下列句中加粗的字的解釋不正確的一項是 A、隸而從者,崔氏二小生(跟從) B、京師最勝地也(勝地) C、絲管夾岸(弦樂器) D、羸馬不能行(瘦弱) |
科目:初中語文 來源:浙江省月考題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:新教材完全解讀 九年級語文(下冊)(配語文版新課標) 語文版新課標 題型:013
下列句中加粗字解釋不正確的一項是
A.北海之帝為忽(的) 輟耕之壟上(去,往)
B.此誠危急存亡之秋也(確實、的確) 簡拔(選拔)
C.臣本布衣(平民) 悉以咨之(詢問)
嘗試鑿之(曾經(jīng)) 日鑿七竅(太陽)
科目:初中語文 來源:浙江省仙居中學2012屆九年級中考模擬(一)語文試題 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀下面的語段,完成后面的問題。
。祝┝直M水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
(選自《桃花源記》)
。ㄒ遥┲劣谪撜吒栌谕,行者休于樹,前者呼,后者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。
(選自《醉翁亭記》)
(1)下列句子的朗讀停頓,正確的一項是
[ ]
A.山有/小口,仿佛若有光
B.有/良田美池桑竹之屬
C.至于負者歌/于途
D.往/來而不絕者
(2)解釋下列句子中加粗的字。
①悉如外人 悉:________
②雜然而前陳者 陳:________
(3)用現(xiàn)代漢語翻譯下列兩個句子。
①黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。________
②宴酣之樂,非絲非竹。________
(4)甲段中所描寫的美好景象,可用成語來概括,是什么?乙段所選的原文中,有一個千古名句表露了作者的情趣,這句話是什么?
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(5)下列對選文的理解分析,正確的一項是
[ ]
A.甲段“阡陌交通”中的“交通”與乙段“觥籌交錯”中“交錯”兩詞的古義完全相同。
B.“豁然開朗”寫出漁人進入桃源后的感受,“蒼顏白發(fā)”暗示了歐陽修已老態(tài)龍鐘。
C.甲、乙兩段文字語句錯落有致。前者重在寫景;是實寫;后者重在寫人,是虛寫。
D.甲段主要描寫桃源的美好環(huán)境和桃源人的生活圖景,乙段主要描寫太守與民同樂圖。
(6)陶淵明在《五柳先生傳》中,對讀書問題發(fā)表的見解是什么?你對此有何看法?
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科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:精編教材全解 語文 九年級上冊 人教版 題型:048
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科目:初中語文 來源:初中語文一課一練(開明版)初二(三冊) 題型:048
閱讀下面的短文,回答問題。
初九、初十日,逆夷又往三元里及蕭岡各鄉(xiāng),復行擾害,由是鄉(xiāng)民共憤,鳴鑼聚眾,殺死逆夷六七人,余逆脫回。因率眾而下,約數(shù)百人。鄉(xiāng)民復鳴鑼會集各鄉(xiāng)約數(shù)千人,與夷決戰(zhàn)。幸彼蒼默佑,未刻迅雷甚雨,鄉(xiāng)民佯敗,引入黃婆洞磨刀坑,殺死逆夷百余名。內(nèi)一人說是西洋兵頭,義律借束相助者。全身盔甲,刀砍不入,手持寶刀,裝嵌寶石,映日不可逼視,亦被殺死。余夷脫逃者,或被坑水沖淹,或為失路饑斃,悉無漏網(wǎng)。其余各處鄉(xiāng)民來攻逆夷者,尚源源不絕,而英夷亦從此膽寒潛蹤矣。
1.文中“逆夷”指的是________,他們來了________次。(2分)
2.鄉(xiāng)民共同抗敵,先殺死________人,后殺死________人,還死一個________。(3分)
3.解釋句中加粗的詞語。(4分)
4.選出對下列各句理解正確的一項。(4分)
①映日不可逼視。
[ ]
A.在陽光反射下不可強迫看。
B.在陽光下看得十分逼真。
C.在陽光下不可不看清楚。
D.在陽光反照下不可近看。
②或被坑水沖淹,或為失路饑斃。
[ ]
A.或者被坑水沖下而淹死,或者因找不到出路饑餓而亡。
B.或許被坑水沖下而淹死,或許因找不到出路饑餓而亡。
C.有的被坑水沖下而淹死,有的因找不到出路饑餓而亡。
D.這個被坑水沖下而淹死,那個因找不到出路饑餓而亡。
5.概括這段文字的主要內(nèi)容。(2分)
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科目:初中語文 來源:新教材完全解讀·八年級語文·上(江蘇版 新課標) 蘇教版 新課標 題型:048
、俚竭^許多的海,東海、南海、渤!踔量催^太平洋、大西洋,也看過許多寫海的詩文。東海觀紅日,南海賞銀月,渤海戲碧浪。海像一面多棱鏡,永遠閃著云譎波詭的光。海浪、沙灘、日光、月輝、貝殼,是詠海的詩文中最基本的元素。海,常給人以壯闊、浩________(mi3o)、雄渾、博大之印象,吐納百川,蕩除污穢。
、谖┆,沒有領略過被無月的夜幕籠罩下的大海的姿容。
③想像著,那一定很乏味。無月無星的夜晚,天空似一幅碩大無比潑了墨的畫布,幾乎連云彩的輪廓都辨不清,只依稀瞧見洇洇濕濕的墨跡。
④這是一個名氣尚不太響的海灘——飛沙灘,中國第一僑鄉(xiāng)臺山市南部上川島東部的一個海濱浴場,卻擁有一流海濱浴場所必備的一切基本條件。
、莩嗄_站在飛沙灘那平坦、細膩卻又硬實的沙地上,遠遠地看著海浪匯聚成一牙一牙的銀色花邊,鑲嵌在奔涌的黛色海潮周圍,似一幅翻卷、飄舞的裙裾。只是,望穿雙眼也看不到舞者的芳容,黛色遮掩了一切。
⑥聽不見壯闊的轟鳴,看不見驚濤拍岸的飛浪。大海怎會如此乖巧?夜潮怎會如此溫柔?
⑦順著退潮后裸露出來的大片平坦而細________(n@)的沙灘向海里走,想用雙腳和身體去觸摸看起來溫柔有加的夜潮。
、鄤e看海潮時常用咆哮、怒吼的面孔來顯示它的威嚴、雄壯,________(l!n)然不可侵犯的模樣,飛沙灘只是張開五千米特別平滑柔順的臂彎擁抱了它一下,就把它從大海深處聚集的力量緩緩地釋放掉,令其呈現(xiàn)一派輕吟、低唱的姿容。飛沙灘以其柔克海之剛烈,讓人們領略到大自然剛柔相濟之美。
、醿(yōu)哉游哉地趟著撲到沙灘上的海浪,走到潮水觸膝的位置,靜靜地望著泛起白沫的海潮,想再體驗一下海的溫柔。不料想,只定定地盯著海面看了一分鐘,溫柔的海潮霎時換了面孔,忽然變得深不可測,一種森然的感覺頃刻襲上心頭,并迅速灌注了全身。
、馇!遠望的海潮似鑲嵌著銀色花邊舞動著的裙裾,近觀的海潮卻演變成千萬條銀蛇,黛色的大海似乎是一個深不見底黑洞洞的蛇窩,無休止地撒出一條條銀蛇,貼著地皮朝著沙灘迅疾游來。
莫非,大海在雄渾、壯闊的常態(tài)之外,既有溫柔、婉約的情愫,也有陰森、可怖的夢魘?
我踉蹌地后退了幾步,驚________(ch4)于大海的倏忽幻異,感嘆大海對不同距離的觀察者展示的不同特質。
忽然頓悟,大海之所以世世代代被人們詠嘆,激發(fā)人們抒情、壯懷,永遠不厭倦,永遠不乏味,實在是因為它太博大、太變幻莫測。大海實在是過于博大、深奧了。人類在大海面前永遠如學步的兒童,睜著好奇的雙眼,費盡氣力探索著這個藍色的萬花筒,剛剛看清了里面的一個幾何圖形的碎片,卻見她波光一閃,一個新的圖案又如一道難題呈現(xiàn)在眼前,人類世世代代會有許多精英為破譯海的神秘耗盡畢生的心血和才華。
飛沙灘,下一次再見面的時候,你會給我一個怎樣的新感覺呢?
1.給下列加粗的字注音。
渤海( 。 詭譎( 。 踉蹌( 。 ∥穢( 。
裙裾( 。 霎時( 。 裸露( 。 ∨哮( 。
情愫( 。 倏忽( 。
2.根據(jù)所給拼音,在文中橫線處填上漢字。
3.從文中找出三個以上的成語。
4.文章的第①段概括地描述了各地的海景,這與下文寫飛沙灘夜潮有什么關系?
5.第③段所寫的是作者的想像,其想像的景象與下文的無月夜潮形成怎樣的關系?說一說這樣寫的好處。
6.作者從兩個角度來寫飛沙灘的夜潮,一個是遠望,一個是近觀。仔細閱讀第④~⑩段,回答下列問題。
(1)遠望大海,大海所呈現(xiàn)的最顯著的特點是________,而夜潮則顯得________。
(2)解釋“黛”字的含義,大海為什么會呈現(xiàn)出“黛色”?
(3)作者近觀海潮,大海又呈現(xiàn)出怎樣的特點?
(4)第⑨段中所寫的“一種森然的感覺頃刻襲上心頭,并迅速灌注了全身”,其中的“襲”換成“涌”,“灌注”換成“傳遍”,表達效果有什么不同?
(5)作者在第④~⑩段的安排上,層次清晰,下面劃分正確的一項是
A.④/⑤⑥⑦⑧/⑨⑩ B.④⑤/⑥⑦/⑧/⑨⑩
C.④/⑤⑥/⑦⑧/⑨/⑩ D.④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩
7.作者在觀潮之后,對大海的特點有了更新的認識,請你總結一下,大海有哪些特點?
8.指出下列語句所運用的修辭方法。
(1)東海觀紅日,南海賞銀月,渤海戲碧浪。( )
(2)遠遠地看著海浪匯聚成一牙一牙的銀色花邊,鑲嵌在奔涌的黛色海潮周圍,似一幅翻卷、飄舞的裙裾。( 。
(3)人類在大海面前永遠如學步的兒童,睜著好奇的雙眼。( 。
科目:初中語文 來源:湖南省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
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