（1）對(duì)下列句子中加粗的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是

[　　]

（2）比較下列各句中加粗字的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．①和②相同，③和④相同

B．①和②不同，③和④相同

C．①和②相同，③和④不同

D．①和②不同，③和④不同

（3）下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一組是

[　　]

A．猶是芋也，而向之香而甘者

B．與語(yǔ)久，命嫗煮芋以進(jìn)

C．非調(diào)和之有異，時(shí)、位之移人也

D．尚何芋是甘乎

（4）下列句子編為四組，其中全都屬于“以今日而忘其昔日”的表現(xiàn)的一組是

[　　]

（5）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和評(píng)析，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．第一段寫(xiě)書(shū)生在饑餓時(shí)飽食芋老人之芋，笑曰“他日不忘老人芋也”，是入情入理的致謝語(yǔ)，也為第二段寫(xiě)他為相國(guó)后再次食芋埋下了伏筆。

B．第二段先寫(xiě)相國(guó)食廚者之芋，是為邀請(qǐng)芋老人夫婦作必要的鋪墊，而且這樣也更充分地說(shuō)明了下文“時(shí)位移人”的事理。

C．第二段芋老人從相國(guó)食芋說(shuō)起，論“時(shí)位移人”的道理，將相國(guó)與一系列“以今日而忘其昔日者”相比，對(duì)相國(guó)的富貴而忘本提出了尖銳的批評(píng)。

D．第二段芋老人列舉了富而棄妻、貴而絕交、為吏而背學(xué)、為官而失節(jié)等四個(gè)“以今日而忘其昔日”的例子，指出其中讓人最不能容忍的是最后一例。結(jié)合作者所處的時(shí)代背景來(lái)看，芋老人的這一番議論是有針對(duì)性的。

（6）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

[　　]

A．書(shū)生十余年后當(dāng)了相國(guó)，便想起了芋老人，派人去尋訪(fǎng)。見(jiàn)到后和他行平等之禮，還使他的兒子不用當(dāng)傭工賺錢(qián)。

B．在芋老人看來(lái)，那些富而絕其交，及為吏而背所學(xué)，做官的一旦發(fā)生事變就連祖宗、國(guó)家、君恩、身名都不顧了的種種社會(huì)現(xiàn)實(shí)，與相國(guó)吃同一人做的芋感覺(jué)味道大變，道理非常類(lèi)似。

C．書(shū)生做了相國(guó)，吃遍了美味佳肴，再吃芋就感覺(jué)味道全變了。其實(shí)，芋的味道一點(diǎn)未變，原因是人的胃口變了。

D．相國(guó)聽(tīng)了老人的一席話(huà)非常吃驚，他覺(jué)得老人什么都知道，和老人相比，自己實(shí)在是見(jiàn)識(shí)淺陋。因而他非常感激老人的教誨。

（8）芋老人認(rèn)為“書(shū)生用甲第為相國(guó)”后，感到芋的滋味不如以前“香且甘”的根本原因是

________________________________________________。（用文中詞句回答）

（9）全文從相國(guó)對(duì)芋味前后不同的感覺(jué)，聯(lián)想到不同的“芋視”，具體為：芋視□□→芋視□□→芋視□□→芋視□□。

（10）對(duì)全文理解、分析不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．“老人猶喜相國(guó)之止于芋也”�！跋病钡氖牵�相國(guó)僅僅對(duì)芋的感情發(fā)生變化。

B．全文采用了類(lèi)比論證的手法，層層比類(lèi)，逐層展開(kāi)，小中見(jiàn)大，深含道理。

C．“芋老人之名大著”的原因，是芋老人“作緣相國(guó)”成了傾蓋相交的朋友。

D．文中說(shuō)：“或傳聞之過(guò)實(shí)耶？”其實(shí)這不重要，作者只是借此故事表達(dá)思想。

（11）本文通過(guò)芋老人的一番話(huà)，尖銳地鞭撻了_____________________，贊揚(yáng)了___________________。

閱讀短文，回答問(wèn)題。

黃文山

　　六月，井岡的杜鵑已然謝了，再看不到山野間那一叢叢火焰般燃燒的熱烈景象。但經(jīng)過(guò)整整一個(gè)春天雨水的滋潤(rùn)，滿(mǎn)山的草木卻如墨染似的濃綠。此時(shí)最讓人心動(dòng)的當(dāng)然還是瀑布。

　　井岡山瀑布最集中的地方是龍?zhí)�。一道長(zhǎng)僅兩公里的峽谷里，竟匯集了五潭十瀑。大小瀑布在懸崖峭壁之間，奔騰呼嘯，引得峰鳴谷應(yīng)，將大山的生命演繹得如此豪壯。

　　到龍?zhí)犊雌俨�，既可以乘纜車(chē)，也可以步行，當(dāng)然各有好處。纜車(chē)是從高空俯瞰，有一段幾乎是貼著瀑布的水面緩慢下降，離開(kāi)了纜車(chē)，無(wú)論是誰(shuí)，也無(wú)法在這樣近的距離、在這樣的高度看著萬(wàn)斛(h*，容器)泉流最初跌落的景象。當(dāng)然，要觀賞瀑布最后的跌落，則須下了纜車(chē)，徒步走到瀑布近前。這最后的一刻，似乎不像起始那樣有序，但卻變化萬(wàn)千，極其壯觀。瀑布的下方，是一面空潭。瀑布落到潭中，發(fā)出喧雷般的響聲，濺起的水花，化作漫天大雨。風(fēng)忽忽閃閃，挾著水花和霧氣，在峽谷間游蕩。其實(shí)，在瀑布的中段，瀑流的下落就起了變化。有急急匆匆，一瀉到底的；有從容優(yōu)雅，款款而降的；也有尋找?guī)r石作落腳點(diǎn)，悄然離隊(duì)，但最終又不得不從巖石上漫流而下的；還有的……于是，一簾瀑布里，景象萬(wàn)千，每一股大瀑布里都藏著無(wú)數(shù)小瀑布，水流縱橫交錯(cuò)，穿梭來(lái)往，濺珠噴玉，展開(kāi)了一幅幅紛紜變幻的生命景象。

　　井岡山落差最大的瀑布——飛龍瀑布則在五指峰下的水口。150米高的瀑布如同一幅巨大的壁掛高懸于天地之間。沿著石砌小道往下走，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到喧騰的水聲，在山谷轟鳴。待走到瀑布近前，更覺(jué)得氣勢(shì)不凡。瀑布不是一瀉直下，而是折成兩疊，上一疊，似乎是斜刺里中出的一支奇兵，急驟馳騁，勢(shì)不可當(dāng)；下一疊，則如千軍萬(wàn)馬，漫山遍野而下，但見(jiàn)戟戈耀目，煙塵滾滾，盈耳則是風(fēng)蕭?cǎi)R嘶，吼聲如雷。

　　在瀑布的上方，所看到的情景卻完全不同。透過(guò)稀疏的樹(shù)叢，面前只是一條不起眼的小溪。水流十分平靜，從葉隙篩下的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，在溪面上輕輕地跳躍著，溪水緩緩流過(guò)樹(shù)叢，流過(guò)石灘，像一支德沃夏克極具抒情意味的交響曲，節(jié)奏歡欣而舒緩�？墒撬鼈兡睦镏�道，僅僅是幾步之外，它們的命運(yùn)將要發(fā)生根本性的變化！它們沒(méi)有任何選擇，甚至不容許有一絲猶豫，它們平靜的生涯已經(jīng)走到盡頭，于是就這樣相互簇?fù)碇�向一道深淵一躍而下。也許它們誰(shuí)也沒(méi)有想到，這身不由己的一躍，竟使得生命的瞬間如此壯觀又如此輝煌！

　　倘若沒(méi)有面前的峭巖懸崖，倘若沒(méi)有忘我的奮身一躍，自然，也便沒(méi)有這樣一道絢麗的生命華彩。那么，溪水將依然唱著平靜而舒緩的歌，在叢林中穿行，與鵝卵石和水草嬉戲，像每一條平平常常的小溪，日子過(guò)得單調(diào)而輕松。其實(shí)，只要給它們機(jī)會(huì)，任何一條看似不起眼的小溪，都能將生命化作萬(wàn)丈飛瀑。

　　六月，在井岡山旅行，聽(tīng)聽(tīng)瀑布的喧響，那似風(fēng)似雨的輕吟抑或如雷如鼓的轟鳴，都能引發(fā)你內(nèi)心的回應(yīng)，因?yàn)�，那是大自然的呼喚，是大地律�?dòng)的脈搏。沒(méi)有什么比這樣的聲音更讓人沉醉了。

(1)給下列詞語(yǔ)中加粗的字注音并結(jié)合上下文解釋該詞語(yǔ)。

　�、俑�瞰(　　)：________________________________________________

　　②馳騁(　　)：________________________________________________

　�、�瞬間(　　)：________________________________________________

(2)作者是按照什么順序描寫(xiě)龍?zhí)镀俨嫉?請(qǐng)閱讀文章第三自然段，作簡(jiǎn)要分析。

　　_________________________________________________________

(3)有人將文章第三自然段劃線(xiàn)的文字做了如下改寫(xiě)，你認(rèn)為改寫(xiě)得有沒(méi)有道理，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

　　原文：有急急匆匆，一瀉到底的；有從容優(yōu)雅，款款而降的；也有尋找?guī)r石作落腳點(diǎn)，悄然離隊(duì)，但最終又不得不從巖石上漫流而下的；還有的……

　　改文：有的，直流到底，有的慢慢落下，有的濺上巖石又流下去，還有的……

　　_________________________________________________________

(4)仿照文章第六自然段中“倘若沒(méi)有面前的峭巖懸崖，倘若沒(méi)有忘我的奮身一躍，自然，也便沒(méi)有這樣一道絢麗的生命華彩”這句話(huà)的形式，仿寫(xiě)一句話(huà)，要求用上例句中加粗的詞語(yǔ)。

　　_________________________________________________________

(5)下列對(duì)這篇散文的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

　　A．文章寫(xiě)景部分極力渲染瀑布的壯觀與輝煌，使后面的議論水到渠成，自然流暢。

　　B．世界上任何一條小溪，只要給它們機(jī)會(huì)，都能將自己的生命化作萬(wàn)丈飛瀑。

　　C．小溪變成瀑布，是因?yàn)樗鼈儾桓势接�，有著遠(yuǎn)大的志向并主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)。

　　D．本文作者多次運(yùn)用擬人化的筆法，將瀑布描寫(xiě)得充滿(mǎn)活力而又富有情趣。

閱讀下面文段，回答問(wèn)題。

范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自礪，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，________________________�！�

1．給加粗的字注音。

2．下列句中加粗詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．少有大志（很少，不多）

B．食不給，啖粥而讀（吃）

C．或夜昏�。ㄓ袝r(shí)）

D．輒以水沃面（往往，每每）

3．下列句中加粗詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)用法不同的一項(xiàng)是

[　　]

A．發(fā)憤苦讀

B．每慷慨論天下事

C．仲淹刻苦自礪

D．妻子衣食僅自足而已

4．下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．“范仲淹二歲而孤”一句中“孤”是指失去了父親。

B．“既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身”一句中的“仕”指做官。

C．“由參知政事謫守鄧州”一句中的“謫”是指升官。

D．范仲淹是我國(guó)北宋時(shí)期著名的文學(xué)家、政治家，代表作品有《岳陽(yáng)樓記》等。

5．請(qǐng)補(bǔ)出文中空缺處的句子：____________________________。

6．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子：

（1）或夜昏怠，輒以水沃面。

答：________________________________。

（2）仲淹刻苦自礪，食不重肉。

答：________________________________。

7．下列說(shuō)法中不符合文意的一項(xiàng)是

[　　]

A．范仲淹少年時(shí)期就把治理國(guó)家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。

B．范仲淹為實(shí)現(xiàn)自己的志向，發(fā)憤讀書(shū)，常常連飯都顧不上做。

C．范仲淹雖遭讒言陷害，但仍然不改自己的志向和抱負(fù)。

D．文章反映出范仲淹為國(guó)為民、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的思想。

閱讀

　　見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍�咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也�！�

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

1．解釋下列句中加粗的詞

2．下面加粗詞語(yǔ)古今用法相同的一項(xiàng)是

[　　]

A．率妻子邑人來(lái)此絕境。

B．乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

C．阡陌交通，雞犬相聞。

D．村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。

3．選出下面沒(méi)有省略現(xiàn)象的一項(xiàng)是

[　　]

A．見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。

B．南陽(yáng)劉子驥，高尚士也。

C．此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

D．問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

4．選出下面句子譯文最正確的一項(xiàng)是

①余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。

[　　]

A．我們這些人各自反復(fù)請(qǐng)漁人到他們家里，都拿出飯菜來(lái)款待他。

B．其余的人各自反復(fù)請(qǐng)漁人到他們家里，都送酒菜給他。

C．其余的人各自又請(qǐng)漁人到他們家里，都拿出飯菜來(lái)款待他。

D．其余的人反復(fù)延長(zhǎng)時(shí)間要漁人到他們家里，都送酒菜給他。

②不足為外人道也

[　　]

A．不值得使外邊的人知道啊

B．不值得對(duì)外面的人說(shuō)啊

C．不值得被外邊的人知道啊

D．不要為外邊的人帶路啊

5．選出下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．“乃大驚”寫(xiě)出了桃源人對(duì)陌生人的驚異，顯示出桃源與世隔絕的久遠(yuǎn)。

B．“此人一一為具言所聞”，根據(jù)下文“皆嘆惋”，可以推知漁人說(shuō)的大概是秦朝時(shí)的歷史。

C．“便扶向路”是說(shuō)就順著舊路（回去）。

D．上面選段出自《桃花源記》，作者是東晉著名詩(shī)人陶淵明。

　　閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋，余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也�！�

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

　　南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

　　(1)下列加粗字中讀音或意義有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[　　]

　　　A．咸來(lái)問(wèn)訊(x)n，音信、消息)

　　　B．遂與外人間隔(ji4n，隔開(kāi))

　　　C．使扶向路(f*，攙扶)

　　　D．便要還家(y1o，邀請(qǐng))

　　(2)①“此人一一為具言所聞，皆嘆惋……”�、�此中人語(yǔ)云：“不足為　③外人道也�！�”幾句中加橫線(xiàn)的部分依次是指什么?正確的一項(xiàng)是

[　　]

　　　A．①漁人　②漁人和村人　�、厶一ㄔ蠢锏娜�

　　　B．①漁人　②桃花源里的人�、厶一ㄔ赐饷娴娜�

　　　C．①漁人�、跐O人　　　　�、厶一ㄔ赐饷娴娜�

　　　D．①村人�、跐O人和村人　�、厶一ㄔ赐饷娴娜�

　　(3)對(duì)“妻子”、“絕境”、“無(wú)論”在文中意思理解正確的一項(xiàng)是

[　　]

　　　A．①男子的配偶　�、谂c世隔絕的地方　�、蹮o(wú)論如何

　　　B．①男子的配偶　�、跊](méi)有出路的地方　�、鄄灰�說(shuō)

　　　C．①妻子兒女　　　②沒(méi)有出路的地方　�、郾�?xiàng)l件關(guān)系的連詞

　　　D．①妻子兒女　　�、谂c世隔絕的地方　�、鄄灰�說(shuō)

　　(4)“此人一一為具言所聞，皆嘆惋”，漁人說(shuō)了些什么?為何嘆惋?正確的一組是

[　　]

　　　A．大概是晉代以來(lái)的事。為沒(méi)有看到外面精彩的世界而嘆惋。

　　　B．大概是漢朝以來(lái)的事。為沒(méi)有親自去參加戰(zhàn)爭(zhēng)而遺憾。

　　　C．大概是秦末以來(lái)的事。為桃源外的世界如此動(dòng)亂黑暗，為桃源外的人一直過(guò)著痛苦生活而嘆惋。

　　　D．大概是秦至漢朝的事。為他們生活在這與世隔絕的地方而嘆惋。

　　(5)按照課文默寫(xiě)句子。

　　�、賳�(wèn)今是何世，乃________，________。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

　　�、谀信�衣著，悉如外人。________，________。

　　�、弁恋仄綍纾琠_______，有良田美池桑竹之屬。

　　�、堋短一ㄔ从洝分忻枥L桃花林中草美花繁的語(yǔ)________：________。

　　�、荨短一ㄔ从洝方Y(jié)尾寫(xiě)劉子驥打算尋訪(fǎng)桃花源�！拔垂�，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。”后人據(jù)此概括出一個(gè)成語(yǔ)：________。

　　(6)對(duì)下列句中加粗詞注音、釋義都有誤的一項(xiàng)是

[　　]

　　　A．男女衣著(zhu$，穿著)，悉如外人

　　　B．便要(y4o，邀請(qǐng))還家，設(shè)酒殺雞作食

　　　C．芳草鮮(xi2n，鮮艷)美，落英繽紛

　　　D．此中人語(yǔ)(y(，語(yǔ)言)云：“不足為外人道也�！�

　　(7)下列句中加粗詞不能用“皆”代替的一項(xiàng)是

[　　]

　　　A．村中聞?dòng)写巳耍?B>咸來(lái)問(wèn)訊

　　　B．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)

　　　C．吾與將軍俱不敢問(wèn)

　　　D．問(wèn)所從來(lái)，具答之