下列句中加粗詞的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

A.宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。   
B.日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜,愛(ài)國(guó)青年也憤然,然而暗地里卻早受了他的影響了。  
C.于是點(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。   
D.我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝采
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列句中加粗詞的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
[     ]
A.宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。   
B.日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜,愛(ài)國(guó)青年也憤然,然而暗地里卻早受了他的影響了。  
C.于是點(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。   
D.我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝采。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列句中加粗詞的用法與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是


  1. A.
    宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
  2. B.
    日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜,愛(ài)國(guó)青年也憤然,然而暗地里卻早受了他的影響了。
  3. C.
    于是點(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
  4. D.
    我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝采

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級(jí)語(yǔ)文上 北京課改版 題型:013

下列句中加粗詞的用法與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是

[  ]

A.宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。

B.日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜,愛(ài)國(guó)青年也憤然,然而暗地里卻早受了他的影響了。

C.于是點(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

D.我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝采

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 八年級(jí)語(yǔ)文(下) 北京課改版 題型:013

下列句中加粗詞的用法,與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

[  ]
A.

豐功偉績(jī)!收獲巨大!

B.

友邦人士,莫名驚詫。

C.在世界的某個(gè)角落,有個(gè)世界奇跡,這個(gè)奇跡叫圓明園。

D.從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在也怎么干,只是更徹底更漂亮

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列句中加粗詞用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是


  1. A.
    路漫漫其遠(yuǎn)兮。
  2. B.
    鄒忌八尺有余。
  3. C.
    茂林竹。
  4. D.
    書(shū)一封。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013

下列句中加粗詞用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

[  ]

A.路漫漫其遠(yuǎn)兮。
B.鄒忌八尺有余。
C.茂林竹。
D.書(shū)一封。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

下列句中加粗詞用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

[  ]

A.路漫漫其遠(yuǎn)兮。

B.鄒忌八尺有余。

C.茂林竹。

D書(shū)一封。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列句子中加粗詞語(yǔ)的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是


  1. A.
    率妻子邑人來(lái)此絕境。
  2. B.
    阡陌交通,雞犬相聞
  3. C.
    芳草鮮美,落英繽紛
  4. D.
    復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 八年級(jí)語(yǔ)文(下) 北京課改版 題型:013

下列句子中加粗詞語(yǔ)的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

[  ]

A.率妻子邑人來(lái)此絕境。

B.阡陌交通,雞犬相聞

C.芳草鮮美,落英繽紛

D.復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中考新題型熱點(diǎn)題庫(kù)、語(yǔ)文 題型:048

閱讀下列兩段文言短文,完成第下題。

 。奂祝莨c之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可!饼R人三鼓。劌曰:“可矣!饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。

 。垡遥莼騿(wèn):“天下何時(shí)太平?”飛曰:“文臣不愛(ài)錢(qián),武臣不惜死,天下太平矣!”師每休舍①,課②將士注坡跳壕③,皆重鎧以習(xí)之。卒有取民麻一縷以束芻④者,立斬以徇⑤。卒夜宿,民開(kāi)門(mén)愿納,無(wú)敢入者。軍號(hào)“凍死不拆屋,餓死不擄掠。”卒有疾,親為調(diào)藥。諸將遠(yuǎn)戍,飛妻問(wèn)勞其家;死事者,則育其孤。有頒犒,均給軍吏,秋毫無(wú)犯。善以少擊眾。凡有所舉,盡召諸統(tǒng)制⑥,謀定而后戰(zhàn),故所向克捷。故敵為之語(yǔ)曰:“撼⑦山易,撼岳家軍難!泵空{(diào)軍食,必蹙額⑧曰:“東南民力竭矣!”好賢禮士,雅歌投壺⑨,恂恂⑩如儒生。每辭官,必曰:“將士效力,飛何功之有!”

(節(jié)選自《宋史·岳飛傳》)

注釋:①舍:停留,休息。②課:督促。③注坡跳壕:注坡,從山坡上疾馳而下;跳壕,從壕溝低處向上跳。此處均指練兵。④束芻:捆束喂牲口的草料。⑤徇:示眾。⑥統(tǒng)制:當(dāng)時(shí)的武官名。⑦撼:搖動(dòng)。⑧蹙額:表示憂慮。⑨雅歌投壺:這里形容有儒將風(fēng)度。⑩恂恂:謙和的樣子。辭官:這里指辭謝升官。

(1)

下列加粗的詞語(yǔ),用法與含義不相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

①公與

②將士效力,飛何功

B.

①卒有取民麻一縷束芻者

昭陛下平明之理

C.

①齊敗績(jī)

每休舍,課將士注坡跳壕

D.

敵為之語(yǔ)曰

曰:域民不以封疆之界

(2)

翻譯下列句子。

(1)師每休舍,課將士注坡跳壕,皆重鎧以習(xí)之。

________________

(2)諸將遠(yuǎn)戍,飛妻問(wèn)勞其家;死事者,則育其孤。

________________

(3)

乙文中畫(huà)線句表現(xiàn)了岳飛具有與范仲淹一樣的________________的情懷。(要求用《岳陽(yáng)樓記》中的原文回答)

(4)

岳飛指揮的許多戰(zhàn)役與曹劌指揮的長(zhǎng)勺之戰(zhàn)一樣,都是以少勝多。從《曹劌論戰(zhàn)》與乙文提供的信息來(lái)看,他們二人能夠以少勝多的相同的因素是什么?

________________

(5)

岳飛是古時(shí)名將,讀了乙文,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(至少答三點(diǎn))

________________

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