（多選）給下面的句子選擇正確的修辭方法。
　　無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論是高深莫測(cè)的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精妙絕倫的藝術(shù)品，展示大自然深邃、高超的智慧。（     ）

A、對(duì)比
B、擬人
C、比喻
D、反問
E、排比
BC
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

下面是劉偉和孟佩杰當(dāng)選為“2011感動(dòng)中國(guó)人物”時(shí)獲得的頒獎(jiǎng)詞，閱讀下面兩段話，完成小題。(16分)
無臂鋼琴師劉偉：當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下   A  相信自己。那變幻的xuán lǜ，正是他努力飛翔的guǐ jì。
孝女孟佩杰：在貧困中，她   B  （忘乎所以／任勞任怨），樂觀開朗，用青春的朝氣qū gǎn種種不幸；在艱難里，她   C  （無怨無悔／無所顧忌），堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿了四千多個(gè)日子，可是她的笑容依然燦爛如花。
【小題1】根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【小題2】在橫線A處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1分)
A處的標(biāo)點(diǎn)是_______________。
【小題3】從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z分別填人B、C兩處。(2分)
B處應(yīng)填_______________，C處應(yīng)填_______________。
【小題4】為了發(fā)揮榜樣的力量，激發(fā)同學(xué)們的生活熱情，如東縣某中學(xué)九年級(jí)（1）班決定開展“向感動(dòng)中國(guó)人物學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。(6分)
　�。�1）班級(jí)征集活動(dòng)主題語，一句話或一個(gè)短語就行，要求簡(jiǎn)潔、至少用上一種修辭手法。你寫的是：_____________________________________。（1分）
　�。�2）請(qǐng)你擬寫一份倡議書，號(hào)召同學(xué)們向這些人物學(xué)習(xí)。（5分）
【小題5】中外名著中，這樣的人物也有不少。請(qǐng)你從《西游記》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》中任選一個(gè)典型人物，模仿上文給他寫一段頒獎(jiǎng)詞。（5分）
【小題6】用課文原句填空。(8分)
(1) 不畏浮云遮望眼，                    。（王安石《登飛來峰》）
(2) 無可奈何花落去，_____________________。（晏殊《浣溪沙》）
(3) 學(xué)而不思則罔，                      。（《論語》）
(4)                   ，鐵馬冰河入夢(mèng)來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）
(5) 人生路上有鮮花也有荊棘，只要我們勇敢面對(duì)，胸中有杜甫《望岳》中“_____________________，________________”的雄心和氣概，就一定會(huì)欣賞到人生最燦爛的風(fēng)景。
(6) 我們?cè)谔骄繉W(xué)問，研究問題時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離的情況，但是如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，便會(huì)突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的天地。陸游《游山西村》中的“________________，________________”兩句詩就包含了這個(gè)哲理。

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

下面是劉偉和孟佩杰當(dāng)選為“2011感動(dòng)中國(guó)人物”時(shí)獲得的頒獎(jiǎng)詞，閱讀下面兩段話，完成小題。(16分)
無臂鋼琴師劉偉：當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下   A  相信自己。那變幻的xuán lǜ，正是他努力飛翔的guǐ jì。
孝女孟佩杰：在貧困中，她   B  （忘乎所以／任勞任怨），樂觀開朗，用青春的朝氣qū gǎn種種不幸；在艱難里，她   C  （無怨無悔／無所顧忌），堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿了四千多個(gè)日子，可是她的笑容依然燦爛如花。
小題1:根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
小題2:在橫線A處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1分)
A處的標(biāo)點(diǎn)是_______________。
小題3:從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z分別填人B、C兩處。(2分)
B處應(yīng)填_______________，C處應(yīng)填_______________。
小題4:為了發(fā)揮榜樣的力量，激發(fā)同學(xué)們的生活熱情，如東縣某中學(xué)九年級(jí)（1）班決定開展“向感動(dòng)中國(guó)人物學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。(6分)
　　（1）班級(jí)征集活動(dòng)主題語，一句話或一個(gè)短語就行，要求簡(jiǎn)潔、至少用上一種修辭手法。你寫的是：_____________________________________。（1分）
　　（2）請(qǐng)你擬寫一份倡議書，號(hào)召同學(xué)們向這些人物學(xué)習(xí)。（5分）
小題5:中外名著中，這樣的人物也有不少。請(qǐng)你從《西游記》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》中任選一個(gè)典型人物，模仿上文給他寫一段頒獎(jiǎng)詞。（5分）
小題6:用課文原句填空。(8分)
(1) 不畏浮云遮望眼，                    。（王安石《登飛來峰》）
(2) 無可奈何花落去，_____________________。（晏殊《浣溪沙》）
(3) 學(xué)而不思則罔，                      。（《論語》）
(4)                   ，鐵馬冰河入夢(mèng)來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）
(5) 人生路上有鮮花也有荊棘，只要我們勇敢面對(duì)，胸中有杜甫《望岳》中“_____________________，________________”的雄心和氣概，就一定會(huì)欣賞到人生最燦爛的風(fēng)景。
(6) 我們?cè)谔骄繉W(xué)問，研究問題時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離的情況，但是如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，便會(huì)突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的天地。陸游《游山西村》中的“________________，________________”兩句詩就包含了這個(gè)哲理。

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源： 題型：

下面病句修改不正確的一項(xiàng)是（     ）（3分）

A．近兩年來，不少出版社都推出了許多四大古典名著的新版本供讀者選擇。

修改：把“許多”調(diào)到“新版本”之前。

B．心理學(xué)家認(rèn)為，給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和語言表達(dá)的水平。

修改：把“水平”改為“能力”。

C．東片語文教研會(huì)即將在我校召開，這次會(huì)議規(guī)定每位發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間最多不超過30分鐘。

修改：刪去“最多”。

D．我們的報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象不再發(fā)生。

修改：刪去句中的第一個(gè)“不”。

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：新疆自治區(qū)中考真題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章，完成1—5題。
多說一兩句話
麥父
　　從醫(yī)學(xué)院一畢業(yè)，他就進(jìn)了父親的診所，成了和父親一樣的鄉(xiāng)村醫(yī)生。從他進(jìn)診所的第一天開始，父親就諄諄告誡他，診所是為鄉(xiāng)鄰們開的，不以盈利為目的，在任何情況下，都不能開大處方。他將父親的話牢記在心上。
　　他進(jìn)診所，是被看做來接父親的班的。父親年齡漸大，一天看幾十個(gè)病號(hào)，已經(jīng)吃不消了。他們的診所，只看一些普通的病癥，諸如感冒、腹瀉、炎癥之類。如果病情復(fù)雜，他們會(huì)立即建議病人去大醫(yī)院診治，以免延誤。對(duì)他來說，這可謂是小菜一碟。因?yàn)榻?jīng)過幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，可以說，他的醫(yī)術(shù)已經(jīng)一點(diǎn)也不比父親差了。然而，奇怪的是，來看病的人，大多仍然會(huì)選擇讓父親看。這讓他涌起了一股莫名的失落感。
　　父親似乎也注意到了這個(gè)現(xiàn)象，他查看了兒子的門診記錄，沒開過大處方，藥方也都是正確的；兒子看病時(shí)的態(tài)度，問診周到，熱情友善，也沒毛病啊。不過，在連續(xù)留意了幾天后，老父親還是發(fā)現(xiàn)了問題。
　　這天，他坐在父親身邊，觀摩父親診治。對(duì)待每一個(gè)病人，父親都詳細(xì)問診、把脈、察看舌苔、摸腹，然后，給病人開處方。他特別留意了父親所用的藥，與他的判斷幾乎一致。一切似乎都與自己的診治沒有什么差別啊。
　　父親也不著急，只顧自己和平時(shí)一樣，一個(gè)接一個(gè)看病。一個(gè)姑娘，陪著一位老人來看病，腸胃不舒服。老父親仔細(xì)問診檢查后，開好藥，對(duì)老人說，老哥，我剛剛檢查了你的咽喉，你還有慢性咽炎哪。老人連連點(diǎn)頭，是啊是啊，你也給開點(diǎn)藥吧。老父親搖搖頭，慢性咽炎重在保養(yǎng)，你一定抽煙吧？聽我一句話，把煙戒了。煙不戒，吃什么藥，你的咽炎也好不了。默默站在一邊的姑娘忽然激動(dòng)地插嘴說，爺爺，你聽見了吧，醫(yī)生都讓你戒煙，你就是不信。老人看看姑娘，又看看醫(yī)生，憨憨地說，是得戒了。姑娘攙扶著老人站起來，笑著對(duì)老父親說，醫(yī)生，謝謝你，你的話他聽。
　　看著這一幕，他猛地一震。自己每次看病，都是開完了處方，就急著看下一個(gè)病人，根本沒時(shí)間再和病人交流，而老父親似乎總會(huì)比自己多說那么一兩句話。這一發(fā)現(xiàn)讓他驚喜不已。
　　下一個(gè)病人牙痛，老父親檢查后，確定是牙周炎。老父親開好藥，問病人，是不是喜歡吃成貨？病人直點(diǎn)頭，最喜歡吃臘肉和成菜了。每年冬天，家里都會(huì)腌很多成貨，一直要吃到夏天呢。語氣里透著滿足和自豪。老父親搖著頭說，成貨開胃，但吃多了，有害健康，還是少吃點(diǎn)吧。病人捂著腮幫子，點(diǎn)點(diǎn)頭，聽你的。
　　幾天的陪診結(jié)束了，兒子回到了自己的診室。一位年輕媽媽領(lǐng)著孩子走了進(jìn)來，孩子肚子疼�；�(yàn)單顯示，孩子肚子內(nèi)有蛔蟲。他很快就開好了藥方，遞給孩子?jì)寢�。然后，他拉過小孩的手，看了看他的指甲，笑著對(duì)小孩說，你看看，你的小手指甲太長(zhǎng)了，里面藏著好多小蟲呢，小蟲一不留神就跑進(jìn)了你的肚子里。記得要多洗手，常讓媽媽剪指甲哦。男孩靦腆地低下了頭 ，媽媽彎腰對(duì)孩子說。聽到了吧，醫(yī)生叔叔的話，是不是跟媽媽講的一樣？男孩看看他，又看看媽媽，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　他微笑地目送年輕媽媽拉著孩子的手離開，心里暖暖的，終于明白，多說這一兩句話，帶給病人的，不僅僅是溫暖的關(guān)心，更為這寒冷的冬季，帶來了一抹動(dòng)人心弦的溫情與愛。（選自《做人與處世》2012年第9期）
1、結(jié)合語境，說說下列句子中加粗詞語的含義及其表達(dá)效果
（1）從他進(jìn)診所的第一天開始，父親就諄諄告誡他，診所是為鄉(xiāng)鄰們開的。
___________________________________________________
（2）對(duì)他來說，這可謂是小菜一碟。
___________________________________________________
2、兒子的心理經(jīng)歷了從“莫名的失落感”到“心里暖暖的”的變化過程，請(qǐng)根據(jù)文意補(bǔ)寫出中間空缺的詞語。
莫名失落→（    　�。�     　　）→心里溫暖
3、文中的父親和兒子，你更欣賞誰？請(qǐng)選定一個(gè)，結(jié)合文章內(nèi)容分析。
___________________________________________________
4、文章第三段說：“老父親還是發(fā)現(xiàn)了問題”，老父親發(fā)現(xiàn)了什么問題？又是如何解決的？這個(gè)句子在文中有什么作用？
___________________________________________________
5、文章結(jié)尾一段中劃線的句子對(duì)你有什么啟示？
___________________________________________________ 

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：四川省中考真題 題型：寫作題

從下面兩道題中，任選一題作文。
　�。�1）請(qǐng)把“為___________點(diǎn)亮一盞燈”補(bǔ)充完整再作文，可補(bǔ)充表示人或事物的詞語。
　　（2）請(qǐng)閱讀趙師秀的《約客》，根據(jù)提示作文。
　　黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
　　提示：這首詩寫的是詩人約見朋友的事情，給了我們很多人生啟示，請(qǐng)你站在詩人或朋友、或詩人與朋友等角度，選擇最適合你的切入點(diǎn)，自擬題目寫一篇文章。
　　要求：①文體自選（詩歌除外）；
　　　　�、谌暨x擇（2）題，切忌對(duì)材料進(jìn)行續(xù)寫、擴(kuò)寫或改寫。
　　　　�、矍f不要抄襲或套用！
　　　　�、芪恼虏灰儆�600字。
　　　　　⑤格式正確，書寫工整，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)，卷面整潔，盡量不出現(xiàn)錯(cuò)別字和病句。
　　　　�、尬恼轮胁灰霈F(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等信息。

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：三點(diǎn)一測(cè)叢書　　九年級(jí)語文（上） 題型：048

閱讀下面的文段，回答問題

　　一日，關(guān)、張不在，玄德正在后園澆菜，許褚、張遼引數(shù)十人入園中曰：“丞相有命，請(qǐng)使君便行。”玄德驚問曰：“有甚緊事？”許褚曰：“不知。只教我來相請(qǐng)�！毙轮坏秒S二人入府見操。操笑曰：“在家做得好大事！”唬得玄德面如土色。操執(zhí)玄德手，直至后園曰：“玄德學(xué)圃不易！”玄德方才放心，答曰：“無事消遣耳�！辈僭唬骸�適見枝頭梅子青青，忽感去年征張繡時(shí)，道上缺水，將士皆渴，吾心生一計(jì)，以鞭虛指曰：‘前面有梅林�！娛柯勚�，口皆生唾，由是不渴。今見此梅，不可不賞，又值煮酒正熟，故邀使君小亭一會(huì)�！毙滦纳穹蕉�。隨至小亭，已設(shè)樽俎：盤置青梅，一樽煮酒，二人對(duì)坐，開懷暢飲。

　　酒至半酣，忽陰云漠漠，驟雨將至。從人遙指天外龍掛，操與玄德憑欄觀之。操曰：“使君知龍之變化否？”玄德曰：“未知其詳。”操曰：“龍能大能小，能升能隱；大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)。方今春深，龍乘時(shí)變化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英雄，玄德久歷四方，必知當(dāng)世英雄。請(qǐng)?jiān)囍秆灾��！毙略唬骸皞淙庋郯沧R(shí)英雄？”操曰：“休得過謙。”玄德曰：“備叨恩庇，得仕于朝。天下英雄實(shí)有未知�！辈僭唬骸凹炔蛔R(shí)其面，亦聞其名�！毙略唬骸盎茨显g(shù)，兵精備足，可為英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“淮北袁紹……劉景升……孫伯符……劉璋……張繡……張魯……”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足掛齒！”

　　玄德曰：“舍此之外，備實(shí)不知�！辈僭唬骸胺蛴⑿壅�，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志也�！毙略唬骸罢l能當(dāng)之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君與操耳！”玄德聞言，吃了一驚，手指所執(zhí)匙箸，不覺落于地下，時(shí)正值天雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人云迅雷風(fēng)烈必變，安得不畏？”將聞言失箸緣故，輕輕掩飾過去了。操遂不疑玄德。

1．請(qǐng)根據(jù)文段大意，給選文加一個(gè)標(biāo)題（10個(gè)字之內(nèi)）。

答：________________________________________________________

2．第一段中加曲線的一段文字，是一個(gè)成語的來源處，這個(gè)成語是________，其意義是________________________。

3．文章開頭為什么要交待關(guān)羽、張飛不在，選出正確一項(xiàng)分析

[　　]

A．設(shè)置懸念，引人入勝
B．渲染緊張氣氛
C．烘托劉備的膽識(shí)
D．推動(dòng)情節(jié)發(fā)展

4．“忽陰云漠漠，驟雨將至”和“時(shí)正值天雨將至，雷聲大作”這兩句屬________描寫，其作用是________________________________。

5．本文寫曹操運(yùn)用了________描寫方法，表現(xiàn)了他________的思想性格；寫劉備運(yùn)用了________、________、________等方法，表現(xiàn)了他________的性格。

6．曹操派許褚、張遼引數(shù)十人去請(qǐng)劉備，當(dāng)然不只為煮酒，其真正目的是（多項(xiàng)選擇）

[　　]

A．想請(qǐng)劉備談?wù)撎煜掠⑿郏员阕尭嘤⑿蹥w順曹操。

B．想嚇唬劉備，使他不要裝模作樣，而要光明正大，敢作敢為。

C．想通過逼問劉備心目中真正的英雄，來探尋其內(nèi)心的秘密，看他學(xué)圃的用意何在。

D．想試探劉備虛實(shí)，看他是否有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志。

E．想給劉備戴高帽，從而拉攏劉備歸附曹操。

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：三點(diǎn)一測(cè)叢書九年級(jí)　　語文（上） 題型：048

閱讀下面文段，回答文后問題

二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之，百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者�！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳�！蹦说弧瓣悇偻酢�，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

1．給加粗字選擇正確的讀音

（1）皆次當(dāng)行　�。ā　。　．h2ng　　B．x0ng

（2）度已失期　�。ā　。　．du$　　 B．d)

（3）二世少子也　（　�。　．sh3o　　B．sh4o

（4）項(xiàng)燕為楚將�。ā　。　．w6i　　 B．w8i

2．找出下列句中的通假字，寫出其本字，并釋義

為天下唱，宜多應(yīng)者。________同________，意為：________

3．下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．發(fā)閭左／適戍漁陽九／百人

B．今／誠(chéng)以吾眾／詐自稱／公子扶蘇、項(xiàng)燕

C．乃丹／書帛／曰

D．扶蘇／以數(shù)／諫故

4．下列句中加粗詞意思相同的是

[　　]

A．今亡亦死，舉大計(jì)亦死

河曲智叟亡以應(yīng)

B．上使外將兵

項(xiàng)燕為楚將

C．吳廣以為然

然足下卜之鬼乎

D．扶蘇以數(shù)諫故

既克，公問其故

5．翻譯。

今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。

譯文：________________________________________________

6．以下說法不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．“天下苦秦久矣”這是陳勝對(duì)形勢(shì)的分析，說明了起義的必然性。

B．“詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”這是陳勝提出的正確的斗爭(zhēng)策略。

C．這段文字反映了陳勝、吳廣既善于斗爭(zhēng)，又敢于斗爭(zhēng)。

D．這段文字中心意思是分析了秦末農(nóng)民起義的根本原因。

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源： 題型：048

閱讀下面短文，完成（1）～（8）題。

　　王冕者，諸暨①人。幼貧，父命牧牛壟②上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書，聽已，輒默記。暮歸，忘其牛�；驙颗碡�(zé)蹊③田者，父怒，撻④之，已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮�，坐佛膝上，�?zhí)策映長(zhǎng)明燈⑤讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。安陽韓性⑥聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒⑦。

　　注：①諸暨（zh&　j@）：縣名，今屬浙江省。②壟（l%ng）：田邊高地。③蹊（x9）：踐踏。④撻（t4）：用鞭子、棍子等打人。⑤長(zhǎng)明燈：佛像前的燈，晝夜不滅。⑥韓性：紹興人，大學(xué)者。⑦通儒：指博學(xué)多聞、通曉古今的儒者。

（1）給下列加粗的字注音。

輒[　　]　　冕[　　]　　瑯[　　]瑯　　通儒[　　]　　佛[　　]像　獰[　　]惡　　恬[　　]若不見

（2）給下列多音字注音并組詞。

（3）結(jié)合文意，選擇解釋加粗詞語正確的一項(xiàng)。

①竊入學(xué)舍

[　　]

A．偷竊　B．偷偷地，私下　C．聲音細(xì)小

②聽已

[　　]

A．完畢　B．已經(jīng)　C．停止

③輒默記

[　　]

A．總是，常�！�B．卻，表轉(zhuǎn)折　C．立即

④兒癡如此

[　　]

A．無知　B．入迷　C．呆傻

⑤冕因去，依僧寺以居

[1]因[　　]A．因?yàn)椤?/FONT>B．于是　C．憑借

[2]去[　　]A．赴，前往　B．舍棄　C．離開

⑥瑯瑯達(dá)旦

[　　]

A．明亮　B．早晨　C．日，天

⑦恬若不見

[　　]

A．淡漠　B．安詳?shù)臉幼印?/FONT>C．習(xí)慣

⑧錄為弟子

[　　]

A．成　B．收　C．做

（4）與“曷不聽其所為”中“曷”用法不同的一項(xiàng)是

[　　]

A．只有剩骨

B．滿坐寂然

C．坐佛膝上

D．可愛者甚蕃

（5）與“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是

[　　]

A．或以為死，或以為亡

B．必以分人

C．屬予作文以記之

D．以刀劈狼首

（6）“兒癡如此”中的“此”指代的是：_______________。（用原文回答）

（7）翻譯下面句子。

①或牽牛來責(zé)蹊田者，父怒，撻之，已而復(fù)如初。

____________________________________________________________

②安陽韓性聞而異之。

____________________________________________________________

（8）從本文中可以看出，王冕后來之所以成為著名的畫家、詩人，其根本原因是什么？你從中得到什么啟示？

根本原因：_____________________________________________________

______________________________________________________________

啟示：_________________________________________________________

______________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

善良的種子
朱成玉

　　父親常說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。
　　父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對(duì)那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費(fèi)給了一個(gè)被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)省路費(fèi)，“摳王”的名號(hào)在村里愈發(fā)叫得響亮了。
　　父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對(duì)象。那一次正是春播時(shí)節(jié)，父親和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，連午飯都沒舍得吃，就和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時(shí)候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翱口袋的時(shí)候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個(gè)年代，100塊錢不是個(gè)小數(shù)目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，再翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個(gè)都像是偷錢的人。
　　父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽到了車下一個(gè)女人聲嘶力竭的尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊……”
　　那個(gè)丟了種子的女人在那里不停地抽泣；她說她把種子放在站點(diǎn)，自己去解了個(gè)手，就這一小會(huì)兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家死了男人，里里外外全靠她一個(gè)人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車?yán)锶硕技娂妼?duì)這個(gè)丟了種子的人表示同情，紛紛譴責(zé)那個(gè)偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路。
　　“不管咋的，先上車再說吧�！备赣H勸她，忘了自己也是個(gè)遭遇了鹽賊的人。
　　父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個(gè)空袋子，放到那個(gè)女人手里。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個(gè)素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過去的�！迸c父親同來的鄉(xiāng)鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開袋子，往那個(gè)人的空袋子里擇種子。不一會(huì)兒，那個(gè)空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道說什么好，一個(gè)勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說：“誰還沒有個(gè)難處，都幫一把，就挺過去了�！�
　　全車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道義親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。
　　下車的時(shí)候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。
　　望著從車上下來的一個(gè)個(gè)人，父親看誰都不再像是小偷。
　　這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財(cái)富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會(huì)讓世界陽光明媚，花團(tuán)錦簇。
1．作者寫父親是有名的“摳王”，其目的是什么？
________________________________________________________________________
2．父親被偷的那張百元票子為什么回到了他的口袋里？
________________________________________________________________________
3．品味文中處畫線句，簡(jiǎn)要說明父親此時(shí)此刻是什么樣的心情和態(tài)度。
（1）車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個(gè)都像是偷錢的人。
________________________________________________________________________
（2）望著從車上下來的一個(gè)個(gè)人，父親看誰都不再像是小偷。
________________________________________________________________________
4．標(biāo)題“善良的種子”有何深刻含義？請(qǐng)用文中原句作出回答。
________________________________________________________________________
5．分析下面句子中加粗詞語的表達(dá)效果。
他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。
________________________________________________________________________
6．只要人幫人，世界上就沒有窮人。”請(qǐng)根據(jù)選文情節(jié)，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勀銓?duì)這句話的理解和感悟。
________________________________________________________________________

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案