解釋加黑的字詞有誤的是

A、于魯(出發(fā),動身)    
B、說之(允許,敬辭)
C、胡不乎(停止)
D、胡不我于王(看見)
D
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀后按要求回答問題.

鳳蝶

  ①它,就像一朵飛花,就像一片彩色的樹葉,在彌漫著薄霧的山中、林中,飛著、飄著。時(shí)低、時(shí)高,時(shí)快、時(shí)慢,時(shí)落、時(shí)飛,像一個(gè)五彩的精靈在大自然的懷抱中縈繞。

 、谒w走了,輕小的身影在白霧中漸漸變成小黑點(diǎn),遠(yuǎn)了,消失了。我呆呆地望著,心中蕩起異樣的感覺。

  ③昨天,它曾經(jīng)屬于過我。或許是我的琴聲把它吸引了,它在窗外,隨著我彈奏的樂曲,翩翩起舞,從一朵花旋轉(zhuǎn)到另一朵花上,我為它優(yōu)美的舞姿而心喜,發(fā)出了贊嘆。突然,一個(gè)念頭在頭腦中掠過:逮住它,做個(gè)標(biāo)本!對,就這么辦。于是,我貓著腰,輕手輕腳準(zhǔn)備打開紗窗。誰料窗子剛開一點(diǎn),它就觸電似的飛走了。我真遺憾,便又回去彈琴。誰知,它又戀戀不舍地飛回來了,我又來了興趣,更加小心地打開窗,又回到鋼琴邊。果然,愛聽音樂的它姍姍地飛進(jìn)屋來,我?guī)撞杰f到窗前,關(guān)上紗窗,找來捕網(wǎng),準(zhǔn)備擒住它。

 、艽藭r(shí)此刻,它才真的明白了自己的處境,再也不能回到大自然,不能再飛翔于樹林花叢中,不能再與同伴嬉戲追逐。它瘋一樣扇動兩片小翅,身子緊貼在紗窗上,它分明在呼喚,呼喚朋友,呼喚自由,呼喚大自然!

 、莓(dāng)我把它裝在透氣的玻璃瓶里時(shí),才發(fā)現(xiàn)它是一只多么美麗的鳳蝶:黑絲般的大翅上點(diǎn)綴著藍(lán)色、紅色和黃色,尾巴上有兩條長長的飄帶,上面隱約有深綠色的紋線。我平生第一次看到這樣美麗的鳳蝶。

 、薜牵鼞嵟,盡管它那么小巧,但這小精靈總是在飛,在掙扎,盡管它知道它不可能沖出這個(gè)牢籠,但它不會向人屈服!我被它震撼了!

 、咴绯,當(dāng)我捧著它來到林中,它仍在瓶中飛騰。這小東西,昨天一夜都在瓶中飛,難道它不累嗎?我打算讓它回去,回到大自然去,無辜地讓一個(gè)這樣美麗、而又為生存掙扎的小精靈去做標(biāo)本,這不公平!它應(yīng)該有它的自由。它飛出玻璃瓶,恢復(fù)了它原有的生機(jī),又快活了,輕輕地飛著,它轉(zhuǎn)著圈子飛,仿佛要告訴一切萬物說:“我回來了,我自由了,我又可以盡情地飛了!

 、嗨鼪]有謝我,就那么輕輕的,悄悄的,像一朵飛花,像一片彩色的樹葉兒,一會兒快,一會兒慢,忽高忽低,停停飛飛,飄飄悠悠地在林中消失了……

1)為下列加粗字注音。

                       

繞(   )

  

翩(   )

  

姍(   )

  

住(   )

  

⑤震(   )

  

⑥無(   )

        

2)判斷句中加粗詞語的解釋,正確的畫“T”,錯(cuò)誤的畫“F”。

①它……像一個(gè)五彩的精靈在大自然的懷抱中縈繞。

(縈繞:盤旋往復(fù))

(  )

②果然,愛聽音樂的它姍姍地飛進(jìn)屋來。

(姍姍:走路緩慢)

(  )

③無辜地讓一個(gè)這樣美麗、而又為生存掙扎的小精靈去作標(biāo)本,這不公平。

(無辜:沒有緣故)

(  )  

3)指出下列語句運(yùn)用的修辭方法,將序號填入括號內(nèi)。

A.比喻

B.?dāng)M人

C.排比

D.反問

E.設(shè)問

①這小東西,昨天一夜都在瓶中飛,難道它不累嗎?

(  )

  

②它,就像一朵飛花,就像一片彩色的樹葉,在彌漫著薄霧的山中、林中,飛著、飄著。時(shí)低、時(shí)高,時(shí)快、時(shí)慢,時(shí)落、時(shí)飛。

  

(  )

  

③它分明在呼喚,呼喚朋友,呼喚自由,呼喚大自然!

  

(  )

  

④它沒有謝我,就那么輕輕的,悄悄的,像一朵飛花。

  

(  )  

  

4)全文的敘述順序是什么?選出準(zhǔn)確的一項(xiàng)。

  

[  ]

        

A.順敘

  

B.倒敘

  

C.插敘

        

5)第④段中的加粗詞語表現(xiàn)了鳳蝶怎樣的情態(tài)?

  

答:________________________________________________________

  

6)第⑤段主要從________方面描寫了鳳蝶的美麗?

  

7)“我被它震撼了”,原因是什么?選出理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)。

  

[  ]

        

A.被它的美麗和頑強(qiáng)掙扎所震撼。

  

B.被它的憤怒所震撼。

  

C.被它的不向人屈服所震撼。

        

8)全文表達(dá)了“我”怎樣的思想感情?

     

答:__________________________________________________

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科目:初中語文 來源:甘肅省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下列文字,完成后面的題。
                                                                           丑石                               

                                                                                                                                                  賈平凹
         我常常時(shí);遺憾我家門口那塊丑石呢:它黑黝黝地臥在那里,牛似的模樣;誰也不知道它是誰時(shí)候留在這里的,誰也不去理會它。只是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),門前攤麥子,奶奶總是要說:這塊丑石,多礙地面喲,多時(shí)把它搬走吧。
        它不像漢白玉那樣細(xì)膩,可以鑿下刻字雕花,也不像大青石那樣光滑,要以供來浣紗捶布。它靜靜地臥在那里,院邊的槐蔭沒有庇護(hù)它,花兒也不再在它身邊生長;牟荼惴毖艹鰜,枝蔓上下,慢慢地,它竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的也討厭起它來。曾合伙要搬走它,但力氣不足;雖時(shí)時(shí)咒罵它,嫌棄它,也無可奈何,只好任它留在那里去了。
          ………
         終有一日,村子里來了一位天文學(xué)家。他在我們家門前路過,突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭,眼光立即就拉直了。他再也沒有走去,就住了下來;以后又來了,都說這是塊隕石,從天上落下來已經(jīng)有二三百年了,這是一件了不起的東西。不久便來了車。    
         這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭原來是天上的呢!它補(bǔ)過天,在天上發(fā)過熱,閃過光,我們的祖先或許仰望過它,它給了他們光明、向往、憧憬;而它落下來了,在污泥里、荒草里一躺就是幾百年了!
         ………
         我感到自己的無知,也感到了丑石的偉大,我甚至怨恨過它這么多年竟會默默地忍受著這一切,而我又立即深深地感到它那種不于誤解、寂寞的生存的偉大。
17、上文中加橫線的詞“好些人”指代的是 _____________________。
18、在上文中用橫線畫出作者對比的方法寫丑石語句
19、準(zhǔn)確理解上文中畫線語句具體含義是                                                                   (     )             
A. 表明要再仔細(xì)、專心地看一看這塊石頭
B. 表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭時(shí)的驚喜與對它的高度重視
C. 表明對這塊石頭感到莫名其妙
D. 表明對這塊石頭的顏色、姿態(tài)感到奇怪
20、對上文中加橫線的字“屈”作出準(zhǔn)確解釋的是                     
A.理虧   B.彎曲    C.屈服    D.委屈
21、作者為什么贊揚(yáng)丑石”?
                                                                                                                                                 

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科目:初中語文 來源:貴州省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
夜色清涼
尹衛(wèi)巍
 。1)夜悄悄地臨了。白晝的喧囂知趣地退讓到幽暗昏黃的角落。晚飯須早些吃才好,以便茫茫夜色把心帶進(jìn)另一個(gè)天地里。
  (2)無論這夜有沒有月亮,我都愿意在夜色里走走,步子漫漫,漸漸讓清涼的夜色滲透身心。
 。3)雅雅夜韻,滋養(yǎng)了多少文人墨客才華橫溢的詩情。
 。4)茫茫夜色,萌發(fā)了多少風(fēng)流人物叱咤風(fēng)云的氣魄。
 。5)唐朝山水田園詩人王維眼中的“明月松間照,清泉石上流,竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”是一幅何等雅致的夜間美景。正是因?yàn)榛璋惦鼥V了視線,天地才變得如此美麗,竹林里歸來的浣紗村姑的笑鬧聲,漁船滿載而歸撞開綠茵如蓋、碧葉接天的湖面的聲響,颯颯地進(jìn)入他的耳鼓。
  (6)這樣的詩好是好,只是多了一些柔弱,少了些剛烈。不知他人感受如何,當(dāng)夜空中飄來“黑云壓城城欲摧”、“山雨欲來風(fēng)滿樓”的仰天長嘯,或威風(fēng)凜凜、豪氣逼人的“十面埋伏”的咚咚琵琶,我似乎尋找到另一種夜。這樣夜的勾起了我心深處的喜怒哀樂。人生在世,誰都不可避免地遭遇坎坷與風(fēng)雨。好在夜深人靜,我可以沉穩(wěn)地編織思想的篩網(wǎng),過濾人間的美麗與丑惡,消釋心中那些無意義的煩惱與苦澀。
 。7)夜幕中,閉門謝客,挑燈夜讀,也別有一番情調(diào)。讓悠悠然、茫茫然的心境溶進(jìn)秦漢、走進(jìn)唐宋。如果是雨夜和冬夜,煙籠寒水,冰封千里,我會坐在火爐前,爐上煮一壺?zé)岵,熱氣突突地冒,爐火紅紅地?zé),燒暖了我的心,也送來了上下五千年炎皇子孫、赤子忠良、英雄豪杰胸中的滾滾熱浪。這時(shí)低吟咀嚼岳飛的《滿江紅》最有味道:“三十功名塵與土,八千里路云和月”。心中的愛與恨便隨歌吟跨越千年。
 。8)無燈的暗夜最具原始之美,它隔斷了世間的冗雜,只剩莽莽乾坤和獨(dú)一無二的自己。這時(shí),如果你被煩亂的思緒騷擾而失眠,最愜意的是到綠野叢中走走,朱自清走過的荷塘也行,陶潛采菊的東籬也行。清風(fēng)拂過臉龐與心扉,野花送來清香,蛙鳴鳥叫混雜在一起。不一會兒,月光也加入進(jìn)來,月是從云彩里走來的,腳步悠閑,圓得讓人傷感,更讓人無由地浮想聯(lián)翩。有幾句詩是要吟的:“但愿人長久,千里共嬋娟”,“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”,不同的境遇,便有不同的感懷,然而月還是那輪月。在夜色中沉思與暢想,能孕育出更多深邃的思想與超脫的情懷。
 。9)清涼的夜色朦朧又清晰地宣告,這一切是一個(gè)宏闊浩渺的天地,請自在一些,這個(gè)天地屬于你。(原文有改動)
1.填空:本文的文學(xué)體裁是①___________,作者在文中緊緊扣住“夜”這一中心內(nèi)容,結(jié)合人生體驗(yàn)和感受,較多引用了②_______________,寫了自己對此的品味、解讀和遐思,文章寫得情景交融,韻味無窮。另外,段(6)中的三個(gè)動詞“編織”、“過濾”、消釋“也用得好,準(zhǔn)確地表現(xiàn)了作者對夜的③_______________之情。全文表明了作者希望人們④_________________,讀后給人許多啟迪。
2.請將《夜色清涼》和《夜》(附后“進(jìn)行比較閱讀,找出下面表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)(   )
A.《夜》純?nèi)粚懢,通過寫景來表現(xiàn)作者對在自然的熱愛和自己安適、寧靜的心境。
B.《夜色清涼》以夜為載體,目上是通過寫領(lǐng)先來表明作者對人生的一些思考和感悟。
C.從表達(dá)方式看,《夜色清涼》中將敘述、描寫、議論融為一體;《夜》主要運(yùn)用描寫和抒情。
D.兩篇作品都是寫夜,寫作手法相同,都表現(xiàn)了作者在夜色中對人生的思考和感悟。
附:

《夜》
葉賽寧
河水悄悄流入夢鄉(xiāng),
幽暗的松林失去喧響。
夜鶯的歌聲沉寂了,
長腳秧雞不再歡唱。夜來臨,四下一片靜,
只聽得溪水輕輕地歌唱。
明月撒下它的光輝,
給周圍的一切披上了銀裝。大河銀星萬點(diǎn),
小溪銀波蕩漾。
溪水的原野上的青草,
也閃著銀色光芒。夜來臨,四下一片寂靜,
大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。
明朋撒下它的光輝,
給周圍的一切披銀裝。


3.段(8)中,作者從最具有原始之美的暗夜,寫到云彩里走來的圓月,從圓月又寫到了浮想,然后引出了他怎樣的感懷?
_____________________________________________________
4.作者認(rèn)為“夜幕中,閉門謝客,挑燈夜讀,也別有一番情調(diào)!逼鋵(shí),在夜幕中還有許多富有情調(diào)的生活。請調(diào)動自己的生活積累,參考例句,發(fā)揮聯(lián)想,在下面橫線上填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(并非仿寫,20字左右)
例句:
①夜幕中,邀伙伴沿溪緩行,看月夜下螢火漫天,聽稻香里蛙聲一片,也別有一番情調(diào)。
②夜幕中,沐萬家燈火,共家人漫步,笑語連連,其樂融融,也別有一番情調(diào)。
夜幕中,_____________________________________________________ ,也別有一番情調(diào)。

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同步練習(xí)冊答案