閱讀文段，回答問(wèn)題。

　　西弗吉尼亞是美國(guó)東部的一個(gè)大城市，寬闊的草坪間聳立著座座大樓，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。劉佑全走進(jìn)西弗吉尼亞大學(xué)，就像　　①　　。A他很少吃早飯，只是草草喝杯牛奶，吃點(diǎn)面包，便帶上午飯匆匆趕往實(shí)驗(yàn)室，到晚上才正式吃頓飯。他把吃飯的時(shí)間擠到學(xué)習(xí)上，他對(duì)愛(ài)人說(shuō)：“機(jī)會(huì)難得，咱們要抓緊學(xué)，完成學(xué)業(yè)，才好回去報(bào)效祖國(guó)�！�

　　C他在美國(guó)期間，時(shí)時(shí)關(guān)心祖國(guó)。一個(gè)周末的下午，他和愛(ài)人在圖書館看書。劉佑全看到《人民日?qǐng)?bào)》上登著一則消息，報(bào)道的是江蘇、安徽等地遭受水災(zāi)的事，他非常激動(dòng)。B晚上，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，惦記祖國(guó)災(zāi)情的思緒像火一樣燒燎著他。此時(shí)，他生活正拮據(jù)，愛(ài)人赴美的飛機(jī)票都是借錢買的。但他還是從生活費(fèi)中擠出五十美元寄回了祖國(guó)。

　　他在美國(guó)不僅出色地完成了所有的研究課題，還在美國(guó)發(fā)表科研論文十多篇。他的導(dǎo)師建議他留校工作，他婉言謝絕了。他說(shuō)：“　�、凇　��！比A盛頓和紐約兩所大學(xué)來(lái)人聘請(qǐng)他，他也謝絕了。劉佑全說(shuō)：“美國(guó)條件再好，我總有一種寄人籬下的感覺(jué)，還是回到祖國(guó)心里舒坦。”

　　D．他回來(lái)了，帶著一顆報(bào)效祖國(guó)的赤子之心，回到了他夢(mèng)繞魂?duì)康淖鎳?guó)。

（1）請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)。

①拮據(jù)：_____________________________________________________

②寄人籬下：_________________________________________________

（2）請(qǐng)聯(lián)系全文，把橫線上的話寫出來(lái)。

___________________________________________________________

（3）請(qǐng)寫出文中畫線句子的作用。

C：_________________________________________________________

D：_________________________________________________________

（4）選文開(kāi)篇屬什么描寫？有什么作用？

__________________________________________________________

（5）請(qǐng)分析文中A、B兩句中加粗詞的表達(dá)作用？

A：_________________________________________________________

B：_________________________________________________________

（6）請(qǐng)你為選文擬一個(gè)小標(biāo)題。

___________________________________________________________

（7）選文表現(xiàn)了劉佑全的愛(ài)國(guó)主義精神，請(qǐng)你再列舉兩個(gè)這樣的人物。

___________________________________________________________

（8）請(qǐng)你寫出兩則關(guān)于愛(ài)國(guó)的名言警句。

___________________________________________________________

　　西弗吉尼亞是美國(guó)東部的一個(gè)大城市，寬闊的草坪間聳立著座座大樓，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。劉佑全走進(jìn)西弗吉尼亞大學(xué)，就像　�、佟　�。A他很少吃早飯，只是草草喝杯牛奶，吃點(diǎn)面包，便帶上午飯匆匆趕往實(shí)驗(yàn)室，到晚上才正式吃頓飯。他把吃飯的時(shí)間擠到學(xué)習(xí)上，他對(duì)愛(ài)人說(shuō)：“機(jī)會(huì)難得，咱們要抓緊學(xué)，完成學(xué)業(yè)，才好回去報(bào)效祖國(guó)�！�

　　C他在美國(guó)期間，時(shí)時(shí)關(guān)心祖國(guó)。一個(gè)周末的下午，他和愛(ài)人在圖書館看書。劉佑全看到《人民日?qǐng)?bào)》上登著一則消息，報(bào)道的是江蘇、安徽等地遭受水災(zāi)的事，他非常激動(dòng)。B晚上，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，惦記祖國(guó)災(zāi)情的思緒像火一樣燒燎著他。此時(shí)，他生活正拮據(jù)，愛(ài)人赴美的飛機(jī)票都是借錢買的。但他還是從生活費(fèi)中擠出五十美元寄回了祖國(guó)。

　　D．他回來(lái)了，帶著一顆報(bào)效祖國(guó)的赤子之心，回到了他夢(mèng)繞魂?duì)康淖鎳?guó)。

（1）請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)。

①拮據(jù)：_____________________________________________________

②寄人籬下：_________________________________________________

（2）請(qǐng)聯(lián)系全文，把橫線上的話寫出來(lái)。

（3）請(qǐng)寫出文中畫線句子的作用。

C：_________________________________________________________

D：_________________________________________________________

（4）選文開(kāi)篇屬什么描寫？有什么作用？

（5）請(qǐng)分析文中A、B兩句中加粗詞的表達(dá)作用？

A：_________________________________________________________

B：_________________________________________________________

（6）請(qǐng)你為選文擬一個(gè)小標(biāo)題。

（7）選文表現(xiàn)了劉佑全的愛(ài)國(guó)主義精神，請(qǐng)你再列舉兩個(gè)這樣的人物。

（8）請(qǐng)你寫出兩則關(guān)于愛(ài)國(guó)的名言警句。

閱讀現(xiàn)代著名散文家、漫畫藝術(shù)家豐子愷先生的《春》，完成下列各題。

豐子愷

　�、俅菏嵌嗝纯蓯�(ài)的一個(gè)名詞！自古以來(lái)的人都贊美它，希望它長(zhǎng)在人間。詩(shī)人，特別是詞客，對(duì)春愛(ài)慕尤深。試翻詞選，差不多每一頁(yè)上都可以找到一個(gè)春字。后人聽(tīng)?wèi)T了這種話，自然地隨喜附和，即使實(shí)際上沒(méi)有理解春的可愛(ài)的人，一說(shuō)起春也會(huì)覺(jué)得歡喜。這一半是春這個(gè)字的音容所暗示的。“春！”你聽(tīng)，這個(gè)音讀起來(lái)何等鏗鏘而惺忪可愛(ài)！這個(gè)字的形狀何等齊整妥帖而具足對(duì)稱的美！這么美的名字所隸屬的時(shí)節(jié)，想起來(lái)一定很可愛(ài)。好比聽(tīng)見(jiàn)名叫“麗華”的女子，想來(lái)一定是個(gè)美人。然而實(shí)際上春不是那么可喜的一個(gè)時(shí)節(jié)。我積三十六年之經(jīng)驗(yàn)，深知暮春以前的春天，生活上是很不愉快的。

　�、诿坊◣а╅_(kāi)了，說(shuō)道是漏泄春的消息。但這完全是精神上的春，實(shí)際上雨雪霏霏，北風(fēng)烈烈，與嚴(yán)冬何異？所謂迎春的人，也只是瑟縮地躲在房櫳內(nèi)，戰(zhàn)栗地站在屋檐下，望望枯枝一般的梅花罷了！

　�、墼龠t個(gè)把月罷，就像現(xiàn)在：驚蟄已過(guò)，所謂春將半了。住在都會(huì)里的朋友想象此刻的鄉(xiāng)村，足有畫圖一般美麗，連忙寫信來(lái)催我寫春的隨筆。好像因?yàn)槲屹税�著春，惹他們妒忌似的。其�?shí)我們住在鄉(xiāng)村間的人，并沒(méi)有感到快樂(lè)，卻生受了種種的不舒服：寒暑表激烈地升降于三十六度至六十二度之間。一日之內(nèi)，乍暖乍寒。暖起來(lái)可以想起都會(huì)里的冰淇淋，寒起來(lái)幾乎可見(jiàn)天然冰，飽嘗了所謂“料峭”的滋味。天氣又忽晴忽雨，偶一出門，干燥的鞋子往往拖泥帶水歸來(lái)�！耙淮耗苡袔追�晴”是真的；“小樓一夜聽(tīng)春雨”其實(shí)沒(méi)有什么好聽(tīng)，單調(diào)得很，遠(yuǎn)不及你們都會(huì)里的無(wú)線電的花樣繁多呢。春將半了，但它并沒(méi)有給我們一點(diǎn)舒服，只教我們天天愁寒，愁暖，愁風(fēng)，愁雨。正是“三分春色二分愁，更一分風(fēng)雨！”

　�、艽旱木跋�，只有乍寒、乍暖、忽晴、忽雨是實(shí)際而明確的。此外雖有春的美景，但都隱約模糊，要仔細(xì)探尋，才可依稀仿佛地見(jiàn)到，這就是所謂“尋春”罷？有的說(shuō)“春在賣花聲里”，有的說(shuō)“春在梨花”，又有的說(shuō)“紅杏枝頭春意鬧”，但這種景象在我們這枯寂的鄉(xiāng)村里都不易見(jiàn)到。即使見(jiàn)到了，肉眼也不易認(rèn)識(shí)�？傊�，春所帶來(lái)的美，少而隱；春所帶來(lái)的不快，多而確。詩(shī)人詞客似乎也承認(rèn)這一點(diǎn)，春寒、春困、春愁、春怨，不是詩(shī)詞中的常談么？不但現(xiàn)在如此，就是再過(guò)個(gè)把月，到了清明時(shí)節(jié)，也不見(jiàn)得一定春光明媚，令人極樂(lè)。倘又是落雨，路上的行人將要“斷魂”呢。

　　⑤可知春徒美其名，在實(shí)際生活上是很不愉快的。實(shí)際，一年中最愉快的時(shí)節(jié)，是從暮春開(kāi)始的。就氣候上說(shuō)，暮春以前雖然大體逐漸由寒向暖，但變化多端，始終是乍寒乍暖，最難將息的時(shí)候。到了暮春，方才冬天的影響完全消滅，而一路向暖。寒暑表上的水銀爬到temperate上，正是氣候最temperate的時(shí)節(jié)。就景色上說(shuō)，春色不須尋找，有廣大的綠野青山，慰人心目。古人詞云：“杜宇一聲春去，樹(shù)頭無(wú)數(shù)青出。”原來(lái)山要到春去的時(shí)候方才全青，而惹人注目。我覺(jué)得自然景色中，青草與白雪是最偉大的現(xiàn)象。造物者描寫“自然”這幅大畫圖時(shí)，對(duì)于春紅、秋艷，都只是略蘸些胭脂、朱*，輕描淡寫。到了描寫白雪與青草，他就毫不吝惜顏料，用刷子蘸了鉛粉、藤黃和花青而大塊地涂抹，使屋屋皆白，山山皆青。這仿佛是米派山水的點(diǎn)染法，又好像是Cezanne風(fēng)景畫的“色的塊”，何等潑辣的畫風(fēng)！而草色青青，連天遍野，尤為各平可親，大公無(wú)私的春色。花木有時(shí)被關(guān)閉在私人的庭園里，吃了園丁的私刑而獻(xiàn)媚于紳士淑女之前。草則到處自生自長(zhǎng)，不擇貴賤高下。人都以為花是春的作品，其實(shí)春工不在花枝，而在于草�？椿ǖ哪苡袔兹�？草則廣泛地生長(zhǎng)在大地的表面，普遍地受大眾的欣賞。這種美景，是早春所見(jiàn)不到的。那時(shí)候山野中枯草遍地，滿目之一新。一年好景，無(wú)過(guò)于此時(shí)。自然對(duì)人的恩寵，也以此時(shí)為最深厚了。

　�、拗v求實(shí)利的西洋人，向來(lái)重視這季節(jié)，稱之為May（五月）。May是一年中最愉快的時(shí)節(jié)，人間有種種的娛樂(lè)，即所謂May-queen（五月美人）、May-pole（五月彩柱）、May——games（五月游藝）等。May這一個(gè)字，原是“青春”、“盛年”的意思�？芍�西洋人視一年中的五月，猶如人生中的青年，為最快樂(lè)、最幸福、最精彩的時(shí)期。這確是名符其實(shí)的。但東洋人的看法就與他們不同：東洋人稱這時(shí)期為暮春，正是留春、送春、惜春、傷春，而感慨、悲嘆、流淚的時(shí)候，全然說(shuō)不到樂(lè)。東洋人之樂(lè)，乃在“綠柳才黃半未勻”的新春，便是那忽晴、忽雨、乍暖、乍寒、最難將息的時(shí)候。這時(shí)候?qū)嶋H生活上雖然并不舒服，但默察花柳的萌動(dòng)，靜觀天地的回春，在精神上是最愉快的。故西洋的“May”相當(dāng)于東洋的“春”。這兩個(gè)字讀起來(lái)聲音都很好聽(tīng)，看起來(lái)樣子都很美麗。不過(guò)May是物質(zhì)的、實(shí)利的，而春是精神的、藝術(shù)的。東西洋文化的判別，在這里也可窺見(jiàn)。

（摘自《現(xiàn)代閑情小品》，湖北辭書出版社1993年版）

（1）綜觀全文，概括地說(shuō)說(shuō)作者對(duì)“春”的感受。

答：______________________________________________

（2）說(shuō)出你對(duì)下列句子中加粗的詞語(yǔ)的理解。

①你聽(tīng)，這個(gè)音讀起來(lái)何等鏗鏘而惺忪可愛(ài)！

答：____________________________________________

②但這完全是精神上的春，實(shí)際上雨雪霏霏，北風(fēng)烈烈，與嚴(yán)冬何異？

答：______________________________________________

③可知春徒美其名，在實(shí)際生活上是很不愉快的。

答：_______________________________________________

*④這仿佛是米派山水的點(diǎn)染法，又好像是Cezanne風(fēng)景畫的“色的塊”，何等潑辣的畫風(fēng)！

答：______________________________________________

*⑤而草色青青，連天遍野，尤為和平可親，大公無(wú)私的春色。

答：_____________________________________________

（3）⑥段中，作者說(shuō)“東西洋文化的判別，在這里也可窺見(jiàn)”，你從這一段中了解到東西洋文化有何區(qū)別呢？

答：____________________________________________

　�、菘芍�春徒美其名，在實(shí)際生活上是很不愉快的。實(shí)際，一年中最愉快的時(shí)節(jié)，是從暮春開(kāi)始的。就氣候上說(shuō)，暮春以前雖然大體逐漸由寒向暖，但變化多端，始終是乍寒乍暖，最難將息的時(shí)候。到了暮春，方才冬天的影響完全消滅，而一路向暖。寒暑表上的水銀爬到temperate上，正是氣候最temperate的時(shí)節(jié)。就景色上說(shuō)，春色不須尋找，有廣大的綠野青山，慰人心目。古人詞云：“杜宇一聲春去，樹(shù)頭無(wú)數(shù)青出�！痹瓉�(lái)山要到春去的時(shí)候方才全青，而惹人注目。我覺(jué)得自然景色中，青草與白雪是最偉大的現(xiàn)象。造物者描寫“自然”這幅大畫圖時(shí)，對(duì)于春紅、秋艷，都只是略蘸些胭脂、朱*，輕描淡寫。到了描寫白雪與青草，他就毫不吝惜顏料，用刷子蘸了鉛粉、藤黃和花青而大塊地涂抹，使屋屋皆白，山山皆青。這仿佛是米派山水的點(diǎn)染法，又好像是Cezanne風(fēng)景畫的“色的塊”，何等潑辣的畫風(fēng)！而草色青青，連天遍野，尤為各平可親，大公無(wú)私的春色。花木有時(shí)被關(guān)閉在私人的庭園里，吃了園丁的私刑而獻(xiàn)媚于紳士淑女之前。草則到處自生自長(zhǎng)，不擇貴賤高下。人都以為花是春的作品，其實(shí)春工不在花枝，而在于草�？椿ǖ哪苡袔兹�？草則廣泛地生長(zhǎng)在大地的表面，普遍地受大眾的欣賞。這種美景，是早春所見(jiàn)不到的。那時(shí)候山野中枯草遍地，滿目之一新。一年好景，無(wú)過(guò)于此時(shí)。自然對(duì)人的恩寵，也以此時(shí)為最深厚了。

　�、拗v求實(shí)利的西洋人，向來(lái)重視這季節(jié)，稱之為May（五月）。May是一年中最愉快的時(shí)節(jié)，人間有種種的娛樂(lè)，即所謂May-queen（五月美人）、May-pole（五月彩柱）、May——games（五月游藝）等。May這一個(gè)字，原是“青春”、“盛年”的意思。可知西洋人視一年中的五月，猶如人生中的青年，為最快樂(lè)、最幸福、最精彩的時(shí)期。這確是名符其實(shí)的。但東洋人的看法就與他們不同：東洋人稱這時(shí)期為暮春，正是留春、送春、惜春、傷春，而感慨、悲嘆、流淚的時(shí)候，全然說(shuō)不到樂(lè)。東洋人之樂(lè)，乃在“綠柳才黃半未勻”的新春，便是那忽晴、忽雨、乍暖、乍寒、最難將息的時(shí)候。這時(shí)候?qū)嶋H生活上雖然并不舒服，但默察花柳的萌動(dòng)，靜觀天地的回春，在精神上是最愉快的。故西洋的“May”相當(dāng)于東洋的“春”。這兩個(gè)字讀起來(lái)聲音都很好聽(tīng)，看起來(lái)樣子都很美麗。不過(guò)May是物質(zhì)的、實(shí)利的，而春是精神的、藝術(shù)的。東西洋文化的判別，在這里也可窺見(jiàn)。

（摘自《現(xiàn)代閑情小品》，湖北辭書出版社1993年版）

（1）綜觀全文，概括地說(shuō)說(shuō)作者對(duì)“春”的感受。

答：______________________________________________

（2）說(shuō)出你對(duì)下列句子中加粗的詞語(yǔ)的理解。

答：____________________________________________

答：______________________________________________

答：_______________________________________________

*④這仿佛是米派山水的點(diǎn)染法，又好像是Cezanne風(fēng)景畫的“色的塊”，何等潑辣的畫風(fēng)！

答：______________________________________________

*⑤而草色青青，連天遍野，尤為和平可親，大公無(wú)私的春色。

答：_____________________________________________

（3）⑥段中，作者說(shuō)“東西洋文化的判別，在這里也可窺見(jiàn)”，你從這一段中了解到東西洋文化有何區(qū)別呢？

答：____________________________________________

那一片消失了的葦塘

  ①“那一片葦塘呢？”與其說(shuō)我是在問(wèn)這位行路的年輕人，還不如說(shuō)是在問(wèn)自己。

②“葦塘？”“在哪里呀？”年輕人轉(zhuǎn)過(guò)頭去望著那一片高高低低的房舍，像是反問(wèn)，又似在尋找。沒(méi)有！連一根葦子都沒(méi)有！從來(lái)就不曾有過(guò)呀？

③“就在這里！”我堅(jiān)定地認(rèn)為。我聽(tīng)見(jiàn)他嘟噥了一句：“夢(mèng)話！”

④夢(mèng)話？是的，是夢(mèng)話。50多年前，那一片茂密的葦塘還在，此后，就沒(méi)有走出過(guò)我的夢(mèng)境。我相信，這位年輕人確實(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那片葦塘，那些茂密的青葦從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入過(guò)他的夢(mèng)中，沒(méi)有給過(guò)他快樂(lè)和歡愉。他的記憶里，這里從來(lái)就是房子，房子。

⑤那一片葦塘屬于我，屬于我的童年，是我記憶和夢(mèng)境最鮮活的一部分。

⑥那是一片十多畝地面的水塘，擁擠地生滿了蘆葦。在大人們那里，有價(jià)值的，只是葦子；而被孩子們看作樂(lè)園的，是那一片葦塘。每天上學(xué)，我們走過(guò)葦塘，都會(huì)放慢腳步，那些花花草草，記錄著時(shí)間的變化。

⑦一過(guò)二月二，天氣就暖和了。首先是葦塘里有了動(dòng)靜。A 穿破陳年的枯葉、爛泥和冰水，一些錐子般尖銳的葦芽脫穎而出。紅紅的芽尖，喚醒了池塘，沉寂了一冬天的葦塘開(kāi)始有了生氣。待葦芽躥高，綻開(kāi)一片兩片葉子的時(shí)候，整個(gè)世界便被春天占領(lǐng)了。耳邊，整天都是鳥(niǎo)兒的叫聲和蟲子飛來(lái)飛去的嗡嗡聲，大片大片的麥田，像大地上鋪展了的綢緞，在和風(fēng)里柔柔地抖動(dòng)。B 一些早熟的花兒，搶奪時(shí)間一般，開(kāi)始醞釀花事，商量結(jié)籽兒。柳絲軟軟地輕拂我們的臉面，牽動(dòng)我們的頭發(fā)，像要告訴一些什么秘密給我們。

⑧我們采下綻開(kāi)的葦葉，卷成喇叭，把那細(xì)嘴挖扁，含在嘴里，依著喇叭的粗細(xì)，吹出或粗壯或尖厲的聲音；頭頂軟軟的柳條，也被折下來(lái)，捋去柳芽，擰成柳哨。這就有了一支青春的樂(lè)隊(duì)，吹奏著春天的樂(lè)曲，吱吱呀呀，回響在上學(xué)的路上。引得田里干活的農(nóng)人，

停下手里的活計(jì)，望著我們，一任歡快與希望撩撥他們沉靜的心思。

⑨季節(jié)像是踩著葦葉走過(guò)來(lái)的。葦葉三片四片地展開(kāi)，池塘里就綠汪汪地變得濃密了。太陽(yáng)開(kāi)始辣辣地照在頭頂，棉衣，而后是夾衣，一件件被從身上剝掉。葦塘周圍的麥子開(kāi)始日漸變黃，有人拿著青杏咔嚓咔嚓一邊流著酸水一邊嚼起。夏天到了！

⑩假日里，我們會(huì)背著草籠，拿著鐮刀，說(shuō)是去割牛草，或者揀柴火，一整晌一整晌沉迷在葦塘邊。

⑾有一種鳥(niǎo)，叫“呱呱迪”。這名字完全是依了它的叫聲來(lái)的。聲音悠長(zhǎng)而響亮，可你看不見(jiàn)鳥(niǎo)的身影，那聲音總是從密密的葦葉后傳出來(lái)。這鳥(niǎo)兒很聰明，能把三四根葦子用草纏在一起，在那交叉處用葦葉織一個(gè)窩，里邊鋪著一些軟軟的干草和細(xì)碎的羽毛。窩里，總能看到三兩只麻溜溜的鳥(niǎo)蛋。你要是靠近鳥(niǎo)窩，便會(huì)有尖厲的呱呱叫聲，威脅你，驅(qū)趕你。 

 ⑿塘邊的野草，我們?nèi)�都認(rèn)識(shí)，從蒲公英、趴地龍、香胡子到粘粘蔓，全認(rèn)識(shí)。我們喜歡菅草長(zhǎng)長(zhǎng)白白嫩嫩的草根，一節(jié)節(jié)，像袖珍的甘蔗，嚼起來(lái)很甜。還有一種好吃的草，叫紅根根，那紅紅的草根上，常常結(jié)著黃豆大的根瘤，吃起來(lái)脆脆的，像生地瓜。最讓我們興奮的是找到一株羊奶奶。這種蔓生的闊葉草，總是攀著蘆葦往上長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)果實(shí)圓溜溜的，山羊奶頭一般，采摘時(shí)，會(huì)流出一些白色乳汁。羊奶果鮮嫩時(shí)，放在嘴里一咬，脆生生，甜絲絲的。

⒀我們這些野孩子，就這樣一天天泡在葦塘邊。忽一日，采到的羊奶奶咬不動(dòng)了，掰開(kāi)一看，里邊整整齊齊伏著一排排帶著絨毛的種子。老了！我們知道，暑假也該結(jié)束了。大

人們說(shuō)：你們這些馬駒子，該拴韁繩了吧！

⒁葦子說(shuō)，秋天了！頂上的穗子由綠至黃繼而變白，像一塘白發(fā)的老人。再過(guò)葦塘?xí)r，一些帶絨毛的草籽，便飛揚(yáng)起來(lái)，落在我們的肩膀上、頭發(fā)上，要人帶它們到遠(yuǎn)方去落戶。就連圓滾滾周身是刺的蒼耳，瘦扁扁頂上長(zhǎng)了幾根鉤針的“狗扎扎”，都不甘寂寞，插進(jìn)布眼，爬在褲角上，要搭“便車”，到遠(yuǎn)方去旅行。

⒂父兄們送我們上學(xué)去，走過(guò)葦塘，一路上總在說(shuō)：好好念書，日后到遠(yuǎn)處去，到大城市去。連蒼耳、狗扎扎都懂得哩！

⒃那一片葦塘永遠(yuǎn)的沒(méi)有了。消失在一些高高低低的房子下邊。找它，只有在夢(mèng)中，在童年的記憶里。

19.（2分）葦塘被孩子們看作樂(lè)園。請(qǐng)概括出令孩子們“快樂(lè)和歡愉”的四件事情。

20.（2分）文中有許多句子寫得很精彩，請(qǐng)你從A、B兩處任選一句，作簡(jiǎn)要賞析。

21.（2分）體會(huì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及作用。

引得田里干活的農(nóng)人，停下手里的活計(jì)，望著我們，一任歡快與希望撩撥他們沉靜的心思。

22.（3分）文中說(shuō)：“那些花花草草，記錄著時(shí)間的變化�！遍喿x全文，請(qǐng)將青葦記錄季節(jié)變化的語(yǔ)句摘錄出來(lái)，填寫在橫線上。 

①春季：           ②夏季：           ③秋季：          

23.（3分）結(jié)合全文，先說(shuō)說(shuō)對(duì)文章結(jié)尾處畫線句子“找它，只有在夢(mèng)中，在童年的記憶里”的理解，再談?wù)勀銖闹惺艿降膯⑹尽?/p>