閱讀下面的文段，完成下面問題。

將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴。若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。

1．為文中加粗的字注音。

（1）胄（　　）　�。�2）戎（　�。�　�。�3）簞（　　）

2．我國古代對少數(shù)民族有不同的稱呼，文中出現(xiàn)了兩處。請指出來并解釋。

（1）___________：___________　�。�2）____________：____________

3．翻譯“將軍身率益州之眾出于秦川”一句。

答：________________________________________________________________

4．根據(jù)文意，將諸葛亮向劉備提出的具體戰(zhàn)略方針排列順序。

①禮賢下士，收羅人才；②安撫邊境各民族；③廣布“仁義”；④結(jié)好孫權(quán)，搞好外交；⑤鞏固荊、益基地；⑥利用帝室之胄的身份，打出“正統(tǒng)”旗號；⑦選擇時機，兩路出兵北伐；⑧搞好內(nèi)政。

正確順序是：________________________________

5．諸葛亮替劉備策劃的最終目標是________。（用文中的6個字來概括）

閱讀下面的文段，回答文后的問題

將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，________其巖阻，西________諸戎，南________夷越，外________孫權(quán)，內(nèi)________政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。

1．為文中加粗的字注音。

①胄（　�。�　�、谌郑ā　。�　　簞（　�。�

2．我國古代對少數(shù)民族有不同的稱呼，文中出現(xiàn)了兩處。請指出來并解釋。

①________________________②________________________

3．諸葛亮提出的策略中，強調(diào)對不同方面要采取不同的措施。根據(jù)句意，依次填入句中空白處的詞語正確的一項是

[　　]

A．�！　�撫　　和　　爭鋒　　修

B．�！　『汀　�撫　　結(jié)好　　修

C．守　　和　　撫　　結(jié)好　　修

D．守　　撫　　和　　爭鋒　　修

4．對“將軍身率益州之眾出于秦川”一句理解正確的一項是

[　　]

A．將軍親自率領(lǐng)著益州的老百姓向秦川出發(fā)。

B．您身先士卒，率領(lǐng)著益州的軍隊從秦川出發(fā)。

C．您親自率領(lǐng)益州的民眾從秦川出發(fā)。

D．您親自率領(lǐng)益州的軍隊向秦川出兵。

5．上句中，“身”的意思是________，本文中還有一個詞和它同義，這個詞是________。

6．根據(jù)文章，將諸葛亮向劉備提出的具體戰(zhàn)略方針排列順序。

①禮賢下士，收羅人才；②安撫邊境各民族；③廣布“仁義”；

④結(jié)好孫權(quán)，搞好外交；⑤鞏固荊、益基地；⑥利用帝室之胄的身份，打出“正統(tǒng)”旗號；⑦選擇時機，兩路出兵北伐；⑧搞好內(nèi)政。

正確順序是：________________________________

7．諸葛亮替劉備策劃的最終目標是________。（用文中的6個字來概括）

　　閱讀下面的文章，回答問題。

　　楚人有生而不識姜者，日：“此從樹上結(jié)成�！被蛉眨骸皬耐晾锷�成�！逼淙斯虉�(zhí)己見日：“請與子以十人為質(zhì)；以所乘驢為賭。”已而遍向十人，皆日土里生也。其人啞然失色日：“驢則付汝，美還樹生�！�

　　燕人有生而不識菱者，仕于南方，席上啖菱，并殼入口�；蛉眨骸班⒘忭毴�殼�！逼淙俗宰o其短，日：“我非不知。并充者，欲以清熱也�！眴栒呷眨骸氨鄙弦嘤写宋锓�？”日：“前山后山，何地不有！

　　夫姜產(chǎn)于土而日樹結(jié)。菱生于水而日土產(chǎn)，皆坐（因為）強不知以為知也。

　�。�1）為下列句中加粗字選擇正確的解釋，將其序號填人括號內(nèi)。

　　　①或日：“從土里生成�！�

[　　]

　　　　A．或者　　　　B．有人　　　　C．有時候

　　　②請與子以十人為質(zhì)。

[　　]

　　　　A.你　　　　　　B．孩子　　　　C．兒子

　　　③其人自護其短。

[　　]

　　　　A．錯誤　　　　　B．不長　　　　C．缺少

　　�、芮吧胶笊�，何地不有！

[　　]

　　　　A何必　　　　　　B．任何　　　　　C．什么

�。�2）判斷下列語句翻譯的正誤，正確的畫。“T”，錯誤的畫。“F”。

　　�、袤H則付汝，姜還樹生。

　　　譯：把驢付給你，（但）姜還是產(chǎn)在樹上的。（　�。�

　　�、谖曳遣恢�。并殼者，欲以清熱也。

　　　譯：我不是不知道，并且菱殼是用來清熱去火的。（　　）

　　�、郛呑鴱姴恢�以為知也。

　　　澤：都是因為硬要把不知當作知啊。?（　　）

�。�3）本文的寓意是什么？（自己概括，不用原文語句）

　　　_________________________________________________　

現(xiàn)代文閱讀

　　一天傍晚，在加拉巴哥群島最南端的海島上，我和7位旅行者由一位當?shù)氐哪贻p人做向?qū)�，沿著白色的沙灘前進。當時，我們正在尋找太平洋綠色海龜孵卵的巢穴。

　　小海龜孵出后可長至330磅。它們大多在四五月份時出世，然后拼命地爬向大海，否則就會被空中的捕食者逮去做美餐。

　　黃昏時，如果年幼的海龜們準備逃走，就會先有一只小海龜鉆出沙面來，作一番偵察，試探一下如果它的兄弟姐妹們跟著出來是否安全。

　　我恰好碰到了一個很大的、碗形的巢穴。一只小海龜正把它的灰腦袋伸出沙面約有半英寸。當我的伙伴們聚過來時，我們聽到身后的灌木叢中發(fā)出瑟瑟的聲響，只見一只反舌鳥飛了過來。

　　“別做聲，注意看�！碑斈侵环瓷帏B移近小海龜?shù)哪X袋時，我們那位年輕的向?qū)�提醒說，“它馬上就要進攻了。”

　　反舌鳥一步一步地走進巢穴的開口處，開始用嘴啄那小海龜?shù)哪X袋，企圖把它拖到沙灘上面來�；锇閭円粋�個緊張得連呼吸聲都加重了�！澳銈兏蓡釤o動于衷？”一個人喊道。

　　向?qū)в檬謮鹤∽约旱淖齑剑�說：“這是自然之道。”

　　“我不能坐在這兒看著這種事情發(fā)生�！币晃缓蜕频穆迳即壢颂岢隽丝棺h。

　　“你為什么不聽他的？”我替那位向?qū)мq護道：“我們不應該干預它們�！�

　　“既然你們不干，那就看我的吧！”另一個人打算去幫助小海龜。

　　我們的________把那只反舌鳥給驚跑了。那位向?qū)�極不情愿地把小海龜從洞中拉了出來，幫助它向大海爬去。

　　然而，然后發(fā)生的一切使我們每個人都________了。不單單是那只獲救的小海龜急急忙忙地奔向安全的大海，無數(shù)的幼龜由于收到一種錯誤的安全信號，都從巢穴中涌了出來，涉水向那高高的潮頭奔去。

　　我們的所作所為簡直是愚蠢透了。小海龜們不僅由于錯誤的信號而大量地涌出洞穴，而且它們這種瘋狂的沖刺為時過早。黃昏時仍有余光，因此，它們無法躲避空中那些急不可耐的捕食者。

　　剎那間，空中就布滿了驚喜萬分的軍艦鳥、海鵝和海鷗。一對禿鷹瞪大著眼睛降落在海灘上。越來越多的反舌鳥急切地追逐著它們那在海灘上拼命涉水爬行的“晚餐”。

“噢，上帝！”我聽到身后一個人________的叫道：“我們都干了些什么！”

　　對小海龜?shù)耐罋⒄�在緊張地進行著。年輕的向?qū)�為了彌補這違背自己初衷的惡果，抓起一頂壘球帽，把小海龜裝在帽子里，費力地走進海水里，將小海龜放掉，然后拼命地揮動手中的帽子，驅(qū)趕那一群接一群的海鳥。

　　屠殺以后，空中滿是劊子手們飽餐后的慶賀聲。那兩只禿鷹靜靜地立在海灘上，希望能再逮住一只落伍的小海龜來作食物。此時所能看到的只是潮水沖擊著的空蕩蕩的白色沙灘。

　　大家垂頭喪氣地沿著沙灘緩緩而行。這幫過于富有人情味的人此時變得________了。這肅靜也許包含著一種沉思。

1．根據(jù)文意為文中空白處選擇恰當?shù)脑~語將它們的字母依次寫在括號內(nèi)

[　　]

2．小海龜為什么“把它的灰腦袋伸出沙面”請你用原文語句解釋一下。

3．作者在描寫“年輕的向?qū)�為了彌補這違背自己初衷的惡果”時，運用了一連串的動作描寫，請你找出其中的六個動詞。

4．文中所寫的“空中的捕食者”有什么？

5．小海龜出世后為什么“拼命”地爬向大海？選擇正確的一項

[　　]

A．小海龜生活在海里，出世后必然會回歸大海。

B．沙灘不是小海龜生活的環(huán)境。

C．小海龜不拼命逃跑“就會被空中的捕食者逮去做美餐”。

D．小海龜為了在回歸大海的途中逃避天敵的侵犯，求得生存。

6．文中“對小海龜?shù)耐罋⒄�在緊張的進行著”一句用了什么修辭？有怎樣的表達作用？

7．文中加粗的“費力”、“拼命”有什么表達效果？

8．本文最后一句話“這肅靜也許包含著一種沉思”，這些人“沉思”的是什么？根據(jù)文章中心，選擇最準確的一項

[　　]

A．如果我們不驚跑那只反舌鳥，就不會發(fā)生這樣悲慘的事情了，是我們殺害了這些可愛的小海龜。

B．這位向?qū)О研『｝攺亩蠢锢�出來，實際上是幫助小海龜把更多的小海龜引出巢穴，導致了悲劇。

C．做事應三思而后行，魯莽相助，卻往往會適得其反。

D．我們的所作所為必須遵循自然規(guī)律，違背它，就必然付出沉重的代價。

閱讀下面選文，然后回答問題

我說道：“爸爸，你走吧�！彼�往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動�！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他________（戴著、帶著、代著）黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，________（慢慢、輕輕、蹣珊）地走到鐵道邊，慢慢（掀身、探身、彎身）下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要________（趴上、登上、爬上）那邊月臺，就不容易了。他用兩手________（扒、攀、抓）著上面，兩腳再向上________（抬、縮、提）；他肥胖的身子向左微傾，顯出________（用力、努力、吃力）的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘予散放在地上，自己慢慢________（溜、爬、趴）下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“（1）”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“（2）”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

1．選擇括號中正確的詞語，填寫文中的空白處。

2．父親告別時說的兩次話，從下列句子中選擇正確的選項，填在空白處。

（1）（　�。�　�。�2）（　　）

3．注音：微傾（　�。�　　拭干（　�。�

4．解詞：蹣跚

5．“他給我揀定了靠車門的一張椅子；…他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應”一句中的加 粗字表現(xiàn)了人物什么樣的思想感情?

6．看見父親的背影，為什么“我的淚很快地流下來了”?

7．如何理解寫父親“心里很輕松似的”?

8．上文最后一句“我的眼淚又來了”中的“又”字用得好，為什么?請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說明理由。

9．對這段文字理解正確的一項是

[　　]

A．這段文字具有強烈的抒情色彩，表現(xiàn)了父子相互關(guān)愛的深情。

B．這段文字記敘了父親送我上火車給我買橘子的經(jīng)過，通過對父親背影的白描表現(xiàn)出了深摯的父愛，以及兒子對這種感情的理解。

C．通過對往事的追憶，寫出了我對父親的思念之情。

D．對父親“背影”的描寫細致、生動、感人，很好地展現(xiàn)了父子之情。

第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡單、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太橢微，倒變了不適實用了。惟有朱子解得最好。他說：“主一無適便是敬。”用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類（　　）為生活而勞動，（　�。┮彩菫閯趧佣�生活。人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱從俗人眼里看來有高下事的性質(zhì)從學理上解剖起來并沒有高下。只要當大總統(tǒng)的人，信得過我可以當大總統(tǒng)才去當，實實在在把總統(tǒng)當作一件正經(jīng)事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當作一件正經(jīng)事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇�？傊�，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。

1．選段中加粗字“因”的意思是____________________________，請你再寫出兩個帶有“因”字且意思與此相同的成語________________、________________。

2．請給選段中畫線句標上正確的標點。

3．從修辭角度看，選段中最后兩句運用了______________的修辭手法。

4．為文中橫線上括號處選一組合適的詞語并簡述理由。　　　　　　　　   （　�。�

A．一邊……一邊　　　　　　　　 B．一面……一面

理由：______________________________________________________________________

5．分析本段舉例論證有什么特點。（20字以內(nèi)）

___________________________________________________________________________

6．仿照本段舉例論證的方法，再寫出一組相類似的論據(jù)。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

7．下列說法和原句的意思不一樣的一項是　　　　　　　　　　　　　　   （　�。�

凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。

A．難道凡職業(yè)沒有神圣的，難道凡職業(yè)沒有可敬的?

B．難道凡職業(yè)沒有不是神圣的，難道凡職業(yè)沒有不是可敬的。

C．凡職業(yè)都是神圣的，所以凡職業(yè)都是可敬的。

D．難道凡職業(yè)沒有不是神圣的嗎?難道凡職業(yè)沒有不是可敬的嗎?

8．作者為什么說厭惡本業(yè)的人是天下第一等苦人?

___________________________________________________________________________

9．有些同學總以為學習是很苦的一件事，請根據(jù)本文的觀點寫一段勸告他的話。

___________________________________________________________________________

閱讀下面文字，然后回答問題

　　往日，長安街兩旁移植松柏，通訊社發(fā)過消息；如今，天安門前栽種花草，也成了報紙的頭條新聞。可見種草的重要性，現(xiàn)在已逐漸為人們所認識了。

　　別瞧不起小草。他們似乎很卑微①可比參天大樹要進步得多；②小草是后起之秀，③其實從生物演化的歷史看，④兩三億年前，地球上就出現(xiàn)了最早的森林；而草原呢，直到兩三百萬年前，氣候干冷，森林減少，才發(fā)展出這種適應能力強，“野火燒不盡，春風吹又生”的草木植物。北京地區(qū)常見的草坪草種，如莎草科的羊胡子草，禾木科的野牛草、結(jié)縷草就都是很晚才誕生的年輕的種類。

　　草地是城市的肺葉。它既能吸收人們呼出的大量的二氧化碳和工廠排出的一氧化碳、硫化氫等有害氣體；又能釋放人們所需要的新鮮氧氣。草地還能_______漂塵，_______噪音，_______溫度、濕度，_______環(huán)境和氣候。北京城里多鋪些“綠色地毯”覆蓋裸露的地面，就可以_______風沙，有助于逐步_______街頭“婦女頭巾露兩塊”的奇怪裝束。

　　草的另一個重要用途，就是肥田和改良土壤。現(xiàn)在南方稻田里，紫云英的紅花已經(jīng)盛開了。人們把這種豆料的肥田草，稱為“天然氮肥廠”。

　　當然，草的主要用途還是供作牲畜飼料�！帮L吹草低見牛羊”，伊犁馬吃的是新疆苜蓿，灘羊啃的是河套牧草，牦牛賴以為生的，是高山草甸。不久前，黨中央號召建設(shè)大西北，提出要因地制宜，來個“反彈琵琶”，改種糧為種草，迅速發(fā)展畜牧事業(yè)，改變那里的貧窮落后面貌。

　　同志們，瞧，“草色遙看近卻無”。從（　�。┑陌椎�，到（　�。┑那嘹＃粡模ā　。┑霓r(nóng)舍，到（　　）牧場；天涯處處芳草，便行更遠還生。新的春天已經(jīng)悄悄地來到了人間。

　　我愛春草，因為我更愛春草所哺育和裝飾的祖國大地。

1．將第一段末尾畫線的句子，改為主動句：______________

2．第二段畫線的四個句子順序混亂，正確的順序應該是______________

3．“直到”和“才”在文中表達的意思是_____________________

4．文中加粗的“新鮮”二字能不能刪去？為什么

_____________________________________________________________

5．將下列動詞填入文中第三段括號內(nèi)，一個動詞只能使用一次。

[　　]

A．調(diào)節(jié)

B．消除

C．吸附

D．減少

E．減弱

F．改善

6．選擇下列各詞填入文中第六段空白處。

[　　]

7．下面是從文中抽出來的一段，請指出它是原文的第幾段：

不同特點的草坪，可以有不同的用途。耐踐踏的草，可以覆蓋球場，蔓延力強的草，可以圍土護堤。翠綠細軟的草，可以裝飾庭園。

答：放入原文的第_______段后。