找出下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（     ）（2分）

找出下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（     ）（2分）

A．抑揚(yáng)頓挫翻來(lái)復(fù)去藏污納垢無(wú)可置疑

B．粗制爛造誠(chéng)惶誠(chéng)恐頷首低眉美不勝收

C．盛氣凌人不可名狀冥思暇想海誓山盟

D．引經(jīng)據(jù)典滄海桑田任勞任怨莫衷一是

閱讀下文，完成小題（25分）

母 親 莫言

①我出生于山東省高密縣一個(gè)偏辟落后的鄉(xiāng)村。我5歲的時(shí)候，正處于中國(guó)歷史上一個(gè)艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開(kāi)的梨樹(shù)下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。

②這是一個(gè)有聲音、有顏色、有氣味的畫(huà)面，是我人生記憶的起點(diǎn)，也是我文學(xué)道路的起點(diǎn)。這個(gè)記憶的畫(huà)面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時(shí)，嘴里竟然哼唱著一支小曲！當(dāng)時(shí)，在我們這個(gè)人口眾多的大家庭中，勞作最辛苦的是母親，饑餓最嚴(yán)重的也是母親，她一邊捶打野菜，一邊哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱，這一細(xì)節(jié)，直到今天，我也不能很好地理解它所包含的意義。

③我母親她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來(lái)，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時(shí)還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題，但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問(wèn)。

④有一段時(shí)間，村子里連續(xù)自殺了幾個(gè)女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時(shí)候正是我們家最艱難的時(shí)刻，父親被人誣陷，家里存糧無(wú)多，母親舊病復(fù)發(fā)，無(wú)錢醫(yī)治。我總是擔(dān)心母親走上自尋短見(jiàn)的絕路。每當(dāng)我下工歸來(lái)時(shí)，一進(jìn)門就要大聲喊叫，只有聽(tīng)到母親的回答時(shí)，心中才感到一塊石頭落了地。

⑤有一次下工回來(lái)已是傍晚，母親沒(méi)有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒(méi)有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來(lái)。這時(shí)，母親從外邊走了進(jìn)來(lái)。母親對(duì)我的哭泣非常不滿，她認(rèn)為一個(gè)人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。她追問(wèn)我為什么哭。我含糊其詞，不敢對(duì)她說(shuō)出我的擔(dān)憂。母親理解了我的意思，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，放心吧，閻王爺不叫，我是不會(huì)去的！”這是一個(gè)母親對(duì)她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾�，F(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對(duì)苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠(yuǎn)伴隨著我，激勵(lì)著我。

⑥曾經(jīng)從電視上看到過(guò)一個(gè)讓我終生難忘的畫(huà)面：以色列重炮轟擊貝魯特后，滾滾的硝煙尚未散去，一個(gè)面容憔悴、身上沾滿泥土的老太太便從屋子里搬出一個(gè)小箱子，箱子里盛著幾根碧綠的黃瓜和幾根碧綠的芹菜。她站在路邊叫賣蔬菜。當(dāng)記者把攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她時(shí)，她高高地舉起拳頭，嗓音嘶啞但異常堅(jiān)定地說(shuō)：“我們世世代代生活在這塊土地上，即使吃這里的沙土，我們也能活下去！”

⑦老太太的話讓我感到驚心動(dòng)魄，女人、母親、土地、生命，這些偉大的概念在我腦海中翻騰著，使我感到了一種不可消滅的精神力量，這種即使吃著沙土也要活下去的信念，正是人類歷盡劫難而生生不息的根本保證。這是對(duì)生命的珍惜和尊重！

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

1.第①段劃線句中有一個(gè)錯(cuò)別字是      ，它的正確寫(xiě)法是      。（2分）

2.文章回憶了有關(guān)母親的兩件事情，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。（4分）

（1）                      （2）                              

3.第④段劃線句在文中的作用是     （4分）

4.第⑤段劃線句運(yùn)用了     描寫(xiě)，其作用是     （3分）

5.根據(jù)選文內(nèi)容，下列理解不正確的一項(xiàng)是（4分）

A．文章開(kāi)頭描寫(xiě)母親在白梨花樹(shù)下捶打野菜的情景，渲染了一種沉重的氛圍。

B．“勞作最辛苦”、“饑餓最嚴(yán)重”與“哼唱小曲”形成對(duì)比，突出母親的樂(lè)觀。

C．第⑥段對(duì)老太太賣蔬菜的描寫(xiě)體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，從而揭示了文章的主旨。

D．由老太太的堅(jiān)強(qiáng)拓展到人類頑強(qiáng)生存的信念，使母親的堅(jiān)強(qiáng)有了深刻意義。

6.閱讀全文，結(jié)合文中母親的形象，談?wù)勀銓?duì)第⑦段“這是對(duì)生命的珍惜和尊重！”這句話的理解。（80字左右）（8分）

閱讀下文，完成第21-26題（25分）

母  親

莫言

①我出生于山東省高密縣一個(gè)偏辟落后的鄉(xiāng)村。我5歲的時(shí)候，正處于中國(guó)歷史上一個(gè)艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開(kāi)的梨樹(shù)下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。

②這是一個(gè)有聲音、有顏色、有氣味的畫(huà)面，是我人生記憶的起點(diǎn)，也是我文學(xué)道路的起點(diǎn)。這個(gè)記憶的畫(huà)面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時(shí)，嘴里竟然哼唱著一支小曲！當(dāng)時(shí)，在我們這個(gè)人口眾多的大家庭中，勞作最辛苦的是母親，饑餓最嚴(yán)重的也是母親，她一邊捶打野菜，一邊哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱，這一細(xì)節(jié)，直到今天，我也不能很好地理解它所包含的意義。

③我母親她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來(lái)，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時(shí)還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題，但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問(wèn)。

④有一段時(shí)間，村子里連續(xù)自殺了幾個(gè)女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時(shí)候正是我們家最艱難的時(shí)刻，父親被人誣陷，家里存糧無(wú)多，母親舊病復(fù)發(fā)，無(wú)錢醫(yī)治。我總是擔(dān)心母親走上自尋短見(jiàn)的絕路。每當(dāng)我下工歸來(lái)時(shí)，一進(jìn)門就要大聲喊叫，只有聽(tīng)到母親的回答時(shí)，心中才感到一塊石頭落了地。

⑤有一次下工回來(lái)已是傍晚，母親沒(méi)有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒(méi)有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來(lái)。這時(shí)，母親從外邊走了進(jìn)來(lái)。母親對(duì)我的哭泣非常不滿，她認(rèn)為一個(gè)人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。她追問(wèn)我為什么哭。我含糊其詞，不敢對(duì)她說(shuō)出我的擔(dān)憂。母親理解了我的意思，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，放心吧，閻王爺不叫，我是不會(huì)去的！”這是一個(gè)母親對(duì)她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾�，F(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對(duì)苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠(yuǎn)伴隨著我，激勵(lì)著我。

⑥曾經(jīng)從電視上看到過(guò)一個(gè)讓我終生難忘的畫(huà)面：以色列重炮轟擊貝魯特后，滾滾的硝煙尚未散去，一個(gè)面容憔悴、身上沾滿泥土的老太太便從屋子里搬出一個(gè)小箱子，箱子里盛著幾根碧綠的黃瓜和幾根碧綠的芹菜。她站在路邊叫賣蔬菜。當(dāng)記者把攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她時(shí)，她高高地舉起拳頭，嗓音嘶啞但異常堅(jiān)定地說(shuō)：“我們世世代代生活在這塊土地上，即使吃這里的沙土，我們也能活下去！”

⑦老太太的話讓我感到驚心動(dòng)魄，女人、母親、土地、生命，這些偉大的概念在我腦海中翻騰著，使我感到了一種不可消滅的精神力量，這種即使吃著沙土也要活下去的信念，正是人類歷盡劫難而生生不息的根本保證。這是對(duì)生命的珍惜和尊重！

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

21．第①段劃線句中有一個(gè)錯(cuò)別字是       ，它的正確寫(xiě)法是       。（2分）

22．文章回憶了有關(guān)母親的兩件事情，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。（4分）

（1）        （2）       

23．第④段劃線句在文中的作用是      （4分）

24．第⑤段劃線句運(yùn)用了      描寫(xiě)，其作用是      （3分）

25．根據(jù)選文內(nèi)容，下列理解不正確的一項(xiàng)是（4分）

A．文章開(kāi)頭描寫(xiě)母親在白梨花樹(shù)下捶打野菜的情景，渲染了一種沉重的氛圍。

B．“勞作最辛苦”、“饑餓最嚴(yán)重”與“哼唱小曲”形成對(duì)比，突出母親的樂(lè)觀。

C．第⑥段對(duì)老太太賣蔬菜的描寫(xiě)體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，從而揭示了文章的主旨。

D．由老太太的堅(jiān)強(qiáng)拓展到人類頑強(qiáng)生存的信念，使母親的堅(jiān)強(qiáng)有了深刻意義。

26．閱讀全文，結(jié)合文中母親的形象，談?wù)勀銓?duì)第⑦段“這是對(duì)生命的珍惜和尊重！”這句話的理解。（80字左右）（8分）