選擇詩句填空。 |
科目:初中語文 來源:2013屆四川自貢富順板橋中學九年級下期期中考試語文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
逃離
門口有一棵樹,矮矮的,向著橫斜里舒展著幾根粗粗細細、長長短短的樹枝,枝上隨意點綴著些濃淡不一的綠。每每傍晚時分,我從那里走過,看它在夕陽里靜靜站立,就像站在油畫里一般,說不出的拙樸和奇異。天邊的云霞,有時絢麗,有時深沉,仿佛是多變的背景音樂,讓它不變的姿態(tài)有了韻律,日日為我詮釋著風格迥異的美。
有一天,我終于為它而駐足,在暮色里出神。
學生時代的我們,沒有豐富的生活,書本就是我們的天,不能沉醉,卻別無選擇,按照程式完成了一次次幼、小、中學生的角色轉換,終于可以逃離書卷校園。狂喜遠不足以形容心情,縱然有著同吃同住的上鋪姐妹,但各奔東西的傷感,怎么也擋不住我們匆匆離去的腳步。踏入綺麗的大千世界,看到生活正熱情地招手,逃離的快感如山高如水長。
快樂只是一層薄薄的面紗,沒有來得及細細品味,就被一陣流浪的風吹遠了。
瑣碎的日子流水無痕,夾雜著落葉繽紛。遙想生活的時候,它是美的形態(tài),投身其中,才感覺鋒芒般銳利。捷克作家米蘭昆德拉在他的小說《玩笑》中說:“受到烏托邦聲音的誘惑,他們拼命擠進天堂的大門,但當大門在身后砰然關上時,他們發(fā)現(xiàn)自己是在地獄里。生活有時就是這樣的黑色幽默,讓渺小的人們難堪無助!
只有逃離。逃離成了我們的本能選擇,某個地方,某個人,某項工作,某種羈絆,只要感覺不再需要不再快樂,我們就變得腳步匆匆,張望起別處的生活,仿佛那里到處閃耀著快樂、自由、幸福、夢想的誘惑之花?墒钱斘覀儜阎撤N虛幻的愿望,極力想在生活的秋千上,蕩到生活的最高處,最終回到的,卻還是它原來的位置。
生活在我們逃亡的背影里開懷大笑。我們早已成了生活的一分子,無處可逃。
開始喜歡旅行,希望別處的風景時時宜人,以為陌生和距離會濾去塵沙,呈現(xiàn)哪怕不真實的美麗。在千山萬水中驚鴻一瞥,在浮光掠影中雁過無痕,卻只是偶爾驚艷,少有驚心動魄,興味盎然而去,帶著些許失落歸來,風景地從來熱熱鬧鬧,只是沒有我們逗留的理由。
心寂寞,世界所以寂寞;ㄩ_遍地,有人看到的依舊是滿眼寂寥落寞。
想起最心愛的詩歌之一——王維的《竹里館》:“獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。深林人不知,明月來相照!绷w煞了詩人有那樣的勇氣,逃出蕪雜的塵世,和明月為伴,和清風為友,自由地引吭高歌,仿若遺世人獨立,靜美之極。可在那幅想象的圖畫里,我常常咀嚼出百般的孤獨,在空曠的世外山谷里無處遁形,竟讓我有些不寒而栗。縱有推窗邀月的情懷,沒有把酒臨風的灑脫,縱然逃到天涯海角,都是牢籠藩籬。可以逃離現(xiàn)實的喧囂,終逃不過現(xiàn)代人那漫無邊際的寂寞命運。
生活的網(wǎng)無處不在。
看著眼前這棵奇異的樹。我明白,無需逃離。被刺痛著,也要承受。瑣碎和銳利只是生活的假象。猶如玫瑰的刺,扎手之后是芬芳嬌艷。
與其逃離,不如歸來。
逃離是一種懦弱,沉醉卻是我們最好的歸宿。就像這棵樹,獨自站立,也可演繹風情萬種。醉了路人。
生活不在別處,他躲藏在我們的心里,微笑著等待我們轉過身來。
【小題1】仔細閱讀并分析理解文章,完成填空。(2分)
“遙想生活的時候,它是美的形態(tài),投身其中,才感覺鋒芒般銳利!敝小颁h芒般銳利”指在逃離生活過程中 、 的感受。
【小題2】根據(jù)文意,回答問題。(4分)
(1)“生活在我們逃亡的背影里開懷大笑!本渥雍x:
(2)文中寫到的樹,我為什么會為它駐足,在暮色里出神?
它使我明白了:
【小題3】判斷下面說法,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(4分)
A.文章引用王維的詩《竹里館》,意在說明只有勇敢、灑脫、耐得住寂寞的人,才能真正逃離生活,求得內(nèi)心靜美。 |
B.“猶如玫瑰的刺,扎手之后是芬芳嬌艷”這一比喻形象地說明:正視生活,承受生活的艱難困苦,沉醉于生活,才能使生活變得豐美。 |
C.作者規(guī)勸道:“與其逃離,不如歸來。”這“歸來”是指經(jīng)過生活的磨礪,最終回到生活的原來位置。 |
D.作者認為,生活的寂寞源于內(nèi)心的寂寞,只有沉醉生活,才不會感到生活的寂寞。 |
A.相對于無可選擇的校園生活,綺麗的大千世界是美麗無比的,因而逃離的快感使同吃同住的姐妹分離也不感到傷感。 |
B.總感覺別人的生活自由、快樂、充滿著誘惑,因而自己總是腳步匆匆,一次次地逃離。 |
C.總希望別的地方有宜人的風景,可是因為自己不能投身其中,因而處處失望。 |
D.快樂和寂寞是緣自內(nèi)心的,同樣的境界,有的人可以高歌其中,有的卻感到不寒而栗。 |
科目:初中語文 來源:2012-2013學年四川自貢富順九年級下期期中考試語文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
逃離
門口有一棵樹,矮矮的,向著橫斜里舒展著幾根粗粗細細、長長短短的樹枝,枝上隨意點綴著些濃淡不一的綠。每每傍晚時分,我從那里走過,看它在夕陽里靜靜站立,就像站在油畫里一般,說不出的拙樸和奇異。天邊的云霞,有時絢麗,有時深沉,仿佛是多變的背景音樂,讓它不變的姿態(tài)有了韻律,日日為我詮釋著風格迥異的美。
有一天,我終于為它而駐足,在暮色里出神。
學生時代的我們,沒有豐富的生活,書本就是我們的天,不能沉醉,卻別無選擇,按照程式完成了一次次幼、小、中學生的角色轉換,終于可以逃離書卷校園。狂喜遠不足以形容心情,縱然有著同吃同住的上鋪姐妹,但各奔東西的傷感,怎么也擋不住我們匆匆離去的腳步。踏入綺麗的大千世界,看到生活正熱情地招手,逃離的快感如山高如水長。
快樂只是一層薄薄的面紗,沒有來得及細細品味,就被一陣流浪的風吹遠了。
瑣碎的日子流水無痕,夾雜著落葉繽紛。遙想生活的時候,它是美的形態(tài),投身其中,才感覺鋒芒般銳利。捷克作家米蘭昆德拉在他的小說《玩笑》中說:“受到烏托邦聲音的誘惑,他們拼命擠進天堂的大門,但當大門在身后砰然關上時,他們發(fā)現(xiàn)自己是在地獄里。生活有時就是這樣的黑色幽默,讓渺小的人們難堪無助!
只有逃離。逃離成了我們的本能選擇,某個地方,某個人,某項工作,某種羈絆,只要感覺不再需要不再快樂,我們就變得腳步匆匆,張望起別處的生活,仿佛那里到處閃耀著快樂、自由、幸福、夢想的誘惑之花?墒钱斘覀儜阎撤N虛幻的愿望,極力想在生活的秋千上,蕩到生活的最高處,最終回到的,卻還是它原來的位置。
生活在我們逃亡的背影里開懷大笑。我們早已成了生活的一分子,無處可逃。
開始喜歡旅行,希望別處的風景時時宜人,以為陌生和距離會濾去塵沙,呈現(xiàn)哪怕不真實的美麗。在千山萬水中驚鴻一瞥,在浮光掠影中雁過無痕,卻只是偶爾驚艷,少有驚心動魄,興味盎然而去,帶著些許失落歸來,風景地從來熱熱鬧鬧,只是沒有我們逗留的理由。
心寂寞,世界所以寂寞;ㄩ_遍地,有人看到的依舊是滿眼寂寥落寞。
想起最心愛的詩歌之一——王維的《竹里館》:“獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。深林人不知,明月來相照!绷w煞了詩人有那樣的勇氣,逃出蕪雜的塵世,和明月為伴,和清風為友,自由地引吭高歌,仿若遺世人獨立,靜美之極。可在那幅想象的圖畫里,我常常咀嚼出百般的孤獨,在空曠的世外山谷里無處遁形,竟讓我有些不寒而栗。縱有推窗邀月的情懷,沒有把酒臨風的灑脫,縱然逃到天涯海角,都是牢籠藩籬?梢蕴与x現(xiàn)實的喧囂,終逃不過現(xiàn)代人那漫無邊際的寂寞命運。
生活的網(wǎng)無處不在。
看著眼前這棵奇異的樹。我明白,無需逃離。被刺痛著,也要承受,嵥楹弯J利只是生活的假象。猶如玫瑰的刺,扎手之后是芬芳嬌艷。
與其逃離,不如歸來。
逃離是一種懦弱,沉醉卻是我們最好的歸宿。就像這棵樹,獨自站立,也可演繹風情萬種。醉了路人。
生活不在別處,他躲藏在我們的心里,微笑著等待我們轉過身來。
1.仔細閱讀并分析理解文章,完成填空。(2分)
“遙想生活的時候,它是美的形態(tài),投身其中,才感覺鋒芒般銳利。”中“鋒芒般銳利”指在逃離生活過程中 、 的感受。
2.根據(jù)文意,回答問題。(4分)
(1)“生活在我們逃亡的背影里開懷大笑!本渥雍x:
(2)文中寫到的樹,我為什么會為它駐足,在暮色里出神?
它使我明白了:
3.判斷下面說法,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(4分)
A.文章引用王維的詩《竹里館》,意在說明只有勇敢、灑脫、耐得住寂寞的人,才能真正逃離生活,求得內(nèi)心靜美。
B.“猶如玫瑰的刺,扎手之后是芬芳嬌艷”這一比喻形象地說明:正視生活,承受生活的艱難困苦,沉醉于生活,才能使生活變得豐美。
C.作者規(guī)勸道:“與其逃離,不如歸來!边@“歸來”是指經(jīng)過生活的磨礪,最終回到生活的原來位置。
D.作者認為,生活的寂寞源于內(nèi)心的寂寞,只有沉醉生活,才不會感到生活的寂寞。
4.文章寫對生活的態(tài)度,而頭尾都寫到一棵樹的風姿,這運用了什么寫作手法,具有怎樣的作用?(3分)
答:
5.仿照下列句子的形式,另寫一個句子。(3分)
例句:天邊的云霞,有時絢麗,有時深沉,仿佛是多變的背景音樂,讓它不變的姿態(tài)有了韻律,日日為我詮釋著風格迥異的美。
仿句:
6.下列對這篇散文的賞析,不正確的兩項是( )( )(6分)
A.相對于無可選擇的校園生活,綺麗的大千世界是美麗無比的,因而逃離的快感使同吃同住的姐妹分離也不感到傷感。
B.總感覺別人的生活自由、快樂、充滿著誘惑,因而自己總是腳步匆匆,一次次地逃離。
C.總希望別的地方有宜人的風景,可是因為自己不能投身其中,因而處處失望。
D.快樂和寂寞是緣自內(nèi)心的,同樣的境界,有的人可以高歌其中,有的卻感到不寒而栗。
E.生活中充滿了假象,就象瑣碎和銳利,只有深入生活,面對現(xiàn)實才能享受到生活的嬌艷和芬芳。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.文章引用王維的詩《竹里館》,意在說明只有勇敢、灑脫、耐得住寂寞的人,才能真正逃離生活,求得內(nèi)心靜美。 |
B.“猶如玫瑰的刺,扎手之后是芬芳嬌艷”這一比喻形象地說明:正視生活,承受生活的艱難困苦,沉醉于生活,才能使生活變得豐美。 |
C.作者規(guī)勸道:“與其逃離,不如歸來。”這“歸來”是指經(jīng)過生活的磨礪,最終回到生活的原來位置。 |
D.作者認為,生活的寂寞源于內(nèi)心的寂寞,只有沉醉生活,才不會感到生活的寂寞。 |
A.相對于無可選擇的校園生活,綺麗的大千世界是美麗無比的,因而逃離的快感使同吃同住的姐妹分離也不感到傷感。 |
B.總感覺別人的生活自由、快樂、充滿著誘惑,因而自己總是腳步匆匆,一次次地逃離。 |
C.總希望別的地方有宜人的風景,可是因為自己不能投身其中,因而處處失望。 |
D.快樂和寂寞是緣自內(nèi)心的,同樣的境界,有的人可以高歌其中,有的卻感到不寒而栗。 |
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