下列詞語(yǔ)中加粗字注音全部正確的一項(xiàng)是

A、刻(juān) (zōng)立(chù) 生(mò)
B、地(jiào)唐(tuí)風(fēng)(mí)(xìng)
C、粗(zào)(bǔ)強(qiáng)(jiàng)。╦í)
D、動(dòng)(chàn)迫(jiǒng)(jiá)(suí)
     
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:寧夏自治區(qū)期中題 題型:單選題

下列詞語(yǔ)中加粗字注音全部正確的一項(xiàng)是
[      ]
A、簌簌sù      閑fù      腐yū     唐tuí     sāng
B、落yǔn     xiá     視bǐ     罵chì     口 ài
C、息hān     ní      jí     rú      xián
D、作yī      進(jìn)jiàn    年qī     鏡kuī     笑níng

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:月考題 題型:單選題

下列詞語(yǔ)中加粗字注音全部正確的一項(xiàng)是
[     ]
A、刻(juān)  (zōng) 立(chù)  生(mò)
B、地(jiào) 唐(tuí) 風(fēng)(mí) (xìng)
C、粗(zào) (bǔ) 強(qiáng)(jiàng) 。╦í)
D、動(dòng)(chàn) 迫(jiǒng) (jiá) (suí)
     

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇省期中題 題型:單選題

下列詞語(yǔ)中加粗字注音全部正確的一項(xiàng)是

[     ]

A、刻(juān) 氣(bǐng) 立(chù) 生(mò)
B、地(jiào) 唐(tuí) 風(fēng)(mí) (xìng)
C、勤(yān) (bǔ) 強(qiáng)(jiàng) 。╦í)
D、動(dòng)(chàn) 迫(jiǒng) (jiá) 天(cēn)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:貴州省中考真題 題型:單選題

下列詞語(yǔ)中加粗字的注音全部正確的一項(xiàng)是

[     ]

A、干(hé) 耀(xuán) 熱淚盈(kuàng)
B、手(jí) (zhì) 并行不(bèi)
C、。╨uò) 美(xiān) 棋高一(zhāo)
D、扶(chān) (hún) 不知恥(tián)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 中考版(適用于人教課標(biāo)版) 2009-2010學(xué)年 第5期 總第161期 人教課標(biāo)版 題型:013

下列詞語(yǔ)中,加粗字注音、字形全部正確的一項(xiàng)是

[  ]
A.

w))   強(qiáng)g&)不舍

k8)盡職守  m0)留之際

B.

y@)   重蹈f))轍

無(wú)與l*n)比 p0n)吊

C.

y3n)   xi5)斯底里

怒不可8)  陰hu@

D.

n8i)鑿   m8i)上欺下

斷章取y@)  ch9)笑

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:題網(wǎng)八年級(jí)上語(yǔ)文語(yǔ)文版 語(yǔ)文版 題型:048

西湖游記

袁宏道

  西湖最盛,為春為月。一日之盛,為朝煙,為夕嵐。今歲春雪甚盛,梅花為寒所勤,與可桃相次開(kāi)發(fā),尤為奇觀(guān)。

  余時(shí)為桃花所戀,竟不忍去湖上。由斷橋至蘇堤一帶,綠煙紅霧,彌漫二十余里。歌吹為風(fēng),粉汗為雨,羅紈之盛,多于堤畔之草,艷冶極矣。

  然杭人游湖,止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工,山嵐設(shè)色之妙,皆在朝日始出。夕舂未下,始極其濃媚。月景尤不可言,花態(tài)柳情。山容水意,別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧、游客受用,安可為俗土道哉!

  注:夕舂:夕陽(yáng)。

(1)

下列加粗的雙音節(jié)詞語(yǔ)的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)完全不同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

與可桃相次開(kāi)發(fā)

B.

綠煙紅霧,彌漫二十余里

C.

其實(shí)湖光染翠之工

D.

別是一種趣味。

(2)

對(duì)下列各句中加粗詞語(yǔ)的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

竟不忍湖上     去:離開(kāi)

B.

午、未、申三時(shí)   止:通“只”

C.

梅花寒所勤     為:被

D.

堤畔之草      于:在

(3)

對(duì)下列句子的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.

西湖最盛,為春為月——西湖最美的是春天的月下

B.

余時(shí)為桃花所戀——我此時(shí)被桃花迷住

C.

月景尤不可言——月下的美景更難于用語(yǔ)言來(lái)形容。

D.

安可為俗士道哉——怎么能夠?qū)δ切┟τ诠γ摰娜耸稣f(shuō)呢?

(4)

對(duì)這三段文字的理解,下列說(shuō)法不正確的是哪一項(xiàng)

[  ]

A.

“西湖最盛,為春為月。一日之盛,為朝煙,為夕嵐”是全文的綱!盎☉B(tài)柳清,山容水意,別是一種趣味”,照應(yīng)“為朝煙,為夕嵐”。

B.

白居易的《錢(qián)塘湖春行》與文中畫(huà)線(xiàn)部分的寫(xiě)景方式的不同點(diǎn)在于前者主要描寫(xiě)的是西湖的自然風(fēng)光,后者則以寫(xiě)游人為主,自然景物主要是作為畫(huà)面的背景。

C.

第三段指出晨昏及有月之夜也是西湖之中最美之景。

D.

作者袁宏道不尚夸飾,而只就眼前之景隨意點(diǎn)染幾筆,卻活畫(huà)出西湖的“靈性”——他是用自己的心來(lái)感受西湖之美的。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀葉圣陶的《蘇州園林》,完成1~10題。
  ①蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。②高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。③落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間,花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間,就一年四季不感到寂寞。④沒(méi)有修剪的像寶塔那樣的松柏 ,沒(méi)有閱兵式的道旁樹(shù):因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫(huà)的審美觀(guān)點(diǎn)看,是不足取的。⑤有幾個(gè)園林有古老的藤蘿,盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。⑥開(kāi)花的時(shí)候滿(mǎn)眼的珠光寶氣,使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅,可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。
1、給文中的畫(huà)線(xiàn)字加粗注音。   
眼(    )    相(    )   嶙峋(    )
2、這段文字的中心句是第_________句。
3、對(duì)這段文字的層次劃分正確的是(     )   
A、①/②③/④⑤⑥           
B、①/②③④//⑤⑥   
C、①/②③//④/⑤⑥      
D、①/②③//④⑤⑥
4、這段文字的說(shuō)明順序是(    )   
A、從整體到部分                
B、從主要到次要   
C、從概括到具體                
D、從原因到結(jié)果
5、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(    )  
A、本段的結(jié)構(gòu)是總——分——總。  
B、“盤(pán)曲嶙峋”中“嶙峋”是用形容山石突兀的詞來(lái)形容藤蘿的美。  
C、文中的冒號(hào)的作用是表示解說(shuō)。  
D、這段文字運(yùn)用的說(shuō)明方法有摹狀貌、打比方、作比較、舉例子。
6、對(duì)文段開(kāi)頭畫(huà)線(xiàn)句子理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(   。  
A、“栽種和修剪”是并列短語(yǔ),在這里可以互換位置。  
B、“也”字表示強(qiáng)調(diào),其含義是“更加”。  
C、從這句可以看出全段文字是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的。
D、“著眼在畫(huà)意”是全段表達(dá)的中心。
7、對(duì)這段中的部分此舉理解正確的一項(xiàng)是(    )  
A、“落葉樹(shù)和常綠樹(shù)相間”一句寫(xiě)出事物的動(dòng)感和層次。
B、“花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間”中兩個(gè)“花”的含義一樣。  
C、文段中“這”(已加粗)是指景物配合的自然之趣。  
D、文段中“中國(guó)畫(huà)的審美觀(guān)”是指追求自然美。
8、本段中以蘇州園林與___________作比較,突出說(shuō)明了_______________。
9、文中加粗詞“多種”用得準(zhǔn)確,簡(jiǎn)要說(shuō)明這個(gè)詞在中的表達(dá)作用。  
______________________________________________________________
10、文中兩加粗字“這”分別指代什么?請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。
______________________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:點(diǎn)擊新版全程測(cè)試卷初二(下) 題型:048

閱讀語(yǔ)段,回答問(wèn)題:

  永之氓咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船絕湘水。中濟(jì),船破,皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰:“汝善游最也,今何后為?”曰:“吾腰千錢(qián),重,是以后!痹唬骸昂尾蝗ブ俊辈粦(yīng),搖其首;有頃益怠。已濟(jì)者立岸上。呼且號(hào)曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以貨為?”又搖其首,遂溺死。

1.給下列加粗字注音或釋義有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.永之咸善游。
(氓:m2ng古時(shí)對(duì)農(nóng)民、百姓的稱(chēng)呼)
B.中濟(jì),船破,皆游。
(濟(jì):j@過(guò)河,渡)
C.有頃益。
(怠:d4i松懈,這里指疲憊不堪)
D.呼且號(hào)
(號(hào):h2o大聲喊叫)

2.為下列加粗詞選擇正確的解釋?zhuān)?/P>

(1)永之氓善游

[  ]

A.姓氏

B.都、全

(2)乘小船湘水

[  ]

A.橫流而渡

B.?dāng)嘟^

(3)吾千錢(qián)

[  ]

A.身體的中部

B.動(dòng)詞,即腰纏

(4)其一氓盡力而不能尋常

[  ]

A.平常

B.古時(shí)八尺為一尋,倍尋為“!。尋常,約兩丈距離。

(5)有頃

[  ]

A.更加

B.好處

(6)汝愚之甚,之甚

[  ]

A.隱蔽

B.指思想呆滯,死心眼

3.對(duì)下列文句翻譯不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.汝善游最也,今何后為?

(譯文:你是最會(huì)游水的,現(xiàn)在怎么落后了呢?)

B.吾腰千錢(qián),重,是以后。

(譯文:我腰纏千錢(qián),身體太沉重,所以落在后面。)

C.何不去之?

(譯文:為什么不離去呢?)

D.汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以貨為?

(譯文:你太愚蠢了,太死心眼了,性命都保不住了,還要錢(qián)干什么呢?)

4.選文是個(gè)非常淺顯的故事,但揭露諷刺卻是非常深刻的。結(jié)合自己對(duì)課文的理解和個(gè)人經(jīng)歷,談?wù)勥x文揭示了什么道理?哪些人應(yīng)從中吸取教訓(xùn)?

___________________________

5.根據(jù)課文內(nèi)容,發(fā)揮想象,寫(xiě)一篇記敘文,注意抓住主要人物動(dòng)作、神態(tài),語(yǔ)言進(jìn)行描寫(xiě),極力表現(xiàn)其舍命不舍財(cái)?shù)奶匦。字(jǐn)?shù)在300字左右。自命題。

___________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 語(yǔ)文 七年級(jí)下 蘇教版 題型:048

 。祝┍頄|西兩側(cè)上部,刻著紅星、松柏和旗幟組成的裝飾花紋,象征著先烈們的革命精神。1) 。小碑座的四周,雕刻著牡丹花、荷花、菊花等組成的8個(gè)大花圈,這些花朵象征著英雄們。2) 。3) ,表示全國(guó)人民對(duì)他們的永遠(yuǎn) (4) 。5) 。碑頂是民族傳統(tǒng)的建筑形式,是上有卷云下有(  )幔的小( 。┑铐。整個(gè)紀(jì)念碑的造型使人們感到既有民族風(fēng)格,又有鮮明的新時(shí)代精神。

  (乙)從碑身東面起,按著歷史順序瞻仰。第一幅浮雕是“銷(xiāo)毀鴉片煙”,描述了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕,1839年6月3日,群眾在虎門(mén)xi1o________毀鴉片的事跡。浮雕上,憤怒的群眾正在把一箱箱毒害中國(guó)人民的鴉片運(yùn)到海邊,傾倒在放有石灰的窯坑里銷(xiāo)毀,一股股濃煙從石灰池上升起。人群后面,有炮臺(tái)和千百只待發(fā)的戰(zhàn)船,準(zhǔn)備隨時(shí)還擊英帝國(guó)主義的挑釁。畫(huà)面上人物的形象,表現(xiàn)出中國(guó)人民反抗帝國(guó)主義的堅(jiān)定決心。東面的第二幅浮雕,描寫(xiě)1851年太平天國(guó)的“金田起義”。太平天國(guó)是中國(guó)民主主義革命的序幕,它提出政治、經(jīng)濟(jì)、民族、男女四大平等的口號(hào),嚴(yán)重地動(dòng)搖了清朝封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)。在這幅浮雕上,一群拿大刀、su# bi1o________、鋤頭,扛著土炮起義的漢族壯族人民的兒女,正從山坡沖下來(lái),革命的旌旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。

(1)

在語(yǔ)段(甲)中的橫線(xiàn)上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),正確的一組是

[  ]

A.

①品質(zhì)高尚、谌f(wàn)年長(zhǎng)存、奂儩崱、芫囱觥、輵涯

B.

①萬(wàn)年長(zhǎng)存、谄焚|(zhì)高尚、奂儩崱、軕涯睢、菥囱

C.

①純潔 ②品質(zhì)高尚、廴f(wàn)年長(zhǎng)存 ④敬仰、輵涯

D.

①純潔 ②品質(zhì)高尚、廴f(wàn)年長(zhǎng)存、軕涯睢、菥囱

(2)

給(甲)段中加粗的字注音。

(3)

根據(jù)拼音在(乙)段中寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

(4)

在(甲)段文中畫(huà)出能夠概括紀(jì)念碑造型特點(diǎn)的句子。

________

(5)

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

(甲)段采用了空間順序,(乙)段采用了空間順序。

B.

(乙)段在具體介紹浮雕內(nèi)容時(shí),用了摹狀態(tài)的說(shuō)明方法。

C.

(甲)段和(乙)段都采用了總分結(jié)構(gòu)。

D.

(乙)段在介紹“金田起義”時(shí),介紹有關(guān)太平天國(guó)的歷史知識(shí)是為了讓讀者對(duì)浮雕內(nèi)容有更深刻的理解。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 八年級(jí)語(yǔ)文上。ㄌK教版) 銀版 蘇教版 銀版 題型:048

閱讀下列短文,完成練習(xí)。

  ①弱者等待機(jī)會(huì),而強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

 、谂橙跽叱3S脹](méi)有機(jī)會(huì)來(lái)原諒自己。其實(shí),生活中到處充滿(mǎn)機(jī)會(huì)!學(xué)校的每一門(mén)課程,報(bào)紙上的每篇文章,每一位客人,每一次演說(shuō),每一項(xiàng)貿(mào)易,全都是機(jī)會(huì)。這些機(jī)會(huì)陶冶情操,鍛煉膽量,培養(yǎng)品德,制造朋友,對(duì)你的能力和榮譽(yù)的每一次考驗(yàn)都是寶貴的機(jī)會(huì)。即使像道格拉斯這樣的奴隸都能使自己成為演說(shuō)家、著作家和政治家,那么,我們應(yīng)該怎么辦呢?道格拉斯連身體都不屬于自己!

 、蹧](méi)有誰(shuí),在他的一生中,運(yùn)氣一次也不降臨。但是,當(dāng)運(yùn)氣發(fā)現(xiàn)他而他卻并不準(zhǔn)備接待它的時(shí)候,它就會(huì)從門(mén)口進(jìn),從窗口出了。

 、苣贻p的醫(yī)生經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和研究,他碰到了一次復(fù)雜的手術(shù)。主治大夫不在,時(shí)間又非常緊迫,病人處在生死關(guān)頭。他能否經(jīng)得起考驗(yàn),他能否代替主治大夫的位置和他的工作,機(jī)會(huì)和他面面相對(duì)。他是否能夠否定自己的無(wú)能和怯懦,走上幸運(yùn)和榮譽(yù)的道路?(A)這就要他自己作出回答。

  ⑤對(duì)重大的時(shí)機(jī)你做過(guò)準(zhǔn)備嗎?

  ⑥除非你做好準(zhǔn)備,否則________。

 、摺皬倪@條路走過(guò)去可能嗎?”拿破侖問(wèn)那些被派去探測(cè)伯納稱(chēng)之為“死亡之路”的工程技術(shù)人員!耙苍S吧,”回答是不敢肯定的,“它在可能的邊緣上!薄澳敲矗斑M(jìn)!”小個(gè)子不理會(huì)工程人員講的困難,下了決心。(B)

  ⑧出發(fā)前,所有的士兵和裝備都經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格細(xì)心的檢查。破的鞋、有洞的衣服、壞了的武器,都馬上修補(bǔ)或更換。一切就緒,然后部隊(duì)才前進(jìn)。(C)統(tǒng)帥的精神鼓舞著戰(zhàn)士們。

 、釕(zhàn)士皮帶的閃光,出現(xiàn)在阿爾卑斯山高高的陡壁上,出現(xiàn)在高山的云霧中。每當(dāng)軍隊(duì)遇到特殊困難的時(shí)候,雄壯的沖鋒號(hào)就會(huì)響徹群山之巔。盡管在這危險(xiǎn)的攀登中到處充滿(mǎn)了障礙,致使隊(duì)伍延長(zhǎng)到30公里,但是他們一點(diǎn)不亂,也沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)!4天之后,這支部隊(duì)就突然出現(xiàn)在意大利平原上了。

  ⑩當(dāng)這“不可能”的事情完成以后,其他人才看到,這件事其實(shí)早就可以做到的。許多統(tǒng)帥都具有必要的設(shè)備、工具和強(qiáng)壯的士兵,(D)而拿破侖不怕困難,在前進(jìn)中精明地抓住了自己的時(shí)機(jī)。

(1)

.給下列加粗字注音。

弱( 。∨( 。

稱(chēng)之為( 。∪荷街( 。

(  ) 陶( 。

(2)

對(duì)第⑨段“障礙”一詞的正確理解是

[  ]

A.

敵人的哨卡

B.

敵人的工事

C.

大自然的艱難險(xiǎn)阻

D.

敵人的阻擊

(3)

第⑥段畫(huà)橫線(xiàn)處應(yīng)填入的語(yǔ)句是

[  ]

A.

你只會(huì)使機(jī)會(huì)顯得可笑

B.

機(jī)會(huì)只會(huì)使你顯得可笑

C.

對(duì)于你和機(jī)會(huì)來(lái)說(shuō),同樣顯得可笑

D.

對(duì)于你來(lái)說(shuō),機(jī)會(huì)只會(huì)顯得可笑

(4)

原文中還有一句話(huà):“但是他們?nèi)鄙僖懔蜎Q心!彼鼞(yīng)該放在

[  ]

A.

A處

B.

B處

C.

C處

D.

D處

(5)

作者在第②段論述的是________。(可用文中語(yǔ)句回答)

(6)

從全文看作者論述的中心論點(diǎn)是________。本文主要使用了________的論證方法。

(7)

讀完這篇文章,你明白了一個(gè)什么道理?

____________________________________

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