| 下列各句中，加粗的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
A．今天小學(xué)同學(xué)相聚，我看到了張明，真想不到當(dāng)年拿起英語(yǔ)書(shū)就頭疼的他，竟然能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，真得刮目相看了。
B．學(xué)問(wèn)是“問(wèn)”出來(lái)的，遇到不會(huì)的問(wèn)題，我們一定要發(fā)揚(yáng)不恥下問(wèn)的精神，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，這樣才能獲取更多的知識(shí)。
C．到上海參觀(guān)世博會(huì)的游客，雖然來(lái)自世界各地，萍水相逢，但在進(jìn)館排隊(duì)的漫長(zhǎng)等待中，他們互相攀談，一下子成了朋友。
D．到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)；北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡了。 |
相關(guān)習(xí)題
科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：單選題
下列各句中，加粗的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A． 今天小學(xué)同學(xué)相聚，我看到了張明，真想不到當(dāng)年拿起英語(yǔ)書(shū)就頭疼的他，竟然能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，真得刮目相看了。
B．學(xué)問(wèn)是“問(wèn)”出來(lái)的，遇到不懂的問(wèn)題，我們一定要發(fā)揚(yáng)不恥下問(wèn)的精神，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，這樣才能獲取更多的知識(shí)。
C．到上海參觀(guān)世博園的游客，雖然來(lái)自世界各地，萍水相逢，但在進(jìn)館排隊(duì)的漫長(zhǎng)等待中，他們互相攀談，一下子成了朋友。
D．到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)；北雁南飛，活躍在田間草地的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡了。
查看答案和解析>>
科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：單選題
下列各句中，加粗的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．今天小學(xué)同學(xué)相聚，我看到了張明，真想不到當(dāng)年拿起英語(yǔ)書(shū)就頭疼的他，竟然能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，真得刮目相看了。
B．學(xué)問(wèn)是“問(wèn)”出來(lái)的，遇到不會(huì)的問(wèn)題，我們一定要發(fā)揚(yáng)不恥下問(wèn)的精神，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，這樣才能獲取更多的知識(shí)。
C．到上海參觀(guān)世博國(guó)的游客，雖然來(lái)自世界各地，萍水相逢，但在進(jìn)館排隊(duì)的漫長(zhǎng)等待中，他們互相攀談，一下子成了朋友。
D．到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)；北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡了。
查看答案和解析>>
科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：單選題
下列各句中，加粗的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A． 今天小學(xué)同學(xué)相聚我看到了張明，真想不到當(dāng)年拿起英語(yǔ)書(shū)就頭疼的他，竟然能說(shuō)出一口流利的 英語(yǔ)，真得刮目相看了。
B． 學(xué)問(wèn)是“問(wèn)”出來(lái)的，遇到不懂的問(wèn)題，我們一定要發(fā)揚(yáng)不恥下問(wèn)的精神，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，這樣才能獲取更多的知識(shí)。
C． 到上海參觀(guān)世博圓的游客，雖然來(lái)自世界各地，萍水相逢，但在進(jìn)館排隊(duì)的漫長(zhǎng)等待中，他們互相攀談，一下子成了朋友。
D． 到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)；北雁南飛，活躍在田問(wèn)草地的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡了。
查看答案和解析>>
科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：湖南省中考真題
題型：單選題
下列各句中，加粗的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A ．菲律賓雖欲擴(kuò)大軍備，但財(cái)力貧乏，面對(duì)美國(guó)的天價(jià)先進(jìn)武器，只能望洋興嘆。
B ．陸續(xù)出臺(tái)的房改令意圖大相徑庭，都是想通過(guò)合理控制房?jī)r(jià)而穩(wěn)定房地產(chǎn)市場(chǎng)。
C ．金融危機(jī)山雨欲來(lái)，政府未雨綢繆，應(yīng)對(duì)措施有力保障了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展。
D ．辯論賽上，他引經(jīng)據(jù)典，揮灑自如，氣勢(shì)奪人，為賽隊(duì)奪冠立下了汗馬功勞。
查看答案和解析>>
科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：湖北省月考題
題型：單選題
下列各句中，加粗的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū)，真是人聲鼎沸。
B．他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無(wú)妨，給他一個(gè)小盒子，說(shuō)只要放在枕邊，便可高枕而臥。
C．但我卻選了另外一條路，它芳草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗。
D．一條浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江大河，有時(shí)流到很寬闊的境界，平原無(wú)際，一瀉萬(wàn)里。
查看答案和解析>>
科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：江蘇中考真題
題型：單選題
下列各句中，加粗的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．今天小學(xué)同學(xué)相聚，我看到了張明，真想不到當(dāng)年拿起英語(yǔ)書(shū)就頭疼的他，竟然能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，真得刮目相看了。
B．學(xué)問(wèn)是“問(wèn)”出來(lái)的，遇到不懂的問(wèn)題，我們一定要發(fā)揚(yáng)不恥下問(wèn)的精神，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，這樣才能獲取更多的知識(shí)。
C．到上海參觀(guān)世博園的游客，雖然來(lái)自世界各地，萍水相逢，但在進(jìn)館排隊(duì)的漫長(zhǎng)等待中，他們互相攀談，一下子成了朋友。
D．到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)；北雁南飛，活躍在田間草地的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡了。
查看答案和解析>>
科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：湖南省中考真題
題型：單選題
下列各句中，加粗的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．菲律賓雖欲擴(kuò)大軍備，但財(cái)力貧乏，面對(duì)美國(guó)的天價(jià)先進(jìn)武器，只能望洋興嘆。
B．陸續(xù)出臺(tái)的房改令意圖大相徑庭，都是想通過(guò)合理控制房?jī)r(jià)而穩(wěn)定房地產(chǎn)市場(chǎng)。
C．金融危機(jī)山雨欲來(lái)，政府未雨綢繆，應(yīng)對(duì)措施有力保障了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展。
D．辯論賽上，他引經(jīng)據(jù)典，揮灑自如，氣勢(shì)奪人，為賽隊(duì)奪冠立下了汗馬功勞。
查看答案和解析>>
科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：江蘇省連云港市2010年高中段學(xué)校招生文化考試語(yǔ)文試卷
題型：013
下列各句中，加粗的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是
[ ]
A．
今天小學(xué)同學(xué)相聚，我看到了張明，真想不到當(dāng)年拿起英語(yǔ)書(shū)就頭疼的他，竟然能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，真得刮目相看了。
B．
學(xué)問(wèn)是“問(wèn)”出來(lái)的，遇到不懂的問(wèn)題，我們一定要發(fā)揚(yáng)不恥下問(wèn)的精神，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，這樣才能獲取更多的知識(shí)。
C．
到上海參觀(guān)世博園的游客，雖然來(lái)自世界各地，萍水相逢，但在進(jìn)館排隊(duì)的漫長(zhǎng)等待中，他們互相攀談，一下子成了朋友。
D．
到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)；北雁南飛，活躍在田間草地的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡了。
查看答案和解析>>
科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：湖南省常德市2012年中考語(yǔ)文試題
題型：013
下列各句中，加粗的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
A．菲律賓雖欲擴(kuò)大軍備，但財(cái)力貧乏，面對(duì)美國(guó)的天價(jià)先進(jìn)武器，只能望洋興嘆。
B．陸續(xù)出臺(tái)的房改令意圖大相徑庭，都是想通過(guò)合理控制房?jī)r(jià)而穩(wěn)定房地產(chǎn)市場(chǎng)。
C．金融危機(jī)山雨欲來(lái)，政府未雨綢繆，應(yīng)對(duì)措施有力保障了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展。
D．辯論賽上，他引經(jīng)據(jù)典，揮灑自如，氣勢(shì)奪人，為賽隊(duì)奪冠立下了汗馬功勞。
查看答案和解析>>
科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：泰州市2005年初中語(yǔ)文模擬試題（二）
題型：013
下列各句中，加粗的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
A．公審大會(huì)上，王順民面對(duì)著罪犯李林一伙，滿(mǎn)腔怒火，振振有辭地痛斥這幫罪犯。
B．中國(guó)的微雕技藝堪稱(chēng)“一絕”，一根頭發(fā)，一粒白米，都能在其上面雕刻出上千個(gè)字來(lái)，真讓人嘆為觀(guān)止。
C．新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)方案出臺(tái)后，不少教育工作者的思想理念還跟不上發(fā)展的形勢(shì)，對(duì)課改認(rèn)識(shí)不足，甚至格格不入。
D．流行詞語(yǔ)之所以稱(chēng)之為“流行”，因?yàn)樗偸橇鲃?dòng)的，喜新厭舊，舊去新來(lái)，一茬一茬的。
查看答案和解析>>
