填空! 
  《真正的英雄》一文選自《世界名人演說經(jīng)典》,作者是里根,美國前總統(tǒng)。本文中的“挑戰(zhàn)者”號航天飛機艙內(nèi)_____________名宇航員全部遇難。

A、6
B、7
C、8
相關習題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

填空。
  《真正的英雄》一文選自《__________》,作者是__________,__________國總統(tǒng),本文中的“挑戰(zhàn)者”號航天飛機是在第__________次發(fā)射升空后,突然發(fā)生爆炸的,艙內(nèi)__________名宇航員全部遇難。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

填空! 
  《真正的英雄》一文選自______________,作者是_____________,_____________國前總統(tǒng)。本文中的“挑戰(zhàn)者”號航天飛機艙內(nèi)_____________名宇航員全部遇難。

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科目:初中語文 來源: 題型:022

填空

《真正的英雄》一文選自《     》,作者是______,_____國總統(tǒng),本文中的“挑戰(zhàn)者”號航天飛機是在第______次發(fā)射升空后,突然發(fā)生爆炸的,艙內(nèi)____名宇航員全部遇難。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

文學賞識填空。
  《真正的英雄》一文選自《__________》,作者是_________,________國總統(tǒng),本文中的“挑戰(zhàn)者”號航天飛機是在第______次發(fā)射升空后,突然發(fā)生爆炸的,艙內(nèi)____名宇航員全部遇難。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀課文選段,回答文后問題。

(一)

齊仰之 又是你!

陳 毅 對頭!

齊仰之 你究竟是干什么的?

陳 毅 要問我是干什么的,我倒是干大事的。鄙人是上海市的父母官,本市的市長。

齊仰之 (一驚)什么?你就是電話里說的那個陳市長?

陳 毅 正是在下。

齊仰之 那……半夜三更來找我有何貴干?

陳 毅 無事不登三寶殿嘛。

齊仰之 可是我……我在工作。

陳 毅 我專程來拜訪齊先生,也是為了工作。

齊仰之。殡y地)好吧。不過,我只有三分鐘的空閑。

陳 毅 三分鐘?

齊仰之 對。

陳 毅 可以,決不多加打擾。

齊仰之 請。

      [齊仰之請陳毅進屋。]

陳 毅 (打量房間)齊先生就住這里?

齊仰之 對,好多年了。

陳 毅 我倒想起了劉禹錫的《陋室銘》:“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨!

齊仰之。ǜ吲d地)不不,過獎了,過獎了!

陳 毅 不過劉禹錫的陋室是“苔痕上階綠,草色入簾青”,齊先生的這間陋室嘛,則是“苔痕上墻綠,草色室中青”。

齊仰之。ㄐΓ╆愂虚L真是善于笑談。

陳 毅 (看到墻上貼的條幅,念)“閑談不得超過三分鐘”。

齊仰之。ǹ幢恚┯泻我娊蹋堈f吧。

陳 毅 (也看表)真的只許三分鐘?

齊仰之 從不例外。

陳 毅 可我做報告,一講就是幾個鐘頭。

齊仰之 (看表)還有兩分半鐘了。

 (二)

陳 毅 先生之言差矣。孟子說:“大而化之之謂圣!社會若不起革命

      變化,實驗室里也無法進行化學變化。齊先生自己也說嘛,致力

      化學四十余年,而建樹不多,啥子道理喲?并非齊先生( 。,

      而是社會未起變化之故。想當初,齊先生從海外學成歸國,(   )

     一心想振興中國的醫(yī)學工業(yè),可是國民黨政府腐敗無能,毫不重視。

     齊先生奔走呼告,盡遭冷遇,以致心灰意冷,躲進書齋,閉門研究

     學問以自娛,從此不再過問世事。齊先生之所以英雄無用武之地,豈

      不是當時腐敗的社會所造成的嗎?

(1)選擇恰當?shù)脑~語填在括號里。

   ① A.才疏學淺
B.學識淺薄
    C.目光短淺
D.無才無德
   ② A.雄心壯志
B.雄姿勃發(fā)
    C.雄心勃勃
D.躊躇滿志

(2)指出文中畫橫線的句子所運用的修辭方法。

(3)(二)段運用了何種表達方式?中心句是什么?

(4)為什么(二)段話能說服齊仰之?

(5)陳毅進屋后打量房子說:“齊先生住在這里!”然后創(chuàng)造性地引述了劉禹錫的《陋室銘》中的句子,說說他這些話有什么作用。

(6)“閑談不超過三分鐘”這一細節(jié)描寫有何作用?

(7)選文表現(xiàn)陳毅怎樣的性格?

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀課文選段,回答文后問題。

(一)

齊仰之 又是你!

陳 毅 對頭!

齊仰之 你究竟是干什么的?

陳 毅 要問我是干什么的,我倒是干大事的。鄙人是上海市的父母官,本市的市長。

齊仰之。ㄒ惑@)什么?你就是電話里說的那個陳市長?

陳 毅 正是在下。

齊仰之 那……半夜三更來找我有何貴干?

陳 毅 無事不登三寶殿嘛。

齊仰之 可是我……我在工作。

陳 毅 我專程來拜訪齊先生,也是為了工作。

齊仰之。殡y地)好吧。不過,我只有三分鐘的空閑。

陳 毅 三分鐘?

齊仰之 對。

陳 毅 可以,決不多加打擾。

齊仰之 請。

      [齊仰之請陳毅進屋。]

陳 毅 (打量房間)齊先生就住這里?

齊仰之 對,好多年了。

陳 毅 我倒想起了劉禹錫的《陋室銘》:“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨!

齊仰之。ǜ吲d地)不不,過獎了,過獎了!

陳 毅 不過劉禹錫的陋室是“苔痕上階綠,草色入簾青”,齊先生的這間陋室嘛,則是“苔痕上墻綠,草色室中青”。

齊仰之。ㄐΓ╆愂虚L真是善于笑談。

陳 毅 (看到墻上貼的條幅,念)“閑談不得超過三分鐘”。

齊仰之。ǹ幢恚┯泻我娊,請說吧。

陳 毅 (也看表)真的只許三分鐘?

齊仰之 從不例外。

陳 毅 可我做報告,一講就是幾個鐘頭。

齊仰之。ǹ幢恚┻有兩分半鐘了。

 (二)

陳 毅 先生之言差矣。孟子說:“大而化之之謂圣!社會若不起革命

      變化,實驗室里也無法進行化學變化。齊先生自己也說嘛,致力

      化學四十余年,而建樹不多,啥子道理喲?并非齊先生( 。,

      而是社會未起變化之故。想當初,齊先生從海外學成歸國,(   )

     一心想振興中國的醫(yī)學工業(yè),可是國民黨政府腐敗無能,毫不重視。

     齊先生奔走呼告,盡遭冷遇,以致心灰意冷,躲進書齋,閉門研究

     學問以自娛,從此不再過問世事。齊先生之所以英雄無用武之地,豈

      不是當時腐敗的社會所造成的嗎?

1)選擇恰當?shù)脑~語填在括號里。

   ① A.才疏學淺

B.學識淺薄

    C.目光短淺

D.無才無德

   ② A.雄心壯志

B.雄姿勃發(fā)

    C.雄心勃勃

D.躊躇滿志

2)指出文中畫橫線的句子所運用的修辭方法。

3)(二)段運用了何種表達方式?中心句是什么?

4)為什么(二)段話能說服齊仰之?

5)陳毅進屋后打量房子說:“齊先生住在這里!”然后創(chuàng)造性地引述了劉禹錫的《陋室銘》中的句子,說說他這些話有什么作用。

6)“閑談不超過三分鐘”這一細節(jié)描寫有何作用?

7)選文表現(xiàn)陳毅怎樣的性格?

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科目:初中語文 來源:2012-2013學年江蘇省九年級第一次月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀臨川柴子的《扎西的白馬》一文,完成題目。(22分)

①扎西有一匹白馬。那是一匹多么雄健的馬哦,它的皮毛像遠山上的白云一樣潔白,跑動起來像風一樣輕快,扎西給它取名叫閃電。

②扎西總是閉著眼睛撫摸著閃電光滑的皮毛想,我什么時候才能像父親一樣騎著白馬馳騁在草原上呢?想著高大的父親,扎西心里充滿了驕傲。父親是草原上最英俊的康巴漢子。父親從馬上縱身下來的時候,臉上總是帶著歡快的表情,然后將扎西高高地舉起,打著旋。

③前方的氈房里,母親卓瑪正在用最大的力氣打著酥油茶。那天,父親騎著一匹高頭大馬,像往常一樣喝了母親為他做的酥油茶,然后縱身上馬,往草原深處奔去。扎西看到他一縱一縱的身影慢慢遠去,最后竟然變成課本上的小數(shù)點,后來,當扎西看著課本上的小數(shù)點時,總是若有所思。

母親站在凜冽的風里,站成一棵固執(zhí)的青稞?墒歉赣H沒有被打動,當高原上所有的青稞都收割殆盡,父親和他的白馬還是沒有回來。父親為什么不回來?扎西問母親卓瑪。父親去拉薩了。母親一邊打著酥油茶,一邊回答扎西。拉薩在哪里,遠嗎?遠,那是天堂一樣美麗的地方。那么,父親還會回來嗎?當然。卓瑪驕傲地說,并且神氣地將大辮子往后一甩。后來,母親再不演示這個動作,當扎西再問她的時候,母親就低著頭,狠勁地打著手中的酥油茶。

⑤扎西想,母親是想父親了。扎西想,我應該有一匹跑得比閃電還快的白馬,我就可以把父親找回來。

⑥白云成群結隊地從天空游移而過,黃昏的余光將大地染成霞紅一片,每當這時候,扎西就可以看到祖母握著轉經(jīng)筒一路而來。她安靜地看著卓瑪,兩個女人交頭接耳,看著扎西時神情閃爍。扎西跑過去,聽到她們在談論今年的收成。祖母說,今年的青稞長得真不錯,找個人幫你收割吧。我一個人能行!卓瑪惡聲惡氣地說,拎著一桶奶茶,健步如飛。而后,氈房里就只有母子二人,母親在燈下給扎西的小書包縫制了一朵花,然后掛在扎西的肩膀上,看了又看。

⑦扎西開始念書,母親喂養(yǎng)了許多羊。一天,年輕的漢語老師走訪了扎西的家,他說扎西做數(shù)學作業(yè)非常不專心。他總是把數(shù)字里面的小數(shù)點忽略掉。老師說,我說過多次,他不是改不了,而是故意的。母親問扎西為什么,扎西說他就是不喜歡小數(shù)點,很討厭。

⑧母親嚴厲地打了扎西,扎西跳著腳嚷。你打,你再打我一下,我也騎著白馬去拉薩,我也不回來!母親聞言放下手中的鞭子,聳動著肩膀放聲大哭。扎西第一次看見母親這么傷心,扎西又依偎在母親身邊安慰母親。

⑨我是騙你的,我騎著白馬是要去把父親找回來。扎西說。母親不說話,依然哭著,顫動著身體將扎西緊緊地摟在懷里。

⑩母親喂養(yǎng)的羊一天天地長大了,吸引了眼光貪婪的羊販子,他們滿意地圍著羊圈,看著皮毛油光的肥羊們,捋起袖子就要動手。羊群咩咩地叫著,扎西撲過去一把抓住羊販子。不要,不要買走我的閃電,我要騎著它去找我父親。扎西的聲音追著羊販子的步伐,一捆青稞將他絆倒,扎西的眼淚飛快地跌了出來。

憂傷彌漫在扎西小小的心田,他的“閃電”其實只是一只小綿羊。

(選自《意林》,2010年第3期)

1.根據(jù)提示,在下面的空格內(nèi)填寫出文章的行文思路。(4分)

扎西的白馬→父親的白馬→          →扎西和母親的期盼        

                 

2. “扎西的聲音追著羊販子的步伐,一捆青稞將他絆倒,扎西的眼淚飛快地了出來!闭f說句中劃線詞語的表達效果。

                                                                        

                                                                        

3.“母親站在凜冽的風里,站成一棵固執(zhí)的青稞!闭f說你對第④段中這一句子的理解。

                                                                        

                                                                      

4.文中多次提及“小數(shù)點”,說說這一細節(jié)表達了扎西怎樣的復雜情感。(4分)

                                                                          

                                                                          

5.第④段寫“后來,母親再不演示這個動作”,這是為什么?(4分)

                                                                        

                                                                        

6.文題是“扎西的白馬”,為什么直到文末才說扎西的白馬僅僅是一只綿羊?(4分)

                                                                       

                                                                        

 

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科目:初中語文 來源:湖北省黃岡市2011年春季八年級四科綜合能力測評語文試題 題型:048

閱讀小小說《父親的一課》,完成下題。

父親的一課

  16歲那年,父親送我去一家電腦培訓中心學習微機課程,那些枯燥的操作命令很快使我厭倦了。漸漸地,一有空我便溜到與中心相鄰的“創(chuàng)世紀”網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,幾個月下來,我微機知識沒學到多少,倒是對那些神奇莫測的游戲入了迷,經(jīng)常玩?zhèn)通宵達旦。

  網(wǎng)吧老板是一個過早禿頂?shù)闹心昴腥,在眾多網(wǎng)民中,他好像獨獨對我這個學生特別反感,走來走去總要教訓我兩句:“玩物喪志,這詞兒你懂嗎?”

  世上哪有老板趕顧客出門的道理?我對他的告誡當成了耳旁風,只顧在網(wǎng)吧中玩得昏天黑地。

  一天,父親從鄉(xiāng)下到城里來看我。我正癡迷地玩“僵尸與俠客”的游戲,突然聽到身后一個聲音說:“好!精彩,好安逸喲!”

  這話音好耳熟,方言土語在城里極少能聽見。我猛回頭,只見父親不知何時站在了我的身后。那一刻,我有一種做賊的感覺,趕緊站起身,垂手而立。父親卻神情古怪地一把拉住我的手說:“章子,精彩,來,繼續(xù)玩!”

  我做夢也沒想到父親不但不罵我,竟然讓我教他玩游戲。我興奮地抓住他的手,教他如何選擇按鍵、如何控制鼠標、如何躲避對方的打擊、如何出擊,沒想到父親學得還真快,不到3分鐘便投入于那醉人的游戲中。

  一晃7天過去了。父親的玩法越來越高明,也越來越上癮,竟好幾天通宵達旦泡在網(wǎng)吧中。

  這時,我的衣袋中只剩下30塊錢了。父親省吃儉用,每月寄400元錢給我做生活費,我卻將它們?nèi)枷M在了這些醉人的游戲中,剛過了半個月,我的衣袋就快空了,再向父親要錢,我開不了口。

  那天在網(wǎng)吧里,父親問我:“章子,身上有錢嗎?拿出來,讓爸過足這把癮!”

  一聽這話,我的腦袋便“嗡”地一下大了。我家在城里沒有親戚,身上沒了錢,我跟父親在城里如何生活?父親是個復員軍人,只聽說他在城里有一個戰(zhàn)友叫方伯雄,我到城里來上學,父親便讓我去找方伯伯,可我卻壓根兒沒心思去見那些古板的人。

  那個禿頂?shù)木W(wǎng)吧老板又來催繳費了。按每小時兩元結算下來,父親已欠費300余元。眼看父親翻遍他所有的衣兜,再也沒有翻出一分錢來,我心里焦急萬分。

  網(wǎng)吧老板呈現(xiàn)出他從未有過的兇相,威脅說:“3個小時內(nèi)不繳清欠費,就把你們扭送到派出所。”父親眼巴巴地望著我,我偷眼看著網(wǎng)吧老板那副討債不成不罷休的架勢,不由膽戰(zhàn)心驚。

  我退下手腕上那塊花去父親80元錢買給我的手表作抵押,誰知網(wǎng)吧老板竟然不屑一顧。父親指著他身上那件過年時新買的呢大衣誠惶誠恐地說:“要不,我、我脫下這身衣服給你?”

  網(wǎng)吧老板用鼻孔哼了一聲說:“一個鄉(xiāng)下人的破衣服,能值幾塊錢?”

  圍觀的人里三層外三層,將我們圍了個水泄不通,有人在對我的父親指指點點:“沒錢玩什么游戲?鄉(xiāng)巴佬!”這時我看見父親的嘴角抽了抽,就在那一刻,我感覺那譏諷的話語就像皮鞭似地抽打在我的臉上。我發(fā)狂似地沖出人群,找我的同學去借錢,可他們一見我,仿佛都如見了瘟神,慌忙離去。

  “天哪,這個時候,我到哪里去弄錢解救我的父親?”我急得像熱鍋上的螞蟻,不停地在心里說。我不禁悔恨交加;氐骄W(wǎng)吧,跪倒在父親面前,我痛哭失聲地說:“爸,是我害了你,我不該教你玩這種害人的游戲!”

  父親也不禁老淚縱橫,他一把拉起我說:“孩子,你終于明白了,這就叫玩物喪志!來,爸給你介紹一位伯伯,他就是我在家跟你提起過的方伯雄伯伯!”

  我抬起頭來,順著父親所指的方向看去,只見網(wǎng)吧老板一反常態(tài),正笑吟吟地站在我的面前……(節(jié)選自《當代微型小說精選》,作者王熙章)

(1)

小說的題目是“父親的一課”,結合小說內(nèi)容,說說“父親”給我上了怎樣的“一課”?

________________

(2)

小說中,“我”的情感態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的轉變過程?請根據(jù)括號中的情節(jié)提示,在橫線填入適當?shù)脑~語。

迷戀游戲(癡迷于網(wǎng)絡游戲)→________(父親突然出現(xiàn)在網(wǎng)吧)→興奮(父親沒罵“我”,反而讓“我”教他玩游戲)→________(“我”沒有了生活費,而父親玩游戲已欠錢不少)→恐懼(網(wǎng)吧老板兇狠逼債)→________(圍觀人群對父親的譏諷)→痛苦(無錢還債,又借不到錢)→________(害了父親卻無力解救他,跪在父親面前哭訴)

(3)

下列對小說的分析和概括,正確的一項是

[  ]

A.

“父親卻神情古怪地一把拉住我的手”,“神情古怪”一詞表現(xiàn)了父親看到“我”癡迷于網(wǎng)絡游戲的驚詫感覺。

B.

小說結尾點明網(wǎng)吧老板就是“方伯雄伯伯”,其實在前文就埋下了伏筆,這樣構思使小說情節(jié)具有很強的戲劇性。

C.

小說中描寫圍觀人群對父親譏諷的話語、同學對“我”借錢時的慌忙躲避,是為了反映社會中人與人之間的自私和冷漠。

D.

小說中“我”對學習微機課程感到枯燥,卻對網(wǎng)絡游戲非常癡迷,如此對比意在批評社會上的一些培訓機構濫竽充數(shù)。

(4)

假如你是小說中的“我”,你認同“父親”的教育方式嗎?請說明你認同或是不認同的理由。

________________

(5)

網(wǎng)絡對于青少年的成長是一把雙刃劍,如何趨利避害,下面的一則報道對你一定有所啟示。你還有什么好的建議,請給學校或有關部門提出來。

  小柳小學四年級學生洋洋只有9歲,每天放學回家,他打開電腦第一件事就是上“福州市數(shù)字少年宮”。洋洋說:“在這里可以學很多東西,而且有很多小朋友一起玩!彼母改敢埠芨吲d,因為“可以放心地讓孩子在這里上網(wǎng)”。

  洋洋所鐘愛的“數(shù)字青少年宮”是福州2007年初開辟的,兩年多來,已注冊8萬余人,訪問量達653萬余人次。

  工作人員說,“數(shù)字青少年宮”設有數(shù)字圖書館、電子期刊閱覽室、數(shù)字科技館、網(wǎng)上虛擬實驗室、網(wǎng)上旅游、英語角、安全島、舞蹈室、美術室等20多個版塊,內(nèi)容極其豐富,寓教于樂。

  “數(shù)字青少年宮”還舉辦了“我們的節(jié)日”主題教育、中華經(jīng)典誦讀、“迎特奧講文明樹新風”禮儀知識網(wǎng)絡競答、“做一個文明有禮的中國人”網(wǎng)上簽名寄語等各種活動。

  目前,福州市“數(shù)字青少年宮”處于全國同類型網(wǎng)站前列,正努力建設成全國最好的未成年人思想道德建設示范網(wǎng)站。

________________

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科目:初中語文 來源:發(fā)散思維大課堂語文初一(下) 題型:048

  當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候,這個平靜的海面陡然膨脹起來了,它上面卷起了一陣暴風雨,觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動,聽起來似乎□而又□,似乎□而又□。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中,從她的優(yōu)雅的“水袖”中,從她的婀娜的身段中,一粒一粒地滾下來,_______引起一片深遠的回音,這回音聽不見,但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。

  觀眾像著了魔一樣,忽然變得鴉雀無聲。

  他們看得入了神。他們的思想感情和舞臺上女主角的思想感情交融在一起。隨著劇情的發(fā)展,女主角的歌舞漸漸進入高潮。觀眾的情感也漸漸進入高潮,潮在漲。沒有誰能控制住它。這個一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就在這時候要到達頂點。我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花,觀眾想要把這朵鮮花捧在手里,不讓它消逝。他們都不約而同地從座位上起來,真像潮水一樣,涌到我們這位藝術家的面前。觀眾和他打成一片。舞臺已經(jīng)失去了界限,整個的劇場就是一個龐大的舞臺。

(節(jié)選自葉君健《看戲》)

1.給加粗字注音完全正確的一組是(2分)

[  ]

一笑一

A.d%u

b5I

p5ng

B.d(u

p0n

p6ng

C.zh%u

p0n

p5ng

D.z%u

b5I

p6ng

2.結合原文,推斷詞語的含義。(2分)

輕盈:_______。

婀娜:_______。

3.按名詞、動詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞的標準,給詞語分類(5分)

①輕盈

②顫動

③婀娜

④淹沒

⑤已經(jīng)

⑥回音

⑦漸漸

⑧忽然

⑨控制

⑩消逝

⑾一片

   

A.名詞:_______。

B.動詞:_______。

C.形容詞:________。

D.副詞:_______。

E.數(shù)量詞:_______。

4.第1自然段的“水袖”一詞中引號的作用是(2分)

[  ]

A.特定稱謂

B.特殊含義

C.強調(diào)

D.引用

5.填入文中“□”處最合適的一組詞語是(2分)

[  ]

A.遼遠

逼近

鏗鏘

柔和

B.逼近

遼遠

柔和

鏗鏘

C.遼遠

逼近

柔和

鏗鏘

D.柔和

鏗鏘

逼近

遼遠

6.第1自然段的橫線上應填入三句話,正確的排序應是(2分)

[  ]

A.濺到空中,滴在地上,落進第一個人的心里,

B.滴在地上,濺到空中,落進每一個人的心里,

C.落進每一個人的心里,滴在地上,濺到空中,

D.滴在地上,落進每一個人的心里,濺到空中。

7.指出下列各句運用的修辭方法。(3分)

①這個平靜的海面陡然膨脹起來了。

(    )

②歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中,從她的優(yōu)雅的“水袖”中,從她的婀娜的身段中,……

(    )

③觀眾的情感也漸漸進入高潮,潮在漲。沒有誰能控制住它。

(    )

8.選段共三段,可分為兩個層次,請歸納層意。(2分)

①第一層層意:_______。

②第二層層意:_______。

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