪而眠的士兵,想起實驗室里日夜鉆研新課題的學(xué)者,想起城市晨曦中揮動帚把的清潔工,________……生活中多少美麗的東西,就像眼前這花樹,雖在平凡中經(jīng)受著寂寞,但那份本質(zhì)的美卻依然瀟瀟灑灑地存在,不曾因少了欣賞的目光而削減絲毫。

 、嗄奸g,我仿佛慢慢懂了。懂了花樹的美麗,也懂了花樹的寂寞。它的寂寞是因無人欣賞它的美麗,而它的美麗正因它承受了無人欣賞的寂寞啊。

 、嵊谑,寂寞的花樹成為我心中最美的風(fēng)景。

  ⑩又一次從樹下走過,發(fā)現(xiàn)不知何時花已悄然落盡。那一地的花平靜、安詳?shù)谜绠敵跛那牡鼐`開。雖知紅顏已消、馨香不再,踩著遍地紅紅紫紫的落英,我還是忍不住抬起頭,向那曾經(jīng)承載過生命的美麗和寂寞的枝頭久久地仰望……

1.給下列詞語中加粗的字注音。

(1)一簇( 。 。2)( 。┓拧 。3)溫( 。

2.給文中拼音處填上適當?shù)臐h字。

(1)n0ng( 。┩

(2)邊chu0( 。

(3)ch$u ch4ng( 。ā 。

3.第②段中,樓前的樹開花了,為什么卻說它“寂寞”?

答:________________________。

4.第③段畫線句子中的“驚喜”和“內(nèi)疚”是否矛盾?為什么?

答:________________________。

5.第④段在文章結(jié)構(gòu)方面起________作用。

6.第⑥段中,為什么說“他與眼前的花樹之間有一種無言的契合”?

答:________________________。

7.請給第⑦段中被省略的內(nèi)容補充一個句子。

答:________________________。

8.有人認為:人生之精彩在于“人前顯貴”,“流芳百世”,而本文作者卻贊揚那甘于寂寞的美麗人生。請結(jié)合生活實際談?wù)勀銓@兩種人生觀的認識。

答:_________________________。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下文,回答問題。

寂寞的花樹

  ①從未過多地留意樓前那排我叫不出名字的樹。印象中它們普普通通:高高的干,疏朗的枝,盛夏翠冠如傘、濃蔭鋪地;隆冬則脫盡綠衣,一派水瘦山寒的景象。

 、4月的一天,忽然來了登高遠眺的雅興,一口氣登上六樓陽臺,憑欄放眼,無意間卻有了驚奇的發(fā)現(xiàn):樓前的樹開花了!朵朵紫中透著粉白的花,一團團,一簇簇,合抱著條條剛剛活軟起來的青枝兒,在微風(fēng)吹拂下,溫柔地舞動著,起起伏伏地如一片漾著香波的花海?茨欠笔、成熟的樣子,不知被我發(fā)現(xiàn)之前,它已在那里寂寞地開了多少日子。

 、無意間的新發(fā)現(xiàn)令我驚喜,也喚起我深深的內(nèi)疚。陽春時節(jié),只顧追隨人流陶醉于“桃紅三尺、鴨綠一灣”的盛景,卻忽略了身邊這普普通通的樹。多少次在樹旁小路上漫步,卻從未想過抬起頭,望望枝頭是否有了春的消息;也根本不曾料到,這枝干皴裂的樹會開出光潤鮮亮的花來?墒牵鎸υS多如我這般的人的疏忽與冷淡,這看似平凡無奇的樹,在草長鶯飛的季節(jié),還是一如既往地讓蓓蕾綻放枝頭,無聲地將生命的美麗盡情揮灑。

 、芡每眉拍幕,我的心被一股感動的潮水鼓蕩著,眼前浮現(xiàn)出一張熟悉的笑臉來。

 、菁亦l(xiāng)的一個男孩,很有頭腦,也頗有才華。本可憑此謀一份不錯的職業(yè),享受舒適生活;但他卻著魔似的愛上了那身國防綠,中學(xué)畢業(yè)后到荒涼的地方守衛(wèi)國門。許多朋友對此嘆息不止:“哎!到了那人煙稀少的大西北,你就是再有才華,又有誰知道呢?”他卻不以為然地笑了,說:“我不在乎有多少人知道我,我只想好好干,將來能夠說,在大西北,我的青春曾經(jīng)美麗過!焙髞淼氖聦嵶C明,他的確干得很出色,但也并沒有因此聲名遠揚。邊chu0(  )的軍旅生活依然艱苦而寂寞,別后的信中,他常向我講邊疆的生活,字里行間沒有一絲的怨悔,相反卻流溢著對西北高原和青春生命的熱愛。

 、奕兆釉茻煱阋惶焯祜h遠,那張熟悉的笑臉卻從未在我的記憶中淡去。如今睹物思人,心被深深地觸動,總覺他與眼前的花樹之間有一種無言的契合。

 、唿S昏,又上陽臺。正是夕陽流金、百鳥歸林的時刻,離樹不遠處的草坪上,許多人追逐打鬧著,盡情享受茵茵綠草給予的溫馨。樹下不斷有穿著入時的年輕人走過,但也大都行色匆匆,不曾注意頭頂那滿枝的紫紅。n0ng( 。┩猴L(fēng)中繁花燦爛的樹,那夕陽下獨自靜立的花樹,心頭卻少了起初的那份兒驚喜,多了幾分落寞和ch$u ch4ng(  )。不覺地,我又想起了那很熟悉的笑臉,想起祖國邊陲的國防綠,想起軍港之夜枕浪而眠的士兵,想起實驗室里日夜鉆研新課題的學(xué)者,想起城市晨曦中揮動帚把的清潔工,_________……生活中多少美麗的東西,就像眼前這花樹,雖在平凡中經(jīng)受著寂寞,但那份本質(zhì)的美卻依然瀟瀟灑灑地存在,不曾因少了欣賞的目光而削減絲毫。

  ⑧凝思間,我仿佛慢慢懂了。懂了花樹的美麗,也懂了花樹的寂寞。它的寂寞是因無人欣賞它的美麗,而它的美麗正因它承受了無人欣賞的寂寞啊。

  ⑨于是,寂寞的花樹成為我心中最美的風(fēng)景。

 、庥忠淮螐臉湎伦哌^,發(fā)現(xiàn)不知何時花已悄然落盡。那一地的花平靜、安詳?shù)谜绠敵跛那牡鼐`開。雖知紅顏已消、馨香不再,踩著遍地紅紅紫紫的落英,我還是忍不住抬起頭,向那曾經(jīng)承栽過生命的美麗和寂寞的枝頭久久地仰望……

(1)給下列詞語中加粗的字注音。

①一簇(  )

( 。┓

③溫(  )

(2)給文中拼音處填上適當?shù)臐h字。

n0ng(  )望

②邊chu0( 。

ch$uch4ng(  )( 。

 

(3)第②段中,樓前的樹開花了,為什么卻說它“寂寞”?

答:______________________________________________________。

(4)第③段畫線句子中的“驚喜”和“內(nèi)疚”是否矛盾?為什么?

答:______________________________________________________。

(5)第④段在文章結(jié)構(gòu)方面起___________________作用。

(6)第⑥段中,為什么說“他與眼前的花樹之間有一種無言的契合”

答:______________________________________________________。

(7)請給第⑦段中被省略的內(nèi)容補充一個句子。

答:______________________________________________________。

(8)有人認為:人生之精彩在于“人前顯貴”,“流芳百世”,而本文作者卻贊揚那甘于寂寞的美麗人生。請結(jié)合生活實際談?wù)勀銓@兩種人生觀的認識。

答:__________________________________________________________。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下文,回答問題。

寂寞的花樹

 、購奈催^多地留意樓前那排我叫不出名字的樹。印象中它們普普通通:高高的干,疏朗的枝,盛夏翠冠如傘、濃蔭鋪地;隆冬則脫盡綠衣,一派水瘦山寒的景象。

  ②4月的一天,忽然來了登高遠眺的雅興,一口氣登上六樓陽臺,憑欄放眼,無意間卻有了驚奇的發(fā)現(xiàn):樓前的樹開花了!朵朵紫中透著粉白的花,一團團,一簇簇,合抱著條條剛剛活軟起來的青枝兒,在微風(fēng)吹拂下,溫柔地舞動著,起起伏伏地如一片漾著香波的花海?茨欠笔、成熟的樣子,不知被我發(fā)現(xiàn)之前,它已在那里寂寞地開了多少日子。

 、無意間的新發(fā)現(xiàn)令我驚喜,也喚起我深深的內(nèi)疚。陽春時節(jié),只顧追隨人流陶醉于“桃紅三尺、鴨綠一灣”的盛景,卻忽略了身邊這普普通通的樹。多少次在樹旁小路上漫步,卻從未想過抬起頭,望望枝頭是否有了春的消息;也根本不曾料到,這枝干皴裂的樹會開出光潤鮮亮的花來?墒,面對許多如我這般的人的疏忽與冷淡,這看似平凡無奇的樹,在草長鶯飛的季節(jié),還是一如既往地讓蓓蕾綻放枝頭,無聲地將生命的美麗盡情揮灑。

  ④望著棵棵寂寞的花樹,我的心被一股感動的潮水鼓蕩著,眼前浮現(xiàn)出一張熟悉的笑臉來。

 、菁亦l(xiāng)的一個男孩,很有頭腦,也頗有才華。本可憑此謀一份不錯的職業(yè),享受舒適生活;但他卻著魔似的愛上了那身國防綠,中學(xué)畢業(yè)后到荒涼的地方守衛(wèi)國門。許多朋友對此嘆息不止:“哎!到了那人煙稀少的大西北,你就是再有才華,又有誰知道呢?”他卻不以為然地笑了,說:“我不在乎有多少人知道我,我只想好好干,將來能夠說,在大西北,我的青春曾經(jīng)美麗過!焙髞淼氖聦嵶C明,他的確干得很出色,但也并沒有因此聲名遠揚。邊chu0( 。┑能娐蒙钜廊黄D苦而寂寞,別后的信中,他常向我講邊疆的生活,字里行間沒有一絲的怨悔,相反卻流溢著對西北高原和青春生命的熱愛。

 、奕兆釉茻煱阋惶焯祜h遠,那張熟悉的笑臉卻從未在我的記憶中淡去。如今睹物思人,心被深深地觸動,總覺他與眼前的花樹之間有一種無言的契合。

  ⑦黃昏,又上陽臺。正是夕陽流金、百鳥歸林的時刻,離樹不遠處的草坪上,許多人追逐打鬧著,盡情享受茵茵綠草給予的溫馨。樹下不斷有穿著入時的年輕人走過,但也大都行色匆匆,不曾注意頭頂那滿枝的紫紅。n0ng( 。┩猴L(fēng)中繁花燦爛的樹,那夕陽下獨自靜立的花樹,心頭卻少了起初的那份兒驚喜,多了幾分落寞和ch$u ch4ng( 。2挥X地,我又想起了那很熟悉的笑臉,想起祖國邊陲的國防綠,想起軍港之夜枕浪而眠的士兵,想起實驗室里日夜鉆研新課題的學(xué)者,想起城市晨曦中揮動帚把的清潔工,_________……生活中多少美麗的東西,就像眼前這花樹,雖在平凡中經(jīng)受著寂寞,但那份本質(zhì)的美卻依然瀟瀟灑灑地存在,不曾因少了欣賞的目光而削減絲毫。

  ⑧凝思間,我仿佛慢慢懂了。懂了花樹的美麗,也懂了花樹的寂寞。它的寂寞是因無人欣賞它的美麗,而它的美麗正因它承受了無人欣賞的寂寞啊。

 、嵊谑,寂寞的花樹成為我心中最美的風(fēng)景。

  ⑩又一次從樹下走過,發(fā)現(xiàn)不知何時花已悄然落盡。那一地的花平靜、安詳?shù)谜绠敵跛那牡鼐`開。雖知紅顏已消、馨香不再,踩著遍地紅紅紫紫的落英,我還是忍不住抬起頭,向那曾經(jīng)承栽過生命的美麗和寂寞的枝頭久久地仰望……

1)給下列詞語中加粗的字注音。

①一簇( 。

( 。┓

③溫(  )

2)給文中拼音處填上適當?shù)臐h字。

n0ng( 。┩

②邊chu0( 。

ch$uch4ng(  )( 。

 

3)第②段中,樓前的樹開花了,為什么卻說它“寂寞”?

答:______________________________________________________

4)第③段畫線句子中的“驚喜”和“內(nèi)疚”是否矛盾?為什么?

答:______________________________________________________。

5)第④段在文章結(jié)構(gòu)方面起___________________作用。

6)第⑥段中,為什么說“他與眼前的花樹之間有一種無言的契合”

答:______________________________________________________。

7)請給第⑦段中被省略的內(nèi)容補充一個句子。

答:______________________________________________________。

8)有人認為:人生之精彩在于“人前顯貴”,“流芳百世”,而本文作者卻贊揚那甘于寂寞的美麗人生。請結(jié)合生活實際談?wù)勀銓@兩種人生觀的認識。

答:__________________________________________________________。

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科目:初中語文 來源:新教材完全解讀·八年級語文·上(江蘇版 新課標) 蘇教版 新課標 題型:048

飛沙灘觀夜潮

 、俚竭^許多的海,東海、南海、渤海……甚至看過太平洋、大西洋,也看過許多寫海的詩文。東海觀紅日,南海賞銀月,渤海戲碧浪。海像一面多棱鏡,永遠閃著云譎波詭的光。海浪、沙灘、日光、月輝、貝殼,是詠海的詩文中最基本的元素。海,常給人以壯闊、浩________(mi3o)、雄渾、博大之印象,吐納百川,蕩除污穢。

 、谖┆,沒有領(lǐng)略過被無月的夜幕籠罩下的大海的姿容。

 、巯胂裰,那一定很乏味。無月無星的夜晚,天空似一幅碩大無比潑了墨的畫布,幾乎連云彩的輪廓都辨不清,只依稀瞧見洇洇濕濕的墨跡。

 、苓@是一個名氣尚不太響的海灘——飛沙灘,中國第一僑鄉(xiāng)臺山市南部上川島東部的一個海濱浴場,卻擁有一流海濱浴場所必備的一切基本條件。

 、莩嗄_站在飛沙灘那平坦、細膩卻又硬實的沙地上,遠遠地看著海浪匯聚成一牙一牙的銀色花邊,鑲嵌在奔涌的黛色海潮周圍,似一幅翻卷、飄舞的裙裾。只是,望穿雙眼也看不到舞者的芳容,黛色遮掩了一切。

 、蘼牪灰妷验煹霓Z鳴,看不見驚濤拍岸的飛浪。大海怎會如此乖巧?夜潮怎會如此溫柔?

 、唔樦顺焙舐懵冻鰜淼拇笃教苟歘_______(n@)的沙灘向海里走,想用雙腳和身體去觸摸看起來溫柔有加的夜潮。

  ⑧別看海潮時常用咆哮、怒吼的面孔來顯示它的威嚴、雄壯,________(l!n)然不可侵犯的模樣,飛沙灘只是張開五千米特別平滑柔順的臂彎擁抱了它一下,就把它從大海深處聚集的力量緩緩地釋放掉,令其呈現(xiàn)一派輕吟、低唱的姿容。飛沙灘以其柔克海之剛烈,讓人們領(lǐng)略到大自然剛?cè)嵯酀馈?/P>

 、醿(yōu)哉游哉地趟著撲到沙灘上的海浪,走到潮水觸膝的位置,靜靜地望著泛起白沫的海潮,想再體驗一下海的溫柔。不料想,只定定地盯著海面看了一分鐘,溫柔的海潮霎時換了面孔,忽然變得深不可測,一種森然的感覺頃刻襲上心頭,并迅速灌注了全身。

 、馇!遠望的海潮似鑲嵌著銀色花邊舞動著的裙裾,近觀的海潮卻演變成千萬條銀蛇,黛色的大海似乎是一個深不見底黑洞洞的蛇窩,無休止地撒出一條條銀蛇,貼著地皮朝著沙灘迅疾游來。

  莫非,大海在雄渾、壯闊的常態(tài)之外,既有溫柔、婉約的情愫,也有陰森、可怖的夢魘?

  我踉蹌地后退了幾步,驚________(ch4)于大海的倏忽幻異,感嘆大海對不同距離的觀察者展示的不同特質(zhì)。

  忽然頓悟,大海之所以世世代代被人們詠嘆,激發(fā)人們抒情、壯懷,永遠不厭倦,永遠不乏味,實在是因為它太博大、太變幻莫測。大海實在是過于博大、深奧了。人類在大海面前永遠如學(xué)步的兒童,睜著好奇的雙眼,費盡氣力探索著這個藍色的萬花筒,剛剛看清了里面的一個幾何圖形的碎片,卻見她波光一閃,一個新的圖案又如一道難題呈現(xiàn)在眼前,人類世世代代會有許多精英為破譯海的神秘耗盡畢生的心血和才華。

  飛沙灘,下一次再見面的時候,你會給我一個怎樣的新感覺呢?

1.給下列加粗的字注音。

海( 。 譎( 。 蹌(  )  污( 。

( 。 時( 。 露(  )  咆( 。

(  )  忽( 。

2.根據(jù)所給拼音,在文中橫線處填上漢字。

3.從文中找出三個以上的成語。

4.文章的第①段概括地描述了各地的海景,這與下文寫飛沙灘夜潮有什么關(guān)系?

5.第③段所寫的是作者的想像,其想像的景象與下文的無月夜潮形成怎樣的關(guān)系?說一說這樣寫的好處。

6.作者從兩個角度來寫飛沙灘的夜潮,一個是遠望,一個是近觀。仔細閱讀第④~⑩段,回答下列問題。

(1)遠望大海,大海所呈現(xiàn)的最顯著的特點是________,而夜潮則顯得________。

(2)解釋“黛”字的含義,大海為什么會呈現(xiàn)出“黛色”?

(3)作者近觀海潮,大海又呈現(xiàn)出怎樣的特點?

(4)第⑨段中所寫的“一種森然的感覺頃刻襲上心頭,并迅速灌注了全身”,其中的“襲”換成“涌”,“灌注”換成“傳遍”,表達效果有什么不同?

(5)作者在第④~⑩段的安排上,層次清晰,下面劃分正確的一項是

A.④/⑤⑥⑦⑧/⑨⑩    B.④⑤/⑥⑦/⑧/⑨⑩

C.④/⑤⑥/⑦⑧/⑨/⑩  D.④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩

7.作者在觀潮之后,對大海的特點有了更新的認識,請你總結(jié)一下,大海有哪些特點?

8.指出下列語句所運用的修辭方法。

(1)東海觀紅日,南海賞銀月,渤海戲碧浪。( 。

(2)遠遠地看著海浪匯聚成一牙一牙的銀色花邊,鑲嵌在奔涌的黛色海潮周圍,似一幅翻卷、飄舞的裙裾。( 。

(3)人類在大海面前永遠如學(xué)步的兒童,睜著好奇的雙眼。( 。

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