給下面加粗的字注音正確的選項(xiàng)是 ①鮮為人知( ) ②元勛( ) ③鞠躬盡瘁( ) ④馬革裹尸( ) A、①xiān;②xūn;③cuì;④guǒ B、①xiǎn;②xūn;③suì;④guǒ C、①xiǎn;②xūn;③cuì;④guǒ D、①xiǎn;②xūn;③cuì;④kuǒ |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省中考真題 題型:問(wèn)答題
閱讀下面文段,完成文后各題。
尚格小學(xué)是一所偏遠(yuǎn)的山村小學(xué),學(xué)生們的課間活動(dòng)是拎著鋤頭剪刀上山割菌草,因?yàn)樗麄冇幸粋(gè)另城里孩子們擠眉弄眼羨慕不已的生物園:一塊菌草培育基地、六方蔥(yù)的菜園和十二窩(A)的小白兔。菌草基地是農(nóng)林大學(xué)的教授為學(xué)校的生物園量身定做。菌草長(zhǎng)勢(shì)快,是特別培植的新品種。剛割的菌草不能直接喂,要攤開(kāi)晾干,不然兔寶寶吃了會(huì)拉肚子。菌草還可以絞成粉末,,用來(lái)培育平菇和金針菇,當(dāng)看到纖嫩的茵菇從這些粉末中(B)地冒出來(lái)的時(shí)候,同學(xué)們都興奮得何不攏嘴:“真神奇啊”
(1)給加粗字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
蔥yù( ) 晾 ( )干
(2)從下面(A)(B)兩組詞語(yǔ)中各選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹械睦ㄌ?hào)里。
氣定神閑 探頭探腦
A B
憨態(tài)可掬 擠眉弄眼
(3)下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是( )。
A. 同學(xué)們 都興奮得合不攏嘴:“真神奇。
B. 同學(xué)們都興奮得合不攏嘴:“真神奇啊”!
(4)文中畫(huà)線(xiàn)句有語(yǔ)病,請(qǐng)予修改。
__________________________________________________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀下面語(yǔ)段,完成1-6題。
(一)子曰:“富與貴是人之所欲也,不以其道得之,不處也。貧與賤是人之所惡也,不以其道得之,不去也。”
(二)
。c(diǎn))曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸。”
夫子喟嘆曰:“吾與點(diǎn)也!”
(1)這段文字選自________,作者_(dá)_______,孔子,名________,字________,________時(shí)期人,我國(guó)偉大的________家,________家,________家。是________家學(xué)派的創(chuàng)始人。
(2)給下列加粗字注音。
①浴乎沂( 。
②冠者五六( )
③詠而歸( 。
④夫子喟然曰( 。
(3)解釋下列句中加粗字的意思。
①富與貴是人之所欲也( 。
②不以其道得之,不去也( 。
③詠而歸( 。
④春服既成( )
(4)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線(xiàn)句子的意思。
______________________________________________________________
(5)這兩段文字每一段都說(shuō)明一個(gè)道理;從下面選項(xiàng)中選擇正確的填入括號(hào)。
(6)結(jié)合語(yǔ)段,指出下列“之”的用法及意思。
①富與貴是人之所欲也( 。
②不以其道得之( 。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀下面的選文,回答文后問(wèn)題。
、儆嘤讜r(shí)即嗜學(xué)。②家貧,無(wú)從致書(shū)以觀,每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計(jì)日以還。③天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。④錄畢,走送之,不敢稍逾約。⑤以是人多以書(shū)假余,余因得遍觀群書(shū)。⑥既加冠,益慕圣賢之道。⑦又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。⑧先達(dá)德隆望尊,門(mén)人弟子填其室,未嘗稍降辭色。⑨余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。⑩故余雖愚,卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則緼袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
(1)給文中加粗的字注音。
①硯( 。 |
②。ā 。 |
③媵( 。 |
④衾( ) |
⑤綺( 。 |
⑥臭( 。 |
⑦緼( ) |
(2)找出文中含有通假字的句子,并寫(xiě)出本字并釋義。
答:_______________________________________________________
(3)解釋下面句子中加粗字詞的含義。
①弗之怠( ) |
②走送之( 。 |
③無(wú)碩師名人與游( ) |
④援疑質(zhì)理( 。 |
⑤遇其叱咄( ) |
⑥余則緼袍敝衣處其間( 。 |
(4)對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.我家窮,無(wú)法買(mǎi)書(shū)來(lái)看,每天向有書(shū)的人家去借,借來(lái)就親自抄寫(xiě),計(jì)算好了日子歸還。
B.我家窮,沒(méi)有辦法買(mǎi)書(shū)來(lái)讀,常向有書(shū)的人家去借,借來(lái)就親手抄寫(xiě),計(jì)算著日子按時(shí)歸還。
C.我家窮,沒(méi)有地方買(mǎi)書(shū)來(lái)讀,常向有書(shū)的人家去借,借來(lái)就用筆抄寫(xiě)目錄,計(jì)算好日子歸還。
D.我家窮,沒(méi)有辦法找到書(shū)來(lái)讀,每天假裝向有書(shū)的人家去借,借來(lái)就用筆記下來(lái),計(jì)算著什么日子歸還。
(5)對(duì)本段層次劃分正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/
B.①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩/
C.①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩//
D.①/②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀下面的選文,回答文后問(wèn)題。
、儆嘤讜r(shí)即嗜學(xué)。②家貧,無(wú)從致書(shū)以觀,每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計(jì)日以還。③天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。④錄畢,走送之,不敢稍逾約。⑤以是人多以書(shū)假余,余因得遍觀群書(shū)。⑥既加冠,益慕圣賢之道。⑦又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。⑧先達(dá)德隆望尊,門(mén)人弟子填其室,未嘗稍降辭色。⑨余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。⑩故余雖愚,卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則緼袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。(
1)給文中加粗的字注音。
①硯( 。 |
②怠( 。 |
③媵( 。 |
④衾( 。 |
⑤綺( 。 |
⑥臭( 。 |
⑦緼( 。 |
(
2)找出文中含有通假字的句子,并寫(xiě)出本字并釋義。答:
_______________________________________________________(
3)解釋下面句子中加粗字詞的含義。
①弗之怠( ) |
②走送之( 。 |
③無(wú)碩師名人與游( 。 |
④援疑質(zhì)理( ) |
⑤遇其叱咄( 。 |
⑥余則緼袍敝衣處其間( 。 |
(
4)對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯正確的一項(xiàng)是[
]A
.我家窮,無(wú)法買(mǎi)書(shū)來(lái)看,每天向有書(shū)的人家去借,借來(lái)就親自抄寫(xiě),計(jì)算好了日子歸還。B
.我家窮,沒(méi)有辦法買(mǎi)書(shū)來(lái)讀,常向有書(shū)的人家去借,借來(lái)就親手抄寫(xiě),計(jì)算著日子按時(shí)歸還。C
.我家窮,沒(méi)有地方買(mǎi)書(shū)來(lái)讀,常向有書(shū)的人家去借,借來(lái)就用筆抄寫(xiě)目錄,計(jì)算好日子歸還。D
.我家窮,沒(méi)有辦法找到書(shū)來(lái)讀,每天假裝向有書(shū)的人家去借,借來(lái)就用筆記下來(lái),計(jì)算著什么日子歸還。(
5)對(duì)本段層次劃分正確的一項(xiàng)是[
]A
.①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/B
.①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩/C
.①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩//D
.①/②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀下面語(yǔ)段,完成
1-6題。(一)
子曰:“富與貴是人之所欲也,不以其道得之,不處也。貧與賤是人之所惡也,不以其道得之,不去也!
(二)
。c(diǎn))曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸!
夫子喟嘆曰:“吾與點(diǎn)也!”
(
1)這段文字選自________,作者________,孔子,名________,字________,________時(shí)期人,我國(guó)偉大的________家,________家,________家。是________家學(xué)派的創(chuàng)始人。(
2)給下列加粗字注音。①浴乎沂( 。
②冠者五六( )
③詠而歸( 。
④夫子喟然曰( 。
(
3)解釋下列句中加粗字的意思。①富與貴是人之所欲也( )
②不以其道得之,不去也( 。
③詠而歸( 。
④春服既成( 。
(
4)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線(xiàn)句子的意思。______________________________________________________________
(
5)這兩段文字每一段都說(shuō)明一個(gè)道理;從下面選項(xiàng)中選擇正確的填入括號(hào)。
第一則( 。 |
第二則( 。 |
A .道德修養(yǎng) |
B .對(duì)財(cái)富要取之有道 |
C .有抱負(fù) |
D .藝術(shù)修養(yǎng) |
(
6)結(jié)合語(yǔ)段,指出下列“之”的用法及意思。①富與貴是人之所欲也( 。
②不以其道得之( 。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀下面短文,回答問(wèn)題。
傷仲永
王安石
金溪民方仲永,世隸耕①。仲永生五年,未嘗識(shí)書(shū)具②,忽啼求之。父異焉,借旁近③與之,即書(shū)詩(shī)四句,并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族④為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是⑤指物作詩(shī)立就⑥,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢(qián)幣乞之。父利其然也,日扳⑦仲永環(huán)謁⑧于邑人,不使學(xué)。
余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見(jiàn)之,十二三矣。令作詩(shī),不能稱(chēng)⑨前時(shí)之聞。又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰:“泯然⑩眾人矣!
【注】①世隸耕:世代耕田為土。②書(shū)具:書(shū)寫(xiě)工具,指筆、墨、紙、硯等。③旁近:附近,這里指鄰居。④收族:和同一族的人搞好關(guān)系。收,聚,團(tuán)結(jié)。⑤自是:從此。⑥立就:立刻完成。⑦扳:同“攀”,牽引。⑧環(huán)謁:四處拜訪。⑨稱(chēng):相當(dāng)。⑩泯然:消失,毫無(wú)特色的意思。
(1)解釋句中加粗的詞。
①父異焉,借旁近與之,即書(shū)詩(shī)四句( 。
②日扳仲永環(huán)謁于邑人( 。
③從先人還家( 。
(
2)給下列加粗字注音。
環(huán)謁( 。 |
泯 然( 。 |
(
3)解釋下列加粗的詞在句中的含義。②
③
(
4)選出對(duì)下面句子的理解正確的一項(xiàng)。①仲永生五年,未嘗識(shí)書(shū)具。( 。
[
]A
.仲永生活了五年,未曾嘗試看書(shū)寫(xiě)字。B
.仲永長(zhǎng)到五歲,不曾認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)工具。C
.仲永生活了五年,不曾認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)工具。D
.仲永長(zhǎng)到五歲,未曾嘗試看書(shū)寫(xiě)字。②其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。
[
]A
.他以寫(xiě)詩(shī)養(yǎng)活父母,和同宗族的人和睦相處為旨意,傳給全鄉(xiāng)的秀才欣賞他的詩(shī)作。B
.他的詩(shī)以養(yǎng)父母、收取全宗族的人心為旨意,傳給全鄉(xiāng)的秀才欣賞他的詩(shī)作。C
.他的詩(shī)以奉養(yǎng)父母、和同宗族的人和睦相處為旨意,傳給全鄉(xiāng)的秀才欣賞他的詩(shī)作。D
.他的詩(shī)以奉養(yǎng)父母、和同宗族的人和睦相處為旨意,傳給一個(gè)鄉(xiāng)間秀才欣賞他的詩(shī)作。(
5)從方仲永由天資過(guò)人變得“泯然眾人”這件事和《孫權(quán)勸學(xué)》中呂蒙的變化中,你受到哪些啟示?____________________________________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年雅安市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試卷 題型:048
閱讀下面文段,完成下題。
見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸?lái)聞?dòng)。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也!
既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此。太守既遣人隧其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
1、在括號(hào)里給下面句中加粗字注音,并將它的意思寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
①便要還家( )________、詣太守,說(shuō)如此( 。_______。
2、下列各種說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是( 。
A、“聞之,欣然規(guī)往”中的“之”指代的是漁人發(fā)現(xiàn)桃花源這件事。
B、選文前兩段寫(xiě)了“漁人”的行蹤:進(jìn)入桃花源——辭別桃花源——尋找桃花源。
C、“此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是桃源人。
D、“便要還家,設(shè)酒殺雞作食”,“余人各復(fù)延至其家,皆出酒食”,表現(xiàn)了桃源人的淳樸、熱情、好客。
3、翻譯下面的句子。
①率妻子邑人來(lái)此絕境________
②便扶向路,處處志之________
4、為什么“桃源人”“見(jiàn)漁人,乃大驚”?
答:________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀下面的文章,回答問(wèn)題。
余閑居,案頭瓶花不絕。蕓①曰:“子之插花能備風(fēng)睛雨露.可謂精妙入神。而畫(huà)中有草蟲(chóng)一法。盍②仿而效之!庇嗵铮骸跋x(chóng)躑躅③不受制,焉能仿效?”蕓曰:“有一法,恐作俑④罪過(guò)耳!庇嘣唬骸霸囇灾!痹唬骸跋x(chóng)死色不變,覓螳螂蟬蝶之屬,以針刺死,用細(xì)絲扣蟲(chóng)項(xiàng)系花草間,整其足,或抱梗.或踏葉,宛然如生,不亦善乎?”余喜,如其法行之,見(jiàn)者無(wú)不稱(chēng)絕。(節(jié)選自沈復(fù)《浮生六記·閑情記趣》)
注:①蕓:指作者的妻子陳蕓。②盍:何不。③躑蹋:徘徊,文中指蟲(chóng)子不停地跳動(dòng)。④作俑:比喻倡導(dǎo)做不好的事。
。1)給下列加粗字選擇正確的讀音。
①盍仿而效之( 。
A.g1i B.h6 C.h8
、谙x(chóng)躑躅不受制( )
A.zh0 zh* B.zh9 zhu$ C.zh0 sh(
、劭肿俑罪過(guò)耳( 。
A.y#ng B.y^ng C.y%ng
。2)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。
、傧x(chóng)躑躅不受制,焉能仿效?
___________________________________________________
、诨虮Ч,或踏葉,宛然如生。
___________________________________________________
。3)下列對(duì)內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是
[ 。
A.本文記敘了作者和妻子裝飾瓶花之事,表現(xiàn)了夫妻之間的伉儷情深和自得其樂(lè)的家庭生活。
B.又草的主要內(nèi)容是寫(xiě)作者的妻子向作者介紹畫(huà)中的草蟲(chóng)畫(huà)法,作者欣然模仿這種方法作畫(huà)。
C.從文中的敘述與描寫(xiě)中可知作甘愿過(guò)一種從事藝術(shù)的自由自在的平淡 生活而無(wú)意涉足官場(chǎng)。
D.文中描述了他和妻子志趣相投,伉儷情深,過(guò)著一種布衣素食但自給自足忙里偷閑從事藝術(shù)的生活。
。4)文中有“宛然如生”一詞,“然”放在形容詞后作詞綴,有“……的樣子”之意(也可理解為助詞,不澤)。試給下列帶“然”字的詞語(yǔ)填空。
____然一體 |
____然開(kāi)朗 |
____然大悟 |
____然而起 |
____然淚下 |
____然無(wú)存 |
____然起敬 |
____然自得 |
。5)你欣賞作者和妻子的這種生活方式嗎 ?說(shuō)說(shuō)你的理由
___________________________________________________
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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