給下列加粗字注音。     
水皆縹碧（    ）    急湍甚箭（    ）     泠泠作響（    ）    嚶嚶成韻（    ）     

A、piǎo；tuān；lín；yīng
B、piǎo；tuān；líng；yīng
C、piǎo；duān；líng；yīng
D、piǎo；tuān；líng；yíng
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源：同步題 題型：填空題

給下列加粗字注音。     
水皆縹碧（    ）    急湍甚箭（    ）     
泠泠作響（    ）    嚶嚶成韻（    ）     
互相軒邈（    ）    鳶飛戾天者（    ）

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科目：初中語文 來源：新課標(biāo)讀想用九年級(jí)語文（上） 題型：048

閱讀理解

　　風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

1．給加粗字注音。

泠泠作響（　�。　∏�轉(zhuǎn)不窮（　�。�

2．解釋下列句中加粗的詞。

橫柯上蔽（　�。　〖蓖�甚箭（　　）

3．選出下列加粗詞的解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)

[　　]

A．蟬則千轉(zhuǎn)不窮（盡）
B．負(fù)勢(shì)競(jìng)上（憑、依）
C．橫柯上蔽（隱蔽）
D．好鳥相鳴（美麗）

4．選出下列各組加粗字的意義不同的一項(xiàng)

[　　]

A．
B．
C．
D．

5．將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。

負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。

譯：________________________________________________

6．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流勢(shì)湍急，《三峽》一文中哪句話與它有異曲同工之妙？

________________________________________________

7．文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

________________________________________________

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科目：初中語文 來源：北大附中題庫　八年級(jí)語文（第2版）下冊(cè)、第五單元　測(cè)試卷 題型：048

　　風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。（　�。S飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

　�。ā　。M柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

(1)

給下列加粗的字注音。（1.5分）

（1）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈（　�。ā　。。�2）泠泠作響（　�。。�3）蟬則千轉(zhuǎn)不窮（　�。。�4）嚶嚶成韻（　�。。�5）橫柯上蔽（　�。�

(2)

解釋下列句中加粗的詞。（1.5分）

（1）自富陽至桐廬一百許里（　�。。�2）負(fù)勢(shì)競(jìng)上（　　）

（3）泉水激石，泠泠作響（　�。ā　。。�4）蟬則千轉(zhuǎn)不窮（　�。�

（5）嚶嚶成韻（　�。。�6）橫柯上蔽（　�。�

（7）疏條交映（　�。�

(3)

指出與“猿則百叫無絕”中的“絕”意義和用法相同的一項(xiàng)（0.5分）

[　　]

A．

奇山異水，天下獨(dú)絕

B．

佛印絕類彌勒

C．

至于夏水襄陵，沿溯阻絕

D．

空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕

(4)

選出下列各組加粗字的意義不同的一項(xiàng)（0.5分）

[　　]

A．

B．

C．

D．

(5)

對(duì)“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈”一句理解正確的一項(xiàng)是（1分）

[　　]

A．

山巒背負(fù)著山勢(shì)爭(zhēng)相向上，互不相讓，爭(zhēng)著向更高更遠(yuǎn)的地方伸展。

B．

山巒背負(fù)著山勢(shì)奮力向上，仿佛都想在最高處俯視其余。

C．

山巒依憑著山勢(shì)爭(zhēng)相向上，彼此間爭(zhēng)著向高處遠(yuǎn)處延伸。

D．

山巒依憑著山勢(shì)爭(zhēng)相向上，仿佛要擺出氣宇軒昂、藐視一切的氣勢(shì)。

(6)

文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子是________（1分）

(7)

理解填空（1分）

①本文總領(lǐng)全文的句子是_______________________________________________

②作者描繪異水時(shí)，抓住了________的特點(diǎn)；描繪奇山時(shí)，緊扣________的特點(diǎn)（用自己的語言概括）

(8)

回答問題（2分）

（1）文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流湍急，《三峽》一文中哪句話與它有異曲同工之妙？

（2）②段是怎樣從不同的角度來描繪富春江的“水”的？

（3）“夾岸高山，皆生寒樹”，句中的“寒樹”是什么意思？為什么用“寒”來稱樹？

（4）語段③抓住了富春江兩岸的哪些景物來寫，是如何展開描寫的？

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