閱讀下面文言文，完成題。（15分）

【甲】宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

【乙】貞觀二年，太宗謂房玄齡等曰：“漢、魏以來(lái)，諸葛亮為丞相，亦甚平直，嘗表①?gòu)U廖立、李嚴(yán)②於南中，立聞亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣！’嚴(yán)聞亮卒，發(fā)病而死。故陳壽④稱‘亮之為政開(kāi)誠(chéng)心布公道，盡忠益時(shí)者，雖仇必賞；犯法怠慢者，雖親必罰。’卿⑤等豈可不企慕及之？”

【注釋】①表：指上表建議。②廖立、李嚴(yán)：蜀漢之臣。③左衽：古代少數(shù)民族衣襟左開(kāi)，借指異族入侵而亡國(guó)。④陳壽：西晉人，著有《三國(guó)志》。⑤卿：古代君對(duì)臣的稱謂。

1.解釋加線的詞語(yǔ)。（4分）

陟罰臧否              　　　 平明之理

嚴(yán)聞亮卒              　　   雖仇必賞

2.下面句子中加粗的字意思相同的一組是（　   　）（2分）

A．太宗謂房玄齡等曰　　　太守謂誰(shuí)（《醉翁亭記》）

B．嘗表廢廖立、李嚴(yán)于南中予嘗求古仁人之心（《岳陽(yáng)樓記》）

C．立聞亮卒　　　　　　　卒獲有所聞（《送東陽(yáng)馬生序》）

D．發(fā)病而死　　　　　舜發(fā)于畎畝之中（《生于憂患，死于安樂(lè)》）

3.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（6分）

（1）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。

譯文：

（2）諸葛亮為丞相，亦甚平直。

譯文：

4.請(qǐng)用  / 給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）

亮　之　為　政　開(kāi)　誠(chéng)　心　布　公　道

5.【乙】文的哪句話最能詮釋諸葛亮提出的“陟罰臧否，不宜異同”的主張？（1分）

答：

閱讀下面語(yǔ)段，完成1-6題。

　　凡天地之間，有鬼，非人死精神為之也，皆人思念存想之所致也。致之何由?由于疾病。人病則憂懼，憂懼見(jiàn)鬼出。凡人不病則不畏懼。故得病寢衽，畏懼鬼至。畏懼則存想，存想則目虛見(jiàn)。

　　何以效之?傳曰：“伯樂(lè)學(xué)相馬，顧玩所見(jiàn)，無(wú)非馬者。宋之庖丁學(xué)解牛，三年不見(jiàn)生牛，所見(jiàn)皆死牛也。”二者用精至矣。思念存想，自見(jiàn)異物也。人病見(jiàn)鬼，猶伯樂(lè)之見(jiàn)馬，庖丁之見(jiàn)牛也。伯樂(lè)、庖丁所見(jiàn)非馬與牛，則亦知夫病者所見(jiàn)非鬼也。

（1）下列加粗詞解釋正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．顧玩所見(jiàn)（照顧）

B．皆人思念存想之致也（存在的想法）

C．病者困劇（困頓）

D．二者用精至也（精致）

（2）文章題目“訂鬼”的含義是___________________________________。

（3）文中畫線句子有一處通假字，請(qǐng)找出。

通________，________意思是：___________

（4）第2段采用的論證方法是

[　　]

（5）文章的中心論點(diǎn)是什么?

（6）結(jié)合本文，談?wù)勀銓?duì)“鬼”的認(rèn)識(shí)。