判斷下列說(shuō)法，選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)

1. A.
   《秋詞》的作者是劉禹錫，他是唐代詩(shī)人，這首詩(shī)看似頌秋，實(shí)際上是自己不甘失敗，對(duì)未來(lái)充滿希望的象征。
2. B.
   《采桑子 重陽(yáng)》是一首詞，由我國(guó)偉大的政治家、文學(xué)家毛澤東所寫(xiě)，其中“采桑子”是題目。
3. C.
   《蘇幕遮》的作者是范仲淹，他借此詩(shī)抒寫(xiě)了鄉(xiāng)思、旅愁，其中的寫(xiě)景虛實(shí)相生。
4. D.
   《登高》應(yīng)押ai韻，“萬(wàn)里悲秋常作客”的正確停頓應(yīng)是“萬(wàn)里／悲秋／常作客”。

判斷下列說(shuō)法，選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)

[　　]

A．《秋詞》的作者是劉禹錫，他是唐代詩(shī)人，這首詩(shī)看似頌秋，實(shí)際上是自己不甘失敗，對(duì)未來(lái)充滿希望的象征。

B．《采桑子  重陽(yáng)》是一首詞，由我國(guó)偉大的政治家、文學(xué)家毛澤東所寫(xiě)，其中“采桑子”是題目。

C．《蘇幕遮》的作者是范仲淹，他借此詩(shī)抒寫(xiě)了鄉(xiāng)思、旅愁，其中的寫(xiě)景虛實(shí)相生。

D．《登高》應(yīng)押ai韻，“萬(wàn)里悲秋常作客”的正確停頓應(yīng)是“萬(wàn)里／悲秋／常作客”。

……

②一天下午，當(dāng)聽(tīng)到一名板球隊(duì)員正慢悠悠地把球擊得四處皆是時(shí)，不靠窗口的病人，突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：為什么偏偏是挨著窗戶的那個(gè)人，能有幸觀賞到窗外的一切?為什么自己不應(yīng)得到這種機(jī)會(huì)呢?他為自己會(huì)有這種想法而感到慚愧，竭力不再這么想�？墒�，他愈加克制，這種想法卻變得愈加強(qiáng)烈。幾天以后，這個(gè)想法已經(jīng)進(jìn)一步變?yōu)榫o挨著窗口的為什么不該是我呢。

……

③一天晚上，他照例睜著雙眼盯著天花板。這時(shí)，他的同伴突然醒來(lái)，開(kāi)始大聲咳嗽，呼吸急促，時(shí)斷時(shí)續(xù)，液體已經(jīng)充塞了他的肺腔，他兩手摸索著，在找電鈴的按鈕，只要電鈴一響，值班的護(hù)士就會(huì)立即趕來(lái)

④但是，另一位病人卻紋絲不動(dòng)地看著，心想：他憑什么要占據(jù)窗口那張床位呢?

……

⑤稍過(guò)了幾天，似乎這時(shí)開(kāi)口已經(jīng)正當(dāng)?shù)皿w。剩下的這位病人就立刻提出是否能讓他挪到窗口的那張床上去。醫(yī)護(hù)人員把他抬了過(guò)去，將他舒舒服服地安頓在那張病床上。接著他們離開(kāi)了病房，剩下他一個(gè)人靜靜地躺在那兒。

⑥醫(yī)生剛一離開(kāi)，這位病人就十分痛苦地掙扎著，用一支胳膊肘支起了身子，口中氣喘吁吁。他探頭朝窗口望去。

⑦他看到的只是光禿禿的一堵墻。

1．第①段中畫(huà)線詞語(yǔ)“很顯然”、“照例”的含義是　　　　　　　　　　 （　�。�

A．窗戶與公園之間一覽無(wú)余，很容易看清楚。

B．公園內(nèi)風(fēng)景依舊。沒(méi)有什么變化。

C．靠近窗口的病人能看到如此美麗的景物，因此向看不到景物的同伴描述時(shí)就有幾分得意。

D．靠近窗口的病人一如既往地精心編造著窗外的一切，而且把本不存在的一切描述得栩栩如生。

2．從小說(shuō)《窗》的整體看，選段中環(huán)境描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物的作用是：____________

_________________________________________________________________________

3．判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”錯(cuò)誤的打“×”。

（1）第①段寫(xiě)的是公園內(nèi)的景物和公園內(nèi)發(fā)生的事情，這是自然環(huán)境描寫(xiě)。 （　�。�

（2）第②段中不靠窗口的病人“突然產(chǎn)生了一個(gè)想法”，很明顯，這個(gè)“想法”即嫉妒心。   （　�。�

（3）文章標(biāo)題含義深刻，透過(guò)這扇“窗”，我們可以看到兩位重病人美與丑的兩種截然不同的心靈。   （　�。�

4．第⑤段中“稍過(guò)幾天，似乎這時(shí)開(kāi)口已經(jīng)正當(dāng)?shù)皿w”這句中的“這時(shí)開(kāi)口”包含著哪些內(nèi)容?

________________________________________________________________

5．“剩下的這位病人就立刻提出是否能讓他挪到窗口的那張床上去�！边@句中的“立刻”不能去掉的原因是什么?

________________________________________________________________

6．第⑦段中的“只是”包含著的內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是　　　　　　　　   （　　）

A．“只是”二字使讀者真相大白，窗外并沒(méi)有什么美景。

B．“只是”含蓄地表現(xiàn)了“靠近窗口的病人”心靈的美好。

C．“只是”也是對(duì)“不靠窗口的病人”的辛辣諷刺，可見(jiàn)他靈魂的卑劣。

D．“不靠窗口的病人”終因身體原因，而未見(jiàn)到窗外美景。

7．“他看到的只是光禿禿的一堵墻�！备鶕�(jù)人物性格和小說(shuō)情節(jié)，發(fā)揮想像，用兩三句話續(xù)寫(xiě)“他”的心理活動(dòng)。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

閱讀

　　扁鵲見(jiàn)蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在a。不治將恐深。”桓侯曰：“寡人無(wú)疾�！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功�！本邮�日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰，“君之病在b，不治將益深�！被负蛴植粦�(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在c，不治將益深。”桓侯又不應(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走�；负罟适谷藛�(wèn)之，扁鵲曰：“疾在a，湯熨之所及也；在b，針石之所及也；在c，火齊之所及也；在d，司命之所屬，無(wú)奈何也。今在d，臣是以無(wú)請(qǐng)也。”居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣�；负钏焖�。

1．下列字在文中的讀音，不正確的一個(gè)是

[　　]

2．上文“abcd”處應(yīng)填的一組內(nèi)容是

[　　]

3．下面對(duì)該文中四句話的理解，其中理解正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．“醫(yī)之好治不病以為功”是說(shuō)，醫(yī)生不應(yīng)該把治好別人的病看作自己的功勞。

B．“司命之所屬，無(wú)奈何也�！笔钦f(shuō)，那個(gè)部位是傳說(shuō)中掌管生死的神所管的，一旦病到這里，就無(wú)可救藥。

C．“扁鵲望桓侯而還走”是說(shuō)，扁鵲第四次來(lái)見(jiàn)桓侯，仔細(xì)觀察他的病情，發(fā)覺(jué)已無(wú)藥可救，于是就走了。

D．“桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣”是說(shuō)，過(guò)了些時(shí)候，桓侯病情惡化，就派人去追究扁鵲的責(zé)任，而這人怕受牽連，于是逃到秦國(guó)去了。

4．下列四個(gè)判斷，正確的一個(gè)是

[　　]

A．本文選自《韓非子·扁鵲倉(cāng)公列傳》。

B．本文寫(xiě)桓公的態(tài)度，運(yùn)用了“不應(yīng)”、“不悅”的動(dòng)作描寫(xiě)。

C．本文主要是用空間的轉(zhuǎn)移和時(shí)間的順序來(lái)記敘事件發(fā)展的。

D．本文內(nèi)容帶有勸諭性，可以當(dāng)作寓言看。

5．對(duì)本文說(shuō)明的道理，有下面四種理解，正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．說(shuō)明扁鵲醫(yī)術(shù)高超，是我國(guó)古代的神醫(yī)。

B．說(shuō)明扁鵲治病救人，有高尚的職業(yè)道德。

C．告誡人們，過(guò)分自信而不相信群眾，是極其錯(cuò)誤的。

D．告訴人們，不要盲目相信自己，不能諱疾忌醫(yī)。

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　　扁鵲見(jiàn)蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在a。不治將恐深�！被负钤唬骸肮讶藷o(wú)疾�！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功。”居十日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰，“君之病在b，不治將益深�！被负蛴植粦�(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在c，不治將益深�！被负钣植粦�(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走�；负罟适谷藛�(wèn)之，扁鵲曰：“疾在a，湯熨之所及也；在b，針石之所及也；在c，火齊之所及也；在d，司命之所屬，無(wú)奈何也。今在d，臣是以無(wú)請(qǐng)也�！本游迦眨�桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣�；负钏焖�。

（1）．下列字在文中的讀音，不正確的一個(gè)是

[　　]

（2）．上文“abcd”處應(yīng)填的一組內(nèi)容是

[　　]

（3）．下面對(duì)該文中四句話的理解，其中理解正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．“醫(yī)之好治不病以為功”是說(shuō)，醫(yī)生不應(yīng)該把治好別人的病看作自己的功勞。

B．“司命之所屬，無(wú)奈何也�！笔钦f(shuō)，那個(gè)部位是傳說(shuō)中掌管生死的神所管的，一旦病到這里，就無(wú)可救藥。

C．“扁鵲望桓侯而還走”是說(shuō)，扁鵲第四次來(lái)見(jiàn)桓侯，仔細(xì)觀察他的病情，發(fā)覺(jué)已無(wú)藥可救，于是就走了。

D．“桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣”是說(shuō)，過(guò)了些時(shí)候，桓侯病情惡化，就派人去追究扁鵲的責(zé)任，而這人怕受牽連，于是逃到秦國(guó)去了。

（4）．下列四個(gè)判斷，正確的一個(gè)是

[　　]

A．本文選自《韓非子·扁鵲倉(cāng)公列傳》。

B．本文寫(xiě)桓公的態(tài)度，運(yùn)用了“不應(yīng)”、“不悅”的動(dòng)作描寫(xiě)。

C．本文主要是用空間的轉(zhuǎn)移和時(shí)間的順序來(lái)記敘事件發(fā)展的。

D．本文內(nèi)容帶有勸諭性，可以當(dāng)作寓言看。

（5）．對(duì)本文說(shuō)明的道理，有下面四種理解，正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．說(shuō)明扁鵲醫(yī)術(shù)高超，是我國(guó)古代的神醫(yī)。

B．說(shuō)明扁鵲治病救人，有高尚的職業(yè)道德。

C．告誡人們，過(guò)分自信而不相信群眾，是極其錯(cuò)誤的。

D．告訴人們，不要盲目相信自己，不能諱疾忌醫(yī)。

    ①“滴水見(jiàn)精神”，小節(jié)是一個(gè)人品德修養(yǎng)的試金石。人民群眾評(píng)價(jià)為官者的品行，常常就是從看得見(jiàn)摸得著的小事來(lái)判斷的。鄭培民同志就是一個(gè)十分注意小節(jié)的人。他在最后

的工作中因急性心肌梗塞突發(fā)被送往醫(yī)院，途中，他雖已無(wú)力地倒在秘書(shū)的肩膀上，嘴里卻在囑咐司機(jī)：“別闖紅燈……”作為一名黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，注重小節(jié)到了如此地步，有人覺(jué)得未免過(guò)于苛刻，認(rèn)為“行大事不拘小節(jié)”，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)著眼于大事，而不應(yīng)拘泥于如此小節(jié)。其實(shí)不然，__________________________。

    ②古語(yǔ)云：“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔。”幾處滲漏，可使巨輪傾覆；一處管涌，能讓長(zhǎng)堤崩潰。同理，小節(jié)不檢會(huì)摧毀人思想上的“防洪堤”，使人前途斷送甚至跌入罪惡的深淵。古往今來(lái)，這樣的事例并不鮮見(jiàn)。清朝巨貪和坤，其貪婪成性僅僅是從幾根上等楠木開(kāi)始的。原山東泰安市委書(shū)記胡建學(xué)的墮落，最初就是從吃一點(diǎn)、喝一點(diǎn)、拿一點(diǎn)開(kāi)始，直至發(fā)展到見(jiàn)利就上、有利必爭(zhēng)，將手中的權(quán)力變成了權(quán)錢(qián)交易的工具，中飽私囊，成了人民痛恨的大貪官。

    ③“小節(jié)”能壞干部，歷史和現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)不可謂不深刻。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，許多人對(duì)此并沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)。他們?cè)诖笫谴蠓敲媲澳軌虬盐兆∽约�，維護(hù)自身形象，但在小節(jié)上，漫不經(jīng)心，疏于防范；有的警惕性不高，認(rèn)為吃請(qǐng)一頓飯、喝一瓶酒、拿一條煙是區(qū)區(qū)小事，無(wú)傷大雅；有的心存僥幸，認(rèn)為只要不犯大錯(cuò)誤、不搞大腐敗，出點(diǎn)小問(wèn)題，組織會(huì)寬容、原諒；還有的心理不平衡，認(rèn)為別人恣意腐敗能“逍遙自在”，自己撈點(diǎn)小惠小利，是“小巫見(jiàn)大巫”，不足掛齒。諸如此類，其結(jié)果常常是小節(jié)不保，導(dǎo)致大節(jié)喪失，最終為人民所唾棄，悔之晚矣!

    ④俗話說(shuō)：“籠中的鳥(niǎo)兒就是因?yàn)閹琢Ｐ∶锥�失去了整個(gè)天空。”作為人民公仆，不僅要在大是大非面前把握住自己，更要在日常小事和細(xì)節(jié)問(wèn)題上堅(jiān)守住心靈的“防護(hù)堤”，安于清貧，耐得清苦，時(shí)刻嚴(yán)于律己，防微杜漸，面對(duì)形形色色的誘惑，做到“任憑風(fēng)吹浪打，我自巋然不動(dòng)”。唯如此，才能真正“不愧黨、不愧民、不愧己”!

(選自2002．11．13《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)

1.開(kāi)頭一句中“試金石”的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　   .

2.根據(jù)第①段內(nèi)容，給該段末尾補(bǔ)上一句話。(不超過(guò)20字)

3.下列對(duì)上文有關(guān)內(nèi)容的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (    )

  A．第①段中寫(xiě)鄭培民同志十分注意小節(jié)與有些人認(rèn)為“行大事不拘小節(jié)”形成正反對(duì)比，顯
?




閱讀下面的文段，完成1—6題。

詞語(yǔ)權(quán)變之妙

漢語(yǔ)是世界上最豐富的語(yǔ)言之一。在具體運(yùn)用中，若注意靈活變通，如調(diào)整語(yǔ)序、更換詞語(yǔ)、增添詞語(yǔ)、巧用標(biāo)點(diǎn)等手法，往往可以妙趣橫生，收到極佳的表達(dá)效果。試舉數(shù)例，略談其妙。

一、調(diào)整語(yǔ)序。于右任先生工于書(shū)法，有不少人慕名而來(lái)請(qǐng)他題寫(xiě)。為了防濫，亦出于謙虛，他不愿隨便滿足別人的要求。有一次，一位來(lái)客求墨心切，苦苦懇求。于老甚感為難，便草就一幀條幅：“不要隨處小便�！庇诶闲南�，寫(xiě)的這些，人家把它掛出去則不適合了。豈料，來(lái)客取到條幅滿懷喜悅，心生一計(jì)，把條幅上的字逐個(gè)剪開(kāi)，再調(diào)整詞語(yǔ)順序，裱成新的條幅，成了“小處不要隨便”的箴言。真是_______________________

二、更換詞語(yǔ)。唐代詩(shī)人李商隱有這樣的詩(shī)句：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”詩(shī)中情調(diào)顯得低沉、消極、無(wú)奈，表現(xiàn)出一種失落感。朱自清先生把它改為“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”。經(jīng)他妙筆一改，真是筆下生輝，情調(diào)高昂，心境顯得特別開(kāi)朗，化消極為積極。葉劍英元帥《八十書(shū)懷》中更有“老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕照明”的名句，顯得更為美妙，深為廣大人民所敬仰。

三、尾添“字眼”。“字眼”是一句中的關(guān)鍵詞，有了它，整句傳神。從前，有個(gè)秀才在自家大門(mén)上貼上一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)“身無(wú)分文”，下聯(lián)“家徒四壁”，橫批“自得其樂(lè)”。對(duì)聯(lián)貼出后，惹得旁人嘲笑，說(shuō)是這個(gè)秀才窮到如此地步，還能“自得其樂(lè)”嗎？豈料，這位秀才走出門(mén)來(lái)，在上下聯(lián)之下各補(bǔ)上一個(gè)字，對(duì)聯(lián)成為“身無(wú)分文債，家徒四壁書(shū)”，轉(zhuǎn)貧為富了。旁觀者個(gè)個(gè)驚嘆這位秀才很有點(diǎn)能耐，怪不得可以“自得其樂(lè)”了�？磥�(lái)，根據(jù)上下文意，銜接上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，即一句中的“字眼”，也不失為妙法。

四、巧拆成語(yǔ)。就是用表達(dá)語(yǔ)氣的標(biāo)點(diǎn)巧妙地點(diǎn)斷原有的成語(yǔ)。國(guó)共合作和談時(shí)，有一次，國(guó)民黨的代表和中共代表周恩來(lái)在談判時(shí)，國(guó)民黨代表提出種種無(wú)理?xiàng)l件，均遭到周恩來(lái)的嚴(yán)詞駁斥。國(guó)民黨代表理屈詞窮，惱羞成怒，拍案且蠻橫地說(shuō)：“跟你周恩來(lái)談判是對(duì)牛彈琴�！敝芏鱽�(lái)機(jī)智地接過(guò)其話鋒，從容不迫地說(shuō)：“對(duì)！牛彈琴�！睂�對(duì)方誣蔑的成語(yǔ)“對(duì)牛彈琴”，用表語(yǔ)氣的感嘆號(hào)巧妙點(diǎn)斷，以子之矛，攻子之盾，駁得對(duì)方自知理虧，啞口無(wú)言。

五、妙斷語(yǔ)句。標(biāo)點(diǎn)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是書(shū)面語(yǔ)言的五官。語(yǔ)句中恰當(dāng)增添標(biāo)點(diǎn)，把整句分開(kāi)，可以使語(yǔ)句中的意思正好相反。據(jù)稱，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，敵占區(qū)農(nóng)村的墻壁上被漢奸刷上一條這樣的標(biāo)語(yǔ)：“糧食不賣(mài)給八路軍�！崩习傩湛戳撕軞鈶�。出于義憤，老百姓中有人冒著生命危險(xiǎn)，在標(biāo)語(yǔ)上巧妙地增加了一個(gè)逗號(hào)，變成“糧食不賣(mài)，給八路軍”，與原標(biāo)語(yǔ)的意思正相反。一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)的增添，把句子分拆，充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)敵占區(qū)人民愛(ài)憎分明的大仁大義。

……                                                        (作者:馬挺生)

1．根據(jù)文意，解釋標(biāo)題中“權(quán)變”一詞的意思。

我的解釋：    ______________   

2．文章主要使用了__________、___________兩種說(shuō)明方法。

3．文章說(shuō)明了什么事理？我的概括：      ______________ 

4．文中“調(diào)整語(yǔ)序”部分的最后一句：“真是_________  ”。下面選項(xiàng)中，填入該句空格的最佳一項(xiàng)是：（    ）

A．化俗為雅，點(diǎn)石成金！                   B．別出心裁，字字珠璣！

C．工夫不負(fù)有心人！                    D．得來(lái)全不費(fèi)功夫！

5．“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏�！敝熳郧甯睦钌屉[詩(shī)，已屬妙筆，而葉帥《八十書(shū)懷》中的“老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕照明”，則是更勝一籌。葉帥詩(shī)句比朱自清詩(shī)句好在哪里？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析（說(shuō)出一點(diǎn)即可）。

我的分析：   _____________________________________    

6．明代的徐文長(zhǎng),人稱“滑稽才子”，因遇梅雨季節(jié)久住朋友家。一日，朋友留下一張字條：下雨天留客天留我不留（字條沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)；其意思是：下雨天留客，天留我不留。）徐文長(zhǎng)看后，故意錯(cuò)誤斷句來(lái)曲解其意，仍是久住不走。請(qǐng)你先將“下雨天留客天留我不留”這句話抄在答題卡上，然后運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)斷句，顯示出徐文長(zhǎng)的曲解之意。