按課文內(nèi)容歸類。選出下面描寫春泥的一項(xiàng)

A、《春》
B、《春風(fēng)》
C、《游園不值》
D、《錢塘湖春行》
D
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：期中題 題型：填空題

按課文內(nèi)容歸類。
①春風(fēng)�、诖河辍、鄞夯ā、艽翰荨、荽荷、薮耗�
（1）《春》_____________________
（2）《春風(fēng)》___________________
（3）《游園不值》_______________
（4）《錢塘湖春行》_____________

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初一語(yǔ)文　北師大（新課標(biāo)） 北師大（新課標(biāo)） 題型：043

按課文內(nèi)容歸類。

①春風(fēng)�、诖河辍、鄞夯ā、艽翰荨、荽荷、薮耗�

（1）《春》_______________

（2）《春風(fēng)》_____________

（3）《游園不值》_________

（4）《錢塘湖春行》_______

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：黃岡學(xué)霸（蘇教版）七年級(jí)語(yǔ)文（下） 題型：048

閱讀下列文段，然后答題。

　�。ǔ鰸撏А耙环昼姕�(zhǔn)備”時(shí)的操作實(shí)況：“各戰(zhàn)位注意！一分鐘準(zhǔn)備……”壓低混播）

　　離發(fā)射時(shí)間還有一分鐘，潛艇的發(fā)射艙里充滿著一片戰(zhàn)斗氣氛。操作手陸躍忠沉著冷靜地站在操作臺(tái)前，等待著發(fā)射命令。

　�。ǔ鰸撏Оl(fā)射前的操作音響：“十——五，四，三，二，一，發(fā)射！”以及發(fā)射時(shí)的一聲巨響）

　　一聲令下，陸躍忠________地按下了發(fā)射按鈕，隨著悶雷般的響聲，運(yùn)載火箭________了水面。

　�。ǔ龌鸺鏊笊諘r(shí)的呼嘯聲，混播）

　　這時(shí)候，人們看到火箭尾部噴出的橘紅色火焰，立刻使海水劇烈地翻騰起雪白的浪花，活像一朵碩大的蓮花，怒放在蔚藍(lán)色的海面上。頃刻間，火箭升高了，尾部的火焰也越來(lái)越長(zhǎng)，如同一條出水巨龍，扶搖直上，騰空而去�；鸺斤w越高，越飛越小，直到變成一個(gè)小亮點(diǎn)，消失在茫茫的太空之中。

1．從下面詞語(yǔ)中選出兩個(gè)詞語(yǔ)，按課文內(nèi)容填空。

A．果然　B．?dāng)嗳弧．果斷　D．躍出　E．彈出　F．射出

2．這幾段文字屬于________描寫，描寫了________________________。

3．品讀“這時(shí)候……”這一段的語(yǔ)言，感受本段描寫的妙處，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述一下。

________________________________________________

4．這段文字描寫火箭直上云天很有條理，層次分明，表明層次先后的詞語(yǔ)有哪些？

________________________________________________

5．“扶搖直上”《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋為：形容地位、名聲、價(jià)值等迅速往上升，這里的意思是什么？

________________________________________________

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

閱讀下文，按要求完成文后題目。

　�、僭绯课妩c(diǎn)鐘，天還沒亮，我被震響全屋的歡笑聲喚醒（這里從早到晚都充滿著歡樂）。②在我的閣樓下面，鐵錘已在飛舞。③“小姐”把我當(dāng)懶漢對(duì)待，她震動(dòng)著天花板，像是硬要把我從床上拉起來(lái)。④她把我那擺著一個(gè)衣柜、一張桌子和兩把椅子的破舊房間搖撼得吱吱響，催我趕快起床。⑤我不得不起身下樓。

（1）對(duì)“我不得不起身下樓”的原因有如下分析，選出恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

[　　]

A．我被鐵匠鋪里的聲音吵得無(wú)法入睡。

B．我對(duì)鐵匠鋪里的喧鬧聲感到不滿。

C．閣樓是個(gè)破舊房間被搖撼得吱吱響。

D．我被鐵匠鋪里的充滿活力的聲音所感染。

（2）對(duì)上文句③④⑤有如下理解，聯(lián)系課文內(nèi)容考慮，選出分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

[　　]

A．這里運(yùn)用了擬人的手法，渲染了我對(duì)“小姐”的強(qiáng)烈不滿。

B．這里運(yùn)用了擬人的手法，渲染了鐵匠鋪里充滿活力、催人奮發(fā)的氣氛和力量。

C．這里運(yùn)用了夸張的手法，渲染了“小姐”的巨大力量。

D．這里運(yùn)用了夸張的手法，渲染了鐵匠鋪里緊張熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面。

（3）上文中“小姐”是二十五斤重的鐵錘的綽號(hào)，這里所加引號(hào)的作用是表示________。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文單元檢測(cè)試卷集　七年級(jí)下冊(cè)　配人教版 人教版 題型：048

閱讀下面文段，按要求回答問題。

綠之贊

　�、俟怅庈筌�，綠色又向我走來(lái)，我按捺不住激動(dòng)的心，于是又沉浸在綠色遐思之中了。

　�、谖覑劬G色，我愛這有著無(wú)限生命力，充溢著旺盛青春氣息的滴翠的色彩。這四季的綠就像人的一生。

　�、畚蚁矚g獨(dú)步于夏天的綠蔭中，任憑清風(fēng)輕吻我的秀發(fā)似乎吹動(dòng)綠楊，欣賞柳枝搖曳的飄動(dòng)。綠色草地，兩只白蝴蝶飛旋著，帶給我神思縹緲的遐想。

　�、芪蚁矚g金風(fēng)送爽的秋天，綠葉凋零，萬(wàn)般地依依不舍，打著旋，悠悠地，緩緩地，逐漸蕭疏，秋天顯示了它們的秀逸。那是一份不需要任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，是眷戀眨眼即逝的生命么？每每在生命的最后氣息，也要不遺余力地描繪。金秋豐收和喜悅，裝點(diǎn)大自然迷人的畫卷，這最后瞬間的綠，仍是美麗的。

　�、萑欢�，我也愛冬天的松樹，無(wú)數(shù)細(xì)小的針狀綠葉在北風(fēng)呼嘯中奏響春雷般的松濤。白雪飄落親吻在松樹上，一種心靈的純潔之情油然而生。每每此時(shí)我會(huì)披一件綠的披風(fēng)和松樹媲美。爭(zhēng)寵著雪的愛撫，好愜意，好灑脫。

　�、尬易類鄣倪�是初春的綠。霏霏細(xì)雨般的清晨，那如云如煙的綠，似一位披著柔紗的仙子，飄飄地，柔柔地；似一杯濃濃的醇酒，一封愛情的信箋，一張溫柔含著淚水的少女面孔，給人間帶來(lái)了多少溫馨。

　　⑦我喜歡綠，綠的可靠，綠的謙虛，綠的寬容，綠的博大和永恒。

1．按課文內(nèi)容填空。

夏天的綠給人們帶來(lái)了________________________________

秋天的綠給人們帶來(lái)了________________________________

冬天的綠給人們帶來(lái)了________________________________

春天的綠給人們帶來(lái)了________________________________

2．作者認(rèn)為“綠”具有怎樣的品質(zhì)？

________________________________________________________

3．本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

________________________________________________________

4．品讀下面的語(yǔ)段，按要求回答問題。

我最愛的還是初春的綠。霏霏細(xì)雨般的清晨，那如云如煙的綠，似一位披著柔紗的仙子，飄飄地，柔柔地；似一杯濃濃的醇酒，一封愛情的信箋，一張溫柔含著淚水的少女面孔，給人間帶來(lái)了多少溫馨。

這文段，在語(yǔ)言表達(dá)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)選出其中的一點(diǎn)作簡(jiǎn)析。

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5．古詩(shī)詞中，有許多是贊美春天的，請(qǐng)你從第一冊(cè)的古詩(shī)中選出贊美初春的一句。

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