根據(jù)所學(xué)課文填空。
雄兔腳            ,雌兔眼               。

A、撲朔;迷離
B、迷離;撲朔
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:默寫(xiě)題

根據(jù)所學(xué)課文填空。
雄兔腳            ,雌兔眼              

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東廣州卷)語(yǔ)文(帶解析) 題型:默寫(xiě)

古詩(shī)文默寫(xiě)(10分)
【小題1】根據(jù)課本,下列古詩(shī)文默寫(xiě)正確的兩項(xiàng)是( )(4分)

A.楊花落盡子規(guī)啼,隨風(fēng)直到夜郎西。我寄愁心與明月,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。
B.雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔伴地走,安能辨我是雄雌?
C.才始送春歸,又送君歸去。若到江南趕上春,千萬(wàn)和春住。
D.山川之美,古來(lái)共談。兩岸石壁,五色交輝。高峰入云,清流見(jiàn)底。
E.臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),于亂世茍全性命,不求聞達(dá)于諸侯。
F.沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
【小題2】根據(jù)課本,補(bǔ)寫(xiě)下列各名篇中空缺的部分。(6選4)(4分)
①幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),                。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)
                  ,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。(岑參《逢入京使》)
③犧牲玉帛,­­­­­­­­         ,必以信!蹲髠?曹劌論戰(zhàn)》
                ,對(duì)此可以酣高樓。(李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》)
               。鬢微霜,又何妨!(蘇軾《江城子?密州出獵》)
⑥啟窗而觀,           。(魏學(xué)洢《核舟記》)
【小題3】請(qǐng)根據(jù)上下文,在橫線上填上初中語(yǔ)文課本中合適的古詩(shī)詞名句。(4分)
(說(shuō)明:本題有2分附加分,加分后第7小題不超過(guò)10分。)
古代詩(shī)歌講究色彩的運(yùn)用,如李賀《雁門(mén)太守行》中的“塞上胭脂凝夜紫”,《詩(shī)經(jīng)》中的“                       ”,白居易《觀刈麥》中的“           ”,《木蘭詩(shī)》中的“當(dāng)戶理紅妝”,王灣《次北固山下》中的“                  ”,杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“                               ”,等。從這些句子中不難看出,“詩(shī)中畫(huà)”在這里主要是借助于色彩詞匯的靈活運(yùn)用和巧妙搭配,形成色彩感和色調(diào)鮮明的意境美。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫(xiě)題

古詩(shī)文默寫(xiě)(10分)
小題1:根據(jù)課本,下列古詩(shī)文默寫(xiě)正確的兩項(xiàng)是( )(4分)
A.楊花落盡子規(guī)啼,隨風(fēng)直到夜郎西。我寄愁心與明月,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。
B.雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔伴地走,安能辨我是雄雌?
C.才始送春歸,又送君歸去。若到江南趕上春,千萬(wàn)和春住。
D.山川之美,古來(lái)共談。兩岸石壁,五色交輝。高峰入云,清流見(jiàn)底。
E.臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),于亂世茍全性命,不求聞達(dá)于諸侯。
F.沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
小題2:根據(jù)課本,補(bǔ)寫(xiě)下列各名篇中空缺的部分。(6選4)(4分)
①幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),                。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)
                  ,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。(岑參《逢入京使》)
③犧牲玉帛,­­­­­­­­         ,必以信!蹲髠?曹劌論戰(zhàn)》
                ,對(duì)此可以酣高樓。(李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》)
               。鬢微霜,又何妨。ㄌK軾《江城子?密州出獵》)
⑥啟窗而觀,           。(魏學(xué)洢《核舟記》)
小題3:請(qǐng)根據(jù)上下文,在橫線上填上初中語(yǔ)文課本中合適的古詩(shī)詞名句。(4分)
(說(shuō)明:本題有2分附加分,加分后第7小題不超過(guò)10分。)
古代詩(shī)歌講究色彩的運(yùn)用,如李賀《雁門(mén)太守行》中的“塞上胭脂凝夜紫”,《詩(shī)經(jīng)》中的“                       ”,白居易《觀刈麥》中的“           ”,《木蘭詩(shī)》中的“當(dāng)戶理紅妝”,王灣《次北固山下》中的“                  ”,杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“                               ”,等。從這些句子中不難看出,“詩(shī)中畫(huà)”在這里主要是借助于色彩詞匯的靈活運(yùn)用和巧妙搭配,形成色彩感和色調(diào)鮮明的意境美。

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