根據(jù)拼音寫漢字正確的是 zhù( 。┝ⅰ ∩ǐ( 。 A、佇;辛 B、貯;梓 C、佇;梓 |
科目:初中語文 來源:不詳 題型:寫作題
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成l—3題。
文化是民族的根。
中華民族優(yōu)秀的文化,積diàn( )著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它zhàn( )放在春節(jié)繽紛的花炮中,閃爍( )在京劇斑斕的臉譜中,跳動(dòng)在二胡凄美的弓弦( )上,__________________________,傳揚(yáng)在詩(shī)詞浪漫的意境里……
傳統(tǒng)文化承栽著民族的記憶,五彩紛呈的形式令人賞心悅目。保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化,是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。我們也會(huì)在文化的熏陶下變得厚重而雅致。
1.根據(jù)拼音寫出漢字,給加點(diǎn)漢字注音。
積diàn( ) zhàn( )放 閃爍( ) 弓弦( )
2.劃?rùn)M線的句子有語病,請(qǐng)加以修改,將正確的寫在下面的橫線上。
_________________________________________________________________________
3.根據(jù)語境,選擇一種傳統(tǒng)文化形式(如鑼鼓、秧歌、風(fēng)箏、書法等),將橫線處補(bǔ)寫的句子寫在下面橫線上。
_________________________________________________________________________
4.下面句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( )
A.你那手指頭一定是給小釘子弄破的,后來卻異想天開,想得到一筆什么賠償費(fèi)了。
B.網(wǎng)上的信息資源可以說是包羅萬象,既讓人大開眼界,又令人眼花繚亂。
C.每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得肝腦涂地。
D.專家指出,日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生,幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識(shí),鍛煉學(xué)生克服困難的意志。
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市九年級(jí)月考語文試卷(解析版) 題型:其他題
閱讀下面一段文字,完成小題。(8分)
站立著,我們當(dāng)像一棵樹。
鐵一般堅(jiān)強(qiáng)的樹干,是我們偉岸的身軀。風(fēng)雨中àoA然挺立,任狂風(fēng)呼嘯、霹靂驚天、暴雨肆虐。
披拂搖曳,是我們揮舞的手臂。和風(fēng)吹過,樹葉沙沙,那是我們真誠(chéng)的致意——向湛藍(lán)的天空,向chìB熱的太陽,向廣màoC無垠的大地。
粗壯的樹根,是我們有力的雙足。深深踏入土壤,與腳下的土地有同樣zhíD著的堅(jiān)持,不論是潤(rùn)如油膏的田圃,還是瘠薄干瘦的荒野。
站立著,我們當(dāng)像一棵樹——一棵( )的參天大樹!
1.根據(jù)拼音用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(4分)
2.為括號(hào)處選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(2分)
A.玲瓏剔透 B.器宇軒昂
C.銳不可當(dāng) D.抑揚(yáng)頓挫
3.劃線句有語病,請(qǐng)將修改后正確的句子寫出來。(2分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.玲瓏剔透 | B.器宇軒昂 |
C.銳不可當(dāng) | D.抑揚(yáng)頓挫 |
科目:初中語文 來源:江蘇省如東縣2012年中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練語文試題 題型:048
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