把下面一段話重新排序。正確的排序是________________ |
①30年前那片胡楊茂密、清水盈盈的湖面就在這瞬間從我們的眼中消失了。 ②那一片巨大的黃色沙地深深地刺痛著我們的心,使我們個個心情沉重。 ③30年在歷史的長河中只是一瞬。 ④此時此刻,我們停止了說笑。 A、④③②① B、④②③① C、④③①② D、③④②① |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練 八年級語文上 北京課改版 題型:013
把下面這段話里的句子重新排列,使之成為一段意思連貫、語序合理的短文。排列正確的一項(xiàng)是
①它的葉子對生,呈倒卵形,和馬齒相似,馬齒莧便因此得名。
②它的莖葉肥,質(zhì)地脆,莖常常微紫色,與莧菜相似;生長期也同莧菜差不多。
③其實(shí),它并不屬莧科,而是屬于馬齒科。
④馬齒莧,又叫五行草、長命菜、酸莧,是一種一年生草本植物。
⑤因此,人們往往把它當(dāng)作莧菜的別類。
A.④①②③⑤
B.④②①⑤③
C.④②⑤③①
D.④②①③⑤
科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語文 北京21世紀(jì)(新課標(biāo)) 北京實(shí)驗(yàn)版 題型:013
把下面這段話里的句子重新排列,使之成為一段意思連貫、句序合理的短文,排列正確的一項(xiàng)是
(1)還有一些花的顏色是黃的、橙黃的、橙紅的。
(2)胡蘿卜素最初是在胡蘿卜里發(fā)現(xiàn)的,有六十多種。
(3)它們的花瓣含的色素叫“胡蘿卜素”。
(4)含有胡蘿卜素的花也是五顏六色的。
A.(1)(3)(2)(4)
B.(1)(3)(4)(2)
C.(3)(2)(4)(1)
D.(3)(1)(2)(4)
科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題
科目:初中語文 來源:2013-2014學(xué)年山東省肥城市九年級中考模擬考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面兩段文字,回答1——4題(8分,每題2分)
(1)①蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的。②這是為什么?想,用圖畫來打比方,對稱是建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫,而園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不講究對稱的。③我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。④東邊有了一個亭子或者一道回廊,西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廓。
(2)①蘇州園林里都有假山和池沼。②假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)( )而不是( )。③或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑。才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間,④至于池沼,大多引用活水。⑤有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。⑥水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。⑦假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同。⑧池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。⑨還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。⑩池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。(11)游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。
1.第(1)段中四句話的順序是混亂的,重新排列正確的是 ( )
A.①③②④ B.②①④③
C.③①④② D.④②①③
2.“假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”的正確意思是( )
A.假山的堆疊,是技術(shù)也是藝術(shù)。
B.假山的堆疊,不僅是技術(shù),更是藝術(shù)。
C.假山的堆疊,不僅是藝術(shù),而且是技術(shù)。
D.假山的堆疊,既是藝術(shù),更是技術(shù)。
3.第(2)段中運(yùn)用的最主要說明方法是( )
A.分類別 B.作比較 C.摹狀貌 D.打比方
4.找出下列對《風(fēng)箏》一文分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )
A.魯迅嚴(yán)于解剖自己,嚴(yán)于自省,知錯必改,鄭重其事,這種精神非?少F。
B.作者對故鄉(xiāng)二月風(fēng)箏季節(jié)佳境的詩一般的描繪和著意渲染,既是作者追求美的激情的一種表現(xiàn),又是小兄弟追求美的激情的一種反映。
C.《風(fēng)箏》是一篇用充滿詩意的筆調(diào),形象地再現(xiàn)了魯迅嚴(yán)于自責(zé)和反省的品格與情懷的優(yōu)美散文。
D.《風(fēng)箏》主要運(yùn)用描寫和抒情的表達(dá)方式,主題明確,思想深刻,情詞真切,有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.①③②④ | B.②①④③ |
C.③①④② | D.④②①③ |
A.假山的堆疊,是技術(shù)也是藝術(shù)。 |
B.假山的堆疊,不僅是技術(shù),更是藝術(shù)。 |
C.假山的堆疊,不僅是藝術(shù),而且是技術(shù)。 |
D.假山的堆疊,既是藝術(shù),更是技術(shù)。 |
A.分類別 | B.作比較 | C.摹狀貌 | D.打比方 |
A.魯迅嚴(yán)于解剖自己,嚴(yán)于自省,知錯必改,鄭重其事,這種精神非?少F。 |
B.作者對故鄉(xiāng)二月風(fēng)箏季節(jié)佳境的詩一般的描繪和著意渲染,既是作者追求美的激情的一種表現(xiàn),又是小兄弟追求美的激情的一種反映。 |
C.《風(fēng)箏》是一篇用充滿詩意的筆調(diào),形象地再現(xiàn)了魯迅嚴(yán)于自責(zé)和反省的品格與情懷的優(yōu)美散文。 |
D.《風(fēng)箏》主要運(yùn)用描寫和抒情的表達(dá)方式,主題明確,思想深刻,情詞真切,有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。 |
科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 中考版 貴州專用 2009-2010學(xué)年 第51期 總第207期 貴州中考版 題型:022
根據(jù)你的理解,將下面一段話重新進(jìn)行排序。
①一次,富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物,便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。
②接著,就把自己寫的與原文比較,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),就把它改正過來。
③幾年以后,他模擬原文的風(fēng)格,寫出了一篇篇文章。
④這樣下來,他不僅掌握了作者的觀點(diǎn),取到了“真經(jīng)”,而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法,鍛煉了自己的創(chuàng)造力。
⑤“不動筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。
⑥美國科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。
正確排序?yàn)椋篲_______
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:022
把下面的句子按正確的順序重新排列,組成一段意思連貫的話。
A.因此,必須廣泛宣傳生態(tài)平衡知識。
B.如捕捉青蛙喂鴨使蟲災(zāi)日益嚴(yán)重。
C.破壞它,實(shí)際上是危及人類自身。
D.生態(tài)平衡是人類生存的重要條件。
E.濫伐森林使野生動物日益減少,造成水土流失等。
F.以求人與自然和諧統(tǒng)一相處。
排列順序(寫序號):
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