下面的短語分類,全屬于并列短語的是
①我的老師  ②冥思苦想  ③方正質(zhì)樸  
④又酸又甜  ⑤四季如歌  ⑥夏天的旋律

A、①③⑤    
B、②④⑥    
C、②③④    
D、①⑤⑥
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:2014屆度湖北省武漢市七年級(jí)下學(xué)期第五周周練語文試卷 題型:選擇題

下面的短語分類,全屬于并列短語的是

①我的老師 ②冥思苦想 ③方正質(zhì)樸 ④又酸又甜 ⑤四季如歌 ⑥夏天的旋律

A.①③⑤

B.②④⑥

C.②③④

D.①⑤⑥

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下面的短語分類,全屬于并列短語的是
①我的老師 ②冥思苦想 ③方正質(zhì)樸 ④又酸又甜 ⑤四季如歌 ⑥夏天的旋律
A.①③⑤B.②④⑥C.②③④D.①⑤⑥

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下面的短語分類,全屬于并列短語的是
①我的老師  ②冥思苦想  ③方正質(zhì)樸  ④又酸又甜  ⑤四季如歌  ⑥夏天的旋律


  1. A.
    ①③⑤
  2. B.
    ②④⑥
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    ①⑤⑥

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下面的短語分類,全屬于并列短語的是
[     ]
①我的老師  ②冥思苦想  ③方正質(zhì)樸  
④又酸又甜  ⑤四季如歌  ⑥夏天的旋律
A、①③⑤     
B、②④⑥     
C、②③④     
D、①⑤⑥

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下面的短語分類,全屬于并列短語的是
[     ]
①我的老師  ②冥思苦想  ③方正質(zhì)樸  
④又酸又甜  ⑤四季如歌  ⑥夏天的旋律
A、①③⑤    
B、②④⑥    
C、②③④    
D、①⑤⑥

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科目:初中語文 來源: 題型:

下面的短語分類,全屬于并列短語的是

①我的老師 ②冥思苦想 ③方正質(zhì)樸 ④又酸又甜 ⑤四季如歌 ⑥夏天的旋律

A.①③⑤

B.②④⑥

C.②③④

D.①⑤⑥

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

下面的短語分類,全屬于并列短語的是
①我的老師 ②冥思苦想 ③方正質(zhì)樸 ④又酸又甜 ⑤四季如歌 ⑥夏天的旋律
A.①③⑤B.②④⑥C.②③④D.①⑤⑥

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科目:初中語文 來源:2011—2012學(xué)年度湖北省武漢市六中七年級(jí)下學(xué)期第五周周練語文試卷 題型:單選題

下面的短語分類,全屬于并列短語的是
①我的老師 ②冥思苦想 ③方正質(zhì)樸 ④又酸又甜 ⑤四季如歌 ⑥夏天的旋律

A.①③⑤B.②④⑥C.②③④D.①⑤⑥

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文段,完成13-17題。(14分)

瓦臘納西小站的警示牌

菊韻香

⑴地處印度東部的瓦臘納西火車站,一直是個(gè)沒有什么名氣的鄉(xiāng)村小站,每天僅有三四輛列車從此經(jīng)過。而在1968年9月24日這一天,這個(gè)小站卻“一夜成名”,令整個(gè)印度為之震驚。

⑵瓦臘納西的“成名”,源于一場慘烈的車禍。這天傍晚時(shí)分,一列火車緩緩駛來,即將進(jìn)站。但就在這一刻,司機(jī)發(fā)現(xiàn),指揮行車的信號(hào)機(jī)架上爬滿了蜜蜂。為了看清顯示的信號(hào),司機(jī)便探身窗外,仔細(xì)觀望。不料他剛睜大眼睛,一只蜜蜂倏地飛來,盤旋幾圈后落在了他的臉上。

⑶可惡!也許當(dāng)時(shí)司機(jī)心情很不爽,一邊咒罵一邊揮起了巴掌。

⑷這絕對(duì)是一個(gè)足以致命的錯(cuò)誤舉動(dòng)!

司機(jī)毫不費(fèi)力地拍死了蜜蜂。然而,不等死去的蜜蜂落地,司機(jī)已驚得目瞪口呆:只見成千上萬的蜜蜂黑壓壓地?fù)鋪,爭先恐后地飛進(jìn)機(jī)車,瘋狂地刺他的臉、脖子和手臂……頃刻間,他裸露在外的皮膚上,密密麻麻地爬滿了復(fù)仇的蜜蜂。

⑹司機(jī)疼痛難忍,視線也一片模糊。好在失去意識(shí)前,他拼盡全力拉下了剎車桿。但強(qiáng)大的慣性仍然驅(qū)動(dòng)列車闖入車站,撞上了停在同一條軌道上的另一列火車。災(zāi)難就此發(fā)生,5節(jié)車廂傾覆,300多人非死即傷。

⑺慘劇發(fā)生后,印度鐵路部門馬上組織專家趕赴現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果很快出來了,是那只被司機(jī)拍死的蜜蜂惹的禍。這種蜜蜂死亡時(shí)會(huì)發(fā)出一種具有特殊氣味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi),以最快的速度編制“戰(zhàn)隊(duì)”,發(fā)動(dòng)猛烈攻擊。

⑻得出結(jié)論不是最重要的,最重要的是避免悲劇的再次發(fā)生。為此,鐵路部門開始向社會(huì)征集有效的補(bǔ)救措施。有人提出,將瓦臘納西小站周邊的樹全部砍掉,清理出隔離帶;也有人建議,調(diào)集大批消防人員,噴灑農(nóng)藥,剿滅蜜蜂,搗毀沿線樹叢里的所有蜂巢,永絕后患……這些方案不僅耗時(shí)耗力,而且執(zhí)行起來非常困難,還不一定能收到預(yù)期效果。論證來論證去,相關(guān)部門始終未敲定切實(shí)可行的方案。這件事慢慢地被擱置下來。

⑼就在瓦臘納西事件發(fā)生的第四年,一個(gè)小男孩的舉動(dòng)引起了人們的注意。每年春天,小男孩都會(huì)背上滿滿一書包花籽,撒種在距離瓦臘納西小站鐵路線百米遠(yuǎn)處。夏天來臨,花開繽紛,清香撲鼻,成群結(jié)隊(duì)的蜂蝶都被吸引過去了,連蜂巢也搬到了家。更出人意料的是,在當(dāng)年那個(gè)司機(jī)探出頭觀望信號(hào)機(jī)架的地方,小男孩還豎起了一塊警示牌:“嗨,不要打它!

⑽過往的列車司機(jī)都清楚,它,指的是蜜蜂。

⑾小男孩說,蜜蜂只有在感覺受到威脅時(shí)才會(huì)攻擊“敵人”。我們給它花蜜,愛護(hù)它,做它的朋友,它就不會(huì)攻擊我們。小男孩還說,他的父親也在那場車禍中遇難,永遠(yuǎn)離開了他。

⑿與其剿殺,不如呵護(hù);與其恨,不如愛。這個(gè)道理,我們都懂;但在很多時(shí)候,卻往往被我們忽視。

 (選自《成長讀本» 2010年第5期有刪節(jié))

13.請(qǐng)概括本文的主要內(nèi)容。(2分)

14.第(2)段中加劃線的“成名”為什么加上引號(hào)? (2分)

15.請(qǐng)指出第(5)段劃線句"司機(jī)毫不費(fèi)力地拍死了蜜蜂"句中“毫不費(fèi)力”的短語類型,并說說不用這個(gè)短語會(huì)影響表達(dá)的理由。(3分)

16.第(9)段劃線句子屬于什么描寫?在文中起了什么的作用? (3分)

17.請(qǐng)讀第(12)段的結(jié)尾“這個(gè)道理,我們都懂;但在很多時(shí)候,卻往往被忽視!苯Y(jié)合現(xiàn)實(shí)生活說說你對(duì)這句話的感悟。(4分)

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科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下列短文,完成問題。
學(xué)會(huì)低頭
阮永興
 。1)富蘭克林年輕時(shí)曾去拜訪一位德高望重的老前輩。年輕氣盛的他一進(jìn)門頭就狠狠地撞在了門框上。出來迎接他的前輩看到他這副模樣,笑著說:“很痛吧,可這是你今天來訪問我的最大收獲,一個(gè)人想要平安無事地活在世上,就必須時(shí)刻記住,該低頭時(shí)就低頭!
 。2)富蘭克林應(yīng)該是在這件小事中學(xué)會(huì)了低頭。正是他這種睿智的生活態(tài)度,使他對(duì)獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利和美國國家制度的初建作出了重大的貢獻(xiàn),他被稱為美國之父。
 。3)還看過一個(gè)故事:加拿大的魁北克有一條南北走向的山谷,它的西坡長滿松、柏、女貞等樹,而東坡只有雪松。一對(duì)夫妻偶然解決了這個(gè)謎底,因?yàn)闁|坡的雪總比西坡的雪大且密,當(dāng)雪積到一定的程度,雪松那富有彈性的枝丫就會(huì)向下彎曲,直到雪從枝上滑落,如此反復(fù)雪松便完好無損,可其他的樹因?yàn)闆]有這個(gè)本領(lǐng),樹枝便被壓斷了。西坡由于雪小,總有些樹挺了過來,所以西坡除了雪松,還有柏和女貞之類。
  (4)首先倒下的,是那些傲然挺立的樹,而那些表面上看起來懦弱的樹卻以俯首之姿逃過了一劫,最后巍然成林,成了自然界的一大奇觀。
  (5)在我們的教育中,我們學(xué)到的更多的是堅(jiān)貞不屈的正氣。李太白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”曾讓我們憤慨激昂,鄭燮的《竹石詩》“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”讓我們感受到一種威武不能屈的品格?稍谏钪,我們卻是要學(xué)會(huì)低頭的,昂首挺立固然能表明一個(gè)人執(zhí)著的品格,可只有學(xué)會(huì)低頭,我們才能邁向成功,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
 。6)現(xiàn)實(shí)生活中,我們所面對(duì)的并不總是和風(fēng)細(xì)雨,老天總會(huì)不時(shí)地降下一陣大雨吹來一陣狂風(fēng)以阻擋我們前進(jìn)的腳步,而且前面還有許多未知的深壑和大河等待著我們,我們總會(huì)碰到許多不盡人意的事;蛟S我們有勇氣在風(fēng)雨中繼續(xù)前進(jìn),或許我們有毅力去邁過高山大河,可成功卻并不一定屬于我們。可能我們會(huì)摔得鼻青臉腫,可能我們也會(huì)跌得體無完膚,甚至喪失繼續(xù)前進(jìn)的信心。
 。7)生活中,我們是要學(xué)會(huì)低頭的。古語云,小不忍則亂大謀,歷史上不乏一些暴戾的君主,因?yàn)槁牪贿M(jìn)臣子的忠言,不肯低頭認(rèn)錯(cuò),最終釀成了滅國之災(zāi)。
 。8)當(dāng)然,低頭并不是一種懦弱,一個(gè)人不能一生都做挺著腰板的人。______________低頭是一種謙遜!叭诵,必有我?guī)煛,我們需要時(shí)刻低頭去向他人學(xué)習(xí),我們也需要低頭認(rèn)識(shí)自己的過錯(cuò)并總結(jié)自己,從而為自己的成功注入動(dòng)力。低頭更是一種大度。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,因?yàn)閷W(xué)會(huì)了低頭,我們會(huì)少了些許爭執(zhí),多了幾分友情,少了煩惱,多了隨和。
  (9)人生中我們需要百折不撓的精神,需要堅(jiān)貞不屈的氣概,可我們更需要那種低頭的勇氣。學(xué)會(huì)了低頭,我們才會(huì)使自己迷途知返,才會(huì)找準(zhǔn)前進(jìn)的方向,才會(huì)摘取勝利的果實(shí)。當(dāng)然,低頭也應(yīng)恰到好處,過多的低頭會(huì)使我們丟掉人格的尊嚴(yán)和做人的原則,那樣我們會(huì)迷失在人生的航線上。(選自《報(bào)刊文萃》)
1.第(1)段畫線的句子中,“這”指什么?為什么說它是“最大收獲”?
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2.第(8)段中,作者認(rèn)為“低頭是一種謙遜”、“低頭更是一種大度”,并都作了簡要論述。那么,你認(rèn)為低頭還是什么?如何理解?請(qǐng)聯(lián)系上下文,在橫線處填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
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3.通讀全文,你認(rèn)為本文的中心論點(diǎn)是什么?
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4.刪去本文最后一段好不好?為什么?
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