選詞填空。   
這些“南極人”,這些身上_______著南極精神的“南極人”!   

A、凝聚
B、凝固
相關習題

科目:初中語文 來源:新課標讀想用七年級語文(下) 題型:022

選詞填空。

這些“南極人”,這些身上________(凝聚、凝固)著南極精神的“南極人”!

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

選詞填空。   
(1)這些“南極人”,這些身上_______(凝聚、凝固)著南極精神的“南極人”!   
(2)萬年冰山仿佛_______(凝聚、凝固)著這亙古不變的天地。  
(3)她斜靠在床上……忽地,又起來,在屋里來回踱著步子,不安,_______(激動、躁動、沖動),帶著幾分痛苦。   
(4)每畫一樣,腦子里都要閃現(xiàn)出一幅驚心動魄的畫面,心里都要引起一陣_______(激動、躁動、沖動)。   
(5)她的心底老有一種東西在撞擊著、_______(激動、躁動、沖動)著。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:022

選詞填空。

A.凝聚 B.凝固

1)萬年冰山仿佛________著這亙古不變的天地。

2)這些“南極人”,這些身上________著南極精神的“南極人”。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下文,完成15題。

敬畏自然

人們常常把人與自然對立起來,宣稱要征服自然。殊不知在大自然面前,人類永遠只是一個天真幼稚的孩童,只是大自然機體上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分一樣。說自然的智慧是大海,________,人類的智慧就只是大海中的一個小水滴,________這個水滴也能映照大海,________畢竟不是大海,________,人們竟然不自量力地宣稱要用這滴水來代替大海。

看著人類這種狂妄的表現(xiàn),大自然一定會竊笑——就像母親面對無知的孩子那樣的笑。人類的作品飛上了太空,打開了一個個微觀世界,于是人類沾沾自喜,以為揭開了大自然的秘密?墒,在自然看來,人類上下翻飛的這片巨大空間,不過是咫尺之間而已,就如同鯤鵬看待斥鴳一般,只是蓬蒿之間罷了。即使從人類自身智慧發(fā)展史的角度看,人類也沒有理由過分自傲:人類的知識與其祖先相比誠然有了極大的進步,似乎有嘲笑古人的資本;可是,殊不知對于后人而言我們也是古人,一萬年以后的人們也同樣會嘲笑今天的我們。也許在他們看來,我們的科學觀念還幼稚得很,我們的航天器在他們眼中不過是個非常簡單的兒童玩具。人類的認識史仿佛是糾錯的歷史,一代一代地糾正著前人的錯誤,于是當我們打開科學史的時候,就會發(fā)現(xiàn)科學史也是犯錯誤的歷史。那么,我們有什么理由和資格嘲笑古人,在大自然面前賣弄小聰明呢?

人類發(fā)明了種種工具,挖掘出大自然用億萬年的時間積累下來的寶藏——煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物,人類為自己取得這些成就而喜形于色,然而,誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?

1.在第一段的橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。

2.“鯤鵬看待斥鴳一般出自《莊子·逍遙游》,鯤是莊子想象的一種大魚,當它化而為鳥,就叫做鵬。鵬鳥向南海飛去,水擊三千里,乘著旋風一下子就飛九萬里,由此可演化為一個成語是:________。

3.從選文第一段找出一個運用修辭手法的句子,并把它完整地抄寫下來。

4.在大自然面前,人類的智慧并不值得自傲,原因是什么?

5.人類挖掘出大自然的寶藏——煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物。作者為什么擔憂地說,那些礦坑是人類自掘的陷阱呢?

 

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 八年級語文(下) 北京課改版 題型:048

閱讀下文,回答問題。

月球有水啥模樣

  1944年,美國科學家發(fā)射的月球探測器“克萊門坦號”不負眾望,在月球南極地區(qū)發(fā)現(xiàn)了水分子的光譜線。這一振奮人心的重大發(fā)現(xiàn),不僅修正了月球上無水的傳統(tǒng)觀點,而且又①( 。┝巳祟愒偕显虑颉㈤_發(fā)月球資源的希望與熱情。

  假如月球上有水,②( 。┲磥淼牡厍蛞泼窨梢灾苯永眠@些水為生活、工作服務,也可以用這些水制造氧氣供人類呼吸之需,還可以從水中制取氫氣作燃料。一句話,月球上的水將為地球移民敞開安居樂業(yè)的大門。

  假如月球上有水,那水與地球上江河湖海中的水性質不一樣。在形態(tài)上,月球上的水是貨真價實的固態(tài)物質;在硬度上,它堅如磐石。科學家早已測量出,月球南極地區(qū)溫度在-200℃左右(人們在地球上很難創(chuàng)造出這樣低的溫度),這種極低的溫度能使水的形態(tài)、硬度等物理性質發(fā)生巨大的變化。有意思的是,在這樣低的溫度下,不僅僅是水,其他物質的變化也不例外。例如地球周圍的空氣,在-200℃時,會變成淺藍色的液體,地球大氣的主要成分氧氣、氮氣都液化了,只有氦氣等少數(shù)氣體仍保持著氣體狀態(tài)。在這樣的低溫下,雞蛋不再一跌即碎,而是像乒乓球一樣,落地后又高高彈起;從液態(tài)空氣中撈起的皮球,一拍便成為許多碎片;豬肉由白色變成黃色,在夜色中還能發(fā)出亮光;而粉制品更奇怪,在那樣低的溫度下如同螢火蟲一樣閃爍著螢火;那時的汽油,也被凍結得像金屬一樣堅硬……

  假如月球上有水,將來人們若是真的登上月球,準備開發(fā)月球資源,取用月球上的水時,可能還真需要費一番周折!盡管從宇宙空間這個大范圍、大尺度看,月球和地球不過是近在咫尺的鄰居,但由于有了溫度這個看不見的魔術師,這兩個近鄰上的水,差別竟是如此之大?梢哉f,開采這些水的難度,絕不在地球上開采金屬礦藏之下。不動用現(xiàn)代化開采設備,即使你來到了月球水的身邊,仍然只能望水興嘆!

(1)

解釋下面加粗的詞語。

尺(  ) 、陂W( 。

(2)

①“安居樂業(yè)”屬古漢語語法中的哪種用法?

_________________________________________________________

②“望水興嘆”是根據(jù)哪個成語造出來的?請解釋它的語境義。

_________________________________________________________

(3)

①如果要從“撩發(fā)”“激發(fā)”“點燃”“喚起”四個詞中選一個填入括號①內,最生動的是:“________”。

②如要從“等待”“意味”“期盼”“意想”四個詞中選一個填入括號②內,最生動的是:“________”。

(4)

用一句話概括出第二段的意思。

_________________________________________________________

(5)

第三自然段中運用了哪幾種說明方法?

_________________________________________________________

(6)

第四段中說“溫度”是“看不見的魔術師”,文中有與此照應的內容嗎?請舉一個例子。

_________________________________________________________

(7)

這篇文章說明的主要內容表現(xiàn)在這樣兩個方面:

①________

②________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

家鄉(xiāng)情感

   我臨窗而坐,旁邊坐著一位年輕的少尉。他腋下夾著一個淺灰色的公文包,神色莊重。自從踏上列車,他就一直坐在我的旁邊,不多言語。

   列車經(jīng)過十幾個小時的行駛,這會兒,已從南國秀麗的山川進入了一片丘陵地帶。窗外古樸的山山巒巒,在秋陽的鋪蓋下,呈現(xiàn)出一派醒目的土黃。

   突然那少尉說話了:“同志,請你跟我換換座位好嗎?列車馬上就要經(jīng)過我的家鄉(xiāng)了,我想好好看看!”

   我一聽,忙說:“行!北阃{換了座位。少尉對家鄉(xiāng)的情感打動了我的心。因為我也有過同家鄉(xiāng)的離別,不過那已經(jīng)是十幾年前的事,現(xiàn)在早把那種感受淡忘了。這會兒,經(jīng)他這么一點,思鄉(xiāng)之情忽而濃濃的。

  “路過家鄉(xiāng)不停停?”我問他。

   他說:“不行啊,任務太緊。”

  “看樣子,你很久沒回過家鄉(xiāng)了吧?”我又問。

   他點點頭,說:“三年了!绷髀冻鰸M腔的思鄉(xiāng)情。然后又說:“本來部隊這幾天要安排我探家的,我把電報都打回家了,可突然來了任務……”他說著把臉扭向窗外,將身子伏在面前的小幾上,深情地注視著窗外的世界。窗外一片起起伏伏、重重疊疊的黃色山巒,在眼前一段一段地閃過。我想他的家鄉(xiāng)就要到了。

不一會兒,他扭過頭來,滿臉振奮的樣子:“你看到那道山巒了嗎?最高處的那道?”

   我點點頭。我看到的是一道非常普通而貧瘠的黃色山巒,山脊上寥寥地生長著一些類似荊條的植物,遠遠望去,在秋陽里顯得寂寥、蒼涼和淳樸。

  “那就是我的家鄉(xiāng)!”他又說,“我們的村子就在那道山的后邊,從這兒看不到,不過可以看到山脊上我們村子的那棵老柿樹!彼谋砬樾老、自豪極了。

我被他的情緒感染了,指著窗外的一段山巒說:“這兒離你們村子很近了吧?”

“很近了,很近了。”他又指著窗外的黃土山,“我小時候割草總跑到這兒來,這山上的草肥極了,不一會兒就能割上一大籃子!彼d致勃勃。

   我望著窗外綿延的黃色山巒,心想他村子的那棵老柿樹就要出現(xiàn)了。這么快的列車,很可能在十秒鐘之內就會把它閃過去。于是,我眼睛一眨不眨地望著那道山脊。此刻我非常想看一看那棵老柿樹。因為這道長長的山脊上,幾乎沒有什么高大的樹,遠遠望去光禿禿的。如果有棵高大的樹,我想這山脊一定會顯得非常生動。

   此刻,少尉一直沉默無語,凝望著窗外。窗外最高的那道山巒,在不斷的延伸中,出現(xiàn)了一棵孤獨的老柿樹。那柿樹下站著一位老人,隱約還能看到她拄著拐杖和那花白的頭發(fā)。她一動不動地站在那里,在秋陽里宛如雕塑一般。

 “就這棵老柿樹嗎?”我望著窗外,頭也沒扭地問那少尉。

  少尉沒有說話。這時候,我發(fā)現(xiàn)他哭了。

 “同志,你怎么哭了?”我不知道怎么安慰他。

他忙抹掉眼眶中的淚水,說:“你看到那棵老柿樹下站著的那位老人了嗎……那是我的母親!”

14. 用四字詞語填空,概括少尉心理的變化過程。(2分)

神色莊重—____________—欣喜自豪—______________—沉默無語—熱淚盈眶

15. 小說以____________________________________為線索,這樣安排的作用是:___________________________________________________________。(2分)

16. 小說寫了少尉家鄉(xiāng)哪些景物?用簡潔的文字加以概括,這些景物描寫在文中起到什么作用?(4分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

17.有人說本文標題比較直白,請從下列格式中任選其一,為本文另擬題目。(2分)

答:(1)_____________________遠山      (2)遠山________________________

18. 文中的少尉是一個什么樣的形象,試結合原文簡單分析。(3分)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

家鄉(xiāng)情感
(趙宏欣)
        我臨窗而坐,旁邊坐著一位年輕的少尉。他腋下夾著一個淺灰色的公文包,神色莊重。自從踏上列車,他就一直坐在我的旁邊,不多言語。
       列車經(jīng)過十幾個小時的行駛,這會兒,已從南國秀麗的山川進入了一片丘陵地帶。窗外古樸的山山巒巒,在秋陽的鋪蓋下,呈現(xiàn)出一派醒目的土黃。
       突然那少尉說話了:“同志,請你跟我換換座位好嗎?列車馬上就要經(jīng)過我的家鄉(xiāng)了,我想好好看看!”
        我一聽,忙說:“行!北阃{換了座位。少尉對家鄉(xiāng)的情感打動了我的心。因為我也有過同家鄉(xiāng)的離別,不過那已經(jīng)是十幾年前的事,現(xiàn)在早把那種感受淡忘了。這會兒,經(jīng)他這么一點,思鄉(xiāng)之情忽而濃濃的。 
       “路過家鄉(xiāng)不停停?”我問他。
        他說:“不行啊,任務太緊。” 
       “看樣子,你很久沒回過家鄉(xiāng)了吧?”我又問。
        他點點頭,說:“三年了!绷髀冻鰸M腔的思鄉(xiāng)情。然后又說:“本來部隊這幾天要安排我探家的,我把電報都打回家了,可突然來了任務……”他說著把臉扭向窗外,將身子伏在面前的小幾上,深情地注視著窗外的世界。窗外一片起起伏伏、重重疊疊的黃色山巒,在眼前一段一段地閃過。我想他的家鄉(xiāng)就要到了。
       不一會兒,他扭過頭來,滿臉振奮的樣子:“你看到那道山巒了嗎?最高處的那道?” 我點點頭。我看到的是一道非常普通而貧瘠的黃色山巒,山脊上寥寥地生長著一些類似荊條的植物,遠遠望去,在秋陽里顯得寂寥、蒼涼和淳樸。 
      “那就是我的家鄉(xiāng)!”他又說,“我們的村子就在那道山的后邊,從這兒看不到,不過可以看到山脊上我們村子的那棵老柿樹!彼谋砬樾老、自豪極了。
        我被他的情緒感染了,指著窗外的一段山巒說:“這兒離你們村子很近了吧?”
        “很近了,很近了。”他又指著窗外的黃土山,“我小時候割草總跑到這兒來,這山上的草肥極了,不一會兒就能割上一大籃子。”他興致勃勃。
       我望著窗外綿延的黃色山巒,心想他村子的那棵老柿樹就要出現(xiàn)了。這么快的列車,很可能在十秒鐘之內就會把它閃過去。于是,我眼睛一眨不眨地望著那道山脊。此刻我非常想看一看那棵老柿樹。因為這道長長的山脊上,幾乎沒有什么高大的樹,遠遠望去光禿禿的。如果有棵高大的樹,我想這山脊一定會顯得非常生動。
       此刻,少尉一直沉默無語,凝望著窗外。窗外最高的那道山巒,在不斷的延伸中,出現(xiàn)了一棵孤獨的老柿樹。那柿樹下站著一位老人,隱約還能看到她拄著拐杖和那花白的頭發(fā)。她一動不動地站在那里,在秋陽里宛如雕塑一般。
       “就這棵老柿樹嗎?”我望著窗外,頭也沒扭地問那少尉。
        少尉沒有說話。這時候,我發(fā)現(xiàn)他哭了。
       “同志,你怎么哭了?”我不知道怎么安慰他。
        他忙抹掉眼眶中的淚水,說:“你看到那棵老柿樹下站著的那位老人了嗎……那是我的母親!”
1.用四字詞語填空,概括少尉心理的變化過程。
     神色莊重—____________—欣喜自豪—______________—沉默無語—熱淚盈眶
2.小說以                      為線索,這樣安排的作用是:                                            。
3.小說寫了少尉家鄉(xiāng)哪些景物?用簡潔的文字加以概括,并說明這些描寫在文中的作用。
      答:                                                                                                                                               
                                                                                                                                                            

4.有人說本文標題比較直白,請從下列格式中任選其一,為本文另擬題目。
      答:(1)                              遠山 
             (2)遠山                                 
5.文中的少尉是一個什么樣的形象,試結合原文簡單分析。
     答:_______________________________________________________

查看答案和解析>>


同步練習冊答案