閱讀《魚和樹》一文，完成1-6小題

魚和樹

加拿大溫哥華，深秋的金溪公園，層林盡染，各色的楓葉呈現(xiàn)一片迷人的景色．隨處可見數(shù)百年歷史的樹，身上長滿了青苔，在雨后，潮濕而又翠綠，顯示出滄桑和厚重的歷史。

踏著一地繽紛的落葉進入公園，可見一條清澈見底的小溪靜靜地在叢林中穿過，這就是金溪。僅數(shù)公里長的小溪，在這個季節(jié)變得異常喧囂和悲壯。成千上萬的鮭魚逆流而上，在淺淺的溪水里尋找產(chǎn)卵的石床。站在岸邊望去，滿眼都是一條又一條肥大粗壯的鮭魚。它們在淺灘里擁擠著，在有激流的地方撲騰著，爭先恐后地朝著水流的反方向游去。短短的路程，充滿了艱辛和危險，白天有海鷗來覓食，晚上有熊出沒。值得慶幸的是，它們受到當?shù)胤�律的保護，無人會去捕殺它們；即使在它們死后，也只有當?shù)氐耐林�居民才可以打撈上來食用�?/p>

這群鮭魚前赴后繼地來到金溪，為了繁衍后代而慷慨赴死。

當?shù)厝苏f，這就是“蛙魚自殺”奇觀。當我初聞此事，心中滿是悲戚。而若非親眼所見，真是很難相信世間競有如此悲壯得令人落淚的奇現(xiàn)。

這群蛙魚是在三五年前離開自己的出生地的。當?shù)厝嗽��?jīng)做過試驗，在溪中的小鮭魚身上做上標記，它們在溪水中呆滿一年后順流入海，歷經(jīng)三到五年的海洋生活，最遠可游到西伯利亞，但在最后產(chǎn)卵的季節(jié)，必定回到這里。

為了讓魚卵產(chǎn)在溫暖的地方，這些鮭魚每年會在深秋的時候回到出生地，從海上到達淡水區(qū)后便不吃不喝。大約有十天的時間，完成交配產(chǎn)卵，然后筋疲力盡地死去。它們不惜付出生命的代價，而且必須付出生命的代價。它們的腐化物最終成為孵化出生的小蛙魚的食物，保證這些在溪水中生活一年的小生命有足夠的營養(yǎng)和食物。

金溪公園因“鮭魚自殺”奇觀聞名于世，但真正能夠開此眼界并非易事。金溪公園遠在加拿大溫哥華島的維多利亞，而“鮭魚自殺”的季節(jié)又實在太過短暫。

________________________ ，________________________。

在維多利亞大學校園的邊上，有一條狹長的峽谷。峽谷內(nèi)一片森林郁郁蔥蔥，樹木高聳入天，鳥鳴清脆動人，充滿了靜謐和安詳，置身其中猶如進入仙境。

給我們上課的布朗妮老師一路行一路介紹著森林里的植物。顯然，她對這里的一切都已了然于腳。她講解著魚腥草的功效，也講解著雪梅可以用來洗手；她講解著紅豆之美麗，也講解著楓樹之豐饒。

突然，一棵倒下的樹阻擋了去路。

這是一棵因為蒼老而被蟲蛀后轟然倒塌的大樹。撕裂的地方露出巨大的樹心，還是那么的清新，那么的害有生氣。樹枝雖已枯萎，但依然筆直，像平靜躺倒的一個巨人。樹根雖已撕裂，但依然盤才腳錯節(jié)，延伸到無垠的地方。

當?shù)氐挠〉诎餐林�說，這裸樹是這一片森林的母親，所有的樹都是在這裸樹的根上生長出來的。它已經(jīng)生活了幾百年了，繁衍生息，不知勞累�，F(xiàn)在，它太蒼老了，蛀蟲和時光一起來侵蝕它。它選擇倒下，是因為它要把土地供給它的養(yǎng)料讓出來，給它的后代，讓它們生長得更好。很多年后還會有這樣老去的樹倒下，和祖先一樣為了一個共同的選擇。當?shù)厝苏J為這些樹木是神圣之物，所以從來不會去砍伐。

一群又一群小鮭魚出生了，但母親們卻成了果腹之物一棵又一裸樹木茁壯成長著，但母親已經(jīng)永遠地躺在了地上。

死亡，是不是一種基因的記憶？母愛，又是怎樣一種感召的力量？

而為什么，一定會以母親生命的消亡作為代價？

這樣的疑惑真的不愿問這些魚，不愿問這些樹，不愿問自己。

1．請結合具體的語言環(huán)境，解釋句中加點詞語的意思。

她對這里的一切都已了然于胸。

了然于胸：

2．通讀全文，談談文中的“魚”和“樹”具有怎樣的相似之處。

________________________________________________

3．文章第二自然段“僅數(shù)公里長的小溪，在這個季節(jié)變得異常喧囂和悲壯”一句中的“喧囂”指的是________________________；“悲壯”指的是 ________________________

4．文中畫橫線處需補寫一個既能總結上文，又能領起下文的過渡句，請根據(jù)對作品內(nèi)容的理解，將這個過渡句填寫在下面的橫線上。

________________________________________________

5．下面這段文字用詞準確，語言精美，描寫生動形象，請結合具體的語言環(huán)境作簡要評析。

峽谷內(nèi)一片森林郁郁蔥蔥，樹木高聳入天，鳥鳴清脆動人，充滿了靜謐和安詳，置身其中猶如進入仙境。

    ________________________________________________

6．文章結尾部分寫道：“死亡，是不是一種基因的記憶？母愛，又是怎樣一種感召的力量？”請仔細揣摩、認真品味這個句子，談談其中蘊涵的意思。

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林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初________，才通人。復行________，豁然開朗。土地________，屋舍儼然，有________。阡陌交通，雞犬相聞。其中________，男女衣著，悉如外人。________并怡然自樂。

1．默寫課文，在橫線上按原文填空。

2．給加粗詞選擇正確的解釋。

（1）仿佛

A．好像

B．模糊

答[　　]

（2）儼然

A．整齊的樣子

B．好像真的

答[　　]

3．根據(jù)這段文字，可概括出一個成語，它是_________________

4．用波浪線在原文上標出具體表達作者理想的句子。

5．本段的中心意思是

[　　]

[甲]浣溪沙

一曲新詞酒一杯，__年天氣__亭臺。夕陽西下幾時__？

無可奈何花____，似曾相識燕____。小園____徑獨徘徊。

[乙]破陣子　為陳同甫賦壯詞以寄之

（1）在《浣溪沙》一詞的橫線上，填上原字。

（2）在下面的橫線上寫出《浣溪沙》這首詞的名句，并選擇對它理解正確的一項。

A．花開花落、春光消逝都是人們無法挽回的自然規(guī)律，只得“無可奈何”。

B．花落燕歸都是眼前實景，它與“夕陽西下”的歸光聯(lián)系在一起，引發(fā)了詞人惜春的嘆惋。

C．花落去、燕歸來雖說都是現(xiàn)實生活中常見的景象，但只因與“無可奈何”“似曾相識”組合在一起，才有了深刻的內(nèi)涵，富有哲理。

D．“無可奈何”是對要消逝的美好事物的感喟，“似曾相識”是寫對過去已消逝的美好事物的重現(xiàn)，這是美好的希望。

（3）概括上、下闋的主要意思。

①上闋：________________________________________

②下闋：________________________________________

（4）《破陣子》詞前小序說這是寄給友人陳亮的一首壯詞，這是一首怎樣的壯詞呢？

（5）根據(jù)語境給下列加粗的字選擇正確的解釋。

（6）《破陣子》這首詞里用了兩個典故，寫了兩個比喻句，請你分別寫在下面。

①兩個典故：________________，________________。

②兩個比喻句：________________，________________。

（7）《破陣子》這首詞不同尋常：以尾句5個字否定了前面9句57個字，使情感的抒發(fā)陡然從峰巔跌入谷底。你怎樣理解這一奇特情況？請簡要回答。

（8）將《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》和《浣溪沙》作比較，它們在內(nèi)容和風格上有什么不同之處？

第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡單、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太橢微，倒變了不適實用了。惟有朱子解得最好。他說：“主一無適便是敬�！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類（　�。�為生活而勞動，（　�。┮彩菫閯趧佣�生活。人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱從俗人眼里看來有高下事的性質(zhì)從學理上解剖起來并沒有高下。只要當大總統(tǒng)的人，信得過我可以當大總統(tǒng)才去當，實實在在把總統(tǒng)當作一件正經(jīng)事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當作一件正經(jīng)事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇�？傊�，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。

1．選段中加粗字“因”的意思是____________________________，請你再寫出兩個帶有“因”字且意思與此相同的成語________________、________________。

2．請給選段中畫線句標上正確的標點。

3．從修辭角度看，選段中最后兩句運用了______________的修辭手法。

4．為文中橫線上括號處選一組合適的詞語并簡述理由。　　　　　　　　   （　�。�

A．一邊……一邊　　　　　　　　 B．一面……一面

理由：______________________________________________________________________

5．分析本段舉例論證有什么特點。（20字以內(nèi)）

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6．仿照本段舉例論證的方法，再寫出一組相類似的論據(jù)。

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7．下列說法和原句的意思不一樣的一項是　　　　　　　　　　　　　　   （　�。�

凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。

A．難道凡職業(yè)沒有神圣的，難道凡職業(yè)沒有可敬的?

B．難道凡職業(yè)沒有不是神圣的，難道凡職業(yè)沒有不是可敬的。

C．凡職業(yè)都是神圣的，所以凡職業(yè)都是可敬的。

D．難道凡職業(yè)沒有不是神圣的嗎?難道凡職業(yè)沒有不是可敬的嗎?

8．作者為什么說厭惡本業(yè)的人是天下第一等苦人?

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9．有些同學總以為學習是很苦的一件事，請根據(jù)本文的觀點寫一段勸告他的話。

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