給下列句子的空白處選入恰當(dāng)?shù)脑~語。 
人類的作品飛上了太空,打開了一個(gè)個(gè)微觀世界,于是人類________,以為揭開了大自然的秘密。  

A.相形見絀  
B.精巧絕倫  
C.不自量力  
D.沾沾自喜 
D
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

給下列句子的空白處選入恰當(dāng)?shù)脑~語。 
 A.相形見絀  B.精巧絕倫  C.不自量力  D.沾沾自喜  E.高深莫測(cè)  
(1)人類的智慧就只是大海中的一個(gè)小水滴,雖然這個(gè)水滴也能映照大海,但畢竟不是大海,可是,人們竟然________地宣稱要用這滴水來代替大海。  
(2)人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是________。  
(3)人類的作品飛上了太空,打開了一個(gè)個(gè)微觀世界,于是人類________,以為揭開了大自然的秘密。  
(4)無論是________的星空,還是不值一提的灰塵,都是大自然________的藝術(shù)品。

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科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面一篇文章,完成15~19題。(21分)
贊歌唱給馬兒聽
巴圖要給一匹馬過生日的消息像一枚炸彈,很快在馬力克牧場(chǎng)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。不少人猜測(cè)巴圖老人可能瘋了,紛紛讓他的兒子把老人送到烏魯木齊的大醫(yī)院去查一查。
馬力克牧場(chǎng)的牧民大多是蒙古族的土爾扈特人,過生日對(duì)他們來說是件奢侈的大事,因?yàn)樗麄円簧粫?huì)在80歲的時(shí)候過一次生日,大多數(shù)人甚至一輩子一次生日都過不上,而巴圖居然要給一匹馬過生日!
巴圖是個(gè)固執(zhí)又古怪的老頭,愛馬愛到走火入魔的地步。誰膽敢在他面前對(duì)馬不敬,必定會(huì)被他狠狠抽鞭子。因?yàn)轳R的事情,整個(gè)牧場(chǎng)的年輕人幾乎都被巴圖“教訓(xùn)”過。巴圖是牧場(chǎng)里最年長(zhǎng)的老者,被他教訓(xùn)也不是什么丟人的事情,何況,他年輕時(shí),套馬、馴馬、騎馬的好身手在草原上遠(yuǎn)近聞名。
要過生日的馬叫“追風(fēng)”,是巴圖養(yǎng)的一匹老馬,它長(zhǎng)年累月享受著無微不至的關(guān)懷。巴圖隨身帶著馬刷,一得空就給“追風(fēng)”刷身子、刮馬汗,還用彩帶把它額頭上的鬃毛扎成一只朝天辮。牧場(chǎng)上,只有參加賽馬的馬匹才會(huì)這副打扮。
“追風(fēng)”名不副實(shí)。別說追風(fēng)了,它甚至很少奔跑,總是睫吞吞地吃草,慢吞吞地喝水,步伐緩慢且拖拖拉拉,和它的主人一樣古怪和驕傲,除了巴圖,誰也休想騎到它的背上。
這就給我們年輕人留下了話柄。巴圖對(duì)我們的質(zhì)疑向來不屑,總是說:  “你們懂什么,它年輕的時(shí)候曾是一千匹馬的首領(lǐng)!在它跟前,你們都是小輩哩……”
“一千匹馬的首領(lǐng)?”我們裝出驚訝的表情,然后大笑。草原上所有的馬加起來還不到五百匹呢!時(shí)光一年年過去,草原上的新鮮事物日益增多:牧民定居,用上太陽能和移動(dòng)電話,騎摩托車放羊……馬的數(shù)量越來越少,且大多數(shù)時(shí)間被拴在圈里。過去,判斷一戶牧民貧富的標(biāo)尺是看他家養(yǎng)了多少匹馬,現(xiàn)在,則是看他家有幾輛摩托車。馬成了可有可無的家畜,可巴圖竟然要為一匹馬過生日!
我確定巴圖沒有瘋,因?yàn)樗嵵仄涫碌亟o我家送了生日會(huì)的請(qǐng)柬,還體貼地把請(qǐng)柬上的蒙古語翻譯成漢語給我爸聽:“首領(lǐng)馬‘追風(fēng)’30歲生日會(huì),敬請(qǐng)光臨!”
巴圖臉上綻放著喜悅:“牧場(chǎng)上的老住戶我都邀請(qǐng)了,到時(shí)請(qǐng)一定來呀!”
給一匹馬送什么禮物呢?一捆春天里的香嫩的青草,還是蒙古人熱愛的烈性白酒?我覺得父親才是瘋了,他竟然決定給“追風(fēng)”送一個(gè)巨大的生日蛋糕,還一本正經(jīng)地向蛋糕店索要了30根生日蠟燭。
生日會(huì)那天一大早,我和父親便來到巴圖的家。巴圖身著嶄新的蒙古袍,指揮兒女布置生日會(huì)場(chǎng)、準(zhǔn)備食物?斓街形缌耍芏嗳艘琅f沒來。巴圖開始焦急起來,他一次次走出蒙古包朝遠(yuǎn)方眺望,卻連摩托車的影子也看不到。
父親偷偷給相識(shí)的牧民打電話,得到的回答都是“正在路上”。這讓父親十分生氣,算算距離,即使住得最遠(yuǎn)的牧民,騎兩個(gè)小時(shí)摩托車也能到了,都快中午了,怎么可能還在路上?
不一會(huì),突然傳來一陣馬匹的嘶鳴聲和人的吆喝聲。遠(yuǎn)處的地平線上,黑壓壓的一群人騎在馬上朝我們奔來——原來客人們都是騎馬趕來的,所以才耽擱了時(shí)間。
巴圖老人臉上的皺紋一下子舒展開來,站起來迎接客人。我們則趕緊準(zhǔn)備拴馬長(zhǎng)繩,以使六十多匹馬能整齊列隊(duì)。
生日會(huì)場(chǎng)設(shè)在蒙古包外,人們坐在馬群對(duì)面。 “追風(fēng)”被牽到中間,巳圖把一條潔白的哈達(dá)系在它脖子上,又輕輕撫摸了它凡下,反復(fù)說著“謝謝你給予的恩德”,然后用馬頭琴演奏一首關(guān)于馬的贊歌。“追風(fēng)”注視著巴圖,一動(dòng)也不動(dòng),仿佛在認(rèn)真聆聽
巴圖向人們講述“追風(fēng)”的功德:連續(xù)多年獲得賽馬會(huì)冠軍;載著巴圖放了幾十年羊;無數(shù)次把醉酒的巴圖馱回家;曾是一千匹馬的領(lǐng)頭馬……因?yàn)楣谟侄嘤执,二十年前,巴圖向它許諾,作為報(bào)答,要為它隆重地唱首贊歌,為它養(yǎng)老送終。
“可是,每一戶牧民家里的馬,不都為主人家立過功勞嗎?”我仍覺得因此而給馬過生日難以理解。
“是呀,所以我們約好,今天都騎馬來,讓我們的馬也參加一場(chǎng)生日會(huì),……”一位老者接過我的話。
人們圍著“追風(fēng)”與那些馬,又唱又跳,各式各樣的贊歌響徹草原上空,直到天黑了,他們才跨馬離去。
一個(gè)月后,“追風(fēng)”死了,是老死的。巴圖親手把它埋葬在與自家蒙古包遙遙相對(duì)的山坡上,完成了自己對(duì)一匹馬的承諾。    (選文有刪改)
【小題1】閱讀一至七自然段,概述“巴圖要給一匹馬過生日的消息像一枚炸彈”的原因。(6分)
【小題2】聯(lián)系語境,回答下列問題。(4分)
(1)體會(huì)“巴圖老人臉上的皺紋一下予舒展開來”一句中“一下子”一詞的表達(dá)效果。
(2)本可騎摩托的客人們?yōu)槭裁炊简T馬來參加“追風(fēng)”的生日宴會(huì)?
【小題3】對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A.提醒我們年輕人要愛護(hù)馬。B.告訴我們要理解和尊重老人的心理需求。
C.讓我們明白,人要懂得懷念與感恩。D.贊揚(yáng)了馬對(duì)人類的功德。
【小題4】賞析文中畫線的句子。(4分)
“追風(fēng)”注視著巴圖,一動(dòng)也不動(dòng),仿佛在認(rèn)真聆聽。
【小題5】“我”這個(gè)人物在文章中有哪些作用?(4分)

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面一篇文章,完成15~19題。(21分)
贊歌唱給馬兒聽
巴圖要給一匹馬過生日的消息像一枚炸彈,很快在馬力克牧場(chǎng)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。不少人猜測(cè)巴圖老人可能瘋了,紛紛讓他的兒子把老人送到烏魯木齊的大醫(yī)院去查一查。
馬力克牧場(chǎng)的牧民大多是蒙古族的土爾扈特人,過生日對(duì)他們來說是件奢侈的大事,因?yàn)樗麄円簧粫?huì)在80歲的時(shí)候過一次生日,大多數(shù)人甚至一輩子一次生日都過不上,而巴圖居然要給一匹馬過生日!
巴圖是個(gè)固執(zhí)又古怪的老頭,愛馬愛到走火入魔的地步。誰膽敢在他面前對(duì)馬不敬,必定會(huì)被他狠狠抽鞭子。因?yàn)轳R的事情,整個(gè)牧場(chǎng)的年輕人幾乎都被巴圖“教訓(xùn)”過。巴圖是牧場(chǎng)里最年長(zhǎng)的老者,被他教訓(xùn)也不是什么丟人的事情,何況,他年輕時(shí),套馬、馴馬、騎馬的好身手在草原上遠(yuǎn)近聞名。
要過生日的馬叫“追風(fēng)”,是巴圖養(yǎng)的一匹老馬,它長(zhǎng)年累月享受著無微不至的關(guān)懷。巴圖隨身帶著馬刷,一得空就給“追風(fēng)”刷身子、刮馬汗,還用彩帶把它額頭上的鬃毛扎成一只朝天辮。牧場(chǎng)上,只有參加賽馬的馬匹才會(huì)這副打扮。
“追風(fēng)”名不副實(shí)。別說追風(fēng)了,它甚至很少奔跑,總是睫吞吞地吃草,慢吞吞地喝水,步伐緩慢且拖拖拉拉,和它的主人一樣古怪和驕傲,除了巴圖,誰也休想騎到它的背上。
這就給我們年輕人留下了話柄。巴圖對(duì)我們的質(zhì)疑向來不屑,總是說:  “你們懂什么,它年輕的時(shí)候曾是一千匹馬的首領(lǐng)!在它跟前,你們都是小輩哩……”
“一千匹馬的首領(lǐng)?”我們裝出驚訝的表情,然后大笑。草原上所有的馬加起來還不到五百匹呢!時(shí)光一年年過去,草原上的新鮮事物日益增多:牧民定居,用上太陽能和移動(dòng)電話,騎摩托車放羊……馬的數(shù)量越來越少,且大多數(shù)時(shí)間被拴在圈里。過去,判斷一戶牧民貧富的標(biāo)尺是看他家養(yǎng)了多少匹馬,現(xiàn)在,則是看他家有幾輛摩托車。馬成了可有可無的家畜,可巴圖竟然要為一匹馬過生日!
我確定巴圖沒有瘋,因?yàn)樗嵵仄涫碌亟o我家送了生日會(huì)的請(qǐng)柬,還體貼地把請(qǐng)柬上的蒙古語翻譯成漢語給我爸聽:“首領(lǐng)馬‘追風(fēng)’30歲生日會(huì),敬請(qǐng)光臨!”
巴圖臉上綻放著喜悅:“牧場(chǎng)上的老住戶我都邀請(qǐng)了,到時(shí)請(qǐng)一定來呀!”
給一匹馬送什么禮物呢?一捆春天里的香嫩的青草,還是蒙古人熱愛的烈性白酒?我覺得父親才是瘋了,他竟然決定給“追風(fēng)”送一個(gè)巨大的生日蛋糕,還一本正經(jīng)地向蛋糕店索要了30根生日蠟燭。
生日會(huì)那天一大早,我和父親便來到巴圖的家。巴圖身著嶄新的蒙古袍,指揮兒女布置生日會(huì)場(chǎng)、準(zhǔn)備食物。快到中午了,很多人依舊沒來。巴圖開始焦急起來,他一次次走出蒙古包朝遠(yuǎn)方眺望,卻連摩托車的影子也看不到。
父親偷偷給相識(shí)的牧民打電話,得到的回答都是“正在路上”。這讓父親十分生氣,算算距離,即使住得最遠(yuǎn)的牧民,騎兩個(gè)小時(shí)摩托車也能到了,都快中午了,怎么可能還在路上?
不一會(huì),突然傳來一陣馬匹的嘶鳴聲和人的吆喝聲。遠(yuǎn)處的地平線上,黑壓壓的一群人騎在馬上朝我們奔來——原來客人們都是騎馬趕來的,所以才耽擱了時(shí)間。
巴圖老人臉上的皺紋一下子舒展開來,站起來迎接客人。我們則趕緊準(zhǔn)備拴馬長(zhǎng)繩,以使六十多匹馬能整齊列隊(duì)。
生日會(huì)場(chǎng)設(shè)在蒙古包外,人們坐在馬群對(duì)面。 “追風(fēng)”被牽到中間,巳圖把一條潔白的哈達(dá)系在它脖子上,又輕輕撫摸了它凡下,反復(fù)說著“謝謝你給予的恩德”,然后用馬頭琴演奏一首關(guān)于馬的贊歌。“追風(fēng)”注視著巴圖,一動(dòng)也不動(dòng),仿佛在認(rèn)真聆聽
巴圖向人們講述“追風(fēng)”的功德:連續(xù)多年獲得賽馬會(huì)冠軍;載著巴圖放了幾十年羊;無數(shù)次把醉酒的巴圖馱回家;曾是一千匹馬的領(lǐng)頭馬……因?yàn)楣谟侄嘤执,二十年前,巴圖向它許諾,作為報(bào)答,要為它隆重地唱首贊歌,為它養(yǎng)老送終。
“可是,每一戶牧民家里的馬,不都為主人家立過功勞嗎?”我仍覺得因此而給馬過生日難以理解。
“是呀,所以我們約好,今天都騎馬來,讓我們的馬也參加一場(chǎng)生日會(huì),……”一位老者接過我的話。
人們圍著“追風(fēng)”與那些馬,又唱又跳,各式各樣的贊歌響徹草原上空,直到天黑了,他們才跨馬離去。
一個(gè)月后,“追風(fēng)”死了,是老死的。巴圖親手把它埋葬在與自家蒙古包遙遙相對(duì)的山坡上,完成了自己對(duì)一匹馬的承諾。    (選文有刪改)
小題1:閱讀一至七自然段,概述“巴圖要給一匹馬過生日的消息像一枚炸彈”的原因。(6分)
小題2:聯(lián)系語境,回答下列問題。(4分)
(1)體會(huì)“巴圖老人臉上的皺紋一下予舒展開來”一句中“一下子”一詞的表達(dá)效果。
(2)本可騎摩托的客人們?yōu)槭裁炊简T馬來參加“追風(fēng)”的生日宴會(huì)?
小題3:對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.提醒我們年輕人要愛護(hù)馬。B.告訴我們要理解和尊重老人的心理需求。
C.讓我們明白,人要懂得懷念與感恩。D.贊揚(yáng)了馬對(duì)人類的功德。
小題4:賞析文中畫線的句子。(4分)
“追風(fēng)”注視著巴圖,一動(dòng)也不動(dòng),仿佛在認(rèn)真聆聽。
小題5:“我”這個(gè)人物在文章中有哪些作用?(4分)

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科目:初中語文 來源:新教材新學(xué)案 語文九年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型:048

閱讀下面的短文,回答問題。

維也納森林的故事

馮驥才

  維也納人的驕傲與福氣之一,是他們生活在層層疊疊的綠色包圍之中。森林不單是維也納人度假的去處,平日黃昏人們也常常驅(qū)車到城市東北角的卡倫堡山上,大口呼吸林海中清新濕潤(rùn)的空氣。放眼遠(yuǎn)眺,綠海無邊,每一棵樹都是一朵綠色的浪花,多少樹木才匯成這海一樣無邊無際的森林?維也納人整天眼睛被城市的奇光異彩所炫惑,此刻覺得綠色真是一種凈化眼睛和心靈的顏色。

  世人只知道這片森林受益于施特勞斯的名曲《維也納森林的故事》而名揚(yáng)天下,引來千千萬萬旅游者,為這座城市贏得外匯。哪里知道維也納人與這片森林互惠互助,相依相存,這片森林也給了那位“圓舞曲之王”以創(chuàng)作的靈感、沖動(dòng)和深情。

  維也納森林到底有多大?有人說面積40平方公里,有人說方圓百里。其實(shí)這個(gè)被稱做“森林王國(guó)”的奧地利,擁有370萬公頃森林,整個(gè)國(guó)土的44%被森林所覆蓋。處處森林相連,誰能找到這維也納森林的邊緣?

  一出城市,到處是這樣的景象:向陽的山坡上,林色鮮翠;背陽的山坡上,森森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵陣。森林之間是大片大片的開滿鮮花的牧草,很難看見土的顏色。維也納森林是指維也納城市近郊一帶,地勢(shì)最高不過海拔400米,很少針葉樹,多為闊葉林,榆槐桉桐等數(shù)十種樹木,交相混雜,每逢春至,樹上開花,小鳥歡叫,各種野生小動(dòng)物奔躍其間。這景象與南部蒂羅爾州那種高山峻嶺,松柏參天,雪溪噴瀉,全然兩樣。這里的森林清新柔和,溫文爾雅,倒與維也納這個(gè)城市的味道更相調(diào)和。

  森林不單使人賞心悅目,還神奇地調(diào)節(jié)著氣溫。在維也納,(  )太陽怎樣灼熱,( 。┱镜綐潢幚锉懔⒖糖逅巳。中午與早晚,溫差非常分明。( 。┭紫臅r(shí)節(jié),日落之后,空氣會(huì)很快涼爽下來,維也納人在夏天夜里也要蓋被子睡覺,( 。┦且粓(chǎng)雨后,天氣如秋。

  我在游覽維也納郊外一座皇家獵宮時(shí),驟然風(fēng)雷交加,大雨疾降,忽見大片草地冒起濃濃白煙,林間更是煙霧飛揚(yáng),很是壯觀。這種景象以前很少見到。導(dǎo)游告訴我,這是因?yàn)樯趾筒莸匚贞柟獾臒崃浚溆暌粷,頓成煙霧。我才知森林與草地作用的非凡。

  維也納人明白,宜人的氣候不只是上帝的恩賜,更由于祖祖輩輩對(duì)這種恩賜倍加珍愛。早在1852年奧地利就頒布了《森林法》,一百余年沿用至今。這實(shí)際上就是嚴(yán)格的森林保護(hù)法,科學(xué)性與應(yīng)用性結(jié)合得很完美。比如采伐,伐掉的那一片林木的空地,正是需要陽光射入,促使森林更好生長(zhǎng)之處。所以,奧地利人從來不缺乏木材,也不缺乏綠色。

  如果留心觀察,還會(huì)發(fā)現(xiàn)維也納人對(duì)房前屋后的草地就像對(duì)居室內(nèi)的地毯一樣愛惜。你很難發(fā)現(xiàn)一小塊枯草。他們甚至不肯使用汽車?yán)锏目照{(diào),擔(dān)心廢氣污染草木與空氣。在這個(gè)百萬人口的大城市里,無論何處,張目一看,總有鮮艷的花木在視野之內(nèi);放眼望去,空氣透明,視線無阻,只要目力所及,那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在樓頂上的一座座雕像的面孔,都能看得一清二楚,絕無塵煙障目……

  一天黃昏,我在城市公園正欣賞露天音樂會(huì),忽然大廳頂上發(fā)出聲聲嗚叫,音調(diào)似貓,其聲宏大。扭頭望去,原來是一只大孔雀站在上面?兹甘浅褟(qiáng)好勝的飛禽,她要與樂隊(duì)一比高低。這引得人們都笑起來,但無人驅(qū)趕孔雀,樂隊(duì)更起勁地演奏,隨后便是樂隊(duì)與孔雀邊奏邊唱,奇妙之極。

  還有比這更美好的表達(dá)大自然與人類和諧與親密關(guān)系的頌歌嗎?

  這不正是《維也納森林的故事》最動(dòng)人的深層內(nèi)涵嗎?

(1)

請(qǐng)判斷下列各說法的正誤。

(1)世人知道維也納森林,是因?yàn)槭┨貏谒沟拿毒S也納森林的故事》。( 。

(2)維也納人的所有驕傲與福氣都來自他們的森林。( 。

(3)維也納森林的面積是370萬公頃,占國(guó)土的44%。( 。

(4)維也納森林是指維也納城市內(nèi)被綠色所包圍的地方。( 。

(2)

維也納人與維也納森林的關(guān)系是什么?

答:________

(3)

聯(lián)系上下文,給第五段的括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,然后把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

A.盡管 B.只要 C.即使 D.無論 E.只有 F.特別

(4)

作者從哪些方面描寫了維也納森林的特點(diǎn)?

答:________

(5)

結(jié)尾句的“深層內(nèi)涵”指什么?

答:________

(6)

讀了本文,帶給你怎樣的啟示?(限100字以內(nèi))

答:________

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下文,完成1~5題。

報(bào)秋

宗璞

①似乎剛過完春節(jié),什么都還來不及干呢,已是長(zhǎng)夏天氣,讓人懶洋洋的像只貓。一家人夏衣尚未打點(diǎn)好,猛然卻見玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌,從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。我先是一驚,隨即悵然。這花一開,沒幾天便是立秋。以后便是處暑便是白露便是秋分便是寒露,過了霜降,便是立冬了。真真的怎么得了!

②這花的生命力極強(qiáng),隨便種種,總會(huì)活的。不挑地方,不揀土壤,而且特別喜歡背陰處,把陽光讓給別人,很是謙讓。據(jù)說花瓣可以入藥。還有人來討那葉子,要搗爛了治腳氣。我說它是生活上向下比,工作上向上比,算得一種玉簪花精神罷。

③我喜歡花,卻沒有侍弄花的閑情。因有自知之明,不敢邀名花居留,只有時(shí)要點(diǎn)草花種種。有一種太陽花又名死不了,開時(shí)五色繽紛,雜在草間很好看。種了幾次,都不成功!斑B死不了都種死了。”我常這樣自嘲。

④玉簪花卻不同,從不要人照料,只管自己蓬勃生長(zhǎng)。在后院月洞門小徑的兩旁,隨便移栽了幾個(gè)嫩芽,次年便有綠葉白花,點(diǎn)綴著夏末秋初的景致。我的房門外有一小塊地,原有兩行花,現(xiàn)已形成一片,綠油油的,完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦朧中,一柄柄白花擎起,隱約如綠波上的白帆,不知駛向何方。有些植物的繁茂技葉中,會(huì)藏著些小活物,嚇人一跳。玉簪花下卻總是干凈的?赡芤驓馕兜脑,不容蟲豸注近身。

⑤花開有十幾朵,滿院便飄著___。不是丁香的___,不是桂花的___,也不是荷花的那種。它的香比較強(qiáng),似乎有點(diǎn)醒腦的作用。采幾朵放在養(yǎng)石子的水盆中,房間里便也飄散著香氣,讓人減少幾分懶洋洋,讓人心里警惕著:秋來了。

⑥秋是收獲的季節(jié),我卻是兩手空空。一年、兩年過去了,總是在不安和焦慮中。怪誰呢,很難回答。

⑦久居異鄉(xiāng)的兄長(zhǎng),業(yè)余喜好詩(shī)詞。前天寄來南宋詞人朱敦儒的《西江月》:

日日深杯酒滿,朝朝小圃花開,自歌自舞自開懷,無拘無束無礙。青史幾番春夢(mèng),紅塵多少奇才,不消計(jì)較與安排,領(lǐng)取而今現(xiàn)在。

⑧我把“領(lǐng)取而今現(xiàn)在”一句反復(fù)吟哦,覺得這是一種悠然自得的境界。其實(shí)不必深杯酒滿,不必小圃花開,只在心中領(lǐng)取,便得逍遙。

領(lǐng)取自己那一份,也有品味、把玩、獲得的意思。那么,領(lǐng)取秋,領(lǐng)取冬,領(lǐng)取四季,領(lǐng)取生活罷。

:(zhì):沒有腳的蟲。

1.從下列幾個(gè)詞語中選擇恰當(dāng)?shù)姆謩e填入第⑤段的橫線上。(填寫序號(hào)。)

a.甜香    b.幽香    c.芳香    d.清香

2.第①段中作者看見玉簪花開“先是一驚”的原因是___________________;聯(lián)系全文,作者“隨即悵然”的原因是____________________。(用文中的語句來填寫,各不超過15個(gè)字。)

3.第③段作者寫自己種太陽花“連死不了都死了”的經(jīng)歷,其作用是____________

4.第①段中連用六個(gè)“便”字,其作用是強(qiáng)調(diào)時(shí)光的飛逝;文章第⑨段中還有一處類似的用法,即加點(diǎn)的五處“領(lǐng)取”,請(qǐng)說說其作用。

5.本文有不少值得我們品味的地方。請(qǐng)從語言或構(gòu)思的角度自擬一個(gè)題目,并寫出答案。

 

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科目:初中語文 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州貴陽卷)語文(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

一棵進(jìn)城的古樹

曹春雷

①那天早晨,一棵百年古樹正像往常一樣,站在村外的原野上,沐浴陽光,呼吸清新的空氣,與白云招手,與春風(fēng)嬉戲。

②突然來了一群人和一些車。幾個(gè)人圍著它指指劃劃。還沒等它明白是咋回事,挖掘機(jī)就轟隆隆開過來,圍著它開始一鏟一鏟挖土。不一會(huì)兒,它四周就被挖空了,自己深扎在泥土里的根漸漸暴露出來。

③它害怕了,大喊著:“不要這樣,不要這樣!”但沒人聽見它的喊聲。

④當(dāng)它所有的根都被暴露出來時(shí),挖掘機(jī)將巨大的鏟子伸過來,插入它身下,將它連同它身下的部分泥土鏟起來,惡狠狠地把它摔在了地面上。接著,又有人將它帶著泥土,用塑料袋裹住根部,然后再用繩子將枝干綁起來。吊車嗚嗚開動(dòng),勾住它,顫悠悠地將它吊進(jìn)一輛大車?yán)铩?/p>

⑤“你們要干什么,你們要干什么?你們?yōu)槭裁匆@樣傷害我?”它大喊著,但始終沒人聽得到。

⑥它終于躺倒在車?yán)铮眍澙踔飨铝藗牡臏I,盡管這淚,沒人看得到。

⑦汽車顛簸著,駛出了這片原野,駛出了它曾經(jīng)站立了上百年的土地。

⑧它看見車駛上鋪著黑油子的路,風(fēng)馳電掣,駛向未知的遠(yuǎn)方——它離故土越來越遠(yuǎn)了。

⑨車駛進(jìn)了高樓林立的城市,在一處寬闊的廠區(qū)廣場(chǎng)上停了下來。等在那里的吊車伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,魯莽地將它從車?yán)锏趿顺鰜,放進(jìn)一個(gè)早已挖好的樹坑里。

⑩從此,它在這個(gè)地方安下了家。脫離了原野故土的滋潤(rùn),它水土不服,一直病懨懨的。幾位穿綠色衣服的人天天圍著它轉(zhuǎn),給它打上了吊瓶輸液。后來,它知道,他們都是負(fù)責(zé)廠區(qū)綠化的工人。

11漸漸地,它的枝葉開始復(fù)蘇。

12它開始打量這個(gè)叫做繁華都市的地方:座座的高樓、穿梭的轎車、五彩的燈光、絡(luò)繹不絕的人流……真是一派熱鬧繁華的景象。但是,它始終有“身在異鄉(xiāng)為異客”的感覺。

13它開始想念那片原野了,想念那里的草地,那里的野花,那些常棲息在它身上的鳥兒,還有那只經(jīng)常奔跑過它身邊的野兔。但,已經(jīng)回不去了……從今以后它再也聽不見林中的鳥鳴,也聞不到原野的芬芳,只得默默地、孤獨(dú)地將根扎在異鄉(xiāng)的泥土里了。

14每天,廣場(chǎng)上都會(huì)來很多人,唱歌的,跳舞的,散步的,干什么的都有。有些人會(huì)圍著它看,指著它蒼勁的枝,幽綠的葉,稱贊著什么。

15一天一天,它對(duì)自己被強(qiáng)行移植的抱怨,漸漸少了些。有時(shí)它也想過:一棵樹,不論站在哪里,都有其存在的意義;或者是做家具,或者被當(dāng)做柴燒,或者僅僅是為這個(gè)星球增添一些綠意。然而,它還是每天都在盡力地將目光越過層層高樓,深情地眺望著故土所在的方向。

16有一天早晨,一個(gè)小女孩圍著它拍照,看著鏡頭里的圖像,小女孩興奮地向身邊的母親嚷著:“媽媽,看啊,樹葉上有露珠,多美啊!”

17也許,小女孩永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,那晶瑩的露珠,一滴一滴,都是它思鄉(xiāng)的淚。

(本文有改動(dòng))

1.填空:這篇文章以第    人稱的口吻,按    順序,主要運(yùn)用    、  這兩種表達(dá)方式,介紹了一棵百年古樹被⑤(填2至4字)這件事。(5分)

2.第13段中加點(diǎn)詞“只得”,表現(xiàn)了這棵樹當(dāng)時(shí)怎樣的心情?(2分)

3.第15段中畫線句子蘊(yùn)含了深刻的人生哲理,請(qǐng)以積極的人生態(tài)度談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)和理解。(3分)

4.閱讀上文,聯(lián)系課文《那樹》進(jìn)行分析比較,選出下列四項(xiàng)中表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng):(2分)

A.兩篇文章都采用了擬人化的手法,從自然的生存到有情的生命,賦予了“樹”以真實(shí)的性靈,以兩棵樹不幸的命運(yùn)來敲擊讀者內(nèi)心的感知。

B.兩篇文章都表達(dá)了由“樹”的命運(yùn)所引發(fā)的深重思考和感慨!赌菢洹氛J(rèn)為人類的發(fā)展不應(yīng)該以犧牲環(huán)境為代價(jià);《一棵進(jìn)城的古樹》認(rèn)為在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中,人們不要違背“樹”的意愿,強(qiáng)行改變“樹”的命運(yùn),否則我們可能會(huì)顧此失彼。

C.兩篇文章的語言形象生動(dòng),有的詞語充滿了強(qiáng)烈的感情色彩,有些句子凝練含蓄,引人深思,作者用細(xì)膩的筆觸表現(xiàn)了自己的情感態(tài)度。

D.兩篇文章從體裁來看,都是小說。不同點(diǎn)在于:《那樹》寫的是一棵大樹長(zhǎng)年造福于人類,最終又被人類伐倒的故事;而《一棵進(jìn)城的古樹》則是從環(huán)保的角度寫了一棵古樹遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)后,欣然為美化城市做貢獻(xiàn)的感人故事。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

一棵進(jìn)城的古樹
曹春雷
①那天早晨,一棵百年古樹正像往常一樣,站在村外的原野上,沐浴陽光,呼吸清新的空氣,與白云招手,與春風(fēng)嬉戲。
②突然來了一群人和一些車。幾個(gè)人圍著它指指劃劃。還沒等它明白是咋回事,挖掘機(jī)就轟隆隆開過來,圍著它開始一鏟一鏟挖土。不一會(huì)兒,它四周就被挖空了,自己深扎在泥土里的根漸漸暴露出來。
③它害怕了,大喊著:“不要這樣,不要這樣!”但沒人聽見它的喊聲。
④當(dāng)它所有的根都被暴露出來時(shí),挖掘機(jī)將巨大的鏟子伸過來,插入它身下,將它連同它身下的部分泥土鏟起來,惡狠狠地把它摔在了地面上。接著,又有人將它帶著泥土,用塑料袋裹住根部,然后再用繩子將枝干綁起來。吊車嗚嗚開動(dòng),勾住它,顫悠悠地將它吊進(jìn)一輛大車?yán)铩?br />⑤“你們要干什么,你們要干什么?你們?yōu)槭裁匆@樣傷害我?”它大喊著,但始終沒人聽得到。
⑥它終于躺倒在車?yán),全身顫栗著流下了傷心的淚,盡管這淚,沒人看得到。
⑦汽車顛簸著,駛出了這片原野,駛出了它曾經(jīng)站立了上百年的土地。
⑧它看見車駛上鋪著黑油子的路,風(fēng)馳電掣,駛向未知的遠(yuǎn)方——它離故土越來越遠(yuǎn)了。
⑨車駛進(jìn)了高樓林立的城市,在一處寬闊的廠區(qū)廣場(chǎng)上停了下來。等在那里的吊車伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,魯莽地將它從車?yán)锏趿顺鰜,放進(jìn)一個(gè)早已挖好的樹坑里。
⑩從此,它在這個(gè)地方安下了家。脫離了原野故土的滋潤(rùn),它水土不服,一直病懨懨的。幾位穿綠色衣服的人天天圍著它轉(zhuǎn),給它打上了吊瓶輸液。后來,它知道,他們都是負(fù)責(zé)廠區(qū)綠化的工人。
11漸漸地,它的枝葉開始復(fù)蘇。
12它開始打量這個(gè)叫做繁華都市的地方:座座的高樓、穿梭的轎車、五彩的燈光、絡(luò)繹不絕的人流……真是一派熱鬧繁華的景象。但是,它始終有“身在異鄉(xiāng)為異客”的感覺。
13它開始想念那片原野了,想念那里的草地,那里的野花,那些常棲息在它身上的鳥兒,還有那只經(jīng)常奔跑過它身邊的野兔。但,已經(jīng)回不去了……從今以后它再也聽不見林中的鳥鳴,也聞不到原野的芬芳,只得默默地、孤獨(dú)地將根扎在異鄉(xiāng)的泥土里了。
14每天,廣場(chǎng)上都會(huì)來很多人,唱歌的,跳舞的,散步的,干什么的都有。有些人會(huì)圍著它看,指著它蒼勁的枝,幽綠的葉,稱贊著什么。
15一天一天,它對(duì)自己被強(qiáng)行移植的抱怨,漸漸少了些。有時(shí)它也想過:一棵樹,不論站在哪里,都有其存在的意義;或者是做家具,或者被當(dāng)做柴燒,或者僅僅是為這個(gè)星球增添一些綠意。然而,它還是每天都在盡力地將目光越過層層高樓,深情地眺望著故土所在的方向。
16有一天早晨,一個(gè)小女孩圍著它拍照,看著鏡頭里的圖像,小女孩興奮地向身邊的母親嚷著:“媽媽,看啊,樹葉上有露珠,多美啊!”
17也許,小女孩永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,那晶瑩的露珠,一滴一滴,都是它思鄉(xiāng)的淚。
(本文有改動(dòng))
【小題1】填空:這篇文章以第   人稱的口吻,按   順序,主要運(yùn)用  、 這兩種表達(dá)方式,介紹了一棵百年古樹被⑤(填2至4字)這件事。(5分)
【小題2】第13段中加點(diǎn)詞“只得”,表現(xiàn)了這棵樹當(dāng)時(shí)怎樣的心情?(2分)
【小題3】第15段中畫線句子蘊(yùn)含了深刻的人生哲理,請(qǐng)以積極的人生態(tài)度談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)和理解。(3分)
【小題4】閱讀上文,聯(lián)系課文《那樹》進(jìn)行分析比較,選出下列四項(xiàng)中表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng):(2分)

A.兩篇文章都采用了擬人化的手法,從自然的生存到有情的生命,賦予了“樹”以真實(shí)的性靈,以兩棵樹不幸的命運(yùn)來敲擊讀者內(nèi)心的感知。
B.兩篇文章都表達(dá)了由“樹”的命運(yùn)所引發(fā)的深重思考和感慨!赌菢洹氛J(rèn)為人類的發(fā)展不應(yīng)該以犧牲環(huán)境為代價(jià);《一棵進(jìn)城的古樹》認(rèn)為在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中,人們不要違背“樹”的意愿,強(qiáng)行改變“樹”的命運(yùn),否則我們可能會(huì)顧此失彼。
C.兩篇文章的語言形象生動(dòng),有的詞語充滿了強(qiáng)烈的感情色彩,有些句子凝練含蓄,引人深思,作者用細(xì)膩的筆觸表現(xiàn)了自己的情感態(tài)度。
D.兩篇文章從體裁來看,都是小說。不同點(diǎn)在于:《那樹》寫的是一棵大樹長(zhǎng)年造福于人類,最終又被人類伐倒的故事;而《一棵進(jìn)城的古樹》則是從環(huán)保的角度寫了一棵古樹遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)后,欣然為美化城市做貢獻(xiàn)的感人故事。

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科目:初中語文 來源:點(diǎn)擊新版全程測(cè)試卷初二(下) 題型:048

閱讀下面一篇說明文后,回答問題。

蛛網(wǎng)奧秘新探

  (一)天生蜘蛛是人間的一幸。要是沒有那么多的蜘蛛,蚊蠅及一些令人煩惱的蟲子將會(huì)異常猖獗。據(jù)估計(jì),英國(guó)的蜘蛛一年之中消滅的昆蟲,總重量要大于全體英國(guó)人的體重。

 。ǘ┦澜缟洗蠹s有4萬種蜘蛛,七大洲均有分布。大多數(shù)的蜘蛛,憑勤勞和獵技度日。蛛網(wǎng),似籠、似棚、似鐘、似吊床的都有;有圓形的網(wǎng),也有矩形和三角形的網(wǎng)。蛛絲是一種骨蛋白,在蜘蛛體內(nèi)呈液體狀,排出體外遇到空氣后便化為絲。最細(xì)的蛛絲只有一百萬分之一英寸粗,然而它并不如人們想象的那般柔弱,和蛛網(wǎng)同樣粗細(xì)的鋼絲遠(yuǎn)沒有蛛絲結(jié)實(shí)。

 。ㄈ┲刖W(wǎng)是(甲),不少研究人員都企望著能透過那晶瑩的蛛絲看到一些新的科學(xué)奇觀。如今,英國(guó)牛津大學(xué)的研究人員在蛛網(wǎng)研究上又有了突破。

 。ㄋ模﹫@蛛是常見的一種蜘蛛,它常在園子里、樹木間結(jié)網(wǎng)。這種蛛網(wǎng)由兩種類型的蛛絲構(gòu)成,即干絲和濕絲。網(wǎng)的外沿牽引線和放射狀的半徑線是干絲,它們基本上不具粘性,只是組成一個(gè)大框架,用來固定和支持獵網(wǎng)。牽引線很粗,可稱為主導(dǎo)索。在這個(gè)骨架上的那一圈一圈的螺旋線濕絲,它們不僅有很強(qiáng)的粘滯性,而且也極富彈性,這是(乙)。蛛網(wǎng)正中心的那一小塊地方不具粘性,那是蜘蛛休息的地方。干絲彈性不大,經(jīng)過拉長(zhǎng),長(zhǎng)度增加約20%時(shí),它就會(huì)斷裂。濕絲則大不一樣,長(zhǎng)度增加三倍,它仍然可以彈回,恢復(fù)原狀。因此,落網(wǎng)的蚊蠅之類是很難破網(wǎng)而逃的。

 。ㄎ澹窠z為什么具有那么好的彈性呢?科學(xué)家們?cè)趻呙桦娮语@微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)蜘蛛的濕絲并不是一根單絲。濕絲上布有一滴滴細(xì)小的珠狀膠粘液體,它的成分80%是水,其余為氨基酸、油類、鹽的混合物。更令人驚奇的是,每一滴珠狀體內(nèi)都含有一卷絲線。當(dāng)蛛網(wǎng)上的獵物掙脫時(shí),那一卷卷絲線隨之松開伸直,這就大大增加了絲線的長(zhǎng)度。當(dāng)獵物被網(wǎng)征服以后,蛛絲仍會(huì)彈回,又成了線圈。

 。┚哂歇(dú)特構(gòu)造的蛛絲,堪稱是(丙),可以預(yù)料,這一蛛網(wǎng)奧秘的新發(fā)現(xiàn),將會(huì)給帶來貢獻(xiàn)。

1.聯(lián)系上下文,①②兩處橫線上應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是

[  ]

A.①以絲立世 ②大小不一,形態(tài)各異

B.①以絲立世 ②形態(tài)各異,大小不一

C.①以網(wǎng)立世 ②大小不一,形態(tài)各異

D.①以網(wǎng)立世 ②形態(tài)各異,大小不一

2.文中(甲)、(乙)、(丙)三處最切合具體說明需要的詞語分別是____ ____ ____(選填字母,每道橫線填一個(gè))。

A.一種精巧絕倫的彈簧

B.一種奇妙的天然藝術(shù)結(jié)晶

C.一種柔韌的鋼絲

D.一種真正的獵網(wǎng)

3.對(duì)本文說明的重點(diǎn),歸納恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。

[  ]

A.蜘蛛對(duì)人類的好處和蜘蛛的生理特性。

B.蜘蛛的功用和園蛛的特點(diǎn)以及貢獻(xiàn)。

C.蜘蛛的生物特性和生理結(jié)構(gòu)功能。

D.蛛網(wǎng)的奇妙結(jié)構(gòu)和蛛絲的獨(dú)特構(gòu)造。

4.下列對(duì)本文內(nèi)容和寫法的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。

[  ]

A.第(四)、(五)自然段中加線的“螺旋線”、“濕絲”、“珠狀體”、“一卷卷絲線”、“線圈”,指的是同一種說明對(duì)象。

B.全文的寫法是從蜘蛛的功能說到蛛網(wǎng)再說到蛛絲。

C.文內(nèi)多次引用數(shù)據(jù)對(duì)說明對(duì)象做精確細(xì)致的說明。

D.第(四)段在對(duì)干絲和濕絲的比較中說明了蛛網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和蛛絲的特點(diǎn)。

5.本文題目是《蛛網(wǎng)奧秘新探》,同它關(guān)聯(lián)得最為密切的兩個(gè)自然段是

[  ]

A.(一)(二)
B.(二)(三)
C.(三)(四)
D.(四)(五)

6.從全文思路分析,結(jié)尾一句橫線③上應(yīng)填寫的一種學(xué)科名稱是

[  ]

A.優(yōu)生學(xué)
B.仿生學(xué)
C.動(dòng)物學(xué)
D.生物學(xué)

7.從第(一)段中找出一個(gè)起比較作用的單句及它的主語的中心語,分別寫在下面。

單句:________________________________________________________

主語的中心語:________________________________________________

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