指出下列句子所用的修辭手法。
花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著。(     )

A、比喻
B、擬人
C、夸張
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

指出下列句子所用的修辭手法。
⑴  它深信,烏云遮不住太陽,——是的,遮不住的。      )        
⑵  在叫喊聲里,烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。(    )
⑶  汽車在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯綜的一條大氈子。(     )
⑷  難道你只是喜歡它秀頎、修長的身軀嗎?(     )
⑸  花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著。(     )

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下文,回答問題。

紫藤蘿瀑布

宗 璞

  我不由得停住了腳步。

  從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在_________,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像_________________的水花。仔細(xì)看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相_____________________。

  這里春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿;ǘ鋬阂淮ぶ淮,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!

  “我在開花!”它們在笑。

  “我在開花!”它們?nèi)氯隆?/P>

  每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。

  但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛,那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

  這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的說法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再也看不見藤蘿花了。

  過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。

  花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

  在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。

(1)依次填入第二段橫線上恰當(dāng)?shù)脑~語是

[  ]

A.流動 濺落 挑逗

B.流淌 迸濺 逗樂

C.流動 迸濺 挑逗

D.流淌 濺起 映襯

(2)第四、五段作者運(yùn)用什么修辭手法,這樣描寫有什么作用?

______________________________________________________________

(3)第六段畫線句子主要運(yùn)用什么修辭手法,并說說加粗詞的表達(dá)效果。

______________________________________________________________

(4)請用準(zhǔn)確而簡要的語言,指出第七段兩個加粗詞所指代的內(nèi)容。

“它”,______________________________________________________

“別的一切”:________________________________________________

(5)揣摩下列語句,請說說你對句子的理解。

______________________________________________________________

①我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。

______________________________________________________________

②花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。

______________________________________________________________

(6)選文開頭說:“我不由停住了腳步”,結(jié)尾的時候說“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步!闭f說“我”為什么“停住了腳步”,又為什么“加快了腳步”?

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下文,回答問題。

紫藤蘿瀑布

宗 璞

  我不由得停住了腳步。

  從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在_________,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像_________________的水花。仔細(xì)看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相_____________________。

  這里春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!

  “我在開花!”它們在笑。

  “我在開花!”它們?nèi)氯隆?/P>

  每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。

  但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛,那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

  這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的說法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再也看不見藤蘿花了。

  過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。

  花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

  在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。

1)依次填入第二段橫線上恰當(dāng)?shù)脑~語是

[  ]

A.流動 濺落 挑逗

B.流淌 迸濺 逗樂

C.流動 迸濺 挑逗

D.流淌 濺起 映襯

2)第四、五段作者運(yùn)用什么修辭手法,這樣描寫有什么作用?

______________________________________________________________

3)第六段畫線句子主要運(yùn)用什么修辭手法,并說說加粗詞的表達(dá)效果。

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4)請用準(zhǔn)確而簡要的語言,指出第七段兩個加粗詞所指代的內(nèi)容。

“它”,______________________________________________________

“別的一切”:________________________________________________

5)揣摩下列語句,請說說你對句子的理解。

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①我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。

______________________________________________________________

②花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。

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6)選文開頭說:“我不由停住了腳步”,結(jié)尾的時候說“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步!闭f說“我”為什么“停住了腳步”,又為什么“加快了腳步”?

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