根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字正確的是
我伸出手,主動(dòng)去牽她的手,沒(méi)有一絲的dǎn  qiè與猶豫,因?yàn)橛X(jué)得自己是足夠tǎn chéng的。

A、膽怯;坦城
B、膽怯;坦誠(chéng)
C、膽去;坦誠(chéng)
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。(3分)

⑴少年時(shí)代,是人生中難忘的詩(shī)章。在成長(zhǎng)中,有和xǜ(    )的陽(yáng)光,也有風(fēng)霜血雨。

⑵凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點(diǎn)不旁wù(    ),便是敬。

⑶“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深dì( 。┕。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。(3分)
⑴少年時(shí)代,是人生中難忘的詩(shī)章。在成長(zhǎng)中,有和xǜ(    )的陽(yáng)光,也有風(fēng)霜血雨。
⑵凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點(diǎn)不旁wù(    ),便是敬。
⑶“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深dì( 。┕。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:22011-2012學(xué)年浙江省義烏市九年級(jí)12月月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:其他題

根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。(3分)

⑴少年時(shí)代,是人生中難忘的詩(shī)章。在成長(zhǎng)中,有和xǜ(    )的陽(yáng)光,也有風(fēng)霜血雨。

⑵凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點(diǎn)不旁wù(    ),便是敬。

⑶“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深dì( 。┕。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。(3分)
⑴少年時(shí)代,是人生中難忘的詩(shī)章。在成長(zhǎng)中,有和xǜ(    )的陽(yáng)光,也有風(fēng)霜血雨。
⑵凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點(diǎn)不旁wù(    ),便是敬。
⑶“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深dì( 。┕。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆江蘇鹽城阜寧縣羊寨中學(xué)八年級(jí)下期期末考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:其他題

閱讀下面文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字或根據(jù)漢字寫出正確的拼音。(4分)

徜徉在文學(xué)的世界里,一本書就是一hóng(      )沉靜而清澈的泉水,我們qiè(       )意地將自己浸泡其中,評(píng)讀文字,吸取精suǐ(      )。讓書的清泉蕩滌渾身的污gòu(     ),我們就會(huì)遠(yuǎn)避世俗的侵蝕,心靈就會(huì)少一點(diǎn)浮躁,多一份恬靜

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省附屬初中九年級(jí)上學(xué)期第一次考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:其他題

閱讀下面文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字或根據(jù)漢字寫出正確的拼音。(4分)   

徜徉在文學(xué)的世界里,一本書就是一hóng(      )沉靜而清澈的泉水,我們qiè(       )意地將自己浸泡其中,評(píng)讀文字,吸取精suǐ(      )。讓書的清泉蕩滌渾身的污gòu(      ),我們就會(huì)遠(yuǎn)避世俗的侵蝕,心靈就會(huì)少一點(diǎn)浮躁,多一份恬靜

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字或根據(jù)漢字寫出正確的拼音。(4分)
徜徉在文學(xué)的世界里,一本書就是一hóng(      )沉靜而清澈的泉水,我們qiè(       )意地將自己浸泡其中,評(píng)讀文字,吸取精suǐ(      )。讓書的清泉蕩滌渾身的污gòu(     ),我們就會(huì)遠(yuǎn)避世俗的侵蝕,心靈就會(huì)少一點(diǎn)浮躁,多一份恬靜

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆安徽省安慶市九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:名句名篇

根據(jù)下面所提供的文字。(8)

振風(fēng)塔的底層供奉一尊五米高的樓迎佛,二層供奉彌勒佛,三層供奉五方佛,四層以上有浮雕像六百多尊。每層8個(gè)飛檐翹角之下懸有“風(fēng)鐸”,徐風(fēng)吹來(lái),叮當(dāng)悅耳,令人頓增愉悅。

各層塔門多變化,游人往往迷入難出,大有“ ”之感,因此,引起游人笑不絕口,登塔興趣反而更濃,一旦得其門而過(guò),則又生“柳àn花明又一村”的喜人景象。

最令人難忘的還是塔外走欄,每上一層,走欄就矮幾分。游人立于塔上憑欄眺望,南看長(zhǎng)江“鐵板琵琶”,唱滾滾東去;北看古城“女郎紅牙”,數(shù)楊柳美景。

1.給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2)

風(fēng)( ) 柳àn ( ) 花明

2.第三段有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“ ”,這個(gè)詞的正確寫法是“ ”。 (2)

3.文中“眺望”的意思是:___________________ (2)

4.在文中橫線處填寫一句古詩(shī),使文章內(nèi)容完整。(2)

應(yīng)填寫的詩(shī)句是:

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:月考題 題型:填空題

根據(jù)下面的拼音寫出正確的漢字,給加粗的漢字注上正確的拼音。
  狡詐者輕bǐ_____學(xué)問(wèn),愚魯者羨____慕學(xué)問(wèn),唯聰明者善于運(yùn)用學(xué)問(wèn)。知識(shí)本并沒(méi)有告訴人怎樣運(yùn)用它,運(yùn)用的方法乃在書本之外。不經(jīng)實(shí)驗(yàn)就不能學(xué)到。不可專為挑剔_____辯駁去讀書,但也不可輕易相信書本。求知的目的不是為了吹噓xuàn_____耀,而應(yīng)該是為了尋找真理,啟迪智慧。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成小題。 (9分)

人生不在于成就了多少事業(yè),而重在做好了什么。所以,見(jiàn)到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做森林中挺bá(    )的一棵;見(jiàn)到奔騰的江河,你只盼無(wú)愧地做浪花里晶瑩的一滴;見(jiàn)到無(wú)垠的藍(lán)天,你只求無(wú)愧地做白云中詳和的一朵。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一滴,卻能蕩滌塵埃;      ,         。這樣也就夠了。

1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,給劃線的字注音。

挺bá(      )  晶(           )

2.文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“     ”,這個(gè)詞的正確寫法是“        ”。

3.“無(wú)垠”中“垠”的意思是        !笆帨臁痹谖闹械囊馑际             。

4.在橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成前后對(duì)應(yīng)的排比句。                       

 

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