閱讀下文，回答問題。

　　整個黃梅季節(jié)，都是潮嘰嘰粘乎乎。暗沉沉的天空，泛出熱烘烘的黃光，晃得人頭暈目眩。太陽被悶在厚密的云層里，拼命掙扎著想舒一口大氣。然后，有一天，“嘭”的一聲，天空裂了，太陽迸穿了烏云。夏天，來了。

　　心，剛剛放下一半。那口憋在胸腔里許久的嘆息，未及發(fā)出，便兀自燃燒成一股熱浪。人似一團發(fā)酵的面粉，外烘內(nèi)烤成一枚圓鼓鼓的面包，噴涌而出的汗珠，就是這面團蒸發(fā)的水汽。偶有一絲輕風擦過，必是裹挾著沸騰，讓你沖動得沉默，沉默得瘋狂，瘋狂得無聊，無聊得死不瞑目。一天又一天，太陽不肯回家去，而你在陽光下渺小，在汗水中絕望，在絕望中超脫。

　　這樣的時刻，是一種別樣的生活。你的思維、你的渴望、你的生活，全都脫離了往日軌道。往日很多必不可少的事物，都變成了多余。這樣的時刻，因為遠離世俗，你會感受到一些匆匆忙忙、實實在在中難以領略的滋味，聽來全不著邊際。

　　這樣的時刻，會有一個小女孩，揚起雙眉，唱著童音說：我喜歡夏天，因為可以穿花裙子。

　　這樣的時刻，會有一個小男孩，昂起頭顱，扮作男子漢說：我喜歡不作準備，就撲通一聲跳入清涼的水池。

　　長大了的人，可以有個借口，放下該做的工作。找個通風僻靜的地方，架一張竹藤涼椅，半躺半臥雙眼微睜，超然地看世界、超然地看自己。

　　憶及往昔的風云廝殺，唇邊掀起一抹自嘲：何苦來哉？這一聲心語，為人生送來幾許清爽、幾許快慰。

　　或者隨手拈出一本早已翻過幾十遍的書，輕輕地翻，閑閑地逡巡，似看非看之際，會發(fā)現(xiàn)一篇美文驀然亮在你的眼底。風花雪月，世事滄桑，早已熟稔的文字，在這炎熱的絕望中，常常會彈出一曲別有的風情，生發(fā)出人間的妙音真諦。

　　春夏秋冬，四季的旋律各有不同，而夏天就是這樣的一串音符，這樣的一處世外人間，讓你在躁動中獲得一份自省的寧靜，一份化外的智慧和實實在在的虛無。

1．“整個黃梅季節(jié)，都是潮嘰嘰粘乎乎”中的“黃梅季節(jié)”指的是________時候。

2．下面句子中用了什么修辭方法？請把名稱寫在后面的括號里。

（1）太陽被悶在厚密的云層里，拼命掙扎著想舒一口大氣。（　　）

（2）人似一團發(fā)酵的面粉，外烘內(nèi)烤成一板圓鼓鼓的面包。（　�。�

（3）你的思維、你的渴望、你的生活，全都脫離了往日軌道。（　�。�

（4）春夏秋冬、四季的旋律各有不同，而夏天就是這樣的一串音符。（　�。�

3．文中多次提到“這樣的時刻”，它指的究竟是什么時候？

________________________________________

4．文中列舉了三種人，表述了他們對夏天的態(tài)度，這三種人是________、________、________，用兩個詞表述三種人對夏天的態(tài)度，這兩個詞是________、________。

5．下面句中加粗字可以刪去的一組是

①太陽被悶在厚密的云層里

②那日憋在胸膛里許久的嘆息

③超然地看世界，超然地看自己

④常常會彈出一曲別有的風情

⑤噴涌而出的汗珠，就是這面團蒸發(fā)的水汽

[　　]

6．人們“隨手拈出”一本書，“輕輕地翻”“逡巡”“似看非看”表現(xiàn)出一種什么態(tài)度？

_____________________________________________________________

7．“發(fā)現(xiàn)一篇美文驀然亮在你的眼底”一句中“亮”換成“現(xiàn)”字，好不好？為什么？

____________________________________________________________

8．找出全文畫龍點晴的主旨句。

____________________________________________________________

閱讀，然后回答問題

　　德國科學家魏格納提出的大陸漂移假說，已被大多數(shù)人所接受。那么，大陸為什么會移動呢?科學研究證明，原因在地球的內(nèi)部。

　　地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)分三個圈層：地殼、地幔、地核。地殼的厚度在海洋下約為7.2公里，在陸地大約為40公里。地殼下面是地幔，其厚度大約為2865公里，地幔下面是地核2270公里厚的熔鐵外核和直徑大約為2400公里的內(nèi)核。內(nèi)核溫度雖高，但壓力巨大，所以仍呈現(xiàn)固態(tài)。

　　到目前為止，大部分人仍認為，地球上大陸移動（也稱大陸漂移）的原因在于地幔上部產(chǎn)生的熱對流，而熱源是由地幔中的放射性元素蛻變而產(chǎn)生的。但是最新研究成果卻提出了不同的看法。

　　據(jù)美國《科學》雜志報道，美國科學家通過使用金剛石和鉆槍模擬地核壓力的實驗，并用鉆石、紅寶石、激光束和特殊子彈對鐵加壓和升溫，模擬確定鐵在地核壓力下的熔點，得出結(jié)論認為：地核溫度為6880℃，不僅較以前人們認為的2700～3700℃要高幾千度，而且較太陽的表層溫度5760℃還高。而以前對地核溫度的估計，是根據(jù)對地幔的熔巖進行溫度測量后使用類推法而得出的。新的實驗說明，形成被稱作大陸漂移或板塊構(gòu)造的地表滑動的熱源是地核，而不是地核上面的地幔。這就是說，使大陸移動并產(chǎn)生地震和火山爆發(fā)的動力來源于地核。這給我們研究地球運動的規(guī)律提供了新的線索。

　　新計算的地核溫度說明，地幔和外核的中間地帶的作用就像一個壓力鍋，它使絕大部分地核熱量不能釋放出來，但卻又允許少量熱量溢出，使地幔在稱作熱對流的過程中緩慢沸騰，在沸騰時熱巖石上升，冷巖石下沉，從而引起地殼的運動，造成大陸移動并產(chǎn)生地震和火山的爆發(fā)。也就是說，地球上大陸移動的原因是由于整個地幔的對流。新計算出的地核溫度還說明，這個高溫不可能由放射性元素蛻變而產(chǎn)生，而是46億年前地球形成時由氣體、塵埃和大塊物質(zhì)的碰撞而產(chǎn)生的，這些物質(zhì)組成了早期的太陽系。

1．給下列加粗字注音并解詞。

地幔（　�。�：

地核（　　）：

蛻變（　�。�：

2．美國科學家在測定地核的溫度時，為什么選用鐵來進行實驗?

3．“大陸移動”、“大陸漂移”在第四段中還有一種說法，是什么?

4．第五段中畫線的詞“沸騰”，通常是指液體達到一定溫度時急劇轉(zhuǎn)化為氣體的現(xiàn)象，在本文中特指什么現(xiàn)象?

5．對地核溫度的斷定，文中有兩個數(shù)據(jù)，一個是2700～3700℃，一個是6880℃，哪一個可信度高?為什么?

6．關于大陸移動的原因，新的研究成果和目前的理論有許多不同之處，下面幾項理論不存在爭議的一項是

[　　]

A．只有地幔上部才有熱對流。

B．使大陸移動并產(chǎn)生地震和火山爆發(fā)的動力來源于地核。

C．地核的高溫不可能由放射性元素蛻變而產(chǎn)生。

D．地核的內(nèi)核溫度雖高，但壓力巨大，所以仍呈固態(tài)。

7．本文運用了哪些說明方法?

（18分）
（1）理想中的女兒應該是個淑女，懂音樂，愛好文學，彈得一手好鋼琴……而我的女兒，給她買來全套《安徒生童話》，她只翻了幾頁就不看了。還①地說：“我只記得一句布片�！闭姘盐覛獾冒胨馈Ｋ�八歲開始上鋼琴課，卻終因每次練鋼琴她哭我吼而放棄。最令我②的是，有一次她的作文竟然不及格，她卻振振有詞：“又是《一件難忘的事》，這樣的題目我從小學三年級到高中三年級，少說也有三、四次。我總共才多大，有多少難忘的事？”
……
（2）在我去港的三四年間，覺得女兒一下長大了。
（3）首先，我十分愛讀她的信，生動傳神，宛如她自己在我眼前說笑一般。其次，我又發(fā)現(xiàn)她已能在琴鍵上奏出很好的曲子。原來，她已深深愛上了鋼琴。我問她：早知今日，當初何必每次練琴都像要上斷頭臺一般？她倒也答得爽快：“小時候你們根本沒有征求過我的意見，逼我上鋼琴課�，F(xiàn)在是我自己喜歡�！彼�還為自己找個亦師亦友的鋼琴老師呢。人說士別三日當刮目相看，今日女兒讀書面之廣竟超過我。一本臺灣出版的關于漢奸梁鴻志的傳記，竟看得嫻熟，且還能與一位九十多歲的，當年也曾有經(jīng)歷漢奸之嫌的老先生交談，③地述出她對此歷史人物的獨特想法和評價，令老先生十分驚訝。
【小題1】請你從下面三組詞語中給文中①、②、③三處選擇一組符合作者表達要求的成語。（3分）
①A．不知羞恥　　　�、贏．氣急敗壞　　　�、跘．慢條斯理
　B．厚顏無恥           B．七竅生煙         B．條分縷析
　C．大言不慚           C．勃然大怒         C．有條不紊
①____________     ②____________     ③____________
【小題2】作者理想中的“淑女”起碼應具備哪些條件？讀完這幾段文字后你認為在作者的眼里，她的女兒可以成為“淑女”了嗎？怎樣理解當初“每次練琴都像要上斷頭臺一般？”（6分）
【小題3】（2）節(jié)“覺得女兒一下長大了”與（3）節(jié)是什么關系？女兒的變化體現(xiàn)在哪幾個方面，請你概括一下。（5分）
【小題4】作者的女兒由怕彈琴到“能在琴鍵上奏出很好的曲子”，可見學習不是靠逼迫的。從文中能得到這個結(jié)論嗎？請結(jié)合文章內(nèi)容談談自己的看法。（4分）

　　有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在_______的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。

　　貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停住了，屋子里有人在談話。一個姑娘說：“這首曲子多難彈��！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈；要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好��！”一個男的說：“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮�！惫媚镎f：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了�！�

　　貝多芬聽到這里，就推開門，輕輕地走了進去。茅屋里點著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了。

　　皮鞋匠看見進來個陌生人，站起來問：“先生，您找誰？走錯門了吧？”貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的�！�

　　姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來。盲姑娘聽得入了神，一曲彈完了，她激動地說：“彈得多純熟�。「星槎嗌畎�！您，您就是貝多芬先生吧？”

　　貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧�！�

　　一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外________。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著月光，按起琴鍵來。

　　皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。________的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月亮照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的_______的大海。

　　等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夭，把剛才彈的曲子《月光曲》記錄了下來。

1．依次填入文中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是(2分)

[　　]

2．這篇文章所寫事情發(fā)生的時間是_______，地點是_______的小路上、茅屋里、客店里，其中主要人物是______。（只填一個人物）(3分)

3．皮鞋匠兄妹從貝多芬彈奏的第二首曲子中感受到了什么？（不超過15個字）(3分)

答：_______。

4．貝多芬為什么彈奏完第二首曲子就飛奔回客店？(2分)

答：_______。

5．這篇文章的主要內(nèi)容是(2分)

[　　]

A．介紹貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過。

B．表現(xiàn)貝多芬高超的鋼琴演奏技巧。

C．反映貝多芬對下層人民的同情和關心。

D．說明貝多芬的樂曲受到普遍喜愛。

語段閱讀

月光曲

　 有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在________的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。

貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停住了，屋子里有人在談話。一個姑娘說：“這首曲子多難彈��！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈；要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好��！”一個男的說：“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮�！惫媚镎f：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了�！�

貝多芬聽到這里，就推開門，輕輕地走了進去。茅屋里點著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了。皮鞋匠看見過來個陌生人，站起來問：“先生，你找誰？走錯門了吧？”貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的�！�

姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來。（甲）盲姑娘聽得入了神，一曲彈完了，她激動地說：“彈的多純熟��！感情多深�。∧�，您就是貝多芬先生吧？”

貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“你愛聽嗎？我再給你彈一首吧�！�

一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像被上了銀紗，顯得格外________。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著月光，按起琴鍵來。（乙）

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月光正從水天相接的地方升起來。________的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪，被月亮照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……（丙）皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的________的大海。

（�。┑人麄兲K醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。

1.依次填入文中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

2.下面一句話是從文中提出的，根據(jù)文意，它應當在文中的

兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。

3.這篇文章所寫事情發(fā)生的時間是________，地點是________的小路上、茅屋里、客店里，主要人物是________。

4.皮鞋匠兄妹從貝多芬彈奏的第二首曲子中感受到了什么？（答題不超過15字）

5.貝多芬為什么彈奏完第二首曲子就飛奔回客店？

________________________________________________

6.這篇文章的主要內(nèi)容是

閱讀短文，回答問題

有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊上的一個小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。

貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停住了，屋子里有人在談話。一個姑娘說：“這首曲子多難彈��！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈；要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！”一個男的說：“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮�！惫媚镎f“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了�！�

貝多芬聽到這里，就推開門，輕輕地走了進去。茅屋里點著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了。皮鞋匠看見進來個陌生人，站起來問：“先生，你找誰？走錯門了吧？”貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的�！�

姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來，［A］盲姑娘聽得入了神，一曲彈完了，她激動地說：“彈得多純熟��！感情多深��！您，您就是貝多芬先生吧？”

貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。”

一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外         。［B］貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著月光，按起琴鍵來。

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。        的海上面，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云，忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月亮照得雪亮的浪花，一個接一個朝著岸邊涌過來……［C］皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的        的大海。

等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。

1、依次填入文中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

A、幽靜  清幽  波濤洶涌  微波粼粼

B、清幽  幽靜  波光粼粼  波濤洶涌

C、幽靜  清靜  波光粼粼  波濤洶涌

D、幽靜  清幽  微波粼粼  波濤洶涌

2、下面一句是從文中抽出來的，根據(jù)文意，它應當在文中的（     ）處。

       兄妹倆被美好的琴聲陶醉了。

3、這篇所寫事情發(fā)生的時間是          ，地點是           的小鎮(zhèn)上、茅屋里、客店里，最主要的人物是             。

4、皮鞋匠兄妹從貝多芬彈奏的第二首曲子感受到了什么？（答題不超過15字）

    答：                                                                   

5、貝多芬為什么彈奏完第二首曲子就飛奔回客店？

答：                                                                    

6、這篇文章的主要內(nèi)容是：（     ）

A、介紹貝多芬《月光曲》的創(chuàng)作經(jīng)過。

B、表現(xiàn)貝多芬高超的鋼琴演奏技巧。

C、反映貝多芬對下層人民的同情和關心。

D、說明貝多芬的樂曲受到普遍喜愛。

閱讀選文，完成1—7題

幼犢

[美]克萊奧爾著

（1）他記得很小的時候，爸爸常常俯下高大的身子，把他拎起來，舉向空中。他揮著兩只小手亂抓，快活得咯咯直笑，媽媽瞧著父子倆，也樂得舍不攏嘴。他在爸爸的頭頂上，可以低頭看媽媽揚起來的臉，還有爸爸的白牙齒和蓬亂、厚密的棕色頭發(fā)。在爸爸強壯有力的手臂里，他感到安全極了。這個世界上，最棒、最了不起的人就是爸爸。

（2）他長大了，會“抓狗熊”了。每到晚飯時分，他就埋伏在廚房門后，一聽到爸爸關車庫門的聲音，便屏住呼吸，緊緊地貼在門背后。于是，爸爸來了，站在門口，兩條長腿一碰，笑哈哈地問：“小家伙呢?”這時，他就會瞥一眼正做怪相的媽媽，從后門彈出來，抱住爸爸的雙膝。

（3）后來他上學了。他在操場上學會了忍住眼淚，還學會了摔倒搶他足球的同學�；氐郊依�，他就在爸爸身上演習白天所學的摔跤功夫。可是，任憑他喘著粗氣，使勁拖拉，爸爸坐在安樂椅里看報，紋絲不動，只是偶爾瞟他幾眼。

（4）他又長了——長高了，瘦瘦的身材倒十分結(jié)實。他像頭剛剛長出角的小公牛，躍躍欲試，想與同伴們爭斗，試試自己的鋒芒。他鼓起手臂上的二頭肌，用媽媽的軟尺量一量臂圍，得意地伸到爸爸面前：“摸摸看，結(jié)實不?”爸爸用大拇指按按他隆起的肌肉，稍一使力，他就抽回手臂，大叫：“哎喲!”

（5）有時，他和爸爸在地板上摔跤。媽媽一邊把椅子往后拖，一邊叮囑：A“查爾斯，當心呀。不要把他弄傷了!”一會兒功夫，爸爸就會把他摔倒，坐在椅子里，朝他伸出長長的兩條腿。他爬到爸爸身上，拼命擂著兩只小拳頭，怪爸爸太拿他不當一回事了。

（6）進了中學，踢球、跑步，他樣樣都練。他的變化之快，連他自己也感到吃驚。他現(xiàn)在可以俯視媽媽了。

（7）他還是經(jīng)常和爸爸摔跤。不過回回摔跤都是他輸——四腳朝天躺在地板上，直喘粗氣。爸爸低頭瞧著他，咧嘴直笑�！巴督祮�?”“投降�！彼�點點頭，爬起來。

（8）此后，他有一年多沒和爸爸摔跤了。一天晚上，他突然想起這事，便仔細地瞧了瞧爸爸，真奇怪，爸爸竟不像以前那樣高大，那樣雙肩寬闊。他現(xiàn)在甚至可以平視爸爸的眼睛了。

（9）過了一會，他又走到爸爸跟前。爸爸正在看報。他一把奪過報紙。爸爸詫異地抬起頭，不解地看著他。碰到兒子挑戰(zhàn)的目光，爸爸瞇縫起眼睛，柔聲問：“想試試嗎?”“是的，爸爸，來吧�！卑职置撓峦馓祝�解著襯衫扣子，說：“是你自找的啊�！�

（10）媽媽從廚房里出來，驚叫著：B“天哪！查爾斯，比爾，別——會弄傷自己的!”但父子倆全不理會。他們光著膀子，擺好架勢，眼睛牢牢盯著對方，伺機動手，他們轉(zhuǎn)了幾個圈，同時抓住對方的膀子。然后，用力推拉著，扭著，轉(zhuǎn)著，默默地尋找對方的破綻，以便摔倒對方。室內(nèi)只有他們的腳在地毯上的摩擦聲和他們的喘息聲。比爾不時咧開嘴，顯出一副痛苦的樣子。媽媽站在一邊，雙手捂著臉頰，哆嗦著嘴唇，一聲也不敢出

（11）比爾終于把爸爸壓在身下。“投降!”他命令道�！皼]那事!”爸爸說著，猛一便勁推開比爾，爭斗又開始了。

（12）但是，爸爸最終還是精疲力盡了。他躺在地板上，眼里閃著狼狽的光。兒子那雙冷酷的手，牢牢地鉗住了他，他絕望地掙扎了幾下，停止了反抗，胸脯一起一伏，喘著粗氣。

（13）比爾問：“投降?”爸爸皺皺眉，搖了搖頭。

（14）比爾的膝頭仍壓在爸爸身上�！巴督�!”他說著，又加了點勁。

（15）突然爸爸大笑起來。比爾感到媽媽的手指頭瘋狂地拉扯著他的肩膀�！白尠职制饋恚�快!”比爾俯視著爸爸，問：“投降嗎?”爸爸止住了笑，濕潤著眼，說：“好吧，我輸了�！�

（16）比爾站起身，朝爸爸伸出一只手。

（17）比爾看著媽媽，又看看爸爸，突然轉(zhuǎn)身就跑。他穿過房門——以前常騎在爸爸肩頭鉆進鉆出的房門；他奔向廚房門——他曾埋伏在那后面，等待著回家的爸爸，撲上去抓住他的長腿。

（18）外面黑黑的，他站在臺階上，仰頭望著夜空。滿天星斗，他看不見，因為淚水充滿了眼眶，流下了臉頰。

1．文章記敘比爾和父親摔跤的情節(jié)，意在表現(xiàn)一個什么樣的主題?

2．文章按照時間順序記敘了比爾和父親的四次摔跤過程，梳理文章內(nèi)容，請以比爾的成長為線索按要求填寫。

第一次：                                  

第二次：比爾一會就被爸爸摔倒，爬到爸爸身上，擂著拳頭，怪爸爸。

第三次：比爾四腳朝天躺在地板上，直喘粗氣，向爸爸投降。

第四次：                                  

3．文章善于運用對比寫法突出中心，請你從文中找出一組。

4．畫線的兩個句子是媽媽兩次觀看比爾和爸爸摔跤時說的話，請比較它們的差別，并體會文章為什么要這樣寫媽媽的反應。

A查爾斯，當心呀。不要把他弄傷了!

B天哪!查爾斯，比爾，別——會弄傷自己的！

5．根據(jù)提示體會下面詞句的表達效果

（1）“室內(nèi)只有他們的腳在地毯上的摩擦聲和他們的喘息聲”，這一細節(jié)描寫有什么作用?

（2）“兒子那雙冷酷的手，牢牢地鉗住了他”句中加點的“鉗住”一詞寫得好在哪里?

6．結(jié)尾寫比爾“淚水充滿了眼眶，流下了臉頰”，他的淚水里情感很復雜，你能品味出些什么來?

7．也許你能從文中找到自己的影子，如果你是文中的比爾，此刻想對父母說些什么?請寫出你的肺腑之言，不超過50字。

　　閱讀短文，回答問題。

　　有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在________的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。

　　貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停住了，屋子里有人在談話。一個姑娘說：“這首曲子多難彈啊!我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈；要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊!”一個男的說：“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮�！惫媚镎f：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了�！�

　　貝多芬聽到這里，就推開門，輕輕地走了進去。茅屋里點著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了。

　　皮鞋匠看見進來個陌生人，站起來問：“先生，您找誰?走錯門了吧?”貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的�！�

　　姑娘連忙起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來。盲姑娘聽得入了神，一曲彈完了，她激動地說：“彈得多純熟啊!感情多深啊!您，您就是貝多芬先生吧?”

　　貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎?我再給您彈一首吧。”

　　一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外________。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著月光，按起琴鍵來。

　　皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。________的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月亮照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看著妹妹，月亮正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的________的大海。

　　等他們清醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。

　　(1)依次填入文中的橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

[　　]

　　　A．幽靜　清幽　波濤洶涌　微波粼粼

　　　B．清幽　幽靜　波光粼粼　波濤洶涌

　　　C．清幽　幽靜　波光粼粼　微波粼粼

　　　D．幽靜　清幽　微波粼粼　波濤洶涌

　　(2)下面這句話“兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了”，是從文中抽出來的，根據(jù)文義，它應當在文中的地方是

[　　]

　　　A．甲處　　　　B．乙處　　　　C．丙處　　　　D．丁處

　　(3)這個文段所寫事情發(fā)生的時間是什么時候?地點在哪里的小路上、茅屋里、客店里，其中的主要人物是誰?(只填一個人物)

　　(4)皮鞋匠兄妹從貝多芬彈奏的第二首曲子中感受到了什么?(不超過15個字)

　　(5)貝多芬為什么彈奏完第二首曲子就飛奔回客店?

　　(6)這個文段的主要內(nèi)容是什么?(用簡短的話概括)

德國科學家魏格納提出的大陸漂移假說，已被大多數(shù)人所接受。那么，大陸為什么會移動呢？科學研究證明，原因在地球的內(nèi)部。

地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)分三個圈層：地殼、地幔、地核。地殼的厚度在海洋下約為7.2公里，在陸地大約為40公里。地殼下面是地幔，其厚度大約為2865公里，地幔下面是地核——2270公里厚的熔鐵外核和直徑大約為2400公里的內(nèi)核。內(nèi)核溫度雖高，但壓力巨大，所以仍呈現(xiàn)固態(tài)。

到目前為此，大部分人仍認為，地球上大陸移動（也稱大陸漂移）的原因在于地幔上部產(chǎn)生的熱對流，而熱源是由地幔中的放射性元素蛻變而產(chǎn)生的。但是最新研究成果卻提出了不同的看法。

據(jù)美國《科學》雜志報道，美國科學家通過使用金剛石和鉆槍模擬地核壓力的實驗，并用鉆石、紅寶石、激光束和特殊子彈時鐵加壓和升溫，模擬確定鐵在地核壓力下的熔點，得出結(jié)論認為：地核溫度為6880℃，不僅較以前人們認為的2700～3700℃要高幾千度，而且較太陽的表層溫度5760℃還高。而以前對地核溫度的估計，是根據(jù)對地幔的熔巖進行溫度測量后使用類推法而得出的。新的實驗說明，形成被稱作大陸漂移或板塊構(gòu)造的地表滑動的熱源是地核，而不是地核上面的地幔。這就是說，使大陸移動并產(chǎn)生地震和火山爆發(fā)的動力來源于地核。這給我們研究地球運動的規(guī)律提供了新的線索。

新計算的地核溫度說明，地幔和外核的中間地帶的作用就像一個壓力鍋，它使絕大部分地核熱量不能釋放出來，但卻又允許少量熱量溢出，使地幔在稱作熱對流的過程中緩慢沸騰，在沸騰時熱巖石上升，冷巖石下沉，從而引起地殼的運動，造成大陸移動并產(chǎn)生地震和火山的爆發(fā)。也就是說，地球上大陸移動的原因是由于整個地幔的對流。新計算出的地核溫度還說明，這個高溫不可能由放射性元素蛻變而產(chǎn)生，而是46億年前地球形成時由氣體、塵埃和大塊物質(zhì)的碰撞而產(chǎn)生的，這些物質(zhì)組成了早期的太陽系。

1.給下列劃線字注音并解詞。

地幔（   ）：                    

地核（   ）：                   

蛻變（   ）：                   

2.美國科學家在測定地核的溫度時，為什么選用鐵來進行實驗？

3.“大陸移動”、“大陸漂移”在第四段中還有一種說法，是什么？

4.第五段中畫線的詞“沸騰”，通常是指液體達到一定溫度時急劇轉(zhuǎn)化為氣體的現(xiàn)象，在本文中特指什么現(xiàn)象？

5.對地核溫度的斷定，文中有兩個數(shù)據(jù)，一個是2700～3700℃，一個是6880℃，哪一個可信度高？為什么？

6.關于大陸移動的原因，新的研究成果和目前的理論有許多不同之處，下面幾項理論不存在爭議的一項是

7.本文運用了哪些說明方法？