閱讀理解

    ①于是，　　　　    的藍色海洋在歡樂地動蕩著。海洋翻騰起白色的泡沫，強烈地向著四方歡唱。他是這樣復雜，又是這樣單純；是這樣猛烈，又是這樣柔和。他一秒鐘也不停止自己的運動。

    ②在海底，一只爬滿了貝殼的、朽爛得只剩一層發(fā)銹的鐵殼的沉船，它早已不耐煩海洋這　　　　　　    的晃動了，悄悄地問：

    ③“可以休息了吧，可以休息了吧？”

    ④海洋記得這一切，他以和小溪流同樣清亮的嗓子回答：

    ⑤“休息？為什么？那可不成！”他的　　　　       的波浪就這樣一起一伏，沒有頭，也沒有尾。月亮出來了，月亮向著他微笑。太陽出來了，太陽也向著他微笑。海洋感覺到整個世界，所有的東西好像近在他的身邊，海洋更加激起了自己的熱情。他不斷涌起來，向上，向前，向著四面八方。無數圓溜溜的小水珠就跳躍起來，離開了他，一邊舞蹈，一邊飛向純潔的藍天。

    ⑥巨大的海洋唱著小小的溪流的歌：

    ⑦“永遠不休息，永遠不休息！”

    ⑧小溪流的歌就這樣　　　　　　　　  ，他的歌是永遠唱不完的。

    1．文中空白處依次填寫恰當的一組詞語是（　）

    A．無邊無際   無盡無止　　  無窮無盡　　  無休無止

    B．無窮無盡   無休無止　　  無邊無際　　  無盡無止

    C．無邊無際   無休無止　　  無窮無盡　　  無盡無止

    D．無窮無盡   無邊無際　　  無休無止　　  無盡無止

    2．對選文中詞語理解正確的一項是（�。�

    A．文中的“他”都是指代海洋，“它”指代沉船。

    B．①④⑤段中的“他”指代海洋，⑧段中的“他”指代小溪流，②段中的“它”指代沉船。

    C．①④⑤⑧段中的“他”指代海洋，②段中的“它”指代小溪流。

    D．①④⑤段中的“他”都是指代海洋，⑧段中的“他”和②段中的“它”都是指代小溪流。

    3．給自然界萬物賦予“人”的性格、“人”的思想的修辭手法是（�。�

    A．排比   　　 B．比喻      C．擬人　　     D．夸張

4．由小溪流的歌“永遠不休息，永遠不休息”中，你悟出了什么樣的生活道理呢？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　　　　   

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

5．我們可以從小溪流變成海洋的過程中得到很多啟發(fā)，請你談談自己的認識和體會。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

 

聆聽船工號子，領略三峽之壯美（共5小題，計10分）

初冬過三峽（節(jié)選）

蕭乾

①最令人驚心動魄的是激流里的木船。有的是出來打漁的，有的正把川江的橘麻往下游運。彪悍的船夫就駕著這種弱不禁風的木船，沿著嶙峋的巉巖，在江心跟洶涌的漩渦搏斗。船身給風刮得傾斜了，浪花漫過了船頭，但是勇敢的槳手們還在勁風里唱著號子歌。

①       這當兒，一聲汽笛，輪船眼看開過來了。木船趕緊朝江邊劃。輪船駛過，在江里翻滾的那一萬條蛟龍變成十萬條了，木船就像狂風中的荷瓣那樣橫過來倒過去地顛簸動蕩。不管怎樣，槳手們依舊唱著號子歌，逆流前進。他們征服三峽的方法（A）是古老過時的，（B）他們畢竟還是征服者。

③三峽的山水叫人驚服，更叫人驚服的是沿峽勞動人民征服自然，謀取生存的勇氣和本領。在那聳立的峭壁上，依稀可分辨出千百層細小石級，蜿蜒交錯，真是羊腸蟠道三十六迥。有時候重巖絕壁上垂下一道長達十幾丈的竹梯，遠望宛如什么爬蟲在巉巖上蠕動。上面，白色的炊煙從一排排茅舍里裊裊上升。用望遠鏡眺望，還可以看到屋檐下曬的柴禾、臘肉或漁具，旁邊的土丘大約就是他們的祖塋。峽里還時�？匆娞飰藕蜕�口。在只有老鷹才飛得到的絕巖上，古代的人們建起了高塔和寺廟。

④船到南津關，岸上忽然出現了一片完全不同的景象：山麓下搭起一排新的木屋和白色的帳篷。這時候，一簇年輕小伙子正在籃球架子下面嘶嚷著，搶奪著。多么熟稔的聲音啊！我聽到了筑路工人鏗然的鐵鍬聲，也聽到更洪亮的炸石聲。趕緊借過望遠鏡來一望，鏡子里出現了一張張充滿青春氣息的笑臉。多巧啊，電燈這當兒亮了。我看見高聳的鉆探機。原來這是個重大的勘察基地，岸上的人們正是歷史奇跡的創(chuàng)造者。他們征服自然的規(guī)模更大，辦法更高明了。他們正設計在三峽東邊把口的地方修建一座世界最大的水電站，一座可以照耀半個中國的水電站。三峽將從蜀道上一道險要的關隘，變成為幸福的源泉。

⑤山勢漸漸由奇?zhèn)ザ�平凡了，船終于在蒼茫的暮色里，安全出了峽。從此，漩渦消失了，兩岸的峭巖消失了，江面溫柔廣闊，酷似一片湖水。輪船轉彎時，襯著暮靄，船身在江面軋出千百道金色的田壟，又像有萬條金魚在船尾并排追蹤。

⑥江上遠行的漁船已經看不清楚了，天水交接處，只見孤零零如枯葦般的桅桿。天空昏暗得像一面積滿塵埃的鏡子，一只蒼鷹此刻正兀自在那里盤旋。它像是在尋思著什么，又像是對這片山川云物有所依戀。

16、請解釋第①段中加橫線詞“弱不禁風”的意思。（2分）

答：弱不禁風                                                     

17、請給第②段末的句子A、B處填入恰當的關聯(lián)詞，使之文意順暢。（2分）

答：A          B          

18、在作者眼里，三峽叫人驚服的原因是什么？（2分）

答：                                                                 

19、第④段里作者說他們“征服自然的規(guī)模更大，辦法更高明”，指的是什么？（2分） 

答：                                                               

20、第⑥段首句所描寫的景象，可以讓我們聯(lián)想到李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》里的哪句詩？（2分）

答：                                                              

閱讀下文，完成第15—20題。(15分)

木格花窗的眺望

□李漢榮

①是松木做的，陽光照射的時候，窗欞就飄出令人驚喜的、特有的清香。這是我們能夠嗅到的鄉(xiāng)村氣息的一部分。植物的魂靈遍布生活的每一個細節(jié)：桐木的門、樺木的椽、榆木的門墩、盛米的椴木勺、舀水的葫蘆瓢，就連脾氣難免尖刻的菜刀也有著柔和的柳木把柄……

②就這樣，一些松木來到母親的生活中，以窗的形式幫助著母親，也恰到好處地把一部分天空、一部分遠山引進了她的日子；到了夜晚，則把一部分月光、一部分銀河領進了她的屋子、她的夢境。

③站在窗前，首先看到的是一片菜園：韭菜整齊地排列著，令人想起千年的禮儀，透出一種代代傳遞的肅靜與活潑；白菜那白凈的臉，那微胖的身段，是一種永不走樣的平民美貌；蔥那不諳世事的單純的手，卻能在不動聲色的土里取出沁人心脾的情義；花椒樹，經營著渾身的刺，守著那古老的脾氣——鮮美的麻，一種地道的民間味道。

④人在愁苦的時候，倚在窗前，看一眼這菜園，內心就有了春色，有了不因世道和人心的擾亂而丟失或減少的那種生的底色，也是心的底色，這就是天地生命的顏色。

⑤我能想象，母親多少次站在窗前，看那菜園，那經她的手侍弄的植物們。那些綠，星星點點竟綠成這一大片，要不是泥土縛了它們的腳跟，它們也許會翻過窗，走進屋子里來的。

⑥母親曾說，她年輕的時候，也常失眠，就站在窗前，久久凝神看。好幾次看見月光從窗格里進來，就變成四四方方的，她就想這是一封封信，是從天上寄來的，靜靜地放在窗臺，等她收閱。我知道母親這一生是沒有收到幾封信的，也許她是在想象天意里有一個夫君，等著她，卻無緣相遇，就在遠天遠地的夜晚輾轉投寄來一封封素箋。

⑦窗框上雕有簡單的圖案：喜鵲、蝴蝶、蓮花、仙桃。這些中國的古老圖騰，是自然里美的生靈。人居住在它們中間，受它們庇護，也庇護著它們。人與天地就這樣互相凝視、互相友善，人也變成了自然的情義。

⑧陽光灑進來，月光照進來，星星走進來，風有時也跑進來，雨有時也會兩三點跳進來，更有時，那迷路的蝴蝶也會因了惹眼的窗花飄進來，在屋里逗留片刻。窗外墻根下，時不時就冒出幾叢喇叭花藤，順著墻壁爬上窗子，在母親有些寂寞的窗口，吹奏起淡紫的、藍色的音樂；那些蛐蛐們、蟈蟈們，還有根本見不到面的無名無姓的蟲兒們，就伴和著唱它們的歌——那從遠古一直傳下來的老歌；喜鵲、斑鳩、麻雀、八哥、云雀、布谷鳥、陽雀、清明鳥……也遠遠近近地唱著、唱著。從木格花窗，你抬眼可望見萬里，你側耳能聽見千秋。__

⑨我站在窗前，嗅著淡淡的松木香氣和從窗外深遠的天地飄來的草木風月的氣息，我在想我小小的母親，她僅是這窗里的一個小小婦人嗎？__

⑩此時，雞叫二遍，已是深夜時分，母親熟睡了。我靜立窗口，看見月亮偏西，泊在遙遠的一個山脊上。銀河__A__，展開了它波瀾壯闊的氣象，我似乎聽到天上漲潮的聲音，嘩啦啦的聲音，它的波浪洶涌而來，拍打著夜深人靜的民間，拍打著這小小的窗口，籠罩著我小小的母親。

{11}哦，小小的窗口，小小的母親，小小的我們，與__B__的天意一起，我們很小，但是，人世悠遠，天道永恒……

(選自《經典美文》2009年第8期)

15．根據文章內容，從“浩蕩、浩瀚、浩渺、浩大”中選擇最恰當的詞語填在文中的橫線處。 (2分)

[A]處應填______ [B]處應填______

16．把握文意，補充下列畫線處內容。（3分）

木格花窗的眺望，作者透過木格花窗，眺望到的白天的實景是____________________ ，眺望到的晚上的實景是________________________，眺望到的想象的虛景是______________________________。

17．聯(lián)系上下文，品味下列語句。(4分)

(1) 白菜那白凈的臉，那微胖的身段，是一種永不走樣的平民美貌。

____________________________________________________________

(2) 我在想我小小的母親，她僅是這窗里的一個小小婦人嗎？

____________________________________________________________

18．文中敘述了一件事情來印證第②段中說的“一些松木來到母親的生活中，以窗的形式幫助著母親”這一句話，請用簡潔的語言概括這件事。(2分)

____________________________________________________________

19．在第⑧段中，作者為什么用較多的筆墨來寫窗外的各種景物?(2分)

____________________________________________________________

20．作者透過木格花窗，給我們描繪了一幅詩意的家園圖景。而現在，隨著人類的生產活動空間的拓展，不少這樣的詩意家園只能存在于我們的心中。結合選文，聯(lián)系以下鏈接材料，請你就“如何呵護我們詩意的家園”這一問題提出兩項合理化建議。(2分)

鏈接材料

材料一 鄉(xiāng)村公路的修建，為廣大農村注入了新農村建設的主動脈。不少工廠也走進了農村，如江西省南康市龍嶺鎮(zhèn)黎邊村，建起了許多家具廠，但家具廠簡易的噴漆作業(yè)房噴出的氣味很難聞，村民們都擔心會影響身體的健康。

材料二 要想從根本上解決環(huán)境問題，靠環(huán)保部門單槍匹馬、包打天下是不可能的，環(huán)境問題的解決需要全社會的共同關注和努力�！�—陳中華(國家級生態(tài)示范區(qū)江蘇姜堰市環(huán)保局長)

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