初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
1．給文中加粗字注音。
卿（    ）當(dāng)涂（    ）　辭（    ）　孤（    ）　涉獵（    ）　孰（    ）
2．對(duì)下列詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是（    ）
A．治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典。經(jīng)指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。
B．當(dāng)涂：當(dāng)?shù)�；涂，道路�?
C．涉獵：瀏覽群書，不作深入研究。
D．見事：認(rèn)清事情，識(shí)別事勢。
3．為下列詞語找出與之意思相近的成語。
（1）大有所益：_______________                          
（2）士別三日，即更刮目相待：_______________                                        
4．從以下的對(duì)話中，可以看出說話人怎樣的口吻、神態(tài)和心理？
（1）權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益�！�  
___________________________________________                            
（2）（魯肅）與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”
___________________________________________
（3）蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”  
___________________________________________
5．翻譯下列各句。
（1）卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！  
____________________________________________                                
（2）但當(dāng)涉獵，見往事耳。       
____________________________________________                               
（3）結(jié)友而別。   
____________________________________________                                             

　　《趙普》片段：普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。
  《孫權(quán)勸學(xué)》：初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
1、解釋加粗詞語的意思。
習(xí)吏事（     　   ）    手不釋卷（   　    ）    闔戶（  　   ）  及魯肅過尋陽（  　    ）
2、根據(jù)上下文判斷，對(duì)《孫權(quán)勸學(xué)》一文中相關(guān)詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是（　    ）。
A、治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典。經(jīng)指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。
B、當(dāng)涂：當(dāng)?shù)溃煌�，道路�?
C、涉獵：瀏覽群書，不作深入研究。     
D、見事：認(rèn)清事情，識(shí)別事勢。
3、寫出下列語句的基本意思。
（1）及次日臨政，處決如流。
_______________________________________
（2）孤常讀書，自以為大有所益。          
_______________________________________                                              
4、仔細(xì)研讀兩文，說說趙普和呂蒙兩個(gè)人物有哪些共同之處。（要求至少列舉2個(gè)方面）
___________________________________________________________
5、仔細(xì)研讀下面幾句話，說說它們在寫法上有什么特點(diǎn)，并說說這樣寫有什么好處？
①每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。  
_______________________________________
②普顏色不變，跪而拾之以歸。 ③他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。
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6、趙普刻苦讀書：手不釋卷，請(qǐng)你再寫出兩條關(guān)于刻苦讀書的成語或諺語。                
__________________________________________________________

A、父異焉（對(duì)此感到詫異）    稍稍賓客其父（以賓客之禮相待）
B、不能稱前時(shí)之聞（相當(dāng)）    泯然眾人矣（消失。指原有的特點(diǎn)完全消失了）
C、卿今當(dāng)涂掌事（當(dāng)?shù)�，�?dāng)權(quán)）    但當(dāng)涉獵（粗略地閱讀）
D、及魯肅過尋陽（到了……的時(shí)候）    非復(fù)吳下阿蒙（名字前面加“阿”，有輕蔑的意味）
2、翻譯文中劃線的句子。 
（1）日扳仲永環(huán)謁于邑人。
   _______________________________________________________________ 
（2）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪。
   _______________________________________________________________
3、《傷仲永》一文借事說理，以方仲永的實(shí)例，說明__________________________________________。
4、《孫權(quán)勸學(xué)》選自司馬光主持編纂的史書_____________，該史書是一部____________通史。本文情節(jié)可概括為以下三個(gè)部分，即：孫權(quán)勸學(xué)→ __________________→魯肅贊學(xué)、結(jié)友。
5、《孫權(quán)勸學(xué)》中的語句“士別三日，即更刮目相待”，現(xiàn)已演變成了一個(gè)成語__________________，它現(xiàn)在的意思是_________________________________________。

　　初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
1．給文中加粗字注音。
卿（    ）　當(dāng)涂（    ）　辭（    ）　孤（    ）　涉獵（    ）　孰（    ）
2．對(duì)下列詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是（     ）
A．治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典。經(jīng)指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。
B．當(dāng)涂：當(dāng)?shù)�；涂，道路�?BR>C．涉獵：瀏覽群書，不作深入研究。
D．見事：認(rèn)清事情，識(shí)別事勢。
3．為下列詞語找出與之意思相近的成語。
（1）大有所益：______________
（2）士別三日，即更刮目相待：______________
4．從以下的對(duì)話中，可以看出說話人怎樣的口吻、神態(tài)和心理？
（1）權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益�！�
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（2）（魯肅）與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”
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（3）蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”
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5．翻譯下列各句。
（1）卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！
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（2）但當(dāng)涉獵，見往事耳。
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（3）結(jié)友而別。
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