從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻,為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
　　坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
1、解釋下列句中加粗的詞。
⑴從小丘西行百二十步________
⑵潭中魚可百許頭____________
⑶俶爾遠逝__________________
⑷乃記之而去________________
⑸其岸勢犬牙差互____________
⑹以其境過清________________
2、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
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3、理解填空
　　課文多角度描寫景物，其藝術(shù)手法主要有：
①點面結(jié)合。如寫石：“____________”是面，“為坻,為嶼，為嵁，為巖”是點。
②遠近交錯。如寫潭：“聞水聲”是遠，“下見小潭”是近。
③動靜結(jié)合。如寫魚：“影布石上”是靜，“____________”是動。
④虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫____________，實為寫____________，以實寫虛，虛實相映成趣。
4、下列解說有誤的一項是（　）
A、作者把地處幽僻的小石潭作為描寫對象，意在借荒遠之景，寓貶謫之怨，傾抑郁之情。
B、作者善于捕捉景物的特征。如鳴佩環(huán)的水聲、參差披拂的枝頭蔓、空游無依的魚兒、斗折蛇行的小溪、竹樹環(huán)合的四周，把小石潭繪就成一幅美妙的圖畫。
C、首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，再由水聲尋到小潭，采用了移步換景的寫法。
D、本文語言凝練。寫卷石的形態(tài)各異，僅用了“坻”“嶼”“嵁”“巖”四字刻畫；寫小溪的曲折蜿蜒，也只用了“斗折蛇行”四字描述；寫環(huán)境的清新和心緒的煩躁，僅用了“過清”二字加以揭示。