下列句子中加粗成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是

A.以前的科幻電影中的許多設(shè)想,當(dāng)時(shí)看起來是不可思議的,現(xiàn)在卻不斷變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。  
B.與他人交往時(shí),要站在對(duì)方的立場(chǎng)上,身臨其境為對(duì)方著想,不能只顧自己。  
C.常言道,獨(dú)木不成林,一花難成春。一個(gè)人再能干,離開了集體也做不成大事。  
D.村民依靠當(dāng)?shù)氐乃畮?kù)資源發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),走上致富路,真是“一方水土養(yǎng)一方人”。
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來源:北京中考真題 題型:單選題

下列句子中加粗成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是
[     ]
A.以前的科幻電影中的許多設(shè)想,當(dāng)時(shí)看起來是不可思議的,現(xiàn)在卻不斷變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。  
B.與他人交往時(shí),要站在對(duì)方的立場(chǎng)上,身臨其境為對(duì)方著想,不能只顧自己。  
C.常言道,獨(dú)木不成林,一花難成春。一個(gè)人再能干,離開了集體也做不成大事。  
D.村民依靠當(dāng)?shù)氐乃畮?kù)資源發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),走上致富路,真是“一方水土養(yǎng)一方人”。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來源:北京市中考真題 題型:單選題

下列句子中加粗成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是
[     ]
A.重慶合川區(qū)三匯天然石體,雖不及云南石林壯觀奇絕,也不及湘西紅石林古樸秀雅卻也形態(tài)萬千,別具匠心
B.他出身于書畫世家,自幼便隨研究敦煌藝術(shù)的父親出入莫高窟,耳濡目染,最終選
擇了用線條和色彩演繹人生。
C.玉不琢不成器,一個(gè)運(yùn)動(dòng)員天賦再好,如果沒有教練的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格訓(xùn)練,也難以超越自我,取得優(yōu)異成績(jī)。
D.柳敬亭拜說書藝人莫后光為師,虛心學(xué)習(xí),說書技藝爐火純青,成為揚(yáng)州評(píng)話的一代宗師,真可謂青出于藍(lán)而勝于藍(lán)

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來源:北京市2012年中考語(yǔ)文試題 題型:013

下列句子中加粗成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.以前的科幻電影中的許多設(shè)想,當(dāng)時(shí)看起來是不可思議的,現(xiàn)在卻不斷變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

B.與他人交往時(shí),要站在對(duì)方的立場(chǎng)上,身臨其境地為對(duì)方著想,不能只顧自己。

C.常言道,獨(dú)木不成林,一花難成春。一個(gè)人再能干,離開了集體也做不成大事。

D.村民依靠當(dāng)?shù)氐乃畮?kù)資源發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),走上致富路,真是“一方水土養(yǎng)一方人”。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來源:2013年北京市高級(jí)中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文 題型:013

下列句子中加粗成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是

[  ]
A.

重慶合川區(qū)三匯天然石體,雖不及云南石林壯觀奇絕,也不及湘西紅石林古樸秀雅,卻也形態(tài)萬千,別具匠心

B.

他出身于書畫世家,自幼便隨研究敦煌藝術(shù)的父親出入莫高窟,耳濡目染,最終選擇了用線條和色彩演繹人生。

C.

玉不琢不成器,一個(gè)運(yùn)動(dòng)員天賦再好,如果沒有教練的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格訓(xùn)練,也難以超越自我,取得優(yōu)異成績(jī)。

D.

柳敬亭拜說書藝人莫后光為師,虛心學(xué)習(xí),說書技藝爐火純青,成為揚(yáng)州評(píng)話的一代宗師,真可謂青出于藍(lán)而勝于藍(lán)

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 七年級(jí)上 題型:

下列句子中,加粗成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

從前的科幻電影中的許多設(shè)想,當(dāng)時(shí)看起來是不可思議的,現(xiàn)在卻不斷變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

B.

與他人交往時(shí),要站在對(duì)方的立場(chǎng)上,身臨其境地為對(duì)方著想,不能只顧自己。

C.

常言道,獨(dú)木不成林,一花難成春。一個(gè)人再能干,離開了集體也做不成大事。

D.

村民依靠當(dāng)?shù)氐乃畮?kù)資源發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),走上致富路,真是“一方水土養(yǎng)一方人”。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來源:重慶一中初2014級(jí)12-13學(xué)年度下期半期考試(語(yǔ)文) 題型:048

閱讀下面的文章,完成下題。

可怕的禽流感

  ①1878年,意大利發(fā)生雞群大量死亡,當(dāng)時(shí)被稱為雞瘟。到1955年,科學(xué)家證實(shí)其致病病毒為甲型流感病毒。此后,這種疾病被更名為禽流感。這是文獻(xiàn)所記錄的發(fā)生最早的禽流感。

 、谇萘鞲惺乔萘餍行愿忻暗暮(jiǎn)稱,它是一種由甲型流感病毒的一種亞型(也稱禽流感病毒)引起的傳染性疾病,被國(guó)際獸疫局定為甲類傳染病,又稱真性雞瘟或歐洲雞瘟。引起禽流感的病原體種類非常復(fù)雜。僅按血清型分類,禽流感病毒就有135種,而且這些病毒還有很多種變種。按病原體的不同類型來分,禽流感可分為高致病性、低致病性和非致病性禽流感三大類。非致病性禽流感不會(huì)引起明顯癥狀,僅使染病的禽鳥體內(nèi)產(chǎn)生病毒抗體。低致病性禽流感可使禽類出現(xiàn)輕度呼吸道癥狀,食量減少,產(chǎn)蛋量下降,出現(xiàn)零星死亡。高致病性禽流感最為嚴(yán)重,發(fā)病率和死亡率均高,幾乎是100%。

 、勰壳扒萘鞲性谑澜缟显S多國(guó)家和地區(qū)都有發(fā)生,其傳染性和危害性極大,給養(yǎng)禽業(yè)造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。1999311日,美國(guó)倫巴地區(qū)爆發(fā)禽流感,當(dāng)年12月疫情擴(kuò)散到內(nèi)華達(dá)州和亞利桑那州。到去年3月,僅加州就銷毀了326萬只雞。

  ④動(dòng)物身上的流感病毒之所以會(huì)傳播到人身上,和流感病毒的結(jié)構(gòu)有很大關(guān)系。通俗地說,人和動(dòng)物身上都存在一種可以和流感病毒相結(jié)合的受體,不同的流感病毒需要不同的受體,流感病毒就像螺絲一樣,人和動(dòng)物身上的受體就像螺帽一樣,需要配對(duì)成功才能發(fā)生感染。當(dāng)一種流感病毒的受體在人和動(dòng)物身上都有時(shí),這種流感病毒就會(huì)在人和動(dòng)物之間傳播。反之,只能在人類間或者動(dòng)物間傳播。根據(jù)目前密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察結(jié)果,未提示該病毒具有較強(qiáng)的人傳人能力。

 、萑嘶记萘鞲袧摲谝话銥13天,通常在7天以內(nèi)。人患禽流感死亡率達(dá)60%,感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等,多數(shù)伴有嚴(yán)重的肺炎,嚴(yán)重者心腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡。這些癥狀中的任何一種都可能單獨(dú)或以不同的組合出現(xiàn)。

  ⑥禽流感被發(fā)現(xiàn)100多年來,人類并沒有掌握特異性的治療方法,因此預(yù)防禽流感尤為重要。加強(qiáng)禽類疾病的監(jiān)測(cè),一旦發(fā)現(xiàn)禽流感疫情,動(dòng)物防疫部門立即按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理;加強(qiáng)對(duì)密切接觸禽類人員的監(jiān)測(cè),當(dāng)這些人員中出現(xiàn)流感樣癥狀時(shí),應(yīng)立即進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查,采集病人標(biāo)本并送至指定實(shí)驗(yàn)室檢測(cè),以進(jìn)一步明確病原;要加強(qiáng)檢測(cè)標(biāo)本和實(shí)驗(yàn)室禽流感病毒毒株的管理,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)范,防止醫(yī)院感染和實(shí)驗(yàn)室的感染及傳播。

  ⑦20133月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)一種新型禽流感——H7N9型禽流感,該疾病經(jīng)呼吸道傳播,也可通過密切接觸感染的禽類分泌物或排泄物等被感染,直接接觸病毒也可被感染,現(xiàn)尚無人與人之間傳播的確切證據(jù)。研究顯示,H7N9型禽流感病毒基因可能是亞歐大陸遷徙的野鳥(攜帶病毒)在自然遷徙過程中(經(jīng)由韓國(guó)等東亞地區(qū))和中國(guó)長(zhǎng)三角地區(qū)的鴨群、雞群攜帶的禽流感病毒進(jìn)行基因重配而產(chǎn)生,而病毒自身基因變異可能是H7N9型禽流感病毒感染人并導(dǎo)致高死亡率的原因。截至419日,我國(guó)已確診91例感染H7N9型禽流感。目前,H7N9型禽流感仍在擴(kuò)散是不爭(zhēng)的事實(shí),關(guān)鍵是要加強(qiáng)對(duì)禽流感的防備,切斷病毒傳播途徑,只要采取科學(xué)防疫措施,就能遏制并最終消除禽流感疫情。

(1)

聯(lián)系全文內(nèi)容,談?wù)劦冖僮匀欢蔚淖饔谩?/P>

________________

(2)

文章第③段主要運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?

________________

(3)

請(qǐng)從說明文語(yǔ)言的角度,分析下列句子中加粗字詞的意思和作用。

(1)高致病性禽流感為嚴(yán)重,發(fā)病率和死亡率均高,幾乎是100%。

________________

(2)流感病毒就像螺絲一樣,人和動(dòng)物身上的受體就像螺帽一樣,需要配對(duì)成功才能發(fā)生感染。

________________

(4)

根據(jù)本文的介紹,下列說法有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

禽流感病毒只能在人和動(dòng)物之間傳播,不能在人與人之間傳播。

B.

“禽流感可分為高致病性、低致病性和非致病性禽流感三大類”,這句話用了分類別的說明方法。

C.

如果H7N9型禽流感病毒基因沒有產(chǎn)生自身基因變異,那么這種禽流感病毒就可能不會(huì)感染人并且導(dǎo)致多人死亡。

D.

目前人類并沒有掌握特異性的治療方法,所以要加強(qiáng)預(yù)防禽流感,切斷病毒傳播途徑。

(5)

近日,H7N9型禽流感仍在不斷擴(kuò)散,作為一個(gè)中學(xué)生,你認(rèn)為可以采取哪些預(yù)防措施?請(qǐng)寫出至少三條與人共享。

________________

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來源:2012屆山東省濟(jì)南天橋區(qū)九年級(jí)中考二模語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的兩篇文章,分別回答文后的問題。
龍到底是什么動(dòng)物
①在十二生肖中,龍是最受人們尊崇的。它的形象雖然有些兇惡,卻被中國(guó)人選為吉祥及高貴的象征,廣受歡迎。許多人希望在龍年生育子女,取得好兆頭。不像西歐中世紀(jì)的文學(xué)美術(shù),把吐火焰的龍看成惡勢(shì)力的象征。龍與中國(guó)文化圈的關(guān)系非常密切,常被用以代表中國(guó)。它盛見于古代的各種傳說中,也是古今美術(shù)常見的題材。
②龍是十二生肖中唯一不存在的動(dòng)物。但它應(yīng)是源于人們見過的存在的動(dòng)物。因其罕見,形象才慢慢起變化,后又被神化,才脫離實(shí)際,成為虛構(gòu)的動(dòng)物。河南濮陽(yáng)幾個(gè)6000多年前的墓葬,發(fā)現(xiàn)有用蚌殼在尸體旁邊排列龍的圖案,寓有宗教信仰的作用。其形象頗為寫實(shí),有窄長(zhǎng)的嘴,長(zhǎng)身,短腿,粗長(zhǎng)尾巴,但無歧角。發(fā)展至商代的甲骨文,龍字已是個(gè)頭有角冠,上頜長(zhǎng)、下頜短而下曲,身子卷曲的動(dòng)物形。中國(guó)文字為了適合窄長(zhǎng)的竹簡(jiǎn),常將動(dòng)物的身子轉(zhuǎn)向,四足懸空,使龍像是種可直立而飛翔的動(dòng)物,其實(shí)它描寫的是有短足的爬蟲動(dòng)物形。從流傳的文物看,龍?jiān)缙诘男蜗筝^寫實(shí),后來為了夸張其神奇,就選擇9種不同動(dòng)物的特征加以修飾:角似鹿,頭似駝,眼似鬼,項(xiàng)似蛇,腹似蜃,鱗似魚,爪似鷹,掌似虎,耳似牛,當(dāng)然就不可能在現(xiàn)實(shí)的世界找到它的形象。
③龍是古代的圖騰,商代有叫龍的方國(guó)。圖騰大多是自然界實(shí)有其物的。春秋時(shí)代的銅器銘文有獲龍的記載。西周早期的《周易》,把龍描寫成能潛藏于深淵,飛躍于天空,相斗于地面,流出的血是玄黃的顏色!蹲髠鳌酚涊d公元前523年,鄭國(guó)遭受大水時(shí),有龍相斗于城門外的洧淵;還記載龍有黃河及漢水的不同種類,有人能豢養(yǎng)它們,夏后吃了其肉醬后還想再吃。從這些描寫及遺下的圖形,可知龍?jiān)欠N兩棲類爬蟲動(dòng)物的總稱,能生息于陸地及水中,有些還能跳躍甚高,像是能飛翔的樣子。
④爬蟲種類多,習(xí)俗各有不同。人們把不同形狀及種屬的爬蟲化石都當(dāng)作龍看待,導(dǎo)致龍能變化形狀的傳說產(chǎn)生。公元2世紀(jì)的《說文解字》,解釋龍為“鱗蟲之長(zhǎng),能幽能明,能細(xì)能巨,能短能長(zhǎng),春分而登天,秋分而潛淵”。這種見解很可能基于偶然發(fā)現(xiàn)的古脊椎動(dòng)物的化石而得的聯(lián)想。唐代《感應(yīng)經(jīng)》有如下的描寫:“按山阜缸岫,能興云雨者皆有龍骨。或深或淺,多在土中。齒角尾足,宛然皆具。大者數(shù)千丈,或盈十圍。小者才一二尺,或三四寸,體皆具焉。嘗因采取見之!币坏讲┪镳^參觀,就會(huì)了解所稱的或大或小的龍,其實(shí)就是各種脊椎動(dòng)物的化石。古人見化石大小懸殊,故而有能變化的見解。濮陽(yáng)的龍圖案也是這一類動(dòng)物的形象。
⑤至于認(rèn)為龍能飛翔和致雨,可能和棲息于長(zhǎng)江兩岸的揚(yáng)子鱷魚的生活習(xí)性有關(guān)。龍的特征,臉部粗糙不平,嘴窄扁而長(zhǎng),且有利齒。在中國(guó)地區(qū),除鱷魚以外,是他種動(dòng)物所無的異征。揚(yáng)子鱷除了沒有角外,身軀、面容酷似龍,可能就是龍形象的取材。何況遠(yuǎn)古的龍是無角的。揚(yáng)子鱷每在雷雨之前出現(xiàn),有秋天隱匿、春天復(fù)醒的冬眠習(xí)慣。古人每見揚(yáng)子鱷與雷雨同時(shí)出現(xiàn),雨下自空中,因此想象它能飛翔。但龍致雨的能力也可能來自龍卷風(fēng)。龍卷風(fēng)的威力奇大,且經(jīng)常帶雨。其形狀好像細(xì)長(zhǎng)的龍身,故容易讓人以之與爬蟲的化石起聯(lián)想,誤認(rèn)龍能大能小,能飛翔、致雨,是威力無邊的神物。
⑥龍后來還成為皇家的象征。它很可能與漢高祖劉邦的出生傳說有關(guān)。漢代的《史記》有兩則劉邦與龍有關(guān)的記載。“劉媼嘗息大澤之陂,夢(mèng)與神遇。是時(shí)雷電晦冥,大公往視,則見蛟龍其上,已而有身,遂產(chǎn)高祖”“為泗水亭長(zhǎng),廷中吏無不狎侮,好酒及色。常從王媼武負(fù)貰酒,醉臥,武負(fù)王媼見其上常有龍,怪之”。漢高祖出身普通人家,有必要編造故事說明凡人接受天命而登上帝位的合理性。
⑦龍由于威力大,故成為男性的象征。鱷魚的生殖能力強(qiáng),一次產(chǎn)卵20到70個(gè)。中國(guó)人很看重延續(xù)家族的事。也許希望能多生些將來顯耀家族的男兒,所以有龍生九子,個(gè)個(gè)有好本領(lǐng)的傳說。并有懸掛九顆粽子,以祈生產(chǎn)男兒的習(xí)俗。
(選自《中華活頁(yè)文選》精華本,作者:許進(jìn)雄,文章有刪改。)
【小題1】結(jié)合文章分析,龍到底是什么動(dòng)物?(4分)
【小題2】說一說下面句中劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(3分)
這種見解很可能基于偶然發(fā)現(xiàn)的古脊椎動(dòng)物的化石而得的聯(lián)想。
【小題3】簡(jiǎn)要分析第②段中畫線句的說明方法及其作用。(3分)
河南濮陽(yáng)幾個(gè)6000多年前的墓葬,發(fā)現(xiàn)有用蚌殼在尸體旁邊排列龍的圖案,寓有宗教信仰的作用。
【小題4】文章第⑤段認(rèn)為:“至于認(rèn)為龍能飛翔和致雨,可能和棲息于長(zhǎng)江兩岸的揚(yáng)子鱷魚的生活習(xí)性有關(guān)!闭(qǐng)說一說和揚(yáng)子鱷的哪些習(xí)性有關(guān)?(2分)
【小題5】龍是吉祥和高貴的象征,廣受歡迎。請(qǐng)寫出一個(gè)含有“龍”字的成語(yǔ),體現(xiàn)這種吉祥與高貴,并解釋其含義。(3分)
成語(yǔ):                
含義:                                                                        

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)南天橋區(qū)九年級(jí)中考二模語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的兩篇文章,分別回答文后的問題。

龍到底是什么動(dòng)物

①在十二生肖中,龍是最受人們尊崇的。它的形象雖然有些兇惡,卻被中國(guó)人選為吉祥及高貴的象征,廣受歡迎。許多人希望在龍年生育子女,取得好兆頭。不像西歐中世紀(jì)的文學(xué)美術(shù),把吐火焰的龍看成惡勢(shì)力的象征。龍與中國(guó)文化圈的關(guān)系非常密切,常被用以代表中國(guó)。它盛見于古代的各種傳說中,也是古今美術(shù)常見的題材。

②龍是十二生肖中唯一不存在的動(dòng)物。但它應(yīng)是源于人們見過的存在的動(dòng)物。因其罕見,形象才慢慢起變化,后又被神化,才脫離實(shí)際,成為虛構(gòu)的動(dòng)物。河南濮陽(yáng)幾個(gè)6000多年前的墓葬,發(fā)現(xiàn)有用蚌殼在尸體旁邊排列龍的圖案,寓有宗教信仰的作用。其形象頗為寫實(shí),有窄長(zhǎng)的嘴,長(zhǎng)身,短腿,粗長(zhǎng)尾巴,但無歧角。發(fā)展至商代的甲骨文,龍字已是個(gè)頭有角冠,上頜長(zhǎng)、下頜短而下曲,身子卷曲的動(dòng)物形。中國(guó)文字為了適合窄長(zhǎng)的竹簡(jiǎn),常將動(dòng)物的身子轉(zhuǎn)向,四足懸空,使龍像是種可直立而飛翔的動(dòng)物,其實(shí)它描寫的是有短足的爬蟲動(dòng)物形。從流傳的文物看,龍?jiān)缙诘男蜗筝^寫實(shí),后來為了夸張其神奇,就選擇9種不同動(dòng)物的特征加以修飾:角似鹿,頭似駝,眼似鬼,項(xiàng)似蛇,腹似蜃,鱗似魚,爪似鷹,掌似虎,耳似牛,當(dāng)然就不可能在現(xiàn)實(shí)的世界找到它的形象。

③龍是古代的圖騰,商代有叫龍的方國(guó)。圖騰大多是自然界實(shí)有其物的。春秋時(shí)代的銅器銘文有獲龍的記載。西周早期的《周易》,把龍描寫成能潛藏于深淵,飛躍于天空,相斗于地面,流出的血是玄黃的顏色!蹲髠鳌酚涊d公元前523年,鄭國(guó)遭受大水時(shí),有龍相斗于城門外的洧淵;還記載龍有黃河及漢水的不同種類,有人能豢養(yǎng)它們,夏后吃了其肉醬后還想再吃。從這些描寫及遺下的圖形,可知龍?jiān)欠N兩棲類爬蟲動(dòng)物的總稱,能生息于陸地及水中,有些還能跳躍甚高,像是能飛翔的樣子。

④爬蟲種類多,習(xí)俗各有不同。人們把不同形狀及種屬的爬蟲化石都當(dāng)作龍看待,導(dǎo)致龍能變化形狀的傳說產(chǎn)生。公元2世紀(jì)的《說文解字》,解釋龍為“鱗蟲之長(zhǎng),能幽能明,能細(xì)能巨,能短能長(zhǎng),春分而登天,秋分而潛淵”。這種見解很可能基于偶然發(fā)現(xiàn)的古脊椎動(dòng)物的化石而得的聯(lián)想。唐代《感應(yīng)經(jīng)》有如下的描寫:“按山阜缸岫,能興云雨者皆有龍骨;蛏罨驕\,多在土中。齒角尾足,宛然皆具。大者數(shù)千丈,或盈十圍。小者才一二尺,或三四寸,體皆具焉。嘗因采取見之!币坏讲┪镳^參觀,就會(huì)了解所稱的或大或小的龍,其實(shí)就是各種脊椎動(dòng)物的化石。古人見化石大小懸殊,故而有能變化的見解。濮陽(yáng)的龍圖案也是這一類動(dòng)物的形象。

⑤至于認(rèn)為龍能飛翔和致雨,可能和棲息于長(zhǎng)江兩岸的揚(yáng)子鱷魚的生活習(xí)性有關(guān)。龍的特征,臉部粗糙不平,嘴窄扁而長(zhǎng),且有利齒。在中國(guó)地區(qū),除鱷魚以外,是他種動(dòng)物所無的異征。揚(yáng)子鱷除了沒有角外,身軀、面容酷似龍,可能就是龍形象的取材。何況遠(yuǎn)古的龍是無角的。揚(yáng)子鱷每在雷雨之前出現(xiàn),有秋天隱匿、春天復(fù)醒的冬眠習(xí)慣。古人每見揚(yáng)子鱷與雷雨同時(shí)出現(xiàn),雨下自空中,因此想象它能飛翔。但龍致雨的能力也可能來自龍卷風(fēng)。龍卷風(fēng)的威力奇大,且經(jīng)常帶雨。其形狀好像細(xì)長(zhǎng)的龍身,故容易讓人以之與爬蟲的化石起聯(lián)想,誤認(rèn)龍能大能小,能飛翔、致雨,是威力無邊的神物。

⑥龍后來還成為皇家的象征。它很可能與漢高祖劉邦的出生傳說有關(guān)。漢代的《史記》有兩則劉邦與龍有關(guān)的記載。“劉媼嘗息大澤之陂,夢(mèng)與神遇。是時(shí)雷電晦冥,大公往視,則見蛟龍其上,已而有身,遂產(chǎn)高祖”“為泗水亭長(zhǎng),廷中吏無不狎侮,好酒及色。常從王媼武負(fù)貰酒,醉臥,武負(fù)王媼見其上常有龍,怪之”。漢高祖出身普通人家,有必要編造故事說明凡人接受天命而登上帝位的合理性。

⑦龍由于威力大,故成為男性的象征。鱷魚的生殖能力強(qiáng),一次產(chǎn)卵20到70個(gè)。中國(guó)人很看重延續(xù)家族的事。也許希望能多生些將來顯耀家族的男兒,所以有龍生九子,個(gè)個(gè)有好本領(lǐng)的傳說。并有懸掛九顆粽子,以祈生產(chǎn)男兒的習(xí)俗。

(選自《中華活頁(yè)文選》精華本,作者:許進(jìn)雄,文章有刪改。)

1.結(jié)合文章分析,龍到底是什么動(dòng)物?(4分)

2.說一說下面句中劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(3分)

這種見解很可能基于偶然發(fā)現(xiàn)的古脊椎動(dòng)物的化石而得的聯(lián)想。

3.簡(jiǎn)要分析第②段中畫線句的說明方法及其作用。(3分)

河南濮陽(yáng)幾個(gè)6000多年前的墓葬,發(fā)現(xiàn)有用蚌殼在尸體旁邊排列龍的圖案,寓有宗教信仰的作用。

4.文章第⑤段認(rèn)為:“至于認(rèn)為龍能飛翔和致雨,可能和棲息于長(zhǎng)江兩岸的揚(yáng)子鱷魚的生活習(xí)性有關(guān)!闭(qǐng)說一說和揚(yáng)子鱷的哪些習(xí)性有關(guān)?(2分)

5.龍是吉祥和高貴的象征,廣受歡迎。請(qǐng)寫出一個(gè)含有“龍”字的成語(yǔ),體現(xiàn)這種吉祥與高貴,并解釋其含義。(3分)

成語(yǔ):                

含義:                                                                        

 

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)南天橋區(qū)九年級(jí)中考二模語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的兩篇文章,分別回答文后的問題。

龍到底是什么動(dòng)物

①在十二生肖中,龍是最受人們尊崇的。它的形象雖然有些兇惡,卻被中國(guó)人選為吉祥及高貴的象征,廣受歡迎。許多人希望在龍年生育子女,取得好兆頭。不像西歐中世紀(jì)的文學(xué)美術(shù),把吐火焰的龍看成惡勢(shì)力的象征。龍與中國(guó)文化圈的關(guān)系非常密切,常被用以代表中國(guó)。它盛見于古代的各種傳說中,也是古今美術(shù)常見的題材。

②龍是十二生肖中唯一不存在的動(dòng)物。但它應(yīng)是源于人們見過的存在的動(dòng)物。因其罕見,形象才慢慢起變化,后又被神化,才脫離實(shí)際,成為虛構(gòu)的動(dòng)物。河南濮陽(yáng)幾個(gè)6000多年前的墓葬,發(fā)現(xiàn)有用蚌殼在尸體旁邊排列龍的圖案,寓有宗教信仰的作用。其形象頗為寫實(shí),有窄長(zhǎng)的嘴,長(zhǎng)身,短腿,粗長(zhǎng)尾巴,但無歧角。發(fā)展至商代的甲骨文,龍字已是個(gè)頭有角冠,上頜長(zhǎng)、下頜短而下曲,身子卷曲的動(dòng)物形。中國(guó)文字為了適合窄長(zhǎng)的竹簡(jiǎn),常將動(dòng)物的身子轉(zhuǎn)向,四足懸空,使龍像是種可直立而飛翔的動(dòng)物,其實(shí)它描寫的是有短足的爬蟲動(dòng)物形。從流傳的文物看,龍?jiān)缙诘男蜗筝^寫實(shí),后來為了夸張其神奇,就選擇9種不同動(dòng)物的特征加以修飾:角似鹿,頭似駝,眼似鬼,項(xiàng)似蛇,腹似蜃,鱗似魚,爪似鷹,掌似虎,耳似牛,當(dāng)然就不可能在現(xiàn)實(shí)的世界找到它的形象。

③龍是古代的圖騰,商代有叫龍的方國(guó)。圖騰大多是自然界實(shí)有其物的。春秋時(shí)代的銅器銘文有獲龍的記載。西周早期的《周易》,把龍描寫成能潛藏于深淵,飛躍于天空,相斗于地面,流出的血是玄黃的顏色!蹲髠鳌酚涊d公元前523年,鄭國(guó)遭受大水時(shí),有龍相斗于城門外的洧淵;還記載龍有黃河及漢水的不同種類,有人能豢養(yǎng)它們,夏后吃了其肉醬后還想再吃。從這些描寫及遺下的圖形,可知龍?jiān)欠N兩棲類爬蟲動(dòng)物的總稱,能生息于陸地及水中,有些還能跳躍甚高,像是能飛翔的樣子。

④爬蟲種類多,習(xí)俗各有不同。人們把不同形狀及種屬的爬蟲化石都當(dāng)作龍看待,導(dǎo)致龍能變化形狀的傳說產(chǎn)生。公元2世紀(jì)的《說文解字》,解釋龍為“鱗蟲之長(zhǎng),能幽能明,能細(xì)能巨,能短能長(zhǎng),春分而登天,秋分而潛淵”。這種見解很可能基于偶然發(fā)現(xiàn)的古脊椎動(dòng)物的化石而得的聯(lián)想。唐代《感應(yīng)經(jīng)》有如下的描寫:“按山阜缸岫,能興云雨者皆有龍骨。或深或淺,多在土中。齒角尾足,宛然皆具。大者數(shù)千丈,或盈十圍。小者才一二尺,或三四寸,體皆具焉。嘗因采取見之!币坏讲┪镳^參觀,就會(huì)了解所稱的或大或小的龍,其實(shí)就是各種脊椎動(dòng)物的化石。古人見化石大小懸殊,故而有能變化的見解。濮陽(yáng)的龍圖案也是這一類動(dòng)物的形象。

⑤至于認(rèn)為龍能飛翔和致雨,可能和棲息于長(zhǎng)江兩岸的揚(yáng)子鱷魚的生活習(xí)性有關(guān)。龍的特征,臉部粗糙不平,嘴窄扁而長(zhǎng),且有利齒。在中國(guó)地區(qū),除鱷魚以外,是他種動(dòng)物所無的異征。揚(yáng)子鱷除了沒有角外,身軀、面容酷似龍,可能就是龍形象的取材。何況遠(yuǎn)古的龍是無角的。揚(yáng)子鱷每在雷雨之前出現(xiàn),有秋天隱匿、春天復(fù)醒的冬眠習(xí)慣。古人每見揚(yáng)子鱷與雷雨同時(shí)出現(xiàn),雨下自空中,因此想象它能飛翔。但龍致雨的能力也可能來自龍卷風(fēng)。龍卷風(fēng)的威力奇大,且經(jīng)常帶雨。其形狀好像細(xì)長(zhǎng)的龍身,故容易讓人以之與爬蟲的化石起聯(lián)想,誤認(rèn)龍能大能小,能飛翔、致雨,是威力無邊的神物。

⑥龍后來還成為皇家的象征。它很可能與漢高祖劉邦的出生傳說有關(guān)。漢代的《史記》有兩則劉邦與龍有關(guān)的記載。“劉媼嘗息大澤之陂,夢(mèng)與神遇。是時(shí)雷電晦冥,大公往視,則見蛟龍其上,已而有身,遂產(chǎn)高祖”“為泗水亭長(zhǎng),廷中吏無不狎侮,好酒及色。常從王媼武負(fù)貰酒,醉臥,武負(fù)王媼見其上常有龍,怪之”。漢高祖出身普通人家,有必要編造故事說明凡人接受天命而登上帝位的合理性。

⑦龍由于威力大,故成為男性的象征。鱷魚的生殖能力強(qiáng),一次產(chǎn)卵20到70個(gè)。中國(guó)人很看重延續(xù)家族的事。也許希望能多生些將來顯耀家族的男兒,所以有龍生九子,個(gè)個(gè)有好本領(lǐng)的傳說。并有懸掛九顆粽子,以祈生產(chǎn)男兒的習(xí)俗。

(選自《中華活頁(yè)文選》精華本,作者:許進(jìn)雄,文章有刪改。)

1.結(jié)合文章分析,龍到底是什么動(dòng)物?(4分)

2.說一說下面句中劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(3分)

這種見解很可能基于偶然發(fā)現(xiàn)的古脊椎動(dòng)物的化石而得的聯(lián)想。

3.簡(jiǎn)要分析第②段中畫線句的說明方法及其作用。(3分)

河南濮陽(yáng)幾個(gè)6000多年前的墓葬,發(fā)現(xiàn)有用蚌殼在尸體旁邊排列龍的圖案,寓有宗教信仰的作用。

4.文章第⑤段認(rèn)為:“至于認(rèn)為龍能飛翔和致雨,可能和棲息于長(zhǎng)江兩岸的揚(yáng)子鱷魚的生活習(xí)性有關(guān)!闭(qǐng)說一說和揚(yáng)子鱷的哪些習(xí)性有關(guān)?(2分)

5.龍是吉祥和高貴的象征,廣受歡迎。請(qǐng)寫出一個(gè)含有“龍”字的成語(yǔ),體現(xiàn)這種吉祥與高貴,并解釋其含義。(3分)

成語(yǔ):                

含義:                                                                        

 

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,根據(jù)要求回答問題。

①孔子列國(guó)周游時(shí),他和弟子們被陳蔡兩國(guó)大軍圍困荒野。為避免承擔(dān)殺天下大賢的惡名,他們只是圍而不殺,等其糧絕餓死。孔子便帶領(lǐng)弟子們,就地采擷野菜為食,將名為“藜藿”的野菜制成湯羹,那時(shí)候,這種野菜只有貧困下賤之人才會(huì)采食,滋味寡淡,難以下咽?鬃訁s欣欣然吃下野菜湯,講道:昔年堯帝就住在簡(jiǎn)陋的茅屋中,吃粗糧,喝的也是這藜藿制成的湯羹。在被圍困的日子里,孔子一直慷慨講經(jīng)誦歌,弦音不絕,直至楚兵解圍。從此,孔子甘之如飴的藜藿湯羹,被看作清貧困頓卻不失氣節(jié)的象征。
②今人將植物分類中隸屬于藜科藜屬的植物,統(tǒng)稱為藜,也就古人所說的藜藿。春日,藜萌發(fā)出嫩芽,可以采摘作為野菜,古時(shí)為貧賤人所食。例如白居易寫青年士子尚未發(fā)跡時(shí)的貧困模樣:“布衾不周體,藜茹才充腹!币馑际且律酪h褸,權(quán)且采藜為食。相比于藜藿的低賤,精美的肉類和糧食則被稱為膏粱,古人將“藜藿”和“膏粱”作為一對(duì)反義詞,分別指貧賤與富貴。
③待到秋季,原本鮮嫩的藜可以長(zhǎng)到近一人高,變成一大叢亂蓬蓬的野草。此時(shí)選取干燥的枝條,可以制作拐杖。魏晉時(shí)“竹林七賢”之一的山濤,原本隱居山林不問俗務(wù),卻被司馬師求賢若渴的姿態(tài)打動(dòng)了——在得知山濤老母親年邁時(shí),親賜了一根“藜杖”。那時(shí)候,“藜杖”被看作子女盡孝道時(shí),應(yīng)為父母準(zhǔn)備的生活用品。司馬師此舉,意味將山濤之母當(dāng)作自己的生母一般侍奉,也難怪山濤為他死心塌地地效命。而實(shí)際上,干枯的藜并不足夠結(jié)實(shí),或許古人是將幾根藜杖捆綁在一起使用,所謂的“藜杖”,還是象征意義大于實(shí)用價(jià)值。
④藜,在我國(guó)極為常見,是一年生草本,產(chǎn)于我國(guó)南北各地,生于路旁、荒地、田間、房前屋后。李時(shí)珍稱,某些種類的藜莖紫紅色,又名“胭脂菜”“鶴頂草”。古代方士采石練丹,將其或搗亂煮成干粉,或燒為灰粉,可用于提煉硫磺、礬石等礦物,并用于制作汞和砒霜。至于民間,則因藜中多含堿,燒為灰土可用于洗滌衣物,故而稱這為“灰滌菜”,而后簡(jiǎn)化為“灰菜”或“灰灰菜”。
明朝《野菜譜》中將藜稱為灰條,曰:“灰條處灰條,采采何辭勞。野人當(dāng)年飽藜藿,兇歲得此為佳肴!但如果食用過量,有可能導(dǎo)致皮膚浮腫,甚至出血,所以明清時(shí)即使在民間,除非饑荒歲月,否則很少有人將藜當(dāng)作野菜食用。倒是有人將含堿的藜葉搗爛,涂抹于蚊蟲叮咬之處,用于消腫解毒。藜的莖枝燒成灰后,涂抹可治瘊子,或用于將痣點(diǎn)掉,可謂古人廉價(jià)的美容藥品。         (選自《博物》2014年第三期)
小題1:請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的說明內(nèi)容。
小題2:請(qǐng)指出本文第①段表達(dá)方式,并分析其作用。
小題3:第⑤段劃線句使用了      的說明方法,其作用是:                        
小題4:下列對(duì)文章內(nèi)容、寫法分析不正確的一項(xiàng)是(      )
A.本文采用了并列式結(jié)構(gòu),這種寫法可以使文章條理分明,層次清晰。
B.古人將“藜藿”和“膏粱”作為一對(duì)反義詞,分別指貧賤與富貴。這種用法從修辭角度看是借代。
C.“或許古人是將幾根藜杖捆綁在一起使用,所謂的‘藜杖’,還是象征意義大于實(shí)用價(jià)值”,若去掉加點(diǎn)詞,文義改變。這個(gè)詞語(yǔ)的使用,體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
D.結(jié)合本文學(xué)到的知識(shí),對(duì)唐朝詩(shī)人陳子昂的詩(shī)句“肉食謀何失?藜藿緬縱橫!”正確的理解是:朝庭官員們的決策多么錯(cuò)誤,以致于那些清貧困頓卻不失氣節(jié)的人流離失所,背井離鄉(xiāng)!

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案