劃分下面句子朗讀的節(jié)奏正確的選項(xiàng)是   

A、還有/巨大而破碎的/滴血的/趾爪!  
B、把/它們和著熱血/咬掉……
A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:多選題

選出對(duì)下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的兩項(xiàng)
[     ]
A.念無與/為樂者,遂至/承天寺/尋/張懷民。
B.既而/盡/奔騰分合五陣之勢(shì),并有/乘騎/弄旗/標(biāo)槍/舞刀/于水面者,如履/平地。
C.天/與云/與山/與水,上下/一白。
D.白頭/吊古/風(fēng)霜/里,老木/滄波/無/限悲。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,完成下面題目。(10分)

李迪字復(fù)古,其先①趙郡人。曾祖避五代亂,徙家濮②。迪深厚有器局③,嘗攜其所為文柳開,開奇之,曰:“公輔才也!迸e進(jìn)士第一,擢知制誥④。真宗幸亳,為留守判官,遂知亳州。卒群剽城邑,發(fā)兵捕之,久不得。迪至,悉罷所發(fā)兵,陰聽察知賊區(qū)處,部勒⑤曉銳士,擒賊,斬以徇。

李迪賢相也。方仁宗初立,章獻(xiàn)⑥臨朝,頗挾其才,將有專制之患。迪正色危言,能使宦官近習(xí)不敢窺覦,而仁宗君德日就,章獻(xiàn)亦全令名,古人所謂社稷臣于斯見之。

(選自《宋史?李迪傳》,有刪改)

【注釋】①先:祖先。 ②濮:地名。 ③器局:氣量大。 ④擢知制誥:被升做知制誥。⑤部勒:部署約束   ⑥章獻(xiàn):太后。

1.對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是(       )(2分)

古人所謂社稷臣于斯見之

A.古人/所謂社稷臣于斯見之

B.古人所謂社稷臣/于斯見之

C.古人所謂社稷臣于斯/見之

D.古人所謂/社稷臣于斯見之

2.解釋文中劃線的詞語。(2分)

⑴見(         )               ⑵亡(         )

3.說說“迪至,悉罷所發(fā)兵,陰聽察知賊區(qū)處,部勒⑤曉銳士,擒賊,斬以徇”的意思。(2分)

4.用自己的語言概括本文所寫的有關(guān)李迪的事件。(2分)

5.你認(rèn)為李迪是個(gè)怎樣的人?(2分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,完成下面題目。(10分)
李迪字復(fù)古,其先①趙郡人。曾祖避五代亂,徙家濮②。迪深厚有器局③,嘗攜其所為文柳開,開奇之,曰:“公輔才也!迸e進(jìn)士第一,擢知制誥④。真宗幸亳,為留守判官,遂知亳州。卒群剽城邑,發(fā)兵捕之,久不得。迪至,悉罷所發(fā)兵,陰聽察知賊區(qū)處,部勒⑤曉銳士,擒賊,斬以徇。
李迪賢相也。方仁宗初立,章獻(xiàn)⑥臨朝,頗挾其才,將有專制之患。迪正色危言,能使宦官近習(xí)不敢窺覦,而仁宗君德日就,章獻(xiàn)亦全令名,古人所謂社稷臣于斯見之。
(選自《宋史?李迪傳》,有刪改)
【注釋】①先:祖先。 ②濮:地名。 ③器局:氣量大。 ④擢知制誥:被升做知制誥。⑤部勒:部署約束   ⑥章獻(xiàn):太后。
【小題1】對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是(       )(2分)
古人所謂社稷臣于斯見之
A.古人/所謂社稷臣于斯見之B.古人所謂社稷臣/于斯見之
C.古人所謂社稷臣于斯/見之D.古人所謂/社稷臣于斯見之
【小題2】解釋文中劃線的詞語。(2分)
⑴見(         )               ⑵亡(         )
【小題3】說說“迪至,悉罷所發(fā)兵,陰聽察知賊區(qū)處,部勒⑤曉銳士,擒賊,斬以徇”的意思。(2分)
【小題4】用自己的語言概括本文所寫的有關(guān)李迪的事件。(2分)
【小題5】你認(rèn)為李迪是個(gè)怎樣的人?(2分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,完成小題。(共9分,每小題3分)
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。
至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥;釀泉為酒,泉香而酒洌(冽);山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。
已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。
【小題1】、對(duì)下列語句中劃線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(   )
A.醉翁之不在酒意:意圖
B.游人而禽鳥樂也去:離開
C.飲少醉輒:就
D.有亭翼然臨于泉上者翼然:像鳥張開翅膀一樣
【小題2】、下面各組句子中劃線的詞,用法和意義相同的一組是(     )
A.泉香酒洌年又最高
B.負(fù)者歌途孫叔敖舉
C.山間朝暮也悵恨久
D.醒能述文者不物喜
【小題3】、下列對(duì)選文的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(     )
A.第2段中,依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“潔”“水”四個(gè)典型情景來寫四季變幻之美,情狀俱到,精確而熨帖。
B.選文巧用詩的語言表達(dá)形式,全用對(duì)句,句式整齊,音節(jié)鏗鏘,讀來聲聲清朗,極具音樂的節(jié)奏美。
C.選文圍繞“樂”,寫了山水之樂、宴酣之樂、樂人之樂,表達(dá)了作者隨遇而安、與民同樂的曠達(dá)情懷。
D.第3段寫宴飲之樂,卻別有情致地從捕魚釀酒寫起,既夸耀滁地的富足,也表明野餐的簡(jiǎn)樸。
【小題4】、把上面文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)山水之樂,得之心而寓之酒也。
(2)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文選段,完成10-14題。(15分)
吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。籍第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命!蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉,攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東,攻铚、酂、苦、柘、譙,皆下之。行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。攻陳,陳守令皆不在,獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝,守丞死,乃入據(jù)陳。數(shù)日,號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰:“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳,伐無道,誅暴秦,復(fù)立楚國(guó)之社稷,功宜為王。”陳涉乃立為王,號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí),諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長(zhǎng)吏,殺之以應(yīng)陳涉。
(節(jié)選自《陳涉世家》)
【小題1】.用“/”給文中畫線句子劃分朗讀節(jié)奏(只劃三處)。(3分)
乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東
【小題2】.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(2分)
(1)吳廣素愛人 素:          (2)將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 身:         
【小題3】.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)
而戍死者固十六七
【小題4】.這段文字首先敘述了發(fā)動(dòng)起義的情形。下列選項(xiàng)中能正確概括其步驟的三個(gè)關(guān)鍵詞是( )(3分)
A.并殺兩尉失期當(dāng)斬攻大澤鄉(xiāng)B.激怒其眾召令徒屬攻大澤鄉(xiāng)
C.并殺兩尉召令徒屬為壇而盟D.激怒其眾皆已失期為壇而盟
【小題5】.陳勝、吳廣起義提出了“詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”的策略,從而掌握了民心動(dòng)向,請(qǐng)概括出這一策略的效果是從哪兩個(gè)方面得到證明的。(4分)

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科目:初中語文 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)語文 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文選段,完成10-14題。(15分)
吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。籍第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉,攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東,攻铚、酂、苦、柘、譙,皆下之。行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。攻陳,陳守令皆不在,獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝,守丞死,乃入據(jù)陳。數(shù)日,號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰:“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳,伐無道,誅暴秦,復(fù)立楚國(guó)之社稷,功宜為王。”陳涉乃立為王,號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí),諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長(zhǎng)吏,殺之以應(yīng)陳涉。
(節(jié)選自《陳涉世家》)
【小題1】.用“/”給文中畫線句子劃分朗讀節(jié)奏(只劃三處)。(3分)
乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東
【小題2】.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(2分)
(1)吳廣素愛人 素:          (2)將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 身:         
【小題3】.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)
而戍死者固十六七
【小題4】.這段文字首先敘述了發(fā)動(dòng)起義的情形。下列選項(xiàng)中能正確概括其步驟的三個(gè)關(guān)鍵詞是( )(3分)

A.并殺兩尉失期當(dāng)斬攻大澤鄉(xiāng)B.激怒其眾召令徒屬攻大澤鄉(xiāng)
C.并殺兩尉召令徒屬為壇而盟D.激怒其眾皆已失期為壇而盟
【小題5】.陳勝、吳廣起義提出了“詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”的策略,從而掌握了民心動(dòng)向,請(qǐng)概括出這一策略的效果是從哪兩個(gè)方面得到證明的。(4分)

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科目:初中語文 來源:2012屆江西省新余市九年級(jí)中考模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,完成下面題目。(10分)
李迪字復(fù)古,其先①趙郡人。曾祖避五代亂,徙家濮②。迪深厚有器局③,嘗攜其所為文柳開,開奇之,曰:“公輔才也!迸e進(jìn)士第一,擢知制誥④。真宗幸亳,為留守判官,遂知亳州。卒群剽城邑,發(fā)兵捕之,久不得。迪至,悉罷所發(fā)兵,陰聽察知賊區(qū)處,部勒⑤曉銳士,擒賊,斬以徇。
李迪賢相也。方仁宗初立,章獻(xiàn)⑥臨朝,頗挾其才,將有專制之患。迪正色危言,能使宦官近習(xí)不敢窺覦,而仁宗君德日就,章獻(xiàn)亦全令名,古人所謂社稷臣于斯見之。
(選自《宋史?李迪傳》,有刪改)
【注釋】①先:祖先。 ②濮:地名。 ③器局:氣量大。 ④擢知制誥:被升做知制誥。⑤部勒:部署約束   ⑥章獻(xiàn):太后。
【小題1】對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是(       )(2分)
古人所謂社稷臣于斯見之

A.古人/所謂社稷臣于斯見之B.古人所謂社稷臣/于斯見之
C.古人所謂社稷臣于斯/見之D.古人所謂/社稷臣于斯見之
【小題2】解釋文中劃線的詞語。(2分)
⑴見(         )               ⑵亡(         )
【小題3】說說“迪至,悉罷所發(fā)兵,陰聽察知賊區(qū)處,部勒⑤曉銳士,擒賊,斬以徇”的意思。(2分)
【小題4】用自己的語言概括本文所寫的有關(guān)李迪的事件。(2分)
【小題5】你認(rèn)為李迪是個(gè)怎樣的人?(2分)

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江西省吉安市吉州區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,完成第小題。
劉崧,字子高,泰和人。舊名楚。家貧力學(xué),寒無壚火,手皸裂而鈔錄不輟。崧幼博學(xué),天性廉慎。兄弟三人共居一茆屋,有田五十畝。及貴,無所增益。十年一布被,鼠傷,始易之,仍葺以衣其子。居官未嘗以家累自隨。之任北平,攜一童往,至則遣還。晡時(shí)吏退,孤燈讀書,往往達(dá)旦。善為詩,豫章人宗之為《西江派》云。   (選自《明史·劉崧傳》)
【注釋】①鈔:通“抄”。②茆(máo):通“茅”。③貴:指地位高,也指做官。④葺:修。⑤家累:家屬。⑥晡(bū):申時(shí),即午后三點(diǎn)至五點(diǎn)。
【小題1】對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏的劃分,正確的一項(xiàng)是(   ) (2分)
手皸裂而鈔錄不輟

A.手/皸裂而鈔錄不輟
B.手皸裂/而鈔錄不輟
C.手皸裂而/鈔錄不輟
D.手皸裂而鈔錄/不輟
【小題2】解釋文中劃線的詞。 (2分)
(1)易(   )   (2)旦(   )
【小題3】本文重點(diǎn)寫了劉崧為官后的哪幾件事?請(qǐng)用自己的話加以概括。 (2分)
【小題4】聯(lián)系全文,歸納劉崧的性格品行。 (2分)

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科目:初中語文 來源:2013屆江西省吉安朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期第一次段考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,完成文后題目。(10分)
王彥章死節(jié)
唐兵攻兗州,末帝召彥章,使率五百騎守捉①東路,彥章以兵少戰(zhàn)敗,被擒。彥章武人不知書,常為俚語謂人曰:“豹死留皮,人死留名!鼻f宗愛其驍勇,欲全活之。彥章謝曰:“臣與陛下血戰(zhàn)十余年,今兵敗力窮,不死何待?且臣受梁恩,非死不能報(bào),豈有朝事梁而暮事晉,生何面目見天下之人乎!”遂見殺,年六十一。
【注釋】①守捉:兵之戍邊者,大曰軍,小曰守捉,曰城,曰鎮(zhèn),而總之者曰道,軍、城、鎮(zhèn)、守捉皆有使。
【小題1】 下面句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是    (2分)
臣與陛下血戰(zhàn)十余年

A.臣/與陛下血戰(zhàn)十余年
B.臣與陛下/血戰(zhàn)十余年
C.臣與/陛下血戰(zhàn)十余年
D.臣與陛下血戰(zhàn)/十余年
【小題2】 解釋文中劃線的詞。(2分)
(1)活( )
(2)見( )
【小題3】 說說“豈有朝事梁而暮事晉,生何面目見天下之人乎!”的意思。(2分)
【小題4】 選文記敘他“常為俚語謂人曰:‘豹死留皮,人死留名。’”有什么作用?(2分)
【小題5】 選文主要表現(xiàn)了王章彥的一種什么樣的精神?(2分)

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科目:初中語文 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西卷)語文(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,完成小題。(10分)
楚莊王欲伐越①。莊子諫日:“王之伐越,何也?”日:“政亂兵弱。”莊子日:“臣愚患之,智之如目也,能見百步之外,而不能自見其睫②。王之兵自敗于秦晉,地?cái)?shù)百里,此兵之弱也;莊蹻③為盜于境內(nèi),而吏不能禁,此政之亂也。王之弱亂,非越之下也。而欲伐越,此智之如目也!蓖跄酥。故知之難,不在見人,在自見,故日:自見之謂。
(節(jié)選自《韓非子》)
【注釋】①越:越國(guó)。 ②睫:眼睫毛。 ③莊蹻( qiāo):當(dāng)時(shí)民間反對(duì)派首領(lǐng)。
【小題1】對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是(2分)
王之兵自敗于秦晉

A.王之兵自敗于/秦晉
B.王之兵/自敗于秦晉
C.王之兵自敗/于秦晉
D.王/之兵自敗于秦晉
【小題2】解釋文中劃線詞語的意思。(2分)
①喪(    ) ②明(    )
【小題3】翻譯文中畫線句子。(2分)
王之弱亂,非越之下也。
【小題4】莊子勸諫楚莊王放棄伐越的故事說明了什么道理?用自己的話概括。(2分)
【小題5】結(jié)合文意,簡(jiǎn)要說說楚莊王是個(gè)怎樣的人。(2分)

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