下列句中橫線上的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)氖? |
A.這里看不到任何東西,和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒(méi)有任何區(qū)別。 B.這篇文章錯(cuò)別字很多,用語(yǔ)無(wú)倫次來(lái)評(píng)價(jià)它是再恰當(dāng)不過(guò)了。 C.杜牧對(duì)項(xiàng)羽投江自殺不以為然,認(rèn)為他還可能卷土重來(lái)。 D.七十多歲的竺可楨,仍然孜孜不倦地進(jìn)行科學(xué)研究。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新疆自治區(qū)同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句中橫線上的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)氖牵ā?)(2分)
A.這里看不到任何東西,和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒(méi)有任何區(qū)別。
B. 這篇文章錯(cuò)別字很多,用語(yǔ)無(wú)倫次來(lái)評(píng)價(jià)它是再恰當(dāng)不過(guò)了。
C.杜牧對(duì)項(xiàng)羽投江自殺不以為然,認(rèn)為他還可能卷土重來(lái)。
D.七十多歲的竺可楨,仍然孜孜不倦地進(jìn)行科學(xué)研究。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
上海世博會(huì)山東館的展示標(biāo)題為“齊魯青未了”,該標(biāo)題由已故國(guó)學(xué)大師季羨林親筆題寫。表達(dá)“以和諧文化建設(shè)美好家園”的理念。山東館的展館外形設(shè)計(jì)和展區(qū)設(shè)計(jì)富有特色,亮點(diǎn)很多。
展館占地600平方米,最高處約9米,以藍(lán)色為主色調(diào),突破了以往展館四墻合圍的方正常規(guī),外觀將大海的浪涌和雄峙的泰山融為一體,流暢的曲線勾勒出山東“海岱交融”的地理形勝,表達(dá)出“青山連綿不絕,綠水長(zhǎng)流不斷”的文化意境。在一片層層上涌的流線形海浪之中,五岳之尊泰山拔地而起,形象地詮釋了“齊魯青未了”,表達(dá)了山東人“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”的好客情懷。
山東展館具體展示內(nèi)容分為3個(gè)板塊:“過(guò)去——— 文明禮儀的齊魯”、“現(xiàn)在——— 科學(xué)發(fā)展的山東”、“未來(lái)——— 和諧美好的家園”。在定位的把握上,歷史文化部分重在文化,現(xiàn)代城市部分重在城市,未來(lái)發(fā)展部分重在家園;在展館設(shè)計(jì)的空間布局上設(shè)置“一廊”、“一廳”、“一家園”!
第一板塊為“智慧長(zhǎng)廊”,承擔(dān)展館的序廳功能。這一部分重點(diǎn)展示山東古代城市文明,展示山東人對(duì)城市文明進(jìn)步所貢獻(xiàn)的智慧。觀眾進(jìn)入該區(qū)域,將感受“文化山東”。
第二板塊為“城市窗口”,承擔(dān)展館的主展廳功能,將給觀眾展現(xiàn)一個(gè)繼承了傳統(tǒng)的齊風(fēng)魯韻,開放進(jìn)取、科學(xué)發(fā)展的山東。這一部分重點(diǎn)展示當(dāng)代山東城市發(fā)展的成果,展現(xiàn)城市發(fā)展的文化內(nèi)涵和人文精神。該區(qū)域?qū)⒔o觀眾留下“魅力山東”的印象。
第三板塊為“齊魯家園”,承擔(dān)展館的尾廳功能。這一部分重點(diǎn)展示對(duì)未來(lái)城市發(fā)展的展望,和對(duì)未來(lái)生活、未來(lái)家庭的追求。該區(qū)域主要以互動(dòng)方式使觀眾切身體驗(yàn)“好客山東”。
展區(qū)設(shè)計(jì)上亮點(diǎn)頗多。特別是正門口一個(gè)以現(xiàn)代光電技術(shù)制作的巨大“魯班鎖”奪人眼球。“魯班鎖”是山東館的一大特色,“魯班鎖”是春秋時(shí)期魯國(guó)工匠魯班發(fā)明的一種木制卯榫結(jié)構(gòu),是中國(guó)傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)建筑構(gòu)件——斗拱的基礎(chǔ),將其作為城市營(yíng)造智慧的典型符號(hào),頗具齊魯風(fēng)味,同時(shí)緊扣上海世博會(huì)主題“城市,讓生活更美好”。在主展廳,120度弧幕上循環(huán)播映以“和而不同,我們的家園”為主題的影片,重點(diǎn)展示山東城市生機(jī)勃勃、充滿活力的景象,尾廳“城市暢想”則大量體現(xiàn)了未來(lái)城市發(fā)展的先進(jìn)理念。此外,展館還對(duì)太陽(yáng)能、心臟支架、離子膜、集成電路等山東在國(guó)內(nèi)外有重大影響的科技創(chuàng)新成果進(jìn)行了集中展示。
山東展館以最有代表性的山東元素,展示了古代圣賢智慧的金色之光、當(dāng)代城市發(fā)展的綠色之道和未來(lái)美好家園的藍(lán)色愿景,把山東的歷史與現(xiàn)實(shí)對(duì)接、與未來(lái)溝通,以現(xiàn)代技術(shù)和藝術(shù)手段,給參觀者留下道德方正、智慧圓融、開放進(jìn)取、兼容并蓄的文化感受。
16.從文中介紹看,上海世博會(huì)山東館在外形設(shè)計(jì)和展區(qū)布設(shè)上各有什么特色?
外形設(shè)計(jì):
展區(qū)布設(shè):
17. “魯班鎖”之所以成為山東展館設(shè)計(jì)上的一大“亮點(diǎn)”,其原因究竟有哪些?請(qǐng)結(jié)合原文,用自己的話概括回答。(3分)
18. 以下兩題任選其一做。(3分)
①本文最突出的說(shuō)明順序是什么?從哪里可以看出來(lái)?
②本文主要采用了什么說(shuō)明方法,其作用是什么?
19.選文末段畫橫線句中“現(xiàn)代”與“藝術(shù)”兩個(gè)詞語(yǔ),能否刪掉其中一個(gè)?為什么?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。(3分)
20.下列說(shuō)法與原文意思不相符的一項(xiàng)是(3分)
A.山東展館主題“齊魯青未了”既與上海世博會(huì)主題“城市,讓生活更美好”相呼應(yīng),也表達(dá)了“以和諧文化建設(shè)美好家園”的理念。
B.山東展館在空間布局上設(shè)置的“一走廊”“一窗口”“一家園”分別指的是“智慧長(zhǎng)廊”“城市窗口”“齊魯家園”三個(gè)具體的展示板塊。
C.對(duì)太陽(yáng)能、心臟支架等在國(guó)內(nèi)外有著重大影響的科技創(chuàng)新成果進(jìn)行集中展示,也是上海世博會(huì)山東展館設(shè)計(jì)上的一個(gè)亮點(diǎn)。
D.山東展館從外形設(shè)計(jì),展區(qū)布設(shè)到具體展示內(nèi)容,全面體現(xiàn)了上海世博會(huì)“科技世博”“生態(tài)世博”“文化世博”等先進(jìn)理念。
答:【 】
21. 上海世博山東館開館前夕,某同學(xué)在了解山東館的諸多特點(diǎn)后,出于為山東館“聚人氣,增魅力”的目的,擬撰寫一副對(duì)聯(lián)。下面是該同學(xué)結(jié)合展示內(nèi)容擬出的上聯(lián),請(qǐng)你據(jù)此寫出下聯(lián)。
上聯(lián):“智慧長(zhǎng)廊”凝聚齊魯圣賢智慧
下聯(lián):__________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東廣州卷)語(yǔ)文(帶解析) 題型:默寫
古詩(shī)文默寫(10分)
【小題1】根據(jù)課本,下列古詩(shī)文默寫正確的兩項(xiàng)是( )(4分)
A.楊花落盡子規(guī)啼,隨風(fēng)直到夜郎西。我寄愁心與明月,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 |
B.雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔伴地走,安能辨我是雄雌? |
C.才始送春歸,又送君歸去。若到江南趕上春,千萬(wàn)和春住。 |
D.山川之美,古來(lái)共談。兩岸石壁,五色交輝。高峰入云,清流見底。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
A.女探險(xiǎn)家認(rèn)為成功穿越大沙漠,是因?yàn)榇笞匀惶峁┝藱C(jī)會(huì)和條件。
B.女探險(xiǎn)家以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度看待自己成功穿越大沙漠。
C.女探險(xiǎn)家成功穿越大沙漠后,感受到大自然無(wú)與倫比的威力。
D.女探險(xiǎn)家成功穿越大沙漠后,認(rèn)識(shí)到不應(yīng)把大自然作為征服的對(duì)象。
3.文中第三自然段加橫線的詞語(yǔ)形成時(shí)間上的強(qiáng)烈對(duì)照,這對(duì)于文章思想內(nèi)容和作者思想感情的表達(dá)起
什么作用?
答: 。
4.根據(jù)文意,概括指出“人類的力量——理性的力量”是什么。
答: 。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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