選出下列句中加粗詞語的感情色彩在文中沒有變化的一項

1. A.
   其實我并沒有決意要學生物學，因為看得他有些凄然，便說了一個慰安他的謊話。
2. B.
   ……便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
3. C.
   日本報紙上很斥責他的不遜，愛國青年也憤然，然而暗地里卻早受他的影響了。
4. D.
   也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。

選出下列句中加粗詞語的感情色彩在文中沒有變化的一項

[　　]

A．其實我并沒有決意要學生物學，因為看得他有些凄然，便說了一個慰安他的謊話。

B．……便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

C．日本報紙上很斥責他的不遜，愛國青年也憤然，然而暗地里卻早受他的影響了。

D．也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。

選出下列句中加粗詞語的感情色彩在文中沒有變化的一項

[　　]

A．其實我并沒有決意要學生物學，因為看得他有些凄然，便說了一個慰安他的謊話。

B．……便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

C．日本報紙上很斥責他的不遜，愛國青年也憤然，然而暗地里卻早受他的影響了。

D．也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。

機 密 任 務（15分）
蕭良  編譯
2004年5月的一天，在加拿大紐芬蘭的一個小鎮(zhèn)，12歲男孩魯本的心被一家商店櫥窗內的一樣東西打動了。但那東西5美元的價格對于他來說，太貴了，那幾乎是他家一周的生活開支。為了一家7口的生活，魯本的媽媽精心算計著每一分錢。然而，魯本還是走進了那家商店。穿著粗布襯衫的他坦然地告訴店主，他要買那件東西，但現(xiàn)在還沒有錢�！澳�能為我留著它嗎？”
“我試試吧，”店主微笑著說，“這里的人一般沒錢買這種東西，它會放在那兒好一段時間的�！�
魯本禮貌地扶扶自己破舊的帽子走出商店。春風吹著他的臉龐，他的步子又大又快，他要自己掙5美元而不告訴任何人。
街邊叮叮當當?shù)拇反蚵曌屗�有了主意。他朝著那聲音傳來的方向跑去，到了一個建筑工地。工地上裝釘子的麻袋會被人在建房過程中隨意丟棄，魯本知道如果他撿拾這些麻袋，再把它們賣給工廠，每個麻袋能掙5美分。
第一天，魯本找到了兩個麻袋。在賣掉它們以后，魯本緊緊地握著換回的兩枚5分硬幣，跑了兩公里的路回到家中。
魯本在家里養(yǎng)雞的舊谷倉里找到了一個舊鐵盒，把硬幣放了進去。然后把鐵盒藏在了谷倉頂部的干草堆里。
走進家門時，魯本的媽媽正在準備晚飯。魯本微笑著注視著媽媽，此時夕陽透過窗戶斜照在媽媽披肩的金色長發(fā)上，使她顯得格外苗條和美麗。媽媽是一家的核心，是把家人牢固地連在一起的黏合劑。每天，她有干不完的家務事：縫衣服，做菜，烤面包，種菜，擠羊奶，洗一大堆臟衣服……但是她總是那么快樂。讓家人過得好是媽媽生活中最重要的事。
此后每天放學后，魯本都要到街頭去搜尋那種裝釘子的麻袋。夏天到了，學校放暑假了，沒有人比魯本更高興�，F(xiàn)在他可以有更多的時間來實現(xiàn)自己心中的目標了。整整一個夏天，除了在家?guī)蛬寢尭苫钔�，魯本就是去完成他的機密任務。
學校開學了。又過了一段時間，樹木落葉了，從海灣方向吹來了陣陣冷風。魯本仍在街上走著，努力地尋找著他的麻袋。他經(jīng)常感到又冷又餓，疲憊不堪，但一想到商店櫥窗內那件東西，魯本就堅持下去。
有時候媽媽問他：“魯本，你干什么去了？我們都在等你吃晚飯呢！”
“在玩，媽媽，對不起。”
媽媽看著兒子的臉，搖了搖頭，感嘆一聲：“這些男孩子們！”
又是一個春天來了，大地一片綠色，魯本的心狂跳起來。到時候了！他跑進谷倉，爬上頂層，打開了鐵盒子，用顫抖的手倒出硬幣，數(shù)了起來。還差20美分。鎮(zhèn)上還能有麻袋嗎？在今天商店關門之前，一定要再找到4個麻袋。
當魯本拿著4個麻袋趕到工廠時，夕陽已斜斜地掛在天上，收麻袋的人已準備鎖門下班了�！跋壬�，請別關門。”那人回過頭來，看見了滿身灰塵、大汗淋淋的魯本。
“明天再來吧，孩子。”
“求您了，先生。我一定要現(xiàn)在就賣掉這些麻袋�！濒敱镜穆曇舭l(fā)顫，馬上就要哭出來了。
“你為什么這么急著要錢？”
“這是秘密�！�
那人收下了麻袋，從口袋里拿出4個5分硬幣遞給魯本。魯本激動地說了聲“謝謝”，跑回了家。
捧著那個鐵盒子，魯本走進了那家商店�！拔矣绣X了�！彼�鄭重地對店主說，把自己的硬幣倒在了柜臺上。店主走到櫥窗邊，取下魯本看上的寶貝，輕輕地撣掉上面的灰塵，小心地用彩色的紙把它包起來，放在魯本的手上。
魯本一陣風似的沖進家門，媽媽正在刷洗廚房�！翱�，媽媽，看！”魯本把彩色小包塞到媽媽日漸變得粗糙的手上。媽媽小心地解開小包，一個藍色天鵝絨盒子露了出來。打開盒蓋，媽媽的視線模糊了。
盒子里面是一枚小小的心形胸針，上面刻著兩個金色的字：母親。
媽媽從沒有收到過這樣的禮物。除了結婚戒指外，她沒有任何飾物。媽媽無言地將兒子緊緊地抱在懷里。
這一天是2005年的母親節(jié)。                （選自《青年博覽》）
[注] 每年5月的第二個星期日是母親節(jié)。
【小題1】少年魯本花了多長時間完成了一項什么樣的“機密任務”？請用一句話概括。（4分）
【小題2】閱讀下面的句子，回答后面的問題。（4分）
⑴“第一天，賣掉兩個麻袋以后，魯本緊緊地握著換回的兩枚5分硬幣，跑了兩公里的
路回到家中�！本渲屑狱c的詞有什么作用？（2分）
⑵“魯本把彩色小包塞到媽媽日漸變得粗糙的手上�！鼻拔闹杏幸惶幣c“粗糙”一詞相照應的語句，請摘錄下來。（2分）
【小題3】魯本是一位什么樣的少年？請結合全文，簡要回答。（4分）
【小題4】下列對文中理解和分析不正確的一項是（   ）（3分）

閱讀《挖薺菜》選段，完成10一12小題

　　①我對薺菜，有著一種特殊的感情……

　　②小的時候，我是那么饞！剛抽出嫩條還沒打苞的薔薇枝，把皮一剝，我就能吃下去；剛割下來的蜂蜜，我會連蜂房一起放進嘴巴里；更別說什么青玉米棒子、青棗、青豌豆嘍。所以，只要我一出門兒，碰上財主家的胖兒子，他就總要跟在我身后，拍著手、跳著腳地叫著：“饞丫頭！饞丫頭！”羞得我連頭也不敢回。

　�、畚腋械接中邜溃�又冤屈！七八歲的姑娘家，誰愿意落下這么個名聲?可是有什么辦法呢?我餓啊！我真不記得什么時候，那種饑餓的感覺曾經(jīng)離開過我，就是現(xiàn)在，每當我回憶起那個時候的情景，留在我記憶里最鮮明的感覺，也還是一片饑餓……

　　④吃那些沒收進主人家倉房里的東西，我還一次也沒有被人家抓到過。倒不是因為我的運氣格外好，而是人們多半并不想認真地懲罰一個饑餓的孩子�？捎幸淮�，我在財主家的地里掰玉米棒子，被他的大管家發(fā)現(xiàn)了，他立刻拿著一根又粗又直的木頭棒子，毫不留情地緊緊向我追來。

　�、菸覜]命地逃著。我想我一定跑得飛快，因為風在我的耳朵旁邊呼呼直響。不知是我被嚇昏了，還是平時很熟悉的那些田間小路有意捉弄我，為什么前面偏偏橫著一條小河?追趕我的人越來越近了。我害怕到了極點，便不顧一切地縱身跳進那條河。

　�、藓铀�并不很深，但是足以沒過我那矮小的身子。我一聲不響地掙扎著，撲騰著，身子失去了平衡。冰涼的河水嗆得我好難受，我?guī)缀醣尺^氣去，而河水卻依舊在我身邊不停地流著，流著……在由于恐怖而變得混亂的意識里，卻出奇清晰地反映出岸上那個追趕我的人的殘酷笑聲。

　�、呶液喼辈恢�道我是怎么樣才爬上岸的。更使我喪氣的是腳上的鞋子不知什么時候掉了一只。我實在沒有勇氣重新回頭去找那只丟失了的鞋子，可我也不敢回家，我怕媽媽知道。不，我并不是怕她打我。我是怕看見她那雙被貧困的生活折磨得失去了光彩的、哀愁的眼睛。那雙眼睛，會因為我丟失了鞋子而更加暗淡。

　�、辔要氉砸蝗擞问幵谔镆袄�。太陽落山了，琥珀色的晚霞漸漸地從天邊退去。遠處，廟里的鐘聲在薄暮中響起來。羊兒咩咩地叫著，由放羊的孩子趕著回圈了；烏鴉也呱呱地叫著回巢去了。夜色越來越濃了，村落啦，樹林子啦，坑洼啦，溝渠啦，好像一下子全都掉進了神秘的沉寂里。我聽見媽媽在村口焦急地呼喚著我的名字，只是不敢答應。一種比饑餓更可怕的東西平生頭一次潛入了我那童稚的心……

　�、嵴f過了這些，人們也許會理解我為什么對薺菜有著那么特殊的感情。

　�、饨�(jīng)過一個沒有什么吃食可以尋覓、因而顯得更加饑餓的冬天，大地回春、萬物復蘇的日子重新來臨了！田野里長滿了各種野菜：雪蒿、馬齒莧、灰灰菜、野蔥……最好吃的是薺菜。把它下在玉米糊糊里，再放上點鹽花，真是無上的美味�。《�挖薺菜時的那種坦蕩的心情，更可以稱得上是一種享受：提著籃子，邁著輕捷的步子，向廣闊無垠的田野里奔去。嫩生生的薺菜，在微風中揮動它們綠色的手掌，招呼我，歡迎我。我再也不必擔心有誰會拿著大棒子兇神惡煞似的追趕我，我甚至可以不時地抬頭看看天上嘰嘰喳喳飛過去的小鳥，樹上綻開的花兒和藍天上白色的云朵。那時，我的心里便會不由地升起一個熱切的愿望：巴不得這個世界上的一切，都像薺菜一樣是屬于我們每一個人的。

　　10．②③兩個自然段是圍繞著什么內容來寫的?找出能夠表現(xiàn)這一內容的一個關鍵詞語和描寫“我”的心理活動的兩個關鍵詞語。

　　_________________________________________________________________________

　　11．第⑧自然段，為了表現(xiàn)“我”那種悲苦、恐懼和孤獨的感受，文章寫了哪些具體內容?

　　_________________________________________________________________________

　　12．在第⑩自然段中，找出一句能夠表現(xiàn)“我”輕松、喜悅心情的句子。

　　_________________________________________________________________________

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深層次閱讀：閱讀下面文段，回答后面問題。（12分）

時而溫柔嫻靜，時而卻又粗獷豪放，時而顯得纏綿婉約，時而又那樣的深沉素雅。這就是你──我喜愛的雨。

我愛雨，我尤其愛聽雨。［甲］

春雨是文靜的小姑娘，悄無聲息地拋灑�！霸娛ァ倍鸥τ性娫疲骸昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！痹谶@樣的春夜里，你什么事也不必做，只需要捧一杯香茗，呷一口香茶，閉上眼睛──腦海里有這樣一幅畫：大地是一張好大的宣紙，春雨是一支飽蘸了綠的筆，只需輕輕一點，那綠便暈開去，暈開去……伴著雨點落地，禾苗出土的滋滋聲，一曲清雅的“春江花月夜”便在你的心頭響起。

夏天的雨可沒有那樣的好脾氣，他像一個頑皮的孩子，趁你不注意，他就一路蹦跳著、嬉戲著、吵鬧著下來了，他噼里啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩昂揚的搖滾已經(jīng)開始啦！然后再用心去聽吧，你就會聽到一串串美妙的旋律。為了把演出場地照亮，他還時不時地邀閃電來湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，你會看到成千上萬的演奏家有條不紊地彈奏著各自的音符。還沒等回過味來，一個接一個的悶雷又從遠處滾來，趕來傾聽這最杰出的樂章。一整個夏夜，你便可以和肥梅碧梧翠竹一道陶醉在這驚心動魄的音符里。第二天，說不定你會依稀記得：昨夜風疏雨驟，雨聲滴碎荷花聲。

秋，歷來被人們譽為金秋；秋風，被人們譽為金風。那，我就把秋雨稱為金雨吧。在聽著金雨的時候，一切都變得沉默了、安靜了。如果說金秋是一副色彩凝重的油畫，那金雨便是具有魅力的背景�，F(xiàn)在，我聽著金色的雨聲，我仿佛聽到了一個個新生命的啼哭，聽到了慶祝豐收的鑼鼓。在金雨中，農(nóng)民豐收了玉米，老師豐收了希望，而我們呢？我們又豐收了什么？

冬在人們的心目中是冷酷無情的，而冬雨卻是溫和敦厚的。他不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；他不緊不慢地下落，洗刷著塵埃污垢；他不疾不徐地降落，準備著春的到來。你聽聽窗外冬雨的聲音，分明是春的前奏。你怡然進入夢鄉(xiāng)后，冬雨就會在屋檐下留給你一個夢囈：春天快到了！

[乙］傾聽了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會擁有一個最純真的、最美妙的心靈。

[丙］朋友，愛上聽雨吧！盡情地享受她帶給你的無窮樂趣。

21．給選文擬一個恰當?shù)臉祟}：（2分）____________。

22．結合語境解釋文中加點的詞。（2分）

怡然：________________。

23．請根據(jù)第１段內容概括出各個季節(jié)的雨的特點。（4分）

春雨：_____________。夏雨：______________。

秋雨：______________。冬雨：_____________。

24．請結合文段分析第3段引用杜甫詩句“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用。（2分）________。

25．“這就是四季的雨，這就是雨的聲音”是原文中的一句話，請給這句話選出恰當?shù)奈恢�。�?分）（）

A．[甲］B．［乙］C．［丙］

26．融情于景是寫景抒情散文常用的寫作手法，本文按春、夏、秋、冬的順序描繪了雨的不同韻味，抒發(fā)了作者對雨的什么感情？（2分）

閱讀理解與欣賞

朋友是什么？朋友是你炎炎夏日中的一絲涼風，朋友是你寒冷冬天里的一股暖流；朋友是你受苦受難時一句溫情的問候，朋友是你高興忘形時一句出自肺腑的提醒……

　　朋友實在是一個籠統(tǒng)的詞。一般人所說的朋友，多指熟悉到了一定程度的熟人，遇到需要幫忙的事情，彼此間是求得上的。關于這類朋友，前賢常予苛評�？死茁宸蛘f：“當你遇到困難時，把朋友們找來，你會得到各種好的忠告�？墒牵�只要你一開口提到實際的援助，你最好的朋友也裝聾作啞了�！瘪R克·吐溫說：“神圣的友誼如此甜蜜、忠貞、穩(wěn)固而長久，以致能伴隨人的整個一生——如果不要求借錢的話�！眮喞锼苟嗟抡f得更干脆：“啊，我的朋友，世上并不存在朋友�！蔽也辉敢獍讶诵南胂竦眠@么壞，事實上也沒有這么壞，我相信只要我的請求是對方力所能及的，我的大多數(shù)熟人一定會酌情相助。只是我這個人比較知趣，非到萬不得已之時決不愿求人，而真正萬不得已的情形是很少的。為了圖清靜，我也不喜歡把精力耗費在禮尚往來的應酬上。所以，我和一般人的交往常常難以達到所需要的熟悉程度，夠不上在這個意義上稱作朋友。

　　與泛泛之交式的友誼相反，另一些人給朋友訂的標準極高，如同蒙田所描述的，必須是兩個人的心靈完全相融，融合得天衣無縫，猶如兩個軀體共有一顆靈魂，因而彼此對于對方都是獨一無二的，其間的友誼是不容第三者分享的。據(jù)蒙田自己說，他和拉博埃西的友誼便是如此。我不懷疑天地間有這樣可歌可泣的友誼，不過，就像可歌可泣的愛情一樣，第一，它有賴于罕見的機遇。第二，它多半發(fā)生在青年時期。蒙田和拉博埃西就是在青年時期相識的，而且僅僅五年，后者便去世了。一般來說，這種戀情式的友誼往往帶有年輕人的理想主義色彩，難以持續(xù)終身。當然，并非絕無可能，那便是魯迅所謂“人生得一知己足矣”的境界了。不過，依我之見，既然忠貞不渝的愛情也只能僥幸得之，忠貞不渝的友誼之難覓就不算什么了不得的缺憾了�？傊�，至少現(xiàn)在我并不擁有這種獨一無二的密友。

　　現(xiàn)在該說到我對朋友的理解了。我心目中的朋友，既非泛泛之交的熟人，也不必是心心相印的戀人，程度當在兩者之間。在這個世界上也有些這樣的人，不見面時會互相惦記，見了面能感覺到一種默契，在一起度過一段愉快的時光，他們便是我心目中的朋友了。有時候，這樣的朋友會像滾雪球一樣聚合，形成一個所謂的圈子。圈子容易給人以錯覺，誤以為圈中人都是朋友。我也有過一個格調似乎很高的圈子，當時頗陶醉于一次次高朋滿座的暢談，并且以為這樣的日子會永遠延續(xù)下去。未曾料到，由于生活的變故，這個圈子對于我已不復存在。鮑斯威爾筆下的約翰生說：“一個人隨著年齡增長，如不結交新朋友，他就會發(fā)現(xiàn)只剩下了孤身一人。人應當不斷修補自己的友誼�！蔽乙郧白x到這話很不以為然，現(xiàn)在才悟出其中的辛酸。不過，交朋友貴在自然，用不著刻意追求。在寂寞的周末，我心懷感激地想起不多的幾位依然互相惦記的老朋友和新朋友，于是平靜地享受了我的寂寞。

（文／周國平《視野》2003．3有改動）

1．解釋下列加粗的字。

禮尚往來________　　可歌可泣________

忠貞不渝________　　　不以為然________

2．文中“前賢常予苛評”一句中“前賢”指哪些人？他們對“一般人所說的朋友”是如何評價的？我對“這類朋友”又是怎樣認為的呢？

________________________________________________________

3．選文中作者將朋友分為幾類？作者更傾向于哪一類？

________________________________________________________

4．在作者的心目中，“心心相印”式朋友的形成有賴于哪些條件？作者又是如何看待的？

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5．文中劃線句中的“這樣”指什么？（請用文中的語句回答）

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6．選文題目“朋友與寂寞”中“朋友”與“寂寞”用在一起是否矛盾？它有什么含義？請結合文章內容談談你的理解。

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7．交朋友方面，作者有自己獨特的認識，它是什么？

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8．以前你對朋友是怎樣認識的？讀了本文，你有哪些感觸？

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