一日的春光

冰心

①去年冬末，我給一位遠方的朋友寫信，曾說我要盡量的吞咽今年北平的春天。

②今年北平的春天來的特別的晚，而且去年冬天是特別的冷，也顯得特別的長。每天夜里，燈下孤坐，聽著撲窗怒號的朔風，小樓震動，覺得身上心里都沒有一絲暖氣。一冬來，一切的快樂、活潑、力量和生命，似乎都凍得quán伏在每一個細胞的深處。我無聊地安慰自己說：“等著罷，冬天來了，春天還能很遠么？”

③然而這狂風、大雪，排得意外地長，似乎沒有完盡的時候。有一天看見湖上冰軟了，我的心頓然歡喜，說：“春天來了！”當天夜里，北風又卷起漫天匝地的黃沙，忿怒地撲著我的窗戶，把我心中的春意又吹得四散。有一天看見柳梢嫩黃了，那天的下午，又不住地下著不成雪的冷雨，黃昏時節(jié)，嚴冬的衣服，又披上了身。

④九十天看看過盡——我不信了春天！

⑤幾位朋友說：“到大覺寺看杏花去罷�！彪m然我的心中始終未曾得到春的消息，卻也

跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風塵里，幾百棵杏樹枝頭，一望已盡是殘花敗蕊。

轉(zhuǎn)到向陽的山谷之中，還有幾株盛開的紅杏，然而盛開中氣力已盡，不是那滿樹濃紅、花蕊相間的情態(tài)了。

⑥我想，“春去了就去了罷！”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天

⑦四月三十日的下午，有位朋友約我到吳家花園看海棠，“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深愛的，就欣然地答應了

⑧東坡恨海棠無香，我卻以為若是香得不妙，寧可無香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因為這些花香，都使我頭痛，不能折來養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛蘭花、桂花、香豆花和玫瑰，無香的花中，海棠要算我最喜歡的了。

⑨海棠是淺淺的紅，紅得“樂而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個天真、健美、歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。

⑩斜陽里，我正對著那幾樹繁花坐下。

（11）春在眼前了！

（12）這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺�；ê笫琼懬缥邓{的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹梢。（A）這四棵樹上，有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘的在繁枝上擠著開……看見過幼稚園放學沒有？從小小的門里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂、活潑、力量、生命。這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠的春天！

（13）那在海棠枝上賣力的春，使我當時有同樣的感覺。

（14）一春來對于春的憎嫌，這時都消失了。喜悅地仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春——似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧，百阻千攔，只為的是今日在此樹枝頭，快意恣情的一放！

（15）看得恰到好處，便辭謝了主人回來。這春天(B)吞咽得口有余香！

（16）雖然九十天中，只有一日的春光，而對于春天，似乎已得了酬報，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說：“早知道你又來哄我找我，當初又何必把我冰在那里呢？

1.作者長時間地盼春尋春，為什么最后卻對“只有一日的春光”深感滿意？（4分）

2.給下面劃線的字注音或者根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

quán       伏             憎（    ）嫌

3.請按照要求，在“圈點評注”欄內(nèi)，分別為文中A、B兩處的句子和詞語作批注。（6分）(A)從內(nèi)容理解、表達效果等角度，品評賞析畫線句。(B)從意義和作用兩方面為句中框定的詞語作注。

A句：

B:吞咽：

4.文章第46段反復寫道“我不相信春天”，作者為什么這樣說？這樣寫有什么好處？（4分）

5.文章第5段描寫杏花（畫線處）的句子屬于一般性描寫，請展開你的想象，進行細致描寫。要求：（1）描寫出景物在語境中的特征；（2）至少運用一種修辭；（3）60字以內(nèi)。（5分）

一日的春光
冰心
①去年冬末，我給一位遠方的朋友寫信，曾說我要盡量的吞咽今年北平的春天。
②今年北平的春天來的特別的晚，而且去年冬天是特別的冷，也顯得特別的長。每天夜里，燈下孤坐，聽著撲窗怒號的朔風，小樓震動，覺得身上心里都沒有一絲暖氣。一冬來，一切的快樂、活潑、力量和生命，似乎都凍得quán伏在每一個細胞的深處。我無聊地安慰自己說：“等著罷，冬天來了，春天還能很遠么？”
③然而這狂風、大雪，排得意外地長，似乎沒有完盡的時候。有一天看見湖上冰軟了，我的心頓然歡喜，說：“春天來了！”當天夜里，北風又卷起漫天匝地的黃沙，忿怒地撲著我的窗戶，把我心中的春意又吹得四散。有一天看見柳梢嫩黃了，那天的下午，又不住地下著不成雪的冷雨，黃昏時節(jié)，嚴冬的衣服，又披上了身。
④九十天看看過盡——我不信了春天！
⑤幾位朋友說：“到大覺寺看杏花去罷�！彪m然我的心中始終未曾得到春的消息，卻也
跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風塵里，幾百棵杏樹枝頭，一望已盡是殘花敗蕊。
轉(zhuǎn)到向陽的山谷之中，還有幾株盛開的紅杏，然而盛開中氣力已盡，不是那滿樹濃紅、花蕊相間的情態(tài)了。
⑥我想，“春去了就去了罷！”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天
⑦四月三十日的下午，有位朋友約我到吳家花園看海棠，“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深愛的，就欣然地答應了
⑧東坡恨海棠無香，我卻以為若是香得不妙，寧可無香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因為這些花香，都使我頭痛，不能折來養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛蘭花、桂花、香豆花和玫瑰，無香的花中，海棠要算我最喜歡的了。
⑨海棠是淺淺的紅，紅得“樂而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個天真、健美、歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。
⑩斜陽里，我正對著那幾樹繁花坐下。
（11）春在眼前了！
（12）這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺�；ê笫琼懬缥邓{的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹梢。（A）這四棵樹上，有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘的在繁枝上擠著開……看見過幼稚園放學沒有？從小小的門里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂、活潑、力量、生命。這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠的春天！
（13）那在海棠枝上賣力的春，使我當時有同樣的感覺。
（14）一春來對于春的憎嫌，這時都消失了。喜悅地仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春——似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧，百阻千攔，只為的是今日在此樹枝頭，快意恣情的一放！
（15）看得恰到好處，便辭謝了主人回來。這春天(B)吞咽得口有余香！
（16）雖然九十天中，只有一日的春光，而對于春天，似乎已得了酬報，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說：“早知道你又來哄我找我，當初又何必把我冰在那里呢？
【小題1】作者長時間地盼春尋春，為什么最后卻對“只有一日的春光”深感滿意？（4分）
【小題2】給下面劃線的字注音或者根據(jù)拼音寫漢字。（2分）
quán       伏             憎（    ）嫌
【小題3】請按照要求，在“圈點評注”欄內(nèi)，分別為文中A、B兩處的句子和詞語作批注。（6分）(A)從內(nèi)容理解、表達效果等角度，品評賞析畫線句。(B)從意義和作用兩方面為句中框定的詞語作注。
A句：
B:吞咽：
【小題4】文章第46段反復寫道“我不相信春天”，作者為什么這樣說？這樣寫有什么好處？（4分）
【小題5】文章第5段描寫杏花（畫線處）的句子屬于一般性描寫，請展開你的想象，進行細致描寫。要求：（1）描寫出景物在語境中的特征；（2）至少運用一種修辭；（3）60字以內(nèi)。（5分）