有很多文學(xué)形象成了一部分人的代名詞并被廣泛應(yīng)用,你清楚它們的含義嗎?請結(jié)合下面的語境做出正確選擇。 每個人心中只要有理想,并一直在為實現(xiàn)理想而不懈努力,就一定會成為現(xiàn)代版的( )。終有一天,會實現(xiàn)自己的理想。在實現(xiàn)理想的過程中,既要像( 。┮粯犹嵖细,還要勇敢、有頭腦,知道自己該做什么,該放棄什么,不能總是被別人的意見左右,成為( ),別人說什么就是什么,一定要有自己的主見,堅持自己的理想,不放棄,一直拼搏才行。 a.老黃牛 b.丑小鴨 c.應(yīng)聲蟲 d.變色龍 A.b;c;a B.a(chǎn);b;c C.b;a;c D.b;a;d |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:初中語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:浙江省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
青青庭院
科目:初中語文 來源:初中語文一課一練(開明版) 初三(六冊) 題型:056
作文:選一部自己喜愛的小說,認真閱讀后寫一篇短小精悍的文藝評論。
例文:
讀《紅樓夢》古遠
一本小說能稱為一門學(xué)問的,大概只有這《紅樓夢》了,F(xiàn)在讀了這部書,感觸就更深了。不要說人物描寫和作品本身的深刻內(nèi)涵,就是在古代建筑、服飾、節(jié)日、風(fēng)俗和詩詞上,也都極為豐富。內(nèi)容像一片汪洋大海。我的理解力有限,下面談一些零星的想法。
看完這部書對書中幾個姑娘的形象,印象很深刻。她們都具有在當(dāng)時特定歷史條件下的各種不同的性格。林黛玉是一個在封建社會中很少有的女子。她身上有一種隱隱的叛逆精神,而且很有才氣,又好表露,顯得逼人。她同情寶玉不求功名的行為,這也很少有。然而,她的性格弱點導(dǎo)致了悲劇命運,太多愁善感,太敏感。薛寶釵是個“有德”的典型形象,盡管有才卻表面裝糊涂,很會用心計也很會掩飾,雖然如此,卻也逃脫不了隨著整個封建大家族衰亡的悲劇命運,她是一個可憐而又可悲的形象。而探春呢,志向很高,能力很強,卻仍是“男尊女卑”的受害者,跳不出思想的局限,只怨自己命不好?傊,小說在描寫人物上,從老爺、太太到底層的丫鬟仆人,不管是濃墨重彩,還是輕描淡畫,都能刻畫出不同人物的性格特點,使幾十個人物個個栩栩如生。
就是在寫一些大場面時,作者也極力寫出人的不同表現(xiàn),也做到了符合人物的性格,像劉姥姥進大觀園一回中,除劉姥姥和其外孫,還有賈母、鳳姐、王夫人、薛姨媽、探春、迎春、惜春、寶玉、黛玉、寶釵、鴛鴦等一大批人。作者對各人的身份、性格都寫得恰如其分。神態(tài)言行也各具特色,單說劉姥姥在宴席上逗眾人笑,對他們笑與不笑的描寫就很好。在文章中,鳳姐和鴛鴦沒有笑,李紈、寶釵、迎春的笑態(tài)沒有寫,這是為什么呢?仔細一想,倒是很對。鳳姐、鴛鴦安排了這出戲,她倆絕不能笑,如果笑了,就會減少笑的氣氛。李紈是寡婦,為人賢淑,長輩在座,為保持身份、不傷厚道,所以沒有笑,寶釵為人穩(wěn)重,當(dāng)著長輩親戚的面,想笑也要忍著。而迎春外號“二木頭”,反應(yīng)遲鈍,也許感覺不到劉姥姥的話中有什么可笑之處,因此也不笑。其他人則笑態(tài)百出,又各有分寸?梢娮髡邔懭说墓αΑ
書中多有作詩場面,而作者能代作品中的人物寫出七八種風(fēng)格不同的詩,又佳句迭出,實屬不易。
書中把封建社會大家庭的黑暗和對農(nóng)民的殘酷剝削等充分揭露了出來。作者沒有直接去批判封建社會,而是從劉姥姥的話語、農(nóng)民獻新等處,從側(cè)面寫了“賈府一頓飯,農(nóng)民一年糧”的現(xiàn)實,表現(xiàn)了對社會的不滿,寓意深刻。
總之,《紅樓夢》是座藝術(shù)的寶庫,只要去發(fā)掘,就會有所收獲。
點評
這是一篇短小的文藝評論,著重評論了巨著《紅樓夢》在寫人方面的成就。為了說明這一點,文章首先用簡明的語言勾畫出書中幾個姑娘的形象,證明《紅樓夢》的作者對人物的性格是把握得多么準(zhǔn)確。接著又舉出一個場面,分析曹雪芹又是多么善于在情景中刻畫人物。文章觀點正確,選材也比較典型。我們可以感受到作者在這方面的認識和感受。
從文體看,文章作者抓住了“評”,是在評價作品,分析作品,客觀地說出自己對作品某一方面的認識,它沒有聯(lián)系實際,沒有聯(lián)系自己的思想實際。這和讀后感有著明顯區(qū)別,也正是我們要注意區(qū)分的。
科目:初中語文 來源: 題型:056
作文:選一部自己喜愛的小說,認真閱讀后寫一篇短小精悍的文藝評論。
例文:
讀《紅樓夢》古遠
一本小說能稱為一門學(xué)問的,大概只有這《紅樓夢》了,F(xiàn)在讀了這部書,感觸就更深了。不要說人物描寫和作品本身的深刻內(nèi)涵,就是在古代建筑、服飾、節(jié)日、風(fēng)俗和詩詞上,也都極為豐富。內(nèi)容像一片汪洋大海。我的理解力有限,下面談一些零星的想法。
看完這部書對書中幾個姑娘的形象,印象很深刻。她們都具有在當(dāng)時特定歷史條件下的各種不同的性格。林黛玉是一個在封建社會中很少有的女子。她身上有一種隱隱的叛逆精神,而且很有才氣,又好表露,顯得逼人。她同情寶玉不求功名的行為,這也很少有。然而,她的性格弱點導(dǎo)致了悲劇命運,太多愁善感,太敏感。薛寶釵是個“有德”的典型形象,盡管有才卻表面裝糊涂,很會用心計也很會掩飾,雖然如此,卻也逃脫不了隨著整個封建大家族衰亡的悲劇命運,她是一個可憐而又可悲的形象。而探春呢,志向很高,能力很強,卻仍是“男尊女卑”的受害者,跳不出思想的局限,只怨自己命不好?傊,小說在描寫人物上,從老爺、太太到底層的丫鬟仆人,不管是濃墨重彩,還是輕描淡畫,都能刻畫出不同人物的性格特點,使幾十個人物個個栩栩如生。
就是在寫一些大場面時,作者也極力寫出人的不同表現(xiàn),也做到了符合人物的性格,像劉姥姥進大觀園一回中,除劉姥姥和其外孫,還有賈母、鳳姐、王夫人、薛姨媽、探春、迎春、惜春、寶玉、黛玉、寶釵、鴛鴦等一大批人。作者對各人的身份、性格都寫得恰如其分。神態(tài)言行也各具特色,單說劉姥姥在宴席上逗眾人笑,對他們笑與不笑的描寫就很好。在文章中,鳳姐和鴛鴦沒有笑,李紈、寶釵、迎春的笑態(tài)沒有寫,這是為什么呢?仔細一想,倒是很對。鳳姐、鴛鴦安排了這出戲,她倆絕不能笑,如果笑了,就會減少笑的氣氛。李紈是寡婦,為人賢淑,長輩在座,為保持身份、不傷厚道,所以沒有笑,寶釵為人穩(wěn)重,當(dāng)著長輩親戚的面,想笑也要忍著。而迎春外號“二木頭”,反應(yīng)遲鈍,也許感覺不到劉姥姥的話中有什么可笑之處,因此也不笑。其他人則笑態(tài)百出,又各有分寸。可見作者寫人的功力。
書中多有作詩場面,而作者能代作品中的人物寫出七八種風(fēng)格不同的詩,又佳句迭出,實屬不易。
書中把封建社會大家庭的黑暗和對農(nóng)民的殘酷剝削等充分揭露了出來。作者沒有直接去批判封建社會,而是從劉姥姥的話語、農(nóng)民獻新等處,從側(cè)面寫了“賈府一頓飯,農(nóng)民一年糧”的現(xiàn)實,表現(xiàn)了對社會的不滿,寓意深刻。
總之,《紅樓夢》是座藝術(shù)的寶庫,只要去發(fā)掘,就會有所收獲。
點評
這是一篇短小的文藝評論,著重評論了巨著《紅樓夢》在寫人方面的成就。為了說明這一點,文章首先用簡明的語言勾畫出書中幾個姑娘的形象,證明《紅樓夢》的作者對人物的性格是把握得多么準(zhǔn)確。接著又舉出一個場面,分析曹雪芹又是多么善于在情景中刻畫人物。文章觀點正確,選材也比較典型。我們可以感受到作者在這方面的認識和感受。
從文體看,文章作者抓住了“評”,是在評價作品,分析作品,客觀地說出自己對作品某一方面的認識,它沒有聯(lián)系實際,沒有聯(lián)系自己的思想實際。這和讀后感有著明顯區(qū)別,也正是我們要注意區(qū)分的。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文字,完成下面題目。(共8分)
①臭氧是地球大氣中一種微量氣體,含有三個氧原子,是氧的同素異形體,常溫下呈淺藍色,具有強烈的刺激性臭味。
②自然界中的臭氧,大多分布在距地面20Km-50Km的大氣中。這一區(qū)域中的臭氧我們稱之為臭氧層。臭氧是由于大氣中氧分子受太陽輻射分解成氧原子后,氧原子又與周圍的氧分子結(jié)合而形成的。此外,雷電作用也會產(chǎn)生臭氧。
③大氣中臭氧對地球生物的保護作用現(xiàn)已廣為人知——它吸收太陽釋放出來的絕大部分紫外線,使動植物免遭這種射線的危害。還有少部分的臭氧分子徘徊在近地面,對阻擋紫外線仍有一定作用。
④由此,臭氧給人的印象似乎是應(yīng)該越多越好,其實不是這樣!炯住恐挥羞m量的臭氧才會對地球生物形成保護作用,【乙】過量的臭氧會危及人類的健康,甚至?xí)<叭说纳?/p>
⑤研究表明,空氣中臭氧濃度在0.012ppm水平時,能導(dǎo)致皮膚刺癢,眼睛、鼻咽等也會受到刺激。濃度在0.5-1ppm水平時,會引起口干。濃度在1-4ppm會引起咳嗽,引發(fā)肺炎等。對那些患有氣喘病、肺氣腫和慢性支氣管炎的人來說,臭氧的危害更為明顯,甚至導(dǎo)致死亡。其原因很簡單,臭氧具有強氧化性,幾乎能與任何生物組織反應(yīng)。當(dāng)臭氧被吸入呼吸道時,就會與呼吸道中的細胞、流體和組織很快反應(yīng),導(dǎo)致組織損傷和肺功能減弱。
⑥那么,這些近地面的臭氧究竟是從哪里來的呢?其實它同鉛污染、硫化物等一樣,也是源于人類的活動。石油產(chǎn)品等礦物燃料是主要的臭氧污染源,臭氧不是直接被排放的,而是轉(zhuǎn)化形成的,這些礦物燃料在燃燒過程中產(chǎn)生氮氧化物等,這些化合物只要在陽光輻射及適合的氣象條件下就可以生成臭氧,且太陽光照也加速這種化學(xué)反應(yīng)。隨著生活水平的不斷提高和工業(yè)排放的增加,地面臭氧污染在歐洲、北美、日本以及我國的許多城市中成為普遍現(xiàn)象。
⑦隨著社會的不斷進步,我們的生活環(huán)境所承受的負荷越來越重。為了人類能夠有個良好的生活環(huán)境,讓我們行動起來,節(jié)能減排,挽救地球家園。
1.閱讀第④段,說出畫線的【甲】【乙】兩個語句的位置不能調(diào)換的三條理由。(3分)
2.閱讀下面材料,借助文中的相關(guān)知識,分析出現(xiàn)下列現(xiàn)象的原因。(5分)
【材料】 洛杉磯原本是一個風(fēng)景秀麗的港口城市。隨著石油的開發(fā),商業(yè)、旅游業(yè)的發(fā)展,城市汽車猛增。從40年代初開始,每年從夏季至早秋,只要是晴朗的日子,城市上空就會出現(xiàn)一種淺藍色煙霧,使整座城市上空變得渾濁不清。這種煙霧使人眼睛發(fā)紅,咽喉疼痛,呼吸憋悶。
科目:初中語文 來源:2012屆北京市門頭溝區(qū)初三下學(xué)期中考二模語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文字,完成下面題目。(共8分)
①臭氧是地球大氣中一種微量氣體,含有三個氧原子,是氧的同素異形體,常溫下呈淺藍色,具有強烈的刺激性臭味。
②自然界中的臭氧,大多分布在距地面20Km-50Km的大氣中。這一區(qū)域中的臭氧我們稱之為臭氧層。臭氧是由于大氣中氧分子受太陽輻射分解成氧原子后,氧原子又與周圍的氧分子結(jié)合而形成的。此外,雷電作用也會產(chǎn)生臭氧。
③大氣中臭氧對地球生物的保護作用現(xiàn)已廣為人知——它吸收太陽釋放出來的絕大部分紫外線,使動植物免遭這種射線的危害。還有少部分的臭氧分子徘徊在近地面,對阻擋紫外線仍有一定作用。
④由此,臭氧給人的印象似乎是應(yīng)該越多越好,其實不是這樣。【甲】只有適量的臭氧才會對地球生物形成保護作用,【乙】過量的臭氧會危及人類的健康,甚至?xí)<叭说纳?br />⑤研究表明,空氣中臭氧濃度在0.012ppm水平時,能導(dǎo)致皮膚刺癢,眼睛、鼻咽等也會受到刺激。濃度在0.5-1ppm水平時,會引起口干。濃度在1-4ppm會引起咳嗽,引發(fā)肺炎等。對那些患有氣喘病、肺氣腫和慢性支氣管炎的人來說,臭氧的危害更為明顯,甚至導(dǎo)致死亡。其原因很簡單,臭氧具有強氧化性,幾乎能與任何生物組織反應(yīng)。當(dāng)臭氧被吸入呼吸道時,就會與呼吸道中的細胞、流體和組織很快反應(yīng),導(dǎo)致組織損傷和肺功能減弱。
⑥那么,這些近地面的臭氧究竟是從哪里來的呢?其實它同鉛污染、硫化物等一樣,也是源于人類的活動。石油產(chǎn)品等礦物燃料是主要的臭氧污染源,臭氧不是直接被排放的,而是轉(zhuǎn)化形成的,這些礦物燃料在燃燒過程中產(chǎn)生氮氧化物等,這些化合物只要在陽光輻射及適合的氣象條件下就可以生成臭氧,且太陽光照也加速這種化學(xué)反應(yīng)。隨著生活水平的不斷提高和工業(yè)排放的增加,地面臭氧污染在歐洲、北美、日本以及我國的許多城市中成為普遍現(xiàn)象。
⑦隨著社會的不斷進步,我們的生活環(huán)境所承受的負荷越來越重。為了人類能夠有個良好的生活環(huán)境,讓我們行動起來,節(jié)能減排,挽救地球家園。
【小題1】閱讀第④段,說出畫線的【甲】【乙】兩個語句的位置不能調(diào)換的三條理由。(3分)
【小題2】閱讀下面材料,借助文中的相關(guān)知識 ,分析出現(xiàn)下列現(xiàn)象的原因。(5分)
【材料】 洛杉磯原本是一個風(fēng)景秀麗的港口城市。隨著石油的開發(fā),商業(yè)、旅游業(yè)的發(fā)展,城市汽車猛增。從40年代初開始,每年從夏季至早秋,只要是晴朗的日子,城市上空就會出現(xiàn)一種淺藍色煙霧,使整座城市上空變得渾濁不清。這種煙霧使人眼睛發(fā)紅,咽喉疼痛,呼吸憋悶。
科目:初中語文 來源:2013屆江蘇南京溧水六校九年級12月學(xué)情調(diào)研聯(lián)考測試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文章,完成小題。(13分)
瑕之美
郭啟宏
①徜徉于芳林之中,采紅擷綠,每見枯枝敗葉,卻無觸目蕭索之感,反覺新陳代謝,生機盎然。文藝創(chuàng)作中也有類似情形。作品中的人物形象往往因作家恰到好處地寫出其外形和內(nèi)心的某種“缺陷”,而別具魅力。
②《水滸傳》里,黑旋風(fēng)李逵憨直忠勇,卻又魯莽得可愛;拼命三郎石秀是一個精細人,狠勁上來,其尖利歹毒,叫人刻骨銘心!都t樓夢》中,聰明、活潑的史湘云偏是個“咬舌子”,把“二”說成“愛”;還有林黛玉的“小心眼”,晴雯的“使性子”……一個個人物無不躍然紙上,呼之欲出。古往今來,大凡成功的藝術(shù)形象,恰恰由于若隱若現(xiàn)的微瑕,而顯出璞玉渾金的天然光彩。這就是美學(xué)家所稱的“缺陷美”。
③我想,“缺陷”之所以為美,在于它的真實。諺云:“金無足赤,人無完人!薄端疂G傳》《紅樓夢》的例子,正是作家基于真實的藝術(shù)的生命這一著眼點,才在“完美”的面龐上點出“缺陷”的痦子。即使作家主觀上有某種“神化”的理念,只要他尚能依據(jù)生活進行創(chuàng)作,最終仍不得不歸于“人化”的描寫。《三國演義》中作為智慧化身的諸葛亮,作家在絕對化的描寫中,也還有著被姜維識破計謀的千慮一失以及在先帝托孤時刻的惶恐心理等筆墨。“缺陷”愈真實可信,就愈有生命力,于是就愈美,“美是生活!”
④“缺陷”之成為美,還在于它的獨特和恰如其分。外形的“缺陷”是千人千般,萬人萬種的。美人長有痦子,或者浮現(xiàn)在嘴角,或者隱匿于頸后,絕不相同;內(nèi)心的“缺陷”更有千差萬別,任何分類精密的批評家也無法歸納出幾條幾款,讓人對號入座。這是“缺陷”的獨特。所謂“恰如其分”,指的是“缺陷”不過是缺陷而已,既非外形的丑態(tài),也非內(nèi)心的惡德。這樣,“缺陷”便在真實的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了特殊的韻致,使人物又各具風(fēng)采,藝術(shù)魅力由此而生。正如捧心西施獨特的卻又風(fēng)情十足的“缺陷”竟使東施起而“效顰”一樣,憨湘云醉眠芍藥茵,呆香菱情解石榴裙,都是她們各自獨特的“不檢點”的行為,相信《紅樓夢》的讀者不會據(jù)此認為這樣的藝術(shù)形象是丑陋的。
⑤或問,難道只要“缺陷”都是美,無缺陷的“完好”不是美嗎?無缺陷的“美好”當(dāng)然是美,我們能說鏡中花、水中月不美嗎?然而這種美卻難以捉摸得到。從文藝創(chuàng)作來說,塑造美的人物形象,并不排斥對其“缺陷”的描寫。這里,還須再次說明,筆者所稱的“缺陷”是有條件的,即:“缺陷”只是局部,而非整體。整體的美不但可以容納而且必須包容局部的“缺陷”,“愛屋及烏”的成語和“情人眼里出西施”的俗語說的就是這個道理。
⑥一言以蔽之,瑕不掩瑜①,瑕之美,在于真實與韻致。
(本文略有改動)
①瑕不掩瑜:瑕,斑點;瑜,玉上的光澤。玉的疵點掩蓋不了其固有的光澤。比喻事物的毛病缺點無損其整體的完美。
【小題1】本文作者想要告訴我們一個怎樣的道理?
(2分)
【小題2】本文從兩個角度論述了“瑕之美”:(1) (2) (2分)
【小題3】說說第③段畫線句子的表達效果。(3分)
【小題4】本文寫到“《水滸傳》里,黑旋風(fēng)李逵憨直忠勇,卻又魯莽得可愛;拼命三郎石秀是一個精細人,狠勁上來,其尖利歹毒,叫人刻骨銘心!闭堅僖浴端疂G傳》中的一個人物為例,說說其整體之美及局部的缺陷。(3分)
人物:
整體之美: 局部缺陷:
【小題5】下列對文章的理解和分析不正確的一項是( )(3分)
A.第①段借用芳林之中的“枯枝敗葉”來指文藝作品中人物形象的外形或內(nèi)心的某種“缺陷”。 |
B.很多作品中的藝術(shù)形象都有“缺陷”,正是這種“缺陷”,使人物形象變得真實可信,所以作者說這是“缺陷美”。 |
C.作者認為,塑造美的形象不但可以而且必須表現(xiàn)局部的“缺陷”,否則,就完美得如鏡中花、水中月,難以捉摸得到。 |
D.第⑤段中的“這個”指代的是“整體的美不但可以容納而且必須包容局部的‘缺陷’! |
科目:初中語文 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)語文(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文章,完成小題。(11分)
水刀的力量
華興恒
①“水也清,水也靜,柔情似水!彼谠娫~歌賦中,歷來以柔著稱。我們平時看到的水也總是“溫柔”無比,毫無沖擊力,這是由于它處于靜止?fàn)顟B(tài)或流速緩慢的緣故。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,人們已經(jīng)有辦法使看似柔弱無力的水一反常態(tài),變得堅硬起來。
②早在20世紀(jì)80年代,科學(xué)家就已研發(fā)出一項新的加工技術(shù),這就是高壓水射流切割技術(shù),人們形象地稱之為“水刀”。這種“刀”可以說是鋒利無比,甚至削鐵如泥,其卓越的性能遠遠高于金屬刀具。
③所謂“水刀”,其實就是一束很細的高壓水射流。當(dāng)人們通過一定的方法迫使水以超過聲速的速度通過極小的噴嘴時,聚集成的高壓水射流就具有了切割不同材料的能力,這種高壓水射流的出口直徑還不到0.5毫米,比細自動鉛筆芯還要細一些。水噴流出口時的壓強在50兆帕以上,這就相當(dāng)于在1平方毫米的面積上放上5千克的物體所產(chǎn)生的壓力。
④在如此之大的壓力作用下,這種超音速的水流在沖到被加工材料的瞬間,由于突然受到阻礙,其速度就會急速下降,壓力便會因此而驟然增加,頃刻間就會產(chǎn)生巨大的沖擊力,使被加工的部位極小的面積上發(fā)生脆性斷裂,從而達到對工件進行切割的目的。如果在水中摻入硅石等磨削材料,水射流的切割能力還會成倍地增加,其加工效果明顯優(yōu)于用金屬刀具切割工件。
⑤顯然,水流不是刀,可是它確實起著刀的作用,并且其性能遠優(yōu)于刀。用“水刀”可以加工用金屬刀具無法加工的復(fù)雜型面和沿任意曲線切開的零部件。在加工的過程中,不僅“水刀”加工的工件的切口整齊光滑,沒有粗糙的邊緣、分層、撕扯、變形等問題,而且工作過程所產(chǎn)生的熱量幾乎可以全部被水帶走。同時在切割的過程中,“水刀”所引起的振動和噪聲都很小,所產(chǎn)生的少量切屑也會隨水流走,不會出現(xiàn)切屑飛揚的情況。另外,“水刀”還有一個最大也是最突出的優(yōu)點,這就是它不存在刀具磨損的問題,并且廢水可以進行回收再利用,這樣又達到了節(jié)約用水的目的,真可謂一舉多得。 (選自《百科知識》)
1.文章以詩歌“水也清,水也靜,柔情似水”開頭,有什么好處?請簡要回答。(2分)
2.根據(jù)文章的內(nèi)容,請你說說什么是“水刀”。(3分)
3.文章第③段畫線句使用的說明方法是 。(2分)
4.文章第④段說明的主要內(nèi)容是 。(2分)
5.下面對文章內(nèi)容理解分析不正確的一項是( )(2分)
A.水刀的應(yīng)用有廣闊的前景 B.在工作中水刀產(chǎn)生的熱量能全部被水帶走
C.水刀不存在刀具磨損的問題 D.使用水刀不會出現(xiàn)切屑飛揚的情況
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