下面加粗的字注音正確的是
忽(    )②爭執(zhí)(    )③鐵(    )

A、①shū;②zhí;③qiān
B、①xiū;②zhí;③xiān
C、①shū;②zhì;③xiān
D、①shū;②zhí;③xiān
相關習題

科目:初中語文 來源:2008年龍巖市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試題 題型:048

閱讀下面文字,完成下題。

人生如旅途,中間有一扇扇莊嚴神秘的大門,門與門之間,有向往,有努力,有艱辛,有失落,總留給我們豐厚的積淀青春,是人生最重要、最寶貴,在人們的企盼中倏忽而逝,又在人們留戀中姍姍而來。當心靈的帆船回歲月的長河時,我們能夠看到:在那陽光明媚、金色的羽毛升起的地方,矗立在歌吟里、掩y@ng在詩詞中,最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之門。

(1)給加粗字注音,根據(jù)拼音寫出漢字。

( 。 ⊙y@ng( 。

(2)解釋文中加粗的詞語。

積淀:__________________

(3)畫線句子有兩種語病,請加以修改,并把正確的句子抄寫在下面橫線上。

__________________________________

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科目:初中語文 來源:福建省中考真題 題型:問答題

閱讀下面文字,完成⑴——⑶題。
  人生如旅途,中間有一扇扇莊嚴神秘的大門,門與門之間,有向往,有努力,有艱辛,有失落,總留給我們豐厚的積淀。青春,是人生最重要、最寶貴,在人們的企盼中倏忽而逝,又在人們留戀中姍姍而來。當心靈的帆船回歲月的長河時,我們能夠看到:在那陽光明媚、金色的羽毛升起的地方,矗立在歌吟里、掩yìng在詩詞中,最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之門。
(1)給加粗字注音,根據(jù)拼音寫出漢字。
回溯(   )掩yìng(   )
(2)解釋文中加粗的詞語。
積淀:________________________________
(3)畫線句子有兩種語病,請加以修改,并把正確的句子抄寫在下面橫線上。
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科目:初中語文 來源:2008年福建省龍巖市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048

閱讀下面文字,完成下題。

人生如旅途,中間有一扇扇莊嚴神秘的大門,門與門之間,有向往,有努力,有艱辛,有失落,總留給我們豐厚的積淀。青春,是人生最重要、最寶貴,在人們的企盼中倏忽而逝,又在人們留戀中姍姍而來。當心靈的帆船回歲月的長河時,我們能夠看到:在那陽光明媚、金色的羽毛升起的地方,矗立在歌吟里、掩y@ng在詩詞中,最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之門。

(1)給加粗字注音,根據(jù)拼音寫出漢字。

(  ) 掩y@ng( 。

(2)解釋文中加粗的詞語。

積淀:_______________________________________

(3)畫線句子有兩種語病,請加以修改,并把正確的句子抄寫在下面橫線上。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成1~5題。

山市
  奐山山市,邑八景之一也,然數(shù)年恒不一見。
  孫公子禹年與同人飲樓上,忽見山頭有孤塔聳起,高插青冥,相顧驚疑,念近中無此禪院。無何,見宮殿數(shù)十所,碧瓦飛甍,始悟為山市。未幾,高垣睥睨,連亙六七里,居然城郭矣。中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目,以億萬計。忽大風起,塵氣莽莽然,城市依稀而已。既而風定天清,一切烏有,惟危樓一座,直接霄漢。樓五架,窗扉皆洞開;一行有五點明處,樓外天也。
  層層指數(shù),樓愈高,則明漸少。數(shù)至八層,裁如星點。又其上,則黯然縹緲,不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑,或憑或立,不一狀。逾時,樓漸低,可見其頂;又漸如常樓;又漸如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可見。
  又聞有早行者,見山上人煙市肆,與世無別,故又名“鬼市”云。
1.給些列加粗字注音。
( 。∵B( 。∏(  ) 莽然( 。
2.下列語句朗讀節(jié)奏劃分恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;  )
A.倏忽/如拳/如豆
B.一行/有/五點/明處。
C.歷歷/在目,以/億萬計
D。忽/見山頭/有孤塔/聳起。
3.解釋下列加粗字。
樓一座____________
數(shù)年不一見義____________
立____________
直接霄漢____________
4.翻譯文中劃線的句子
(1)_________________________________________
(2)_________________________________________
5.選出下列說法正確的一項(   )
A.《山市》結尾一段寫“鬼市”是補筆,有照應開頭的作用,說明這個地方確實能看到奇異的景觀。
B.“山市”和“海市”一樣,是一種因折光反射而形成的自然景觀。這類自然景觀一般出現(xiàn)在海面以及沙漠中。
C.《聊齋志異》是一部以寫狐鬼故事著稱的長篇文言小說集。它大多以談狐說鬼的形式諷刺了現(xiàn)實的黑暗和官場的罪惡。
D.《山市》以時間為順序,寫了“山市”由生到滅的壯觀景象。構成了一個多層面的山市變幻過程。

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科目:初中語文 來源:新教材完全解讀·八年級語文·上(江蘇版 新課標) 蘇教版 新課標 題型:048

飛沙灘觀夜潮

 、俚竭^許多的海,東海、南海、渤海……甚至看過太平洋、大西洋,也看過許多寫海的詩文。東海觀紅日,南海賞銀月,渤海戲碧浪。海像一面多棱鏡,永遠閃著云譎波詭的光。海浪、沙灘、日光、月輝、貝殼,是詠海的詩文中最基本的元素。海,常給人以壯闊、浩________(mi3o)、雄渾、博大之印象,吐納百川,蕩除污穢。

 、谖┆,沒有領略過被無月的夜幕籠罩下的大海的姿容。

 、巯胂裰,那一定很乏味。無月無星的夜晚,天空似一幅碩大無比潑了墨的畫布,幾乎連云彩的輪廓都辨不清,只依稀瞧見洇洇濕濕的墨跡。

  ④這是一個名氣尚不太響的海灘——飛沙灘,中國第一僑鄉(xiāng)臺山市南部上川島東部的一個海濱浴場,卻擁有一流海濱浴場所必備的一切基本條件。

 、莩嗄_站在飛沙灘那平坦、細膩卻又硬實的沙地上,遠遠地看著海浪匯聚成一牙一牙的銀色花邊,鑲嵌在奔涌的黛色海潮周圍,似一幅翻卷、飄舞的裙裾。只是,望穿雙眼也看不到舞者的芳容,黛色遮掩了一切。

 、蘼牪灰妷验煹霓Z鳴,看不見驚濤拍岸的飛浪。大海怎會如此乖巧?夜潮怎會如此溫柔?

 、唔樦顺焙舐懵冻鰜淼拇笃教苟歘_______(n@)的沙灘向海里走,想用雙腳和身體去觸摸看起來溫柔有加的夜潮。

 、鄤e看海潮時常用咆哮、怒吼的面孔來顯示它的威嚴、雄壯,________(l!n)然不可侵犯的模樣,飛沙灘只是張開五千米特別平滑柔順的臂彎擁抱了它一下,就把它從大海深處聚集的力量緩緩地釋放掉,令其呈現(xiàn)一派輕吟、低唱的姿容。飛沙灘以其柔克海之剛烈,讓人們領略到大自然剛柔相濟之美。

 、醿(yōu)哉游哉地趟著撲到沙灘上的海浪,走到潮水觸膝的位置,靜靜地望著泛起白沫的海潮,想再體驗一下海的溫柔。不料想,只定定地盯著海面看了一分鐘,溫柔的海潮霎時換了面孔,忽然變得深不可測,一種森然的感覺頃刻襲上心頭,并迅速灌注了全身。

  ⑩瞧!遠望的海潮似鑲嵌著銀色花邊舞動著的裙裾,近觀的海潮卻演變成千萬條銀蛇,黛色的大海似乎是一個深不見底黑洞洞的蛇窩,無休止地撒出一條條銀蛇,貼著地皮朝著沙灘迅疾游來。

  莫非,大海在雄渾、壯闊的常態(tài)之外,既有溫柔、婉約的情愫,也有陰森、可怖的夢魘?

  我踉蹌地后退了幾步,驚________(ch4)于大海的倏忽幻異,感嘆大海對不同距離的觀察者展示的不同特質(zhì)。

  忽然頓悟,大海之所以世世代代被人們詠嘆,激發(fā)人們抒情、壯懷,永遠不厭倦,永遠不乏味,實在是因為它太博大、太變幻莫測。大海實在是過于博大、深奧了。人類在大海面前永遠如學步的兒童,睜著好奇的雙眼,費盡氣力探索著這個藍色的萬花筒,剛剛看清了里面的一個幾何圖形的碎片,卻見她波光一閃,一個新的圖案又如一道難題呈現(xiàn)在眼前,人類世世代代會有許多精英為破譯海的神秘耗盡畢生的心血和才華。

  飛沙灘,下一次再見面的時候,你會給我一個怎樣的新感覺呢?

1.給下列加粗的字注音。

海( 。 譎(  )  蹌( 。 ∥( 。

(  )  時( 。 露( 。 ∨( 。

( 。 忽(  )

2.根據(jù)所給拼音,在文中橫線處填上漢字。

3.從文中找出三個以上的成語。

4.文章的第①段概括地描述了各地的海景,這與下文寫飛沙灘夜潮有什么關系?

5.第③段所寫的是作者的想像,其想像的景象與下文的無月夜潮形成怎樣的關系?說一說這樣寫的好處。

6.作者從兩個角度來寫飛沙灘的夜潮,一個是遠望,一個是近觀。仔細閱讀第④~⑩段,回答下列問題。

(1)遠望大海,大海所呈現(xiàn)的最顯著的特點是________,而夜潮則顯得________。

(2)解釋“黛”字的含義,大海為什么會呈現(xiàn)出“黛色”?

(3)作者近觀海潮,大海又呈現(xiàn)出怎樣的特點?

(4)第⑨段中所寫的“一種森然的感覺頃刻襲上心頭,并迅速灌注了全身”,其中的“襲”換成“涌”,“灌注”換成“傳遍”,表達效果有什么不同?

(5)作者在第④~⑩段的安排上,層次清晰,下面劃分正確的一項是

A.④/⑤⑥⑦⑧/⑨⑩    B.④⑤/⑥⑦/⑧/⑨⑩

C.④/⑤⑥/⑦⑧/⑨/⑩  D.④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩

7.作者在觀潮之后,對大海的特點有了更新的認識,請你總結一下,大海有哪些特點?

8.指出下列語句所運用的修辭方法。

(1)東海觀紅日,南海賞銀月,渤海戲碧浪。( 。

(2)遠遠地看著海浪匯聚成一牙一牙的銀色花邊,鑲嵌在奔涌的黛色海潮周圍,似一幅翻卷、飄舞的裙裾。( 。

(3)人類在大海面前永遠如學步的兒童,睜著好奇的雙眼。( 。

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