下面形近字組詞不正確的選項(xiàng)是 A、點(diǎn)輟 綴學(xué) B、閑暇 真假 |
科目:初中語文 來源:初中語文一課一練(開明版)初二(三冊) 題型:048
閱讀下面課文中的語段,回答問題。
邁進(jìn)金黃色大銅門,穿過寬闊的風(fēng)門廳和衣帽廳,就到了大會堂建筑的樞紐部分——中央大廳。建筑師站在這里,指著四周向我們介紹了整個(gè)建筑的布局:朝西直①萬人大禮堂;往北②宴會廳;向南③長長的廊道,是全國人民代表大會常務(wù)委員會的辦公大樓。整個(gè)建筑就是由這三部分組成的。
萬人大禮堂,里面寬76米,深60米,中部高33米,體積達(dá)86000立方米,像一座大廈。但是由于設(shè)計(jì)師們處理得巧妙,走進(jìn)大禮堂的人放眼一望,從屋頂?shù)降孛,上下渾然一體,并不感到怎樣空曠。屋頂是穹窿形的,天花板上縱橫密排著近500個(gè)燈孔。燈光齊明的時(shí)候,就像滿天星斗。頂部的中心掛著紅寶石般的五星燈,燈的周圍是70條瑰麗的光芒線和40瓣鎦金的向日葵花瓣,象征著全國各族人民萬眾一心,緊密團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。在它的外圍,有三環(huán)層次分明的水波形暗燈槽,同周圍裝貼的淡青色塑料板相映,形成“水天一色”的奇觀。
1.選出依次為文中空處填寫詞語完全正確的一項(xiàng)。
[ ]
2.準(zhǔn)確概括第一段文字的內(nèi)容,不超過20個(gè)字。
3.萬人大禮堂設(shè)計(jì)的巧妙之處是什么?
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4.萬人大禮堂的燈光設(shè)置有什么深刻意義?這段描寫有什么作用?
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5.“體積達(dá)86000立方米”這句話中加粗詞語“達(dá)”如果換成“是”好不好?為什么?
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科目:初中語文 來源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 初三語文(上) 題型:048
閱讀答題。
濟(jì)陰之賈人①,渡河而亡其舟,棲于浮苴之上②,號焉。有漁者以舟往救之,未至,賈人急號曰:“我濟(jì)上之巨室也③,能救我,予爾百金!”
漁者載而升諸陸,則予十金。
漁者曰:“向許百金,而今予十金,無乃不可乎!”
賈人勃然作色曰:“若,漁者也,一日之獲幾何?而聚得十金,猶為不足乎?”漁者黯然而退。
他日,賈人浮呂梁而下④,舟薄于石又覆⑤,而漁者在焉。
人曰:“盍救諸?”
漁者曰:“是許金不酬者也!
立而觀之,遂沒。
。ㄗ⑨專孩贊(jì)陰:郡名。賈人:商人。②浮苴:水中浮草。③巨室:世家大族。④呂梁:地名,龍門山。⑤。浩冉,這里指沖撞、觸擊。覆:翻,這里指翻船。)
1.解釋下列句中加粗的詞。
(1)賈人急號曰( 。
(2)予爾百金( )
2.比較下面句中加粗的“若”字,選出意思相同的一組。
(1)若,漁者也
(2)若有作奸犯科及為忠善者
(3)若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢
(4)更若役,復(fù)若賦,則何如
(5)若為傭耕,何富貴也
(6)若印數(shù)十百千本,則極為神速
[ ]
3.選出意思理解正確的一項(xiàng)。
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A.有漁者以舟往救之(有個(gè)打魚的劃著船去救他)
B.我濟(jì)上之巨室也(被我救上岸的人很多都是大戶人家)
C.漁者載而升諸陸(漁夫把他拉上船后,就自己跑上岸去)
D.立而觀之,遂沒[站在岸上觀看(的人),也慢慢地被水淹沒]
4.按要求填空。
(1)與“向許百金”中的“向”相對的詞是:________。
(2)與“舟薄于石又覆”相呼應(yīng)的語句是:________。
(3)賈人許百金而酬十金的原因是:________。
(4)漁者見死不救的原因是:________。
5.選出與原文內(nèi)容相符合的項(xiàng)(有幾項(xiàng)選幾項(xiàng))。
[ ]
A.本文記敘了一巨商不講信用,許百金而酬十金,最終逃脫不了沒頂之災(zāi)的事。
B.本文揭露了商人奸狡巨猾,許金不酬,同時(shí)也諷刺了漁夫見利忘義,貪得無厭。
C.本文借一巨商翻船落水求救的故事,批判了漁夫的唯利是圖、乘人之危。
D.本文選定了兩個(gè)對立的人物形象:賈人許金能酬,說話算數(shù);漁者財(cái)迷心竅,見死不救。
E.這則寓言諷刺了只重錢財(cái)、不守信用的商人,告誡人們要“言必信,行必果”,而不能出爾反爾,失去信用。
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 語文 七年級下 蘇教版 題型:048
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科目:初中語文 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·語文·七年級·下冊 題型:048
閱讀理解
住33號那會兒,左鄰32號是個(gè)老人。
老人一生相當(dāng)( 。,( 。┎恍叶冀蹬R到他的頭上。年輕時(shí)由于戰(zhàn)亂幾乎失去了所有的親人,一條腿也丟在空襲中;“文革”,妻子經(jīng)受不了無休止的折磨,最終和他劃清( 。h(yuǎn)他而去,不久,和他( )的兒子又喪生于車禍。
可是在我的印象之中,老人一直矍鑠爽朗而又隨和,我終于不揣冒昧地問:
“您經(jīng)受了那么多苦難和不幸,可是為什么看不出有傷懷?”①
老人無言地將我看了很久,然后,將一片樹葉舉到我的眼前:
“你瞧,它像什么?”②
這是一片黃中透綠的葉子。這個(gè)時(shí)候正是深秋。我想這也許是白楊樹葉,而至于像什么……“你能說它不像一顆心嗎?③或者說就是一顆心!
這是真的,是十分肖似心臟的形狀。我的心為之輕輕一顫。
“再看看它上面都有些什么?”④
老人將樹葉更近地向我湊湊。我清楚地看到,那上面有許多大小不等的孔洞,就像天空里的星月一樣。
老人收回樹葉,放到了掌中,用那厚重而舒緩的聲音說:“它在春風(fēng)中綻出,陽光中長大。從冰雪甫融到寒冷的秋末,它走過了自己的一生。這其間,它經(jīng)受了蟲咬石擊,以致千孔百瘡,可是它并沒有凋零。它之所以享盡天年,完全是因?yàn)閷﹃柟、泥土、雨露充滿了熱愛,對自己的生命充滿了熱愛。相比之下,那些打擊又算得了什么呢?”⑤
老人最后將葉子放到了我的小書桌上,他說:“這答案交給你啦,這實(shí)在是一部歷史,然而更是一部哲學(xué)啊!
如今我仍完好無損地保存著這片樹葉,每當(dāng)我在人生際遇中突遭打擊的時(shí)候,我總能從它那里吸收足夠的冷靜和力量,不論在怎樣的艱難之中,總能保持一份樂觀向上的精神。
1.若給短文補(bǔ)加一個(gè)標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A.樂觀向上 B.特殊的樹葉 C.老人
D.老人和樹葉 E.一片珍貴的樹葉 F.我和老人
2.第二段空白處依次應(yīng)填充的一組詞語,正確的是
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A.坎坷 多種 界線 相依為命
B.坎坷 各種 界限 相依為命
C.曲折 很多 界限 朝夕相處
D.悲慘 多種 界線 朝夕相處
3.根據(jù)語境,寫出第三段加粗詞語的含義。
矍鑠:_____________________________________________
冒昧:_____________________________________________
4.簡答:文中畫“________”句把樹葉比做心的用意是什么?
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5.文中標(biāo)序號的①~⑤個(gè)問句中,________是設(shè)問,________是反問。(只填序號)
6.請你談?wù)剬x文中畫“________”句深刻含義的理解。
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7.請為文章重新開頭,使其變成倒敘的順序。(20字以內(nèi))
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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
兩岸的豆麥和河底的水草所________出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來(。┰律汶鼥V在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點(diǎn)火,料想便是戲臺,但或者也許是漁火。
……
那火接近了,果然是漁火(。┪也庞浀孟惹巴姷囊膊皇勤w莊。那是正對船頭的一叢松柏林,我去年也曾經(jīng)去游玩過,還看見破的石馬倒在地下,一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林,船便彎進(jìn)了叉港,于是趙莊便真在眼前了。
1.選文第一段從多方面描寫了江南水鄉(xiāng)春夜的景色,請按要求摘引選文中的句子填在橫線上。
通過視覺描寫的是_____________________________________________________。
通過觸覺描寫的是_____________________________________________________。
通過嗅覺描寫的是_____________________________________________________。
通過聽覺描寫的是_____________________________________________________。
2.在選文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語,在括號中填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
3.選文中畫橫線的句子運(yùn)用了________、________修辭手法,作用是________。采用了________描寫手法,作用是________。
4.第2段中的加點(diǎn)加下劃線詞“果然”與第1段中的哪個(gè)詞相呼應(yīng)?這兩個(gè)詞都寫出了什么情形?
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5.“漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點(diǎn)火,料想便是戲臺,但或者也許是漁火!边@句話中用“似乎”“也許”“料想”的作用是什么?
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6.對第一自然段景物描寫,有四種不同的理解,最正確的一組是(。
A.描寫江南水鄉(xiāng)的美麗景色,表現(xiàn)了“我”去看社戲時(shí)急切而愉快的心情。
B.描寫了江南水鄉(xiāng)的秀麗夜景,抒發(fā)了作者對祖國大好河山的熱愛之情。
C.描寫了江南水鄉(xiāng)的秀麗夜景,表現(xiàn)“我”對江南美景的熱愛。
D.描寫江南美麗的夜景是用來陪襯船航行得很快,表現(xiàn)農(nóng)家孩子劃船技術(shù)的高超。
7.說說對“趙莊便真在眼前了”中的“真”字在文中所起的作用。
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8.選出對虛詞“但……而且……”分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)(。
A.連用兩個(gè)“但”,反復(fù)說明船行得并不慢。
B.盡管船行得很快,但由于“我”看戲心切,以為船慢,用了“但……”。
C.不僅“望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了”進(jìn)一步突出迫切心情,乃至產(chǎn)生幻覺。
D.“料想”之后用“但”,一個(gè)疑慮否定了前面的猜測,希望又失望,愈見希望之切。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
“種”出石油
①據(jù)科學(xué)家粗略估算,全球綠色植物每年產(chǎn)生的碳?xì)浠衔锟蛇_(dá)300億噸以上,只要將這些植物進(jìn)行高壓、高溫加工,就能夠制造出和石油成分相近的產(chǎn)品。目前,全球綠色植物儲薦的能量,大約相當(dāng)于8萬億噸煤或800億噸石油?梢哉f,植物是一座巨大的儲油庫。
②科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),可用于制造石油的植物品種很多,不少喬木、灌木、海藻等含有極為可觀的天然煉油物質(zhì)。美國科學(xué)家選用了千余種最富生產(chǎn)能力的水藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從其體內(nèi)提取類脂化合物以化學(xué)的方法進(jìn)行處理,從而轉(zhuǎn)變成汽油和柴油。前蘇聯(lián)的科學(xué)家經(jīng)過引導(dǎo)性的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證實(shí),從鋸末中也可以提煉出人造石油,這種植物能源比傳統(tǒng)的石油和煤具有更多的優(yōu)越性。首先,它便于就地生產(chǎn)利用,省卻了遠(yuǎn)距離輸送,因而成本比較低廉;其次,植物能源在燃燒過程中,一般不會形成有害物質(zhì),它所產(chǎn)生的二氧化碳也易于被植物吸收,對保護(hù)生態(tài)環(huán)境非常有利。
③眾所周知,石油是多種碳?xì)浠衔锝M成的混合物,許多植物也可直接產(chǎn)生碳?xì)浠衔。倘若能夠以適當(dāng)?shù)姆椒ò堰@些碳?xì)浠衔锾崛〕鰜,我們就可以得到所謂的“綠色石油”。諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主、美國的卡爾文教授,在一個(gè)人工石油植物種植場,種植了一種名叫“尤加利”的樹木。這種樹木的莖和種子中均含有這種可燃物質(zhì),l 000平方米土地每年產(chǎn)5桶“綠色石油”,每桶成本僅20美元,而當(dāng)時(shí)每桶石油的價(jià)格是30美元。他的成功,推動了全球的石油植物研究。
④資料表明,美國現(xiàn)已擁有一個(gè)上百萬平方米的能源植物速生林,英國已批準(zhǔn)興建一個(gè)石油植物園,瑞士已經(jīng)制定出一個(gè)利用植物石油取代全國半數(shù)石油消耗量的計(jì)劃?梢哉f,用不了多久,人類將“種”出石油。
12.第②段中加點(diǎn)詞語“進(jìn)一步”是否可以刪去?為什么?(2分)
13.請用簡潔的文字概括“綠色石油”有哪些優(yōu)越性。(2分).
14.文中第③段中畫線句子運(yùn)用了 和 的說明方法。(2分)
15.下列說法對本文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.各國研究進(jìn)程表明,綠色植物能源將很快取代石油能源。
B.目前,英國、美國、瑞士在綠色植物能源開發(fā)方面已走在世界前列。
C.眾所周知,地球上幾乎所有植物都可以直接產(chǎn)生碳?xì)浠衔铩?/p>
D.實(shí)踐證明,開發(fā)綠色植物能源對生態(tài)環(huán)境沒有任何危害。
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