下列各組詞義相同的一組是（     ）

A、指：手有百指          不能指其一端        Ｂ、善：京中有善口技者          擇其善者而從之

Ｃ、畢：眾妙畢備          群響畢絕              Ｄ、坐：滿坐寂然           口技人坐屏障中

秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海。東面而視，不見水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰：‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長見笑于大方之家。”

1、下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（      ）（2分）

A、兩涘渚崖之間（水邊）              B、河伯始旋其面目（掉轉(zhuǎn)）

C、吾非至于子之門則殆矣（危險）      D、吾長見笑于大方之家（看見）

2、下列各組加點詞意思相同的一項是（      ）（2分）

A、我之謂也                           何陋之有

B、以天下之美為盡在已                 以君之力，曾不能損魁父之丘

C、聞道百                             不能稱前時之聞

D、望洋向若而嘆曰                     豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉

3、選出與“以為莫己若者”中的“若”意思相同的一項是（       ）(2分)

A、望洋向若而嘆　        　B、曾不若孀妻弱子

C、若毒之乎　　            D、未若復(fù)吾賦不幸之甚也

4、下列對選文內(nèi)容的分析，不正確的一項是（      ）（2分）

A、選文是一篇寓言故事，通篇設(shè)喻說明哲理。在寫河神認(rèn)識的前后變化時，運用了對比的手法。如將黃河的壯闊與北海的廣闊作比較，還將河伯前后的認(rèn)識作對比。

B、“望洋興嘆”和“貽笑大方”兩個成語都出自選文，前者本義是指“因力量或條件達(dá)不到而感嘆無可奈何”，后者的本義是“被道德修養(yǎng)高的人笑話�！�

C、“焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己”寫河伯的驕傲自滿，一個“天下”，一個“盡”，把河伯躊躇滿志，飄飄然的神態(tài)寫得淋漓盡致。

D、選文以河神見海神為喻，說明個人的見識是有限的，大小都是相對的，經(jīng)過比較，就會顯示出自己的不足。如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。

5、翻譯下列句子。（4分）

⑴于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。

譯：                                                                         

⑵‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。

譯：