讀下面的選文，完成21-25題。（l5分）

病毒出能源，成本更低廉

    （1）長久以來．人們提到“病毒”二宇難免心生恐懼，在“非典”、“甲流”等致命病毒襲擊人類以后，人們更是扣臨大敵般的談病毒而色變。但是，你會想到病毒也能為人類造福嗎？美國研究人員就提出了利用 M13病毒提取氫能源的設(shè)想。

（2）目前，能源公司獲得氫燃料的方法有很多種，比如分解水、裂解石油和煤、分解植

物等。但是最環(huán)保而且最可持續(xù)的方法還是電解水。然而，這也需要有能源分解水獲得氫燃料。用傳統(tǒng)能源（如石油、火電）來生產(chǎn)，這些能源本身會釋放污染物，它們所生產(chǎn)和氫能源就不能算是綠色清潔能源。因此，獲得氫能源的最好方法是用綠色能源（如太陽能、風(fēng)能等）來分解水。目前，用得比較多的方法是用太陽能電池板產(chǎn)生的電力分解水，然而，太陽能電池木瓜本身造價很高。因此，科學(xué)家正在想辦法降低氫能源的造價。美國研究人員提出的這種新的設(shè)想，能夠降低生產(chǎn)成本。

   （3）研究人員是依據(jù)植物利用太陽光分解水制造促進(jìn)自身生長所需能源的原理來進(jìn)行氫能源提取的。他們首先從一種細(xì)菌中提取名為M13的病毒（這種病毒對人體健康沒有影響）然后對這種病毒進(jìn)行了基因改造，再讓它吸附一個催化劑分子氧化銥和一個吸光物質(zhì)鋅卟嘛。吸光物質(zhì)源源不斷地將陽光沿著病毒傳遞，在這樣一個過程中，病毒充當(dāng)了太陽能的傳輸通道，可以把太陽能從吸光物盾傳輸?shù)酱呋瘎�。在催化劑和太陽能的共同作用下，水就分解成了氫氣和氧氣，耙氫氣進(jìn)行液化和壓縮，就變成了高效清潔的綠色能源．

   （4）比起太陽能電池板分解氫氣，用病毒制造氫氣的效率提高了 4倍。然而，研究人員涉在實驗過程中發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一段時間的氫能生產(chǎn)之后．傳輸太陽能的病毒“通道”從線狀變成了團狀，就像是一團亂麻，自然不能很好傳輸太陽能了，氫能的生產(chǎn)效率大大降低。研究人員又想了很多辦法來克服這個難題，最終將這些病毒變成凝膠狀態(tài)封入一個膠囊內(nèi)。這樣，它們就能夠保持原有的狀態(tài)，從而維持了氫能生產(chǎn)過程中的穩(wěn)定性和有效性。

   （5）目前，從水中分離的氫被分成質(zhì)子和電子。矸究人員正在進(jìn)行第二步攻關(guān)，將這些

質(zhì)子和電子變成氫原子或者氫分子。該研究團隊遇到的另一個問題是用來做催化劑的銥昂貴而稀少。他們希望找到更常見、更便宜的特質(zhì)來替代銥。

   （6）有關(guān)專家袁示，氫能源最終大規(guī)模生產(chǎn)可能要靠生物方法，而利用病毒生產(chǎn)氫氣是氫能源領(lǐng)域內(nèi)的重大吉展。我們相信，有眾多科學(xué)家的努力，一個潔凈的氫能湖時代即將到來。

21用簡潔的語言概括選文（2）（3）段的說明內(nèi)容。（3分）

 答：                               

22．選文（4）段畫線的句子運用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3分）

答：                                                       

23.閱讀選文（4）（5）段，說出研究人員在利用M13病毒提取氫能源時遇到的三個難題。（3分）

   答：                                         

24.選文（6）段中的加點詞“可能”能否刪去？為什么？(3分）

25.進(jìn)出對選文內(nèi)容理解不正確的一項（    ）（3分）

A．用傳統(tǒng)的能源石油來生產(chǎn)的氫能源，不能算是綠色清潔能源。

B．目前， 能源公司大多是利用太陽能電池板產(chǎn)生的電力來分解水獲得氫燃料。

C．M13高毒是從細(xì)菌中提取的地對人體無害。

D．研究人員從細(xì)菌中提取M13病毒后．讓它直接收酣氧化銥和鋅卟啉，完成氫燃料

    的提取。

下列句子中，沒有語病的一項是（   ）（2分）

閱讀下面一段文字，完成小題。（6分）

①但人們一旦登上山頂，看到南邊山腳下是hàodàng江流，北邊山下是wúyín平川，東邊遠(yuǎn)處是迷蒙的大海，立即會覺得自己是在俯視著大半個世界。②狼山才一百多米高，實在是山中小弟。③狼山?jīng)]有云遮霧障的仙氣，沒有松石筆立的 A （風(fēng)骨／風(fēng)格），只有 B （開闊／開拓）和實在，造物主在這不再布置奇巧的花樣，讓你明明凈凈地

niǎokàn一個現(xiàn)實世界的尋常模樣。

1.根據(jù)拼音用正楷寫出相應(yīng)的漢字。（3分）

2.上邊的語段存在句序混亂的語病，請你調(diào)整。（1分）

調(diào)整后的句子順序是：         （只寫句子的序號）。

3.從括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語分別填入A、B兩處。（2分）

A處應(yīng)填              ，B處應(yīng)填                。

閱讀下面一段文字，完成小題。（6分）

①但人們一旦登上山頂，看到南邊山腳下是hàodàng江流，北邊山下是wúyín平川，東邊遠(yuǎn)處是迷蒙的大海，立即會覺得自己是在俯視著大半個世界。②狼山才一百多米高，實在是山中小弟。③狼山?jīng)]有云遮霧障的仙氣，沒有松石筆立的 A （風(fēng)骨／風(fēng)格），只有 B （開闊／開拓）和實在，造物主在這不再布置奇巧的花樣，讓你明明凈凈地

niǎokàn一個現(xiàn)實世界的尋常模樣。

1.根據(jù)拼音用正楷寫出相應(yīng)的漢字。（3分）

2.上邊的語段存在句序混亂的語病，請你調(diào)整。（1分）

調(diào)整后的句子順序是：         （只寫句子的序號）。

3.從括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語分別填入A、B兩處。（2分）

A處應(yīng)填              ，B處應(yīng)填                。

下列句子中，沒有語病的一項是（   ）（2分）

閱讀下面的說明文，回答1-3題。

甲型H1N1流感不可怕

①一般來說，人感染甲型H1N1流感后癥狀類似感冒，會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、疲勞、食欲不振等癥狀。A這與一般流感相似，但傳染性強，人感染后進(jìn)展快。B比較明顯的癥狀為突然發(fā)燒到38℃以上。有些人還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐癥狀。以往也曾報告因人感染甲型H1N1流感引起嚴(yán)重疾病，甚至導(dǎo)致死亡，C例如引發(fā)肺炎和呼吸衰竭等。

②感染甲型H1N1流感病毒的潛伏期在7天左右，這段時間里，患者均視為具有潛在傳染性，兒童尤其是幼兒在較長時期內(nèi)可能均具有潛在傳染性。

③但是，甲型H1N1流感疫情并不可怕，是可防可控可治的。甲型H1N1流感疫情發(fā)生不久，有專家指出媒體可能放大了疫情，初夏是疫情高發(fā)期，類似的疫情歷史上很多，甲型H1N1流感很可能過了夏天就沒事了。我國衛(wèi)生部長陳竺在聯(lián)合國經(jīng)濟及社會理事會上指出：“我相信，用科學(xué)的衛(wèi)生知識武裝民眾，人感染甲型H1N1流感這一疫情，應(yīng)該是可防可控可治的。”他強調(diào)國際社會要加強合作，相互幫助，分享知識，攜手戰(zhàn)勝威脅人類健康的公共衛(wèi)生事件。衛(wèi)生部委托專家研究擬定了《人感染甲型H1N1流感診療方案（2009版）》，于4月30日印發(fā)各地并實施。世衛(wèi)組織總干事陳馮富5月22日在日內(nèi)瓦第62屆世衛(wèi)大會上強調(diào)了對甲型H1N1流感防治工作。不久，美國已撥款10億美元啟動甲型疫苗測試等工作。

④疾病傳播途徑主要為呼吸道傳播，也可通過接觸感染的動物或其糞便、周圍污染的環(huán)境或氣溶膠等途徑傳播。某些毒株如H1N1可在人與人之間傳播，其傳染途徑與流感類似，通常是通過感染者咳嗽或打噴嚏等。因此,只要我們從疾病傳播的主要途徑入手就可能預(yù)防病毒感染。

⑤越是年輕、體質(zhì)強壯的人，身體的免疫功能越敏感，發(fā)揮的免疫能量就越高。甲型H1N1流感一旦侵犯這樣的人，其人體的免疫細(xì)胞就會迅速釋放，這是因為免疫功能旺盛，一下子釋放太多，就會破壞人體自身免疫細(xì)胞的平衡狀態(tài)，對身體造成更大的傷害。因此要特別注意對這部分高危人群的防治工作，當(dāng)然也應(yīng)注意對老人和兒童的防治。

⑥另外，甲型H1N1流感病毒對熱敏感，高溫可滅活。因此，只要以高溫就可滅甲型H1N1流感病毒。                                        （根據(jù)相關(guān)資料編寫）

1．請根據(jù)你對文章的閱讀，簡要分析甲型H1N1流感的主要特點。

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2．請從選文第①語段的三個畫線句子中任選一句，指出說明方法并分析其作用。

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3．選文中“甲型H1N1流感很可能過了夏天就沒事了”的“很”能否刪去？為什么

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